Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Покладова, В. А.
Методика развития читательской самостоятельности младших школьников через технологии литературного образования : монография / Покладова В. А. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 166 с. - ISBN 978-5-98935-203-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.261
Кл.слова (ненормированные):
литературное образование -- младший школьник -- читательская самостоятельность
Аннотация: Автором монографии рассматривается проблема формирования способности применять технологии литературного образования бакалаврами в развитии читательской самостоятельности младших школьников, разработан критериально-оценочный комплекс для выявления уровней сформированности данной способности. Полученные практические результаты могут быть использованы при моделировании процесса профессиональной подготовки бакалавров начального образования преподавателями педагогических вузов профиля «Начальное образование»; при организации воспитания интереса к чтению книг у детей в процессе обучения.
Покладова, В. А.
Методика развития читательской самостоятельности младших школьников через технологии литературного образования : монография / Покладова В. А. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 166 с. - ISBN 978-5-98935-203-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
литературное образование -- младший школьник -- читательская самостоятельность
Аннотация: Автором монографии рассматривается проблема формирования способности применять технологии литературного образования бакалаврами в развитии читательской самостоятельности младших школьников, разработан критериально-оценочный комплекс для выявления уровней сформированности данной способности. Полученные практические результаты могут быть использованы при моделировании процесса профессиональной подготовки бакалавров начального образования преподавателями педагогических вузов профиля «Начальное образование»; при организации воспитания интереса к чтению книг у детей в процессе обучения.
Page 1, Results: 1