Choice of metadata University Online Library
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Плеханова, Т. Ф.
Дискурс-анализ текста: пособие для студентов вузов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. Ф. Плеханова. - Минск : ТетраСистемс, 2011. - 369 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 303-320. - ISBN 978-985-536-114-6 : Б. ц.
ББК 81.055.1я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Пособие посвящено анализу художественного текста как дискурса в его диалогическом измерении. Предлагается метод анализа художественного текста путем двухэтапного описания авторского дискурса, как диалогической стратегии и как диалогической структуры в англоязычной художественной прозе 18-20 вв. Метод и предлагаемые образцы анализа раскрывают лингвистический механизм порождения смысла текста в рамках диалогической структуры последнего. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов университетов и для использования в учебном процессе по курсу "Интерпретация текста".
Доп.точки доступа:
Тетралит
Плеханова, Т. Ф.
Дискурс-анализ текста: пособие для студентов вузов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т. Ф. Плеханова. - Минск : ТетраСистемс, 2011. - 369 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 303-320. - ISBN 978-985-536-114-6 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Пособие посвящено анализу художественного текста как дискурса в его диалогическом измерении. Предлагается метод анализа художественного текста путем двухэтапного описания авторского дискурса, как диалогической стратегии и как диалогической структуры в англоязычной художественной прозе 18-20 вв. Метод и предлагаемые образцы анализа раскрывают лингвистический механизм порождения смысла текста в рамках диалогической структуры последнего. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов университетов и для использования в учебном процессе по курсу "Интерпретация текста".
Доп.точки доступа:
Тетралит
2.
Подробнее
Болотнова, Н. С.
Филологический анализ текста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. С. Болотнова. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 520 с. : ил. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-0053-2 : Б. ц.
ББК 81.055.1я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Пособие обобщает и систематизирует материал по теории текста, содержит описание различных подходов к определению текста и его признаков, освещение текстовых категорий, основных средств межфразовой связи, а также типологии текстов.Основные понятия теории текста рассмотрены с позиций коммуникативной стилистики текста. Разные виды анализа текста представлены как важнейшие составляющие его комплексного филологического исследования с учетом культурно-исторического контекста эпохи. Книга содержит образцы анализа текстов разных типов, таблицы, схемы, контрольные вопросы, резюме.Для студентов и аспирантов филологических факультетов вузов, преподавателей русского языка и литературы.
Доп.точки доступа:
Флинта, коллекция
Флинта, ЭБС,
Болотнова, Н. С.
Филологический анализ текста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. С. Болотнова. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 520 с. : ил. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-0053-2 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Пособие обобщает и систематизирует материал по теории текста, содержит описание различных подходов к определению текста и его признаков, освещение текстовых категорий, основных средств межфразовой связи, а также типологии текстов.Основные понятия теории текста рассмотрены с позиций коммуникативной стилистики текста. Разные виды анализа текста представлены как важнейшие составляющие его комплексного филологического исследования с учетом культурно-исторического контекста эпохи. Книга содержит образцы анализа текстов разных типов, таблицы, схемы, контрольные вопросы, резюме.Для студентов и аспирантов филологических факультетов вузов, преподавателей русского языка и литературы.
Доп.точки доступа:
Флинта, коллекция
Флинта, ЭБС,
3.
Подробнее
Прохоров, Ю. Е.
Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 224 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89349-653-6 : Б. ц.
ББК 81.055.1я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В книге рассмотрены проблемы взаимосвязи действительности, текста и дискурса как неразрывных составляющих структуры и содержания общения, которое всегда реализуется в конкретном коммуникативном пространстве. Каждая из фигур коммуникации — действительность, текст и дискурс — могут сосуществовать в реальном, латентном, квази и виртуальном состоянии. Элементами их скрепления в общении выступают прецедентные феномены, стереотипы общения, невербальные элементы и элементы ландшафта действительности.Для студентов филологических специальностей и преподавателей.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Прохоров, Ю. Е.
Действительность. Текст. Дискурс [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Е. Прохоров. - 6-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 224 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89349-653-6 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В книге рассмотрены проблемы взаимосвязи действительности, текста и дискурса как неразрывных составляющих структуры и содержания общения, которое всегда реализуется в конкретном коммуникативном пространстве. Каждая из фигур коммуникации — действительность, текст и дискурс — могут сосуществовать в реальном, латентном, квази и виртуальном состоянии. Элементами их скрепления в общении выступают прецедентные феномены, стереотипы общения, невербальные элементы и элементы ландшафта действительности.Для студентов филологических специальностей и преподавателей.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Page 1, Results: 3