Digital catalogue


 

Choice of metadata University Online Library

Page 1, Results: 3

Report on unfulfilled requests: 0

39200
Маслоу, А. Х.
    Мотивация и личность [Электронный ресурс] : учебник / А. Х. Маслоу. - Москва : Директ-Медиа, 2008. - 947 с. - (Психология: Классические труды). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-0366-3 : Б. ц.

УДК
ББК 88.37 + 88.26-723

Аннотация: Абрахам Харольд МАСЛОУ (1908 – 1970) - американский психолог. С легкой руки Абрахама Маслоу понятия самоактуализации и личностного роста являются одними из ключевых, даже культовых в современной психологии. Работы Маслоу у нас сегодня цитируют часто, хотя доступны они стали лишь в последние годы. Учебник психологии "Мотивация и личность" включает главы о теории мотивации, иерархии потребностей и самоактуализации.

Доп.точки доступа:
ПАВГУ

Маслоу, А. Х. Мотивация и личность [Электронный ресурс] : учебник / А. Х. Маслоу, 2008. - 947 с.

1.

Маслоу, А. Х. Мотивация и личность [Электронный ресурс] : учебник / А. Х. Маслоу, 2008. - 947 с.


39200
Маслоу, А. Х.
    Мотивация и личность [Электронный ресурс] : учебник / А. Х. Маслоу. - Москва : Директ-Медиа, 2008. - 947 с. - (Психология: Классические труды). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-0366-3 : Б. ц.

УДК
ББК 88.37 + 88.26-723

Аннотация: Абрахам Харольд МАСЛОУ (1908 – 1970) - американский психолог. С легкой руки Абрахама Маслоу понятия самоактуализации и личностного роста являются одними из ключевых, даже культовых в современной психологии. Работы Маслоу у нас сегодня цитируют часто, хотя доступны они стали лишь в последние годы. Учебник психологии "Мотивация и личность" включает главы о теории мотивации, иерархии потребностей и самоактуализации.

Доп.точки доступа:
ПАВГУ

46665

    1000 заданий по чтению для начальной школы [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. Т. Пименова ; сост. Т. М. Пименова. - Москва : Родин и Компания, 1999. - 447 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-271-00196-2 : Б. ц.

ББК 88.261.4-3я71 + 74.268.3

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для начальной школы
Аннотация: Данное универсальное пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся начальных классов в процессе выработки навыков правильного и быстрого чтения, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе и учителя начальных классов. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали навыки чтения, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром авторов произведений. Тексты и задания располагаются в соответствии с принципом постепенного усложнения материала: от первого года обучения до третьего. Пособие может быть использовано как в качестве учебника, так и в качестве обыкновенной книги для чтения дошкольников и младших школьников.

Доп.точки доступа:
Родин, Игорь
Пименова, Т. \сост.\

1000 заданий по чтению для начальной школы [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. Т. Пименова, 1999. - 447 с.

2.

1000 заданий по чтению для начальной школы [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. Т. Пименова, 1999. - 447 с.


46665

    1000 заданий по чтению для начальной школы [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. Т. Пименова ; сост. Т. М. Пименова. - Москва : Родин и Компания, 1999. - 447 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-271-00196-2 : Б. ц.

ББК 88.261.4-3я71 + 74.268.3

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для начальной школы
Аннотация: Данное универсальное пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся начальных классов в процессе выработки навыков правильного и быстрого чтения, но и сможет помочь родителям, занимающимся со своими детьми самостоятельно. Пособие могут использовать в работе и учителя начальных классов. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и подобран так, чтобы дети не только вырабатывали навыки чтения, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром авторов произведений. Тексты и задания располагаются в соответствии с принципом постепенного усложнения материала: от первого года обучения до третьего. Пособие может быть использовано как в качестве учебника, так и в качестве обыкновенной книги для чтения дошкольников и младших школьников.

Доп.точки доступа:
Родин, Игорь
Пименова, Т. \сост.\

86249
Куттер, П.
    Психоанализ: введение в психологию бессознательных процессов [Электронный ресурс] : учебное пособие / П. Куттер, Т. Мюллер ; под общ. ред. В. И. Белопольский. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 384 с. - (Университетское психологическое образование). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-89353-332-3 : Б. ц.

УДК
ББК 88.26-35я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В книге представлены не только выдержавшие испытание временем традиционные взгляды на основы психоанализа, но и новые, возникшие за последние годы. Рассмотрены все разделы психоанализа, изложена его увлекательная история, определено его положение в ряду наук, затронута проблема развития, в том числе результаты наблюдений за младенцами, теория символизации, учение о сновидениях, теория болезней, а также дан обзор разнообразных прикладных исследований на базе психоанализа. При этом не только подчеркиваются достоинства и успехи современного психоаналитического метода, но и отдается должное ограничениям, с которыми связана реальная психотерапевтическая работа.Книга может быть использована как учебное пособие для начинающих психоаналитиков, а также как руководство для практикующих специалистов.

Доп.точки доступа:
Мюллер, Т.
Когито-Центр
Николаев, В.
Дубинская, С.
Белопольский, В.

Куттер, П. Психоанализ: введение в психологию бессознательных процессов [Электронный ресурс] : учебное пособие / П. Куттер, Т. Мюллер, 2011. - 384 с.

3.

Куттер, П. Психоанализ: введение в психологию бессознательных процессов [Электронный ресурс] : учебное пособие / П. Куттер, Т. Мюллер, 2011. - 384 с.


86249
Куттер, П.
    Психоанализ: введение в психологию бессознательных процессов [Электронный ресурс] : учебное пособие / П. Куттер, Т. Мюллер ; под общ. ред. В. И. Белопольский. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 384 с. - (Университетское психологическое образование). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-89353-332-3 : Б. ц.

УДК
ББК 88.26-35я73

Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В книге представлены не только выдержавшие испытание временем традиционные взгляды на основы психоанализа, но и новые, возникшие за последние годы. Рассмотрены все разделы психоанализа, изложена его увлекательная история, определено его положение в ряду наук, затронута проблема развития, в том числе результаты наблюдений за младенцами, теория символизации, учение о сновидениях, теория болезней, а также дан обзор разнообразных прикладных исследований на базе психоанализа. При этом не только подчеркиваются достоинства и успехи современного психоаналитического метода, но и отдается должное ограничениям, с которыми связана реальная психотерапевтическая работа.Книга может быть использована как учебное пособие для начинающих психоаналитиков, а также как руководство для практикующих специалистов.

Доп.точки доступа:
Мюллер, Т.
Когито-Центр
Николаев, В.
Дубинская, С.
Белопольский, В.

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month