Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Эксперимент и инновации в школе [Текст]. - Москва :
Инновации и эксперимент в образовании, 2008 - . - Журнал находится
в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 2306-8337
Кл.слова (ненормированные): система образования -- общеобразовательная школа -- педагогика
Аннотация: Эксперимент и инновации - средства повышения качества образования в школе. Журнал для педагогов и руководителей инновационных образовательных учреждений.
Зарегистрированы поступления:
2015 2014 2013 2012
| Шифр: Э42739 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): система образования -- общеобразовательная школа -- педагогика
Аннотация: Эксперимент и инновации - средства повышения качества образования в школе. Журнал для педагогов и руководителей инновационных образовательных учреждений.
Зарегистрированы поступления:
2015 2014 2013 2012
2.
Подробнее
Муниципальное образование: инновации и эксперимент
[Текст]. - Москва : Инновации и эксперимент в образовании, 2008 - .
- Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 2306-8329
Кл.слова (ненормированные): система образования -- общеобразовательная школа -- педагогика
Аннотация: Журнал для руководителей образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы права в образовании, вопросы теории инновационной и экспериментальной деятельности; практики управления инновациями и экспериментом, инновационные и исследовательские проекты, экспериментальные площадки, заочная школа молодого ученого и др.
Зарегистрированы поступления:
2015 2014 2013 2012
| Шифр: М42707 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): система образования -- общеобразовательная школа -- педагогика
Аннотация: Журнал для руководителей образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы права в образовании, вопросы теории инновационной и экспериментальной деятельности; практики управления инновациями и экспериментом, инновационные и исследовательские проекты, экспериментальные площадки, заочная школа молодого ученого и др.
Зарегистрированы поступления:
2015 2014 2013 2012
3.
Подробнее
Вестник Казахского национального педагогического
университета имени Абая. Серия Педагогические науки [Текст]. -
Алматы : Казахский национальный педагогический университет имени
Абая, 2000 - . - Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. -
ISSN 1728-7901
Кл.слова (ненормированные): современное образование -- высшая школа -- общеобразовательная школа -- педагогика
Аннотация: Журнал «Хабаршы-Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Педагогические науки» издается с 2000 года. Журнал внесен в перечень ККСОН на основании приказа Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК, приказ №433-3г от 26 июня 2003 года «Перечень изданий, рекомендуемых Комитетом для публикации основных результатов научной деятельности». Журнал «Хабаршы-Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Педагогические науки» осуществляет публикацию научных и практических статей по следующим направлениям: Проблемы современного образования; Высшая школа; История педагогики; Общеобразовательная школа; Персоналии.
Зарегистрированы поступления:
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017
| Шифр: В60652 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): современное образование -- высшая школа -- общеобразовательная школа -- педагогика
Аннотация: Журнал «Хабаршы-Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Педагогические науки» издается с 2000 года. Журнал внесен в перечень ККСОН на основании приказа Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК, приказ №433-3г от 26 июня 2003 года «Перечень изданий, рекомендуемых Комитетом для публикации основных результатов научной деятельности». Журнал «Хабаршы-Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Педагогические науки» осуществляет публикацию научных и практических статей по следующим направлениям: Проблемы современного образования; Высшая школа; История педагогики; Общеобразовательная школа; Персоналии.
Зарегистрированы поступления:
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017
4.
Подробнее
Организация урока физической культуры в основной общеобразовательной школе : учебное пособие / Морозова О. В. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2020. - 89 с. - ISBN 978-5-9926-1252-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.4
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- педагогика -- спортивная подготовка -- уроки -- физическая культура
Аннотация: Рассматриваются современные подходы к организации уроков физической культуры в общеобразовательной школе, раскрываются особенности уроков физической культуры, их структура и содержание, требования к проведению. Особое внимание уделяется структуре урока физической культуры в соответствии с ФГОС. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Физическая культура»), 49.03.01 «Физическая культура», 44.03.05 «Педагогическое образование» (профили «Физическая культура. Дополнительное образование (спортивная подготовка)»), и направлено на формирование у них компетенций, необходимых для прохождения учебной и производственной практик. Пособие может быть полезно также преподавателям вузов и учителям физической культуры.
Доп.точки доступа:
Морозова, О. В.
Ермолина, Н. В.
Зинчук, Н. А.
Ярошинская, А. П.
Янкевич, И. Е.
Организация урока физической культуры в основной общеобразовательной школе : учебное пособие / Морозова О. В. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2020. - 89 с. - ISBN 978-5-9926-1252-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- педагогика -- спортивная подготовка -- уроки -- физическая культура
Аннотация: Рассматриваются современные подходы к организации уроков физической культуры в общеобразовательной школе, раскрываются особенности уроков физической культуры, их структура и содержание, требования к проведению. Особое внимание уделяется структуре урока физической культуры в соответствии с ФГОС. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Физическая культура»), 49.03.01 «Физическая культура», 44.03.05 «Педагогическое образование» (профили «Физическая культура. Дополнительное образование (спортивная подготовка)»), и направлено на формирование у них компетенций, необходимых для прохождения учебной и производственной практик. Пособие может быть полезно также преподавателям вузов и учителям физической культуры.
Доп.точки доступа:
Морозова, О. В.
Ермолина, Н. В.
Зинчук, Н. А.
Ярошинская, А. П.
Янкевич, И. Е.
5.
Подробнее
Нурутдинова, А. Р.
Основные тенденции развития среднего образования во Франции (1980-1990-е гг.) : монография / Нурутдинова А. Р. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017. - 148 с. - ISBN 978-5-7882-2117-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
международный опыт -- модернизация -- общеобразовательная школа -- среднее образование -- франция
Аннотация: Представлен всесторонний анализ накопленного опыта в области среднего образования во Франции и основных тенденций его развития в исследуемый период. Рассмотрены теоретические основы изучения международного опыта развития среднего образования как особого направления научных исследований. Предназначена для научных сотрудников, аспирантов и докторантов, а также преподавателей, студентов и слушателей образовательных организаций, осуществляющих подготовку и повышение квалификации работников образования. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е. В.
Нурутдинова, А. Р.
Основные тенденции развития среднего образования во Франции (1980-1990-е гг.) : монография / Нурутдинова А. Р. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2017. - 148 с. - ISBN 978-5-7882-2117-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
международный опыт -- модернизация -- общеобразовательная школа -- среднее образование -- франция
Аннотация: Представлен всесторонний анализ накопленного опыта в области среднего образования во Франции и основных тенденций его развития в исследуемый период. Рассмотрены теоретические основы изучения международного опыта развития среднего образования как особого направления научных исследований. Предназначена для научных сотрудников, аспирантов и докторантов, а также преподавателей, студентов и слушателей образовательных организаций, осуществляющих подготовку и повышение квалификации работников образования. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е. В.
6.
Подробнее
Скорохватова, Г. В.
Организационно-методические основы лыжной подготовки в общеобразовательной школе : монография / Скорохватова Г. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-8064-3249-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- игровые задания -- лыжная подготовка -- общеобразовательная школа
Аннотация: В монографии представлено содержание новой парадигмы построения процесса обучения по лыжной подготовке в общеобразовательных учреждениях. Последовательно и системно раскрыт материал теоретико-методической основы обучения и организации урока физической культуры по лыжной подготовке. На основе ключевых положений методологии и технологии реализации компетентностного подхода предложен комплекс средств и методов формирования знаний в области лыжной подготовки, конкретизирована методика обучения способам передвижения на лыжах обучающихся I–III ступени образования на открытом воздухе в зимнее время года и в условиях отсутствия снега, рассмотрены технологии электронного обучения и даны рекомендации к планированию содержания интерактивны заданий, организации занятий по лыжной подготовке в условиях дистанционного обучения. Монография адресована широкому кругу специалистов в области физической культуры и спорта, преподавателям высших и средних профессиональных учебных заведений, общеобразовательных школ, а также студентам института физической культуры и спорта, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Физкультурное образование», 49.03.01 Физическая культура направленность (профиль) «Физкультурно-оздоровительные технологии», 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) направленность (профиль) «Адаптивный спорт».
Скорохватова, Г. В.
Организационно-методические основы лыжной подготовки в общеобразовательной школе : монография / Скорохватова Г. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-8064-3249-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- игровые задания -- лыжная подготовка -- общеобразовательная школа
Аннотация: В монографии представлено содержание новой парадигмы построения процесса обучения по лыжной подготовке в общеобразовательных учреждениях. Последовательно и системно раскрыт материал теоретико-методической основы обучения и организации урока физической культуры по лыжной подготовке. На основе ключевых положений методологии и технологии реализации компетентностного подхода предложен комплекс средств и методов формирования знаний в области лыжной подготовки, конкретизирована методика обучения способам передвижения на лыжах обучающихся I–III ступени образования на открытом воздухе в зимнее время года и в условиях отсутствия снега, рассмотрены технологии электронного обучения и даны рекомендации к планированию содержания интерактивны заданий, организации занятий по лыжной подготовке в условиях дистанционного обучения. Монография адресована широкому кругу специалистов в области физической культуры и спорта, преподавателям высших и средних профессиональных учебных заведений, общеобразовательных школ, а также студентам института физической культуры и спорта, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Физкультурное образование», 49.03.01 Физическая культура направленность (профиль) «Физкультурно-оздоровительные технологии», 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) направленность (профиль) «Адаптивный спорт».
7.
Подробнее
Зеер, Э. Ф.
Профориентология: теория и практика : учебное пособие для высшей школы / Зеер Э. Ф. - Москва : Академический проект, 2020. - 189 с. - ISBN 978-5-8291-2724-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
карьера -- компетентность студентов -- модернизация -- общеобразовательная школа -- профориентология -- психология -- становление личности
Аннотация: Пособие посвящено одной из актуальных проблем модернизации общеобразовательной школы — формированию профессиоведческой компетентности студентов и школьников. В работе представлена методология профориентологии — науки о введении в мир профессий и профессиональном становлении личности, а также практикум по определению школьниками профиля обучения, выбора профессионального учебного заведения и возможной профессии и карьеры. Пособие адресовано педагогам, психологам, студентам педагогических вузов и педагогических училищ, работникам психологических служб и службы занятости. Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры психологии профессионального развития Российского государственного профессионально-педагогического университета. Научный руководитель проекта — заведующий кафедрой, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Э.Ф. Зеер.
Доп.точки доступа:
Павлова, А. М.
Садовникова, Н. О.
Зеер, Э. Ф.
Профориентология: теория и практика : учебное пособие для высшей школы / Зеер Э. Ф. - Москва : Академический проект, 2020. - 189 с. - ISBN 978-5-8291-2724-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
карьера -- компетентность студентов -- модернизация -- общеобразовательная школа -- профориентология -- психология -- становление личности
Аннотация: Пособие посвящено одной из актуальных проблем модернизации общеобразовательной школы — формированию профессиоведческой компетентности студентов и школьников. В работе представлена методология профориентологии — науки о введении в мир профессий и профессиональном становлении личности, а также практикум по определению школьниками профиля обучения, выбора профессионального учебного заведения и возможной профессии и карьеры. Пособие адресовано педагогам, психологам, студентам педагогических вузов и педагогических училищ, работникам психологических служб и службы занятости. Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры психологии профессионального развития Российского государственного профессионально-педагогического университета. Научный руководитель проекта — заведующий кафедрой, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Э.Ф. Зеер.
Доп.точки доступа:
Павлова, А. М.
Садовникова, Н. О.
Page 1, Results: 7