Choice of metadata IPR SMART
Page 2, Results: 55
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Региональная система развития функциональной грамотности школьников: профессионально-педагогические и лингвокультурологические решения : монография / Бажук О. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2022. - 264 с. - ISBN 978-5-8268-2345-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.02
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- грамотность -- лингвокультурологическое решение -- образование -- профессиональный дефицит -- система развития -- школьник
Аннотация: В монографии на обширном эмпирическом материале обосновывается концепция ресурсности социокультурного пространства и профессионального педагогического сообщества региона для решения задач формирования функциональной грамотности школьников. В первой главе определяются возможности региональных систем образования, обсуждаются лучшие региональные практики, формулируются стратегии и тактики преодоления профессиональных дефицитов педагогов. Во второй главе развивается идея о лингвокультуре региона как среде формирования функционально грамотной личности. Представлен опыт омских образовательных проектов филологической направленности, который может служить прототипом для региональных вариаций. Книга адресована педагогам, методистам, филологам и всем, кто интересуется тенденциями развития современного образования.
Доп.точки доступа:
Бажук, О. В.
Берестовская, Л. П.
Вагенляйтнер, Н. В.
Виданов, Е. Ю.
Глотова, Е. А.
Диких, Э. Р.
Дроботенко, Ю. Б.
Зарипова, Е. И.
Литвиненко, Ю. Ю.
Макарова, Н. С.
Мерецкая, Т. В.
Назарова, Н. А.
Николенко, О. Ю.
Федяева, Н. Д.
Чуркина, Н. И.
Федяевой, Н. Д. \ред.\
Чуркиной, Н. И. \ред.\
Региональная система развития функциональной грамотности школьников: профессионально-педагогические и лингвокультурологические решения : монография / Бажук О. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2022. - 264 с. - ISBN 978-5-8268-2345-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- грамотность -- лингвокультурологическое решение -- образование -- профессиональный дефицит -- система развития -- школьник
Аннотация: В монографии на обширном эмпирическом материале обосновывается концепция ресурсности социокультурного пространства и профессионального педагогического сообщества региона для решения задач формирования функциональной грамотности школьников. В первой главе определяются возможности региональных систем образования, обсуждаются лучшие региональные практики, формулируются стратегии и тактики преодоления профессиональных дефицитов педагогов. Во второй главе развивается идея о лингвокультуре региона как среде формирования функционально грамотной личности. Представлен опыт омских образовательных проектов филологической направленности, который может служить прототипом для региональных вариаций. Книга адресована педагогам, методистам, филологам и всем, кто интересуется тенденциями развития современного образования.
Доп.точки доступа:
Бажук, О. В.
Берестовская, Л. П.
Вагенляйтнер, Н. В.
Виданов, Е. Ю.
Глотова, Е. А.
Диких, Э. Р.
Дроботенко, Ю. Б.
Зарипова, Е. И.
Литвиненко, Ю. Ю.
Макарова, Н. С.
Мерецкая, Т. В.
Назарова, Н. А.
Николенко, О. Ю.
Федяева, Н. Д.
Чуркина, Н. И.
Федяевой, Н. Д. \ред.\
Чуркиной, Н. И. \ред.\
12.
Подробнее
Бондарев, В. А.
Информатика. В 2-х частях. Ч.1. Windows, Word, Excel : учебное пособие / Бондарев В. А. - Омск : Омский государственный технический университет, 2021. - 144 с. - ISBN 978-5-8149-3335-5 (ч.1.), 978-5-8149-3334-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
excel -- windows -- word -- информатика
Аннотация: Первая часть учебного пособия посвящена изучению программных продуктов Windows, Word, Excel фирмы Microsoft в процессе выполнения лабораторных работ. Издание предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих дисциплины «Информатика», «Информационные технологии», «Основы информатики», «Цифровая грамотность».
Доп.точки доступа:
Фёдоров, И. В.
Фёдоров, С. В.
Бондарев, В. А.
Информатика. В 2-х частях. Ч.1. Windows, Word, Excel : учебное пособие / Бондарев В. А. - Омск : Омский государственный технический университет, 2021. - 144 с. - ISBN 978-5-8149-3335-5 (ч.1.), 978-5-8149-3334-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
excel -- windows -- word -- информатика
Аннотация: Первая часть учебного пособия посвящена изучению программных продуктов Windows, Word, Excel фирмы Microsoft в процессе выполнения лабораторных работ. Издание предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих дисциплины «Информатика», «Информационные технологии», «Основы информатики», «Цифровая грамотность».
Доп.точки доступа:
Фёдоров, И. В.
Фёдоров, С. В.
13.
Подробнее
Бондарев, В. А.
Информатика. В 2-х частях. Ч.2. MS Access, Internet, HTML, MS PowerPoint : учебное пособие / Бондарев В. А. - Омск : Омский государственный технический университет, 2021. - 109 с. - ISBN 978-5-8149-3336-2 (ч.2.), 978-5-8149-3334-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
html -- internet -- ms access -- ms powerpoint -- иинформатика
Аннотация: Вторая часть учебного пособия посвящена изучению программных продуктов Access и PowerPoint фирмы Microsoft, поиску в сети Internet и основам HTML-программирования в процессе выполнения лабораторных работ. Предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих дисциплины «Информатика», «Информационные технологии», «Основы информатики», «Цифровая грамотность».
Доп.точки доступа:
Фёдоров, И. В.
Фёдоров, С. В.
Бондарев, В. А.
Информатика. В 2-х частях. Ч.2. MS Access, Internet, HTML, MS PowerPoint : учебное пособие / Бондарев В. А. - Омск : Омский государственный технический университет, 2021. - 109 с. - ISBN 978-5-8149-3336-2 (ч.2.), 978-5-8149-3334-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
html -- internet -- ms access -- ms powerpoint -- иинформатика
Аннотация: Вторая часть учебного пособия посвящена изучению программных продуктов Access и PowerPoint фирмы Microsoft, поиску в сети Internet и основам HTML-программирования в процессе выполнения лабораторных работ. Предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих дисциплины «Информатика», «Информационные технологии», «Основы информатики», «Цифровая грамотность».
Доп.точки доступа:
Фёдоров, И. В.
Фёдоров, С. В.
14.
Подробнее
Гендина, Н. И.
Медийно-информационная грамотность и информационная культура библиотечно-информационных специалистов в условиях цифровой среды : учебное пособие / Гендина Н. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 512 с. - ISBN 978-5-4497-0778-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 78
Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационный специалист -- библиотечное дело -- информационная культура -- квалификация библиотекаря -- медийно-информационная грамотность -- цифровая среда
Аннотация: Цель учебного пособия — содействие профессиональному саморазвитию и повышению уровня профессиональной квалификации библиотекарей в условиях электронной информационной среды. В издании впервые раскрываются методики и алгоритмы интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды, необходимые для ежедневной практической деятельности библиотечно-информационных специалистов. Особое внимание уделяется характеристике медиатекстов, веб-текстов и веб-сайтов как объектам аналитико-синтетической переработки информации и критического анализа. Показаны возможности использования технологии продуктивной интеллектуальной работы с информацией для проектной, исследовательской и аналитической деятельности библиотек. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие будет полезно студентам направления подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность» при изучении дисциплин «Библиотечно-информационное обслуживание», «Отраслевые информационные ресурсы», «Организация и методика библиотечно-информационной деятельности», «Библиографическая деятельность библиотеки» и др. Издание может быть использовано в системе повышения квалификации и переподготовки библиотечно-информационных специалистов.
Доп.точки доступа:
Косолапова, Е. В.
Рябцева, Л. Н.
Гендиной, Н. И. \ред.\
Гендина, Н. И.
Медийно-информационная грамотность и информационная культура библиотечно-информационных специалистов в условиях цифровой среды : учебное пособие / Гендина Н. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 512 с. - ISBN 978-5-4497-0778-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационный специалист -- библиотечное дело -- информационная культура -- квалификация библиотекаря -- медийно-информационная грамотность -- цифровая среда
Аннотация: Цель учебного пособия — содействие профессиональному саморазвитию и повышению уровня профессиональной квалификации библиотекарей в условиях электронной информационной среды. В издании впервые раскрываются методики и алгоритмы интеллектуальной работы с информацией в условиях интернет-среды, необходимые для ежедневной практической деятельности библиотечно-информационных специалистов. Особое внимание уделяется характеристике медиатекстов, веб-текстов и веб-сайтов как объектам аналитико-синтетической переработки информации и критического анализа. Показаны возможности использования технологии продуктивной интеллектуальной работы с информацией для проектной, исследовательской и аналитической деятельности библиотек. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие будет полезно студентам направления подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность» при изучении дисциплин «Библиотечно-информационное обслуживание», «Отраслевые информационные ресурсы», «Организация и методика библиотечно-информационной деятельности», «Библиографическая деятельность библиотеки» и др. Издание может быть использовано в системе повышения квалификации и переподготовки библиотечно-информационных специалистов.
Доп.точки доступа:
Косолапова, Е. В.
Рябцева, Л. Н.
Гендиной, Н. И. \ред.\
15.
Подробнее
Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- информатизация -- колледж -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\
Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- информатизация -- колледж -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\
16.
Подробнее
Мовчан, И. В.
Основы экономической безопасности личности : учебник / Мовчан И. В. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. - 116 с. - ISBN 978-5-9275-3902-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65
Кл.слова (ненормированные):
банковские услуги -- поведенческая стратегия -- потребительский рынок -- сбережение дохода -- страховой рынок -- финансовый рынок -- экономическая безопасность
Аннотация: Учебник раскрывает основные аспекты экономической безопасности личности в современных условиях и направлен на формирование базовой компетентности обучающихся в понимании объективных процессов в сфере потребления и сбережения дохода, способов размещения сбережений, организации предпринимательской деятельности, поведенческих стратегий на финансовых рынках. Содержание учебника отражает базовый уровень знаний и навыков, необходимых для повседневной жизни и профессиональной деятельности. Контрольные вопросы, тестовые и проектные задания, предлагаемые к каждой теме, способствуют закреплению знаний и формированию прикладных навыков в ходе самостоятельной и аудиторной работы обучающихся. Материалы, содержащиеся в учебнике, преследуют исключительно образовательные цели и не являются индивидуальной рекомендацией при принятии хозяйственных и финансовых решений. Учебник предназначен для использования в образовательном процессе при чтении дисциплин «Экономическая безопасность личности», «Финансовая грамотность», «Финансовая культура» бакалаврам, магистрантам и студентам неэкономических направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Ищенко-Падукова, О. А.
Мовчан, И. В.
Основы экономической безопасности личности : учебник / Мовчан И. В. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. - 116 с. - ISBN 978-5-9275-3902-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
банковские услуги -- поведенческая стратегия -- потребительский рынок -- сбережение дохода -- страховой рынок -- финансовый рынок -- экономическая безопасность
Аннотация: Учебник раскрывает основные аспекты экономической безопасности личности в современных условиях и направлен на формирование базовой компетентности обучающихся в понимании объективных процессов в сфере потребления и сбережения дохода, способов размещения сбережений, организации предпринимательской деятельности, поведенческих стратегий на финансовых рынках. Содержание учебника отражает базовый уровень знаний и навыков, необходимых для повседневной жизни и профессиональной деятельности. Контрольные вопросы, тестовые и проектные задания, предлагаемые к каждой теме, способствуют закреплению знаний и формированию прикладных навыков в ходе самостоятельной и аудиторной работы обучающихся. Материалы, содержащиеся в учебнике, преследуют исключительно образовательные цели и не являются индивидуальной рекомендацией при принятии хозяйственных и финансовых решений. Учебник предназначен для использования в образовательном процессе при чтении дисциплин «Экономическая безопасность личности», «Финансовая грамотность», «Финансовая культура» бакалаврам, магистрантам и студентам неэкономических направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Ищенко-Падукова, О. А.
17.
Подробнее
Готлиб, Д. Л.
Развитие функциональной грамотности на занятиях по иностранному языку. Ч.1. Стандартный уровень : учебное пособие для студентов / Готлиб Д. Л. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2021. - 50 с. - ISBN 978-5-907287-97-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.1
Кл.слова (ненормированные):
английский -- грамматика -- грамотность -- лингвистика -- язык
Аннотация: Данный курс соответствует международному уровню владения английским языком Preintermediate. Содержит краткий грамматический справочник и 10 практических уроков. Учебное пособие по дисциплине «Иностранный язык» предназначено для подготовки студентов педагогических вузов на начальных этапах в рамках государственного проекта «Мониторинг формирования функциональной грамотности», направление подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование», профиль подготовки «Международное образование в начальной школе», уровень высшего образования – бакалавриат. Пособие также может быть полезно широкому кругу читателей, желающих изучать английский язык.
Доп.точки доступа:
Безукладников, К. Э.
Готлиб, Д. Л.
Развитие функциональной грамотности на занятиях по иностранному языку. Ч.1. Стандартный уровень : учебное пособие для студентов / Готлиб Д. Л. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2021. - 50 с. - ISBN 978-5-907287-97-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский -- грамматика -- грамотность -- лингвистика -- язык
Аннотация: Данный курс соответствует международному уровню владения английским языком Preintermediate. Содержит краткий грамматический справочник и 10 практических уроков. Учебное пособие по дисциплине «Иностранный язык» предназначено для подготовки студентов педагогических вузов на начальных этапах в рамках государственного проекта «Мониторинг формирования функциональной грамотности», направление подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование», профиль подготовки «Международное образование в начальной школе», уровень высшего образования – бакалавриат. Пособие также может быть полезно широкому кругу читателей, желающих изучать английский язык.
Доп.точки доступа:
Безукладников, К. Э.
18.
Подробнее
Формирование функциональной грамотности школьников: учитель — текст — ученик : монография / Бажук О. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2021. - 214 с. - ISBN 978-5-8268-2318-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
текст -- учитель -- функциональная грамотность -- школьник
Аннотация: Феномен функциональной грамотности представлен в монографии как междисциплинарный — лингвистический и психолингвистический по природе и педагогический и социокультурный по условиям формирования. В первой главе определяются теоретико-методологические принципы развития функциональной грамотности. Вторая глава ориентирована на осмысление зарубежного и отечественного, в том числе регионального, опыта систематизированной работы по формированию функциональной грамотности. Цель третьей главы — исследовать феномен функциональной грамотности в свете теории дискурсов и представить педагогический дискурс как среду формирования функциональной грамотности. Книга адресована педагогам, методистам, филологам и всем, кто интересуется тенденциями развития современного образования.
Доп.точки доступа:
Бажук, О. В.
Берестовская, Л. П.
Вагенляйтнер, Н. В.
Виданов, Е. Ю.
Глотова, Е. А.
Диких, Э. Р.
Дроботенко, Ю. Б.
Зарипова, Е. И.
Литвиненко, Ю. Ю.
Макарова, Н. С.
Мерецкая, Т. В.
Назарова, Н. А.
Николенко, О. Ю.
Федяева, Н. Д.
Чуркина, Н. И.
Федяевой, Н. Д. \ред.\
Чуркиной, Н. И. \ред.\
Формирование функциональной грамотности школьников: учитель — текст — ученик : монография / Бажук О. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2021. - 214 с. - ISBN 978-5-8268-2318-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
текст -- учитель -- функциональная грамотность -- школьник
Аннотация: Феномен функциональной грамотности представлен в монографии как междисциплинарный — лингвистический и психолингвистический по природе и педагогический и социокультурный по условиям формирования. В первой главе определяются теоретико-методологические принципы развития функциональной грамотности. Вторая глава ориентирована на осмысление зарубежного и отечественного, в том числе регионального, опыта систематизированной работы по формированию функциональной грамотности. Цель третьей главы — исследовать феномен функциональной грамотности в свете теории дискурсов и представить педагогический дискурс как среду формирования функциональной грамотности. Книга адресована педагогам, методистам, филологам и всем, кто интересуется тенденциями развития современного образования.
Доп.точки доступа:
Бажук, О. В.
Берестовская, Л. П.
Вагенляйтнер, Н. В.
Виданов, Е. Ю.
Глотова, Е. А.
Диких, Э. Р.
Дроботенко, Ю. Б.
Зарипова, Е. И.
Литвиненко, Ю. Ю.
Макарова, Н. С.
Мерецкая, Т. В.
Назарова, Н. А.
Николенко, О. Ю.
Федяева, Н. Д.
Чуркина, Н. И.
Федяевой, Н. Д. \ред.\
Чуркиной, Н. И. \ред.\
19.
Подробнее
Донских, А. Г.
Журналистика и новейшие медиа в аспекте права, деонтологии и медиаобразования. Новые реалии : монография / Донских А. Г. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2020. - 121 с. - ISBN 978-5-9275-3522-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 76.01
Кл.слова (ненормированные):
деонтология -- журналистика -- законодательство -- интернет -- медиакоммуникации -- право -- сми -- социальная сеть -- этика -- юридическая грамотность
Аннотация: В монографии исследуется непрерывно меняющаяся медиареальность в этико-правовом преломлении. Первый раздел посвящен юридическим аспектам регулирования новейших медиа, во втором рассматривается этическая сторона общественных отношений в сфере массовых коммуникаций, в третьем – уделяется внимание анализу новых технологий обучения студентов-журналистов на факультетах журналистики. Медиаграмотность и медиакомпетентность необходимы абсолютно всем участникам современных информационно-коммуникативных отношений.
Донских, А. Г.
Журналистика и новейшие медиа в аспекте права, деонтологии и медиаобразования. Новые реалии : монография / Донских А. Г. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2020. - 121 с. - ISBN 978-5-9275-3522-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
деонтология -- журналистика -- законодательство -- интернет -- медиакоммуникации -- право -- сми -- социальная сеть -- этика -- юридическая грамотность
Аннотация: В монографии исследуется непрерывно меняющаяся медиареальность в этико-правовом преломлении. Первый раздел посвящен юридическим аспектам регулирования новейших медиа, во втором рассматривается этическая сторона общественных отношений в сфере массовых коммуникаций, в третьем – уделяется внимание анализу новых технологий обучения студентов-журналистов на факультетах журналистики. Медиаграмотность и медиакомпетентность необходимы абсолютно всем участникам современных информационно-коммуникативных отношений.
20.
Подробнее
Медиаинформационная грамотность и современное информационное пространство : учебное пособие / Смыковская Т. К. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2020. - 184 с. - ISBN 978-5-9935-0421-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- информатика -- информационное пространство
Аннотация: Учебное пособие рекомендуется как основное для освоения дисциплины «ИКТ и медиаинформационная грамотность» при обучении по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.03.05 «Педагогическое образование». Задания, представленные в пособии, формируют у бакалавров опыт использования онлайн-сервисов для решения различных учебных, учебно-профессиональных и профессиональных задач, что способствует формированию у них медиаинформационной грамотности и ИКТ-компетентности. Структурно пособие включает теоретический материал, практические задания.
Доп.точки доступа:
Смыковская, Т. К.
Лобанова, Н. В.
Машевская, Ю. А.
Терещенко, А. В.
Яриков, В. Г.
Штыров, А. В.
Медиаинформационная грамотность и современное информационное пространство : учебное пособие / Смыковская Т. К. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2020. - 184 с. - ISBN 978-5-9935-0421-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- информатика -- информационное пространство
Аннотация: Учебное пособие рекомендуется как основное для освоения дисциплины «ИКТ и медиаинформационная грамотность» при обучении по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.03.05 «Педагогическое образование». Задания, представленные в пособии, формируют у бакалавров опыт использования онлайн-сервисов для решения различных учебных, учебно-профессиональных и профессиональных задач, что способствует формированию у них медиаинформационной грамотности и ИКТ-компетентности. Структурно пособие включает теоретический материал, практические задания.
Доп.точки доступа:
Смыковская, Т. К.
Лобанова, Н. В.
Машевская, Ю. А.
Терещенко, А. В.
Яриков, В. Г.
Штыров, А. В.
Page 2, Results: 55