Digital catalogue


 

Choice of metadata IPR SMART

Page 3, Results: 26

Report on unfulfilled requests: 0

86144

    Основы специальной педагогики и психологии : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 126 с. - ISBN 978-5-4488-0326-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- дидактика -- образовательная услуга -- сенсорное нарушение -- специальная педагогика -- специальная психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Основы специальной педагогики и психологии», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.01 «Дошкольное образование», 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других профессий и специальностей, изучающих данную дисциплину.

Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\

Основы специальной педагогики и психологии [Электронный ресурс] : Учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова, 2019. - 126 с.

21.

Основы специальной педагогики и психологии [Электронный ресурс] : Учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова, 2019. - 126 с.


86144

    Основы специальной педагогики и психологии : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 126 с. - ISBN 978-5-4488-0326-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- дидактика -- образовательная услуга -- сенсорное нарушение -- специальная педагогика -- специальная психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Основы специальной педагогики и психологии», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.01 «Дошкольное образование», 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других профессий и специальностей, изучающих данную дисциплину.

Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\

86149

    Специальная педагогика : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 119 с. - ISBN 978-5-4488-0328-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- образовательная услуга -- педагогическая система -- профессиональное образование -- специальная педагогика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет, цели, задачи, принципы, методы специальной педагогики, связь специальной педагогики с другими отраслями научного знания, а также основы дидактики специальной педагогики. Представлены педагогические системы специального образования лиц с различными отклонениями в развитии, современная система специальных образовательных услуг. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная педагогика» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно всем, кто интересуется данной тематикой.

Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\

Специальная педагогика [Электронный ресурс] : Учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова, 2019. - 119 с.

22.

Специальная педагогика [Электронный ресурс] : Учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова, 2019. - 119 с.


86149

    Специальная педагогика : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 119 с. - ISBN 978-5-4488-0328-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- образовательная услуга -- педагогическая система -- профессиональное образование -- специальная педагогика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет, цели, задачи, принципы, методы специальной педагогики, связь специальной педагогики с другими отраслями научного знания, а также основы дидактики специальной педагогики. Представлены педагогические системы специального образования лиц с различными отклонениями в развитии, современная система специальных образовательных услуг. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная педагогика» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно всем, кто интересуется данной тематикой.

Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\

145838
Цибульникова, В. Е.
    Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании : учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / Цибульникова В. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0490-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.05

Кл.слова (ненормированные):
здоровье личности -- здоровьесбережение -- образование -- педагогика -- проектная деятельность -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- социальное здоровье
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины: «Педагогические технологии», «Образовательные технологии», «Образовательные системы и педагогические технологии», «Дидактика», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», «Педагогика здоровья», «Профессиональное здоровье работников образования», «Педагогика среды» и обучающихся: по направлениям подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования бакалавриат); по направлениям подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование; 44.04.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования магистратура); по программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки работников образования). Настоящее учебное пособие обобщает исследования последних лет, касающиеся развития образовательных систем и педагогических технологий. Особое внимание в учебном пособии уделяется дидактическому наполнению курса, практикуму, фонду оценочных средств. Разделы и материалы учебного пособия прошли апробацию: на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ.
Доп.точки доступа:
Леванова, Е. А.
Левановой, Е. А. \ред.\

Цибульникова, В. Е. Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании [Электронный ресурс] : Учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / Цибульникова В. Е., 2024. - 148 с.

23.

Цибульникова, В. Е. Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании [Электронный ресурс] : Учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / Цибульникова В. Е., 2024. - 148 с.


145838
Цибульникова, В. Е.
    Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании : учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / Цибульникова В. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0490-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.05

Кл.слова (ненормированные):
здоровье личности -- здоровьесбережение -- образование -- педагогика -- проектная деятельность -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- социальное здоровье
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины: «Педагогические технологии», «Образовательные технологии», «Образовательные системы и педагогические технологии», «Дидактика», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», «Педагогика здоровья», «Профессиональное здоровье работников образования», «Педагогика среды» и обучающихся: по направлениям подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования бакалавриат); по направлениям подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование; 44.04.02 – Психолого-педагогическое образование (уровень образования магистратура); по программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки работников образования). Настоящее учебное пособие обобщает исследования последних лет, касающиеся развития образовательных систем и педагогических технологий. Особое внимание в учебном пособии уделяется дидактическому наполнению курса, практикуму, фонду оценочных средств. Разделы и материалы учебного пособия прошли апробацию: на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ.
Доп.точки доступа:
Леванова, Е. А.
Левановой, Е. А. \ред.\

146077
Соболева, М. Л.
    Методика обучения информатике : лабораторный практикум / Соболева М. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-0706-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информатика -- методика -- образовательная технология -- профильная школа -- учебный процесс
Аннотация: Лабораторный практикум создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерская программа «Профильное и углублённое обучение информатике» (квалификация «Магистр»). Рассматриваются вопросы, связанные с основными понятиями методики обучения информатике, разработкой развивающих уроков информатики для основной и средней школы. Затрагиваются вопросы построения структурно-логических схем и ментальных карт при изучении понятий школьного курса информатики, использования образовательных технологий: технологии критического мышления, когнитивной образовательной технологии, технологии смешанного и перевернутого обучения. Практикум предназначен для обучающихся в магистратуре и преподавателей информатики общеобразовательных учреждений.

Соболева, М. Л. Методика обучения информатике [Электронный ресурс] : Лабораторный практикум / Соболева М. Л., 2024. - 60 с.

24.

Соболева, М. Л. Методика обучения информатике [Электронный ресурс] : Лабораторный практикум / Соболева М. Л., 2024. - 60 с.


146077
Соболева, М. Л.
    Методика обучения информатике : лабораторный практикум / Соболева М. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-0706-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информатика -- методика -- образовательная технология -- профильная школа -- учебный процесс
Аннотация: Лабораторный практикум создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерская программа «Профильное и углублённое обучение информатике» (квалификация «Магистр»). Рассматриваются вопросы, связанные с основными понятиями методики обучения информатике, разработкой развивающих уроков информатики для основной и средней школы. Затрагиваются вопросы построения структурно-логических схем и ментальных карт при изучении понятий школьного курса информатики, использования образовательных технологий: технологии критического мышления, когнитивной образовательной технологии, технологии смешанного и перевернутого обучения. Практикум предназначен для обучающихся в магистратуре и преподавателей информатики общеобразовательных учреждений.

134383
Крылова, О. Н.
    Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО : методическое пособие / Крылова О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0900-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
активное целеполагание -- введение стандарта -- дидактика урока -- современный урок -- технологическая карта
Аннотация: В пособии описаны подходы к проектированию современного урока. Авторы показывают, как спланировать современный урок и как его проанализировать. Цель пособия — дать конкретные примеры организации современного урока в соответствии с идеями ФГОС, поэтому в книгу включены описания методических разработок и технологических карт уроков. Работа адресована преподавателям системы дополнительного профессионального образования и высшей школы, учителям, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Муштавинская, И. В.

Крылова, О. Н. Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО [Электронный ресурс] : Методическое пособие / Крылова О. Н., 2024. - 144 с.

25.

Крылова, О. Н. Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО [Электронный ресурс] : Методическое пособие / Крылова О. Н., 2024. - 144 с.


134383
Крылова, О. Н.
    Новая дидактика современного урока в условиях введения ФГОС ООО : методическое пособие / Крылова О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0900-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
активное целеполагание -- введение стандарта -- дидактика урока -- современный урок -- технологическая карта
Аннотация: В пособии описаны подходы к проектированию современного урока. Авторы показывают, как спланировать современный урок и как его проанализировать. Цель пособия — дать конкретные примеры организации современного урока в соответствии с идеями ФГОС, поэтому в книгу включены описания методических разработок и технологических карт уроков. Работа адресована преподавателям системы дополнительного профессионального образования и высшей школы, учителям, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Муштавинская, И. В.

132562
Макаров, А. В.
    Дидактические и акмеологические основы обучения курсантов : учебное наглядное пособие / Макаров А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 81 с. - ISBN 978-5-4497-2326-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.489

Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- военная педагогика -- дидактика -- курсант -- образовательный процесс -- обучение курсантов
Аннотация: В учебном наглядном пособии в виде структурно-логических схем рассматриваются вопросы основных понятий дидактики и акмеологии, теории и практики развития, а также дидактические и акмеологические способы и методы совершенствования эффективности образовательного процесса в вузах. Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Военная педагогика» и «Военная история». Кроме того, учебное пособие будет полезно преподавателям высших военных учебных заведений в применении в учебном процессе дидактических и акмеологических основ, способов и методов обучения курсантов.
Доп.точки доступа:
Мартышин, А. А.
Литвинов, Д. О.

Макаров, А. В. Дидактические и акмеологические основы обучения курсантов [Электронный ресурс] : Учебное наглядное пособие / Макаров А. В., 2023. - 81 с.

26.

Макаров, А. В. Дидактические и акмеологические основы обучения курсантов [Электронный ресурс] : Учебное наглядное пособие / Макаров А. В., 2023. - 81 с.


132562
Макаров, А. В.
    Дидактические и акмеологические основы обучения курсантов : учебное наглядное пособие / Макаров А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 81 с. - ISBN 978-5-4497-2326-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.489

Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- военная педагогика -- дидактика -- курсант -- образовательный процесс -- обучение курсантов
Аннотация: В учебном наглядном пособии в виде структурно-логических схем рассматриваются вопросы основных понятий дидактики и акмеологии, теории и практики развития, а также дидактические и акмеологические способы и методы совершенствования эффективности образовательного процесса в вузах. Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Военная педагогика» и «Военная история». Кроме того, учебное пособие будет полезно преподавателям высших военных учебных заведений в применении в учебном процессе дидактических и акмеологических основ, способов и методов обучения курсантов.
Доп.точки доступа:
Мартышин, А. А.
Литвинов, Д. О.

Page 3, Results: 26

 

All acquisitions for 2025
Or select a month
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December