Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Абакумова, И. В.
Психолого-педагогические и технологические основы цифрового обучения : монография / Абакумова И. В. - Ростов-на-Дону : Донской государственный технический университет, 2023. - 154 с. - ISBN 978-5-7890-2179-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- игропедагогика -- квест-технологии -- образование -- цифровое обучение
Аннотация: Раскрыты истоки трансформации образования в условиях цифровой экономики, новые возможности организации и проведения обучения в цифровой среде и проблемы использования цифровых инструментов в образовательной деятельности. Особое внимание уделено рассмотрению возможностей цифророжденных образовательных технологий и практик для повышения эффективности образовательного процесса, обучения и саморазвития. Отображены проблемы формирования цифровой грамотности и цифровых компетенций преподавателей для успешной психолого-педагогической деятельности, а обучающихся и выпускников – для повышения их конкурентоспособности на рынке труда. Ориентирована на широкую аудиторию преподавателей для повышения цифровой грамотности и цифровых компетенций, использования информации в работе. Многие вопросы, рассмотренные в монографии, будут интересны аспирантам и магистрантам различных направлений подготовки при применении возможностей цифровой среды в образовательной и иной деятельности.
Доп.точки доступа:
Ефремова, Н. Ф.
Месхи, Б. Ч.
Абакумова, И. В.
Психолого-педагогические и технологические основы цифрового обучения : монография / Абакумова И. В. - Ростов-на-Дону : Донской государственный технический университет, 2023. - 154 с. - ISBN 978-5-7890-2179-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- игропедагогика -- квест-технологии -- образование -- цифровое обучение
Аннотация: Раскрыты истоки трансформации образования в условиях цифровой экономики, новые возможности организации и проведения обучения в цифровой среде и проблемы использования цифровых инструментов в образовательной деятельности. Особое внимание уделено рассмотрению возможностей цифророжденных образовательных технологий и практик для повышения эффективности образовательного процесса, обучения и саморазвития. Отображены проблемы формирования цифровой грамотности и цифровых компетенций преподавателей для успешной психолого-педагогической деятельности, а обучающихся и выпускников – для повышения их конкурентоспособности на рынке труда. Ориентирована на широкую аудиторию преподавателей для повышения цифровой грамотности и цифровых компетенций, использования информации в работе. Многие вопросы, рассмотренные в монографии, будут интересны аспирантам и магистрантам различных направлений подготовки при применении возможностей цифровой среды в образовательной и иной деятельности.
Доп.точки доступа:
Ефремова, Н. Ф.
Месхи, Б. Ч.
Page 1, Results: 1