Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 10
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Лобанова, Н. А.
Активация резервов творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья : монография / Лобанова Н. А. - Москва : Научный консультант, 2019. - 308 с. - ISBN 978-5-907196-01-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- интернат -- овз -- особый ребенок -- педагогика -- психология -- творческая активность -- школа
Аннотация: В работе рассматриваются особенности и психологические характеристики личности управленца в педагогической и воспитательной деятельности, в управлении учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся школы-интерната. Анализируются педагогические компоненты активации творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются предпосылки и мотивация профессионально-творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа предназначена - для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся, а также деятельности психологических служб школы - интерната.
Доп.точки доступа:
Казаков, Ю. Н.
Лобанова, Н. А.
Активация резервов творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья : монография / Лобанова Н. А. - Москва : Научный консультант, 2019. - 308 с. - ISBN 978-5-907196-01-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- интернат -- овз -- особый ребенок -- педагогика -- психология -- творческая активность -- школа
Аннотация: В работе рассматриваются особенности и психологические характеристики личности управленца в педагогической и воспитательной деятельности, в управлении учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся школы-интерната. Анализируются педагогические компоненты активации творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются предпосылки и мотивация профессионально-творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа предназначена - для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся, а также деятельности психологических служб школы - интерната.
Доп.точки доступа:
Казаков, Ю. Н.
2.
Подробнее
Экзаменационные микропрепараты по гистологии : учебное пособие / сост.: Г. А. Арсаханова, Ю. М. Джабраилов. - Грозный : Чеченский государственный университет, 2018. - 94 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 52.5
Кл.слова (ненормированные):
гистология -- микропрепораты -- цитология -- эмбриология
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов 1-х и 2х курсов, осваивающих базисные положения по гистологии, цитологии и эмбриологии. В учебном пособии по каждой теме представлены экзаменационные микропрепараты по гистологии. Общая гистология направлена на изучение закономерности гистостроения клеточных структур и тканей. Будущий врач должен быть знаком с особенностями строения клетки и ткани, что имеет большое значение для формирования его научного мировоззрения для практической деятельности. Для познания закономерностей развития, строения обмена и функции клеток тканей и органов в современной гистологии широко применяется экспериментальные методы исследования. Экзаменационные микропрепараты составлены в соответствии учебных программ по данной дисциплине. Данное учебное пособие может быть полезно для студентов, так и для врачей, специализирующихся в интернатуре, ординатуре и аспирантуре.
Доп.точки доступа:
Арсаханова, Г. А. \сост.\
Джабраилов, Ю. М. \сост.\
Экзаменационные микропрепараты по гистологии : учебное пособие / сост.: Г. А. Арсаханова, Ю. М. Джабраилов. - Грозный : Чеченский государственный университет, 2018. - 94 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гистология -- микропрепораты -- цитология -- эмбриология
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов 1-х и 2х курсов, осваивающих базисные положения по гистологии, цитологии и эмбриологии. В учебном пособии по каждой теме представлены экзаменационные микропрепараты по гистологии. Общая гистология направлена на изучение закономерности гистостроения клеточных структур и тканей. Будущий врач должен быть знаком с особенностями строения клетки и ткани, что имеет большое значение для формирования его научного мировоззрения для практической деятельности. Для познания закономерностей развития, строения обмена и функции клеток тканей и органов в современной гистологии широко применяется экспериментальные методы исследования. Экзаменационные микропрепараты составлены в соответствии учебных программ по данной дисциплине. Данное учебное пособие может быть полезно для студентов, так и для врачей, специализирующихся в интернатуре, ординатуре и аспирантуре.
Доп.точки доступа:
Арсаханова, Г. А. \сост.\
Джабраилов, Ю. М. \сост.\
3.
Подробнее
Рыжкова, М. В.
Модель экономического развития аптеки : учебное пособие / Рыжкова М. В. - Самара : РЕАВИЗ, 2014. - 100 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 52.8
Кл.слова (ненормированные):
аптека -- бизнес -- инвестиции -- фармация -- финансовый показатель -- экономика
Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретические основы экономики современной аптеки с учетом практики управления розничными фармацевтическими организациями в России. Даны базовые понятия и определения, используемые в экономике. В пособии рассмотрена модель открытия и развития аптеки. Показано прикладное применение методов системного, финансового и экономического анализа, графических, бюджетирования, проектирования, оценки инвестиционных проектов, др. Тиражирование бизнес-процессов по открытию и развитию аптек осуществляется за счет предельно упрощенных расчетов и применения средств информационных технологий: MS Project 2003, MS Excel 2003, MS Word 2003, 1С: Предприятие 8.0. Учебное пособие адресовано студентам фармацевтических факультетов, слушателям факультетов последипломного образования, интернатуры, руководителям аптечных организаций.
Рыжкова, М. В.
Модель экономического развития аптеки : учебное пособие / Рыжкова М. В. - Самара : РЕАВИЗ, 2014. - 100 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аптека -- бизнес -- инвестиции -- фармация -- финансовый показатель -- экономика
Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретические основы экономики современной аптеки с учетом практики управления розничными фармацевтическими организациями в России. Даны базовые понятия и определения, используемые в экономике. В пособии рассмотрена модель открытия и развития аптеки. Показано прикладное применение методов системного, финансового и экономического анализа, графических, бюджетирования, проектирования, оценки инвестиционных проектов, др. Тиражирование бизнес-процессов по открытию и развитию аптек осуществляется за счет предельно упрощенных расчетов и применения средств информационных технологий: MS Project 2003, MS Excel 2003, MS Word 2003, 1С: Предприятие 8.0. Учебное пособие адресовано студентам фармацевтических факультетов, слушателям факультетов последипломного образования, интернатуры, руководителям аптечных организаций.
4.
Подробнее
Ткаченко, И. В.
Семья и материнство: шаг за шагом к осознанию ценности : учебно-методическое пособие / Ткаченко И. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 276 с. - ISBN 978-5-00187-094-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- информированность -- материнство -- семейная ценность -- семья -- эмоциональная привлекательность
Аннотация: Представлен комплекс мероприятий, вошедших в программу формирования ценности семьи и материнства у учащихся интернатных учреждений. Данная программа разработана в рамках проекта «Разработка научно-методического обеспечения формирования ценности материнства у учащихся интернатных учреждений Краснодарского края», поддержанного УНО «Кубанский научный фонд». Комплекс включает диагностические, просветительские, тренинговые и консультативные мероприятия, направленные на повышение информированности о семье и материнстве, их эмоциональной привлекательности и интегрированности в систему жизненных приоритетов учащихся интернатных учреждений. Адресовано специалистам социономических профессий интернатных учреждений, студентам высших учебных заведений, специализирующихся по психологии и социальной педагогике, а также родителям, интересующимся проблемами воспитания семейных ценностей.
Доп.точки доступа:
Евдокимова, Е. В.
Ткаченко, И. В.
Семья и материнство: шаг за шагом к осознанию ценности : учебно-методическое пособие / Ткаченко И. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 276 с. - ISBN 978-5-00187-094-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- информированность -- материнство -- семейная ценность -- семья -- эмоциональная привлекательность
Аннотация: Представлен комплекс мероприятий, вошедших в программу формирования ценности семьи и материнства у учащихся интернатных учреждений. Данная программа разработана в рамках проекта «Разработка научно-методического обеспечения формирования ценности материнства у учащихся интернатных учреждений Краснодарского края», поддержанного УНО «Кубанский научный фонд». Комплекс включает диагностические, просветительские, тренинговые и консультативные мероприятия, направленные на повышение информированности о семье и материнстве, их эмоциональной привлекательности и интегрированности в систему жизненных приоритетов учащихся интернатных учреждений. Адресовано специалистам социономических профессий интернатных учреждений, студентам высших учебных заведений, специализирующихся по психологии и социальной педагогике, а также родителям, интересующимся проблемами воспитания семейных ценностей.
Доп.точки доступа:
Евдокимова, Е. В.
5.
Подробнее
Бибикова, Н. В.
Учебные кейсы по социальной работе : учебно-методическое пособие / Бибикова Н. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2020. - 72 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.9
Кл.слова (ненормированные):
органы опеки и попечительства -- социальная защита -- социальная работа -- социальный педагог
Аннотация: В учебно-методическом пособии, написанном в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, представлены ситуационные кейсы по теории и технологиям социальной работы с разными категориями населения. Кейсы могут быть использованы в качестве учебного материала при проведении интерактивных занятий по дисциплинам направления подготовки «Социальная работа». Учебно-методическое пособие адресовано бакалаврам и магистрантам, обучающимся по направлениям подготовки: 39.03.02, 44.03.02 и 39.04.02; аспирантам; преподавателям; слушателям курсов повышения квалификации; специалистам органов опеки и попечительства; специалистам интернатных учреждений, специалистам учреждений социальной защиты населения и социальным педагогам.
Доп.точки доступа:
Плохова, И. А.
Гринева, Е. А.
Бибикова, Н. В.
Учебные кейсы по социальной работе : учебно-методическое пособие / Бибикова Н. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2020. - 72 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
органы опеки и попечительства -- социальная защита -- социальная работа -- социальный педагог
Аннотация: В учебно-методическом пособии, написанном в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, представлены ситуационные кейсы по теории и технологиям социальной работы с разными категориями населения. Кейсы могут быть использованы в качестве учебного материала при проведении интерактивных занятий по дисциплинам направления подготовки «Социальная работа». Учебно-методическое пособие адресовано бакалаврам и магистрантам, обучающимся по направлениям подготовки: 39.03.02, 44.03.02 и 39.04.02; аспирантам; преподавателям; слушателям курсов повышения квалификации; специалистам органов опеки и попечительства; специалистам интернатных учреждений, специалистам учреждений социальной защиты населения и социальным педагогам.
Доп.точки доступа:
Плохова, И. А.
Гринева, Е. А.
6.
Подробнее
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
7.
Подробнее
Лобанова, Н. А.
Активация резервов творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья : монография / Лобанова Н. А. - Москва : Научный консультант, 2024. - 308 с. - ISBN 978-5-907196-01-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- овз -- особый ребенок -- педагогика -- психология -- творческая активность -- школа-интернат
Аннотация: В работе рассматриваются особенности и психологические характеристики личности управленца в педагогической и воспитательной деятельности, в управлении учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся школы-интерната. Анализируются педагогические компоненты активации творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются предпосылки и мотивация профессионально-творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа предназначена - для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся, а также деятельности психологических служб школы-интерната.
Доп.точки доступа:
Казаков, Ю. Н.
Лобанова, Н. А.
Активация резервов творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья : монография / Лобанова Н. А. - Москва : Научный консультант, 2024. - 308 с. - ISBN 978-5-907196-01-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- овз -- особый ребенок -- педагогика -- психология -- творческая активность -- школа-интернат
Аннотация: В работе рассматриваются особенности и психологические характеристики личности управленца в педагогической и воспитательной деятельности, в управлении учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся школы-интерната. Анализируются педагогические компоненты активации творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются предпосылки и мотивация профессионально-творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа предназначена - для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся, а также деятельности психологических служб школы-интерната.
Доп.точки доступа:
Казаков, Ю. Н.
8.
Подробнее
Казаков, Ю. Н.
Социализация инвалидов с ограничениями здоровья : учебное пособие / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2021. - 124 с. - ISBN 978-5-907477-09-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- инвалид -- овз -- ограниченные возможности -- оздоровление -- психика -- социализация -- творческая активность
Аннотация: Учебное пособие адресовано широкому кругу читателей в области оздоровления инвалидов и предназначена для врачей, психологов, педагогов, студентов и слушателей повышения квалификации по дисциплинам «Безопасность жизнедеятельности», «Психология здоровья», «Клиническая психология», «Психология управления в экстремальных ситуациях», «Психология служебной деятельности». Рассматривается дифференциация особенностей, уровней, потребностей и целей социализации инвалидов, характеристики управления в педагогической и воспитательной деятельности учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся спецшкол и интернатов. Показаны предпосылки, схемы и модели активации профессиональной и творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальными нарушениями психического здоровья. Работа предназначена для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся с интеллектуальными нарушениями психического здоровья, а также широкому кругу работников психологических служб образовательных учреждений.
Казаков, Ю. Н.
Социализация инвалидов с ограничениями здоровья : учебное пособие / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2021. - 124 с. - ISBN 978-5-907477-09-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- инвалид -- овз -- ограниченные возможности -- оздоровление -- психика -- социализация -- творческая активность
Аннотация: Учебное пособие адресовано широкому кругу читателей в области оздоровления инвалидов и предназначена для врачей, психологов, педагогов, студентов и слушателей повышения квалификации по дисциплинам «Безопасность жизнедеятельности», «Психология здоровья», «Клиническая психология», «Психология управления в экстремальных ситуациях», «Психология служебной деятельности». Рассматривается дифференциация особенностей, уровней, потребностей и целей социализации инвалидов, характеристики управления в педагогической и воспитательной деятельности учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся спецшкол и интернатов. Показаны предпосылки, схемы и модели активации профессиональной и творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальными нарушениями психического здоровья. Работа предназначена для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся с интеллектуальными нарушениями психического здоровья, а также широкому кругу работников психологических служб образовательных учреждений.
9.
Подробнее
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
10.
Подробнее
Красильникова, О. А.
Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности : учебно-методическое пособие / Красильникова О. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 268 с. - ISBN 978-5-8064-3247-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.526
Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушение слуха -- общеучебные умения -- проектная деятельность -- слабослышащий школьник -- специальное образование -- сурдопедагогика
Аннотация: Пособие освещает вопросы организации и содержания работы по формированию общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности, в том числе в условиях сетевой формы реализации образовательных программ. Учебно-методическое пособие содержит задания для самостоятельной работы, методические задачи, кейсы, позволяющие проверить уровень усвоенного материала. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, профиль Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха) и по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Образование лиц с нарушением слуха. Много информации почерпнут из пособия специалисты, работающие с детьми, имеющими нарушения слуха: сурдопедагоги, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели, музыкальные руководители, специалисты дополнительного образования, а также слушатели курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования. Пособие также окажет существенную помощь родителям, воспитывающим детей с нарушением слуха. Материалы пособия могут быть использованы в диагностических целях в образовательных учреждения, а также специалистами ГБОУ в процессе мониторинга развития детей. Пособие подготовлено в год 225-летия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена; 65-летия государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа-интернат № 33 для слабослышащих и позднооглохших обучающихся Выборгского района Санкт-Петербурга; 105-летия кафедры сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Люкина, А. С.
Ильюшина, С. В.
Красильниковой, О. А. \ред.\
Красильникова, О. А.
Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности : учебно-методическое пособие / Красильникова О. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 268 с. - ISBN 978-5-8064-3247-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушение слуха -- общеучебные умения -- проектная деятельность -- слабослышащий школьник -- специальное образование -- сурдопедагогика
Аннотация: Пособие освещает вопросы организации и содержания работы по формированию общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности, в том числе в условиях сетевой формы реализации образовательных программ. Учебно-методическое пособие содержит задания для самостоятельной работы, методические задачи, кейсы, позволяющие проверить уровень усвоенного материала. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, профиль Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха) и по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Образование лиц с нарушением слуха. Много информации почерпнут из пособия специалисты, работающие с детьми, имеющими нарушения слуха: сурдопедагоги, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели, музыкальные руководители, специалисты дополнительного образования, а также слушатели курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования. Пособие также окажет существенную помощь родителям, воспитывающим детей с нарушением слуха. Материалы пособия могут быть использованы в диагностических целях в образовательных учреждения, а также специалистами ГБОУ в процессе мониторинга развития детей. Пособие подготовлено в год 225-летия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена; 65-летия государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа-интернат № 33 для слабослышащих и позднооглохших обучающихся Выборгского района Санкт-Петербурга; 105-летия кафедры сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Люкина, А. С.
Ильюшина, С. В.
Красильниковой, О. А. \ред.\
Page 1, Results: 10