Choice of metadata IPR SMART
Page 2, Results: 16
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Давыдов, А. М.
Фрагменты истории науки и техники в задачах по физике. Ч.1. Механика : учебно-методическое пособие / Давыдов А. М. - Москва : Российский университет транспорта (МИИТ), 2021. - 111 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.3
Кл.слова (ненормированные):
история науки -- механика -- решение -- техника задач -- физика -- фрагменты
Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет собой сборник избранных задач по общему курсу физики, иллюстрированных фрагментами из истории науки и техники. Вместе с оригинальными задачами, в сборнике использованы формулировки типовых задач из учебников, задачников и учебно- методических пособий других авторов, которые в ряде случаев заново редактировались и дорабатывались с учётом концепции учебного пособия. Часть задач снабжена подробными решениями, другие предлагаются для самостоятельного решения. Сборник задач состоит из пяти частей, по разделам учебной программы дисциплины «Физика», в соответствии с ФГОС ВО по направлениям бакалавриата и специалитета РУТ (МИИТ). Учебно-методическое пособие не заменяет типовые сборники задач по физике для студентов вузов, но рекомендуется в качестве дополнительной учебной литературы для формирования у учащихся цельного представления о путях зарождения и развития физического мышления, становления методологии естественных наук, усиления гуманитарной направленности предметов естественнонаучного и математического циклов.
Доп.точки доступа:
Кокина, С. М. \ред.\
Давыдов, А. М.
Фрагменты истории науки и техники в задачах по физике. Ч.1. Механика : учебно-методическое пособие / Давыдов А. М. - Москва : Российский университет транспорта (МИИТ), 2021. - 111 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история науки -- механика -- решение -- техника задач -- физика -- фрагменты
Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет собой сборник избранных задач по общему курсу физики, иллюстрированных фрагментами из истории науки и техники. Вместе с оригинальными задачами, в сборнике использованы формулировки типовых задач из учебников, задачников и учебно- методических пособий других авторов, которые в ряде случаев заново редактировались и дорабатывались с учётом концепции учебного пособия. Часть задач снабжена подробными решениями, другие предлагаются для самостоятельного решения. Сборник задач состоит из пяти частей, по разделам учебной программы дисциплины «Физика», в соответствии с ФГОС ВО по направлениям бакалавриата и специалитета РУТ (МИИТ). Учебно-методическое пособие не заменяет типовые сборники задач по физике для студентов вузов, но рекомендуется в качестве дополнительной учебной литературы для формирования у учащихся цельного представления о путях зарождения и развития физического мышления, становления методологии естественных наук, усиления гуманитарной направленности предметов естественнонаучного и математического циклов.
Доп.точки доступа:
Кокина, С. М. \ред.\
12.
Подробнее
Соломатин, В. А.
История науки : учебное пособие / Соломатин В. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 350 с. - ISBN 5-9292-0115-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72.3
Кл.слова (ненормированные):
античная наука -- гуманитарная наука -- история науки -- классическая наука -- концепция естествознания -- космологический парадокс -- научная химия -- средневековая наука -- философия науки -- эпоха возрождения
Аннотация: В учебном пособии представлена эволюция взглядов на мир и природу с древнейших времен до нашего времени. Наука и ее история рассматриваются во взаимодействии с иными формами духовной культуры — мифологией, философией, религией, искусством, моралью. Большое внимание в книге уделено биографиям выдающихся ученых, происхождению научных терминов. Для преподавателей и студентов вузов и колледжей, может быть интересен учителям и учащимся средних школ и всем тем, кого занимают проблемы мировоззрения.
Соломатин, В. А.
История науки : учебное пособие / Соломатин В. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 350 с. - ISBN 5-9292-0115-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
античная наука -- гуманитарная наука -- история науки -- классическая наука -- концепция естествознания -- космологический парадокс -- научная химия -- средневековая наука -- философия науки -- эпоха возрождения
Аннотация: В учебном пособии представлена эволюция взглядов на мир и природу с древнейших времен до нашего времени. Наука и ее история рассматриваются во взаимодействии с иными формами духовной культуры — мифологией, философией, религией, искусством, моралью. Большое внимание в книге уделено биографиям выдающихся ученых, происхождению научных терминов. Для преподавателей и студентов вузов и колледжей, может быть интересен учителям и учащимся средних школ и всем тем, кого занимают проблемы мировоззрения.
13.
Подробнее
Степин, В. С.
История и философия науки : учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / Степин В. С. - Москва : Академический проект, 2020. - 423 с. - ISBN 978-5-8291-3324-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87
Кл.слова (ненормированные):
история науки -- научная рациональность -- научное знание -- научное исследование -- развитие культуры -- философия науки -- цивилизация
Аннотация: Книга написана в соответствии с программой кандидатского минимума для аспирантов и соискателей. В ней прослеживается, как возникла наука в ходе развития культуры и цивилизации, каковы отличия науки от других форм познания. Анализируются структура и динамика научного знания, историческое изменение типов научной рациональности, связи науки и философии, социокультурная обусловленность научного исследования. Проблематика философии науки анализируется на конкретном материале истории науки.
Степин, В. С.
История и философия науки : учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / Степин В. С. - Москва : Академический проект, 2020. - 423 с. - ISBN 978-5-8291-3324-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история науки -- научная рациональность -- научное знание -- научное исследование -- развитие культуры -- философия науки -- цивилизация
Аннотация: Книга написана в соответствии с программой кандидатского минимума для аспирантов и соискателей. В ней прослеживается, как возникла наука в ходе развития культуры и цивилизации, каковы отличия науки от других форм познания. Анализируются структура и динамика научного знания, историческое изменение типов научной рациональности, связи науки и философии, социокультурная обусловленность научного исследования. Проблематика философии науки анализируется на конкретном материале истории науки.
14.
Подробнее
Марцинковская, Т. Д.
История психологии : учебник для вузов / Марцинковская Т. Д. - Москва : Академический проект, 2020. - 521 с. - ISBN 978-5-8291-2773-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
история -- история науки -- концепции -- предмет науки -- психология -- сравнительный анализ
Аннотация: В содержании данного учебника показывается сложный путь развития научных психологических концепций. Представленный в нем материал поможет понять общие закономерности и этапы формирования предмета психологической науки, даст необходимые знания о проблемах, волновавших ученых на протяжении многих столетий, даст основания для сравнительного анализа подходов к предмету и задачам психологии как в разные исторические периоды, так и в различных психологических направлениях. В основу настоящего учебника положены следующие разделы истории психологии: история общей психологии, история специальных разделов психологии, методология психологии, психология науки. Учебник предназначен как для аспирантов психолого-педагогических вузов, так и для всех читателей, интересующихся проблемами психологии и истории науки.
Доп.точки доступа:
Юревич, А. В.
Марцинковская, Т. Д.
История психологии : учебник для вузов / Марцинковская Т. Д. - Москва : Академический проект, 2020. - 521 с. - ISBN 978-5-8291-2773-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- история науки -- концепции -- предмет науки -- психология -- сравнительный анализ
Аннотация: В содержании данного учебника показывается сложный путь развития научных психологических концепций. Представленный в нем материал поможет понять общие закономерности и этапы формирования предмета психологической науки, даст необходимые знания о проблемах, волновавших ученых на протяжении многих столетий, даст основания для сравнительного анализа подходов к предмету и задачам психологии как в разные исторические периоды, так и в различных психологических направлениях. В основу настоящего учебника положены следующие разделы истории психологии: история общей психологии, история специальных разделов психологии, методология психологии, психология науки. Учебник предназначен как для аспирантов психолого-педагогических вузов, так и для всех читателей, интересующихся проблемами психологии и истории науки.
Доп.точки доступа:
Юревич, А. В.
15.
Подробнее
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. XX век. Постмодернизм : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 303 с. - ISBN 978-5-8291-2559-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.1
Кл.слова (ненормированные):
20 век -- европейское искусствознание -- искусствознание -- история науки -- мировая культура -- постмодернизм
Аннотация: Книга является завершающим томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», второй — «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель», третий — «ХХ век. Формальная школа», четвертый — «ХХ век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология». Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Данный том посвящен искусствоведению второй половины ХХ в., эпохе постмодерна в европейском искусствоведении. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. XX век. Постмодернизм : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 303 с. - ISBN 978-5-8291-2559-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
20 век -- европейское искусствознание -- искусствознание -- история науки -- мировая культура -- постмодернизм
Аннотация: Книга является завершающим томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», второй — «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель», третий — «ХХ век. Формальная школа», четвертый — «ХХ век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология». Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Данный том посвящен искусствоведению второй половины ХХ в., эпохе постмодерна в европейском искусствоведении. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
16.
Подробнее
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 451 с. - ISBN 978-5-8291-2557-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.1
Кл.слова (ненормированные):
гегель -- искусствознание -- история науки -- мировая культура -- просвещение -- шеллинг
Аннотация: Книга является вторым томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», третий — «XX век. Формальная школа», четвертый — «XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. В книге «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель» дана картина тех вершин, которых достигла классическая европейская теория и история изобразительного искусства в XVIII и XIX вв., а также отмечены свойственные ей границы. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 451 с. - ISBN 978-5-8291-2557-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гегель -- искусствознание -- история науки -- мировая культура -- просвещение -- шеллинг
Аннотация: Книга является вторым томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», третий — «XX век. Формальная школа», четвертый — «XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. В книге «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель» дана картина тех вершин, которых достигла классическая европейская теория и история изобразительного искусства в XVIII и XIX вв., а также отмечены свойственные ей границы. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
Page 2, Results: 16