Choice of metadata IPR SMART
Page 3, Results: 136
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Бабушкин, Г. Д.
Предсоревновательная подготовка высококвалифицированных спортсменов : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 134 с. - ISBN 978-5-4487-0667-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
высококвалифицированный спортсмен -- мезоцикл -- предсоревновательная подготовка -- соревнование -- спортивная мотивация
Аннотация: В учебном пособии раскрывается значение, содержание, задачи, средства, методы предсоревновательной подготовки спортсменов высокой квалификации. Представлена структура предсоревновательного мезоцикла и содержание микроциклов. Овладение студентами изложенного учебного материала расширит представление о содержании и назначении предсоревновательной подготовки спортсменов. Использование представленных в издании теоретических и экспериментальных сведений в тренерской практике позволит тренеру грамотно выстроить предсоревновательную подготовку спортсменов, подобрать соответствующий объем и интенсивность нагрузок в предсоревновательном мезоцикле, распределить содержание тренировочных занятий в каждом микроцикле с целью создания у спортсмена состояния готовности к проявлению максимальных результатов на предстоящем соревновании. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 49.04.03 «Спорт» (профиль «Научно-методическое сопровождение спорта») и изучающих дисциплины «Предсоревновательная подготовка в спорте», «Подготовка квалифицированных спортсменов». Может быть также полезно преподавателям физкультурных вузов и тренерам по спорту.
Бабушкин, Г. Д.
Предсоревновательная подготовка высококвалифицированных спортсменов : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 134 с. - ISBN 978-5-4487-0667-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высококвалифицированный спортсмен -- мезоцикл -- предсоревновательная подготовка -- соревнование -- спортивная мотивация
Аннотация: В учебном пособии раскрывается значение, содержание, задачи, средства, методы предсоревновательной подготовки спортсменов высокой квалификации. Представлена структура предсоревновательного мезоцикла и содержание микроциклов. Овладение студентами изложенного учебного материала расширит представление о содержании и назначении предсоревновательной подготовки спортсменов. Использование представленных в издании теоретических и экспериментальных сведений в тренерской практике позволит тренеру грамотно выстроить предсоревновательную подготовку спортсменов, подобрать соответствующий объем и интенсивность нагрузок в предсоревновательном мезоцикле, распределить содержание тренировочных занятий в каждом микроцикле с целью создания у спортсмена состояния готовности к проявлению максимальных результатов на предстоящем соревновании. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 49.04.03 «Спорт» (профиль «Научно-методическое сопровождение спорта») и изучающих дисциплины «Предсоревновательная подготовка в спорте», «Подготовка квалифицированных спортсменов». Может быть также полезно преподавателям физкультурных вузов и тренерам по спорту.
22.
Подробнее
Бабушкин, Г. Д.
Психологическое сопровождение физического воспитания и спорта : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 449 с. - ISBN 978-5-4487-0668-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- психодиагностика -- психологическое сопровождение -- психология общения -- психология управления -- психорегуляция -- спорт -- спортивная деятельность -- физическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии излагается содержание специальных дисциплин магистерской программы «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта»: «Психодиагностика при занятиях физической культурой и спортом», «Психология общения в сфере физической культуры и спорта», «Психология управления в спорте», «Психорегуляция при занятиях физической культурой и спортом», «Психологическое сопровождение физического воспитания», «Психологическое обеспечение занятий спортом», и дисциплин по выбору: «Конфликтология», «Психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности», «Психология соревновательной деятельности», «Мотивация физкультурно-спортивной деятельности». В состав специальных дисциплин и курсов по выбору входят современные научные данные, освещающие психологическое сопровождение физического воспитания и спорта. Каждый раздел учебного пособия включает тестовые задания для проверки знаний, вопросы для экзамена и зачетов, список литературы. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 49.04.01 «Физическая культура» (профиль «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта»). Может быть также полезно студентам направления 49.04.03 «Спорт».
Бабушкин, Г. Д.
Психологическое сопровождение физического воспитания и спорта : учебное пособие / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 449 с. - ISBN 978-5-4487-0668-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- психодиагностика -- психологическое сопровождение -- психология общения -- психология управления -- психорегуляция -- спорт -- спортивная деятельность -- физическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии излагается содержание специальных дисциплин магистерской программы «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта»: «Психодиагностика при занятиях физической культурой и спортом», «Психология общения в сфере физической культуры и спорта», «Психология управления в спорте», «Психорегуляция при занятиях физической культурой и спортом», «Психологическое сопровождение физического воспитания», «Психологическое обеспечение занятий спортом», и дисциплин по выбору: «Конфликтология», «Психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности», «Психология соревновательной деятельности», «Мотивация физкультурно-спортивной деятельности». В состав специальных дисциплин и курсов по выбору входят современные научные данные, освещающие психологическое сопровождение физического воспитания и спорта. Каждый раздел учебного пособия включает тестовые задания для проверки знаний, вопросы для экзамена и зачетов, список литературы. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 49.04.01 «Физическая культура» (профиль «Психологическое сопровождение физической культуры и спорта»). Может быть также полезно студентам направления 49.04.03 «Спорт».
23.
Подробнее
Пичугин, В. Г.
Психология влияния в управлении персоналом : учебное пособие / Пичугин В. Г. - Москва : Прометей, 2020. - 144 с. - ISBN 978-5-907244-11-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.24
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- влияние -- мотивация -- персонал -- психологическое влияние -- психология -- управление -- эмоции
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются общетеоретические вопросы психологии влияния, а также практические аспекты психологии влияния в управлении персоналом. Подробно представлены этапы адаптации персонала и виды психологического влияния на каждом этапе. Уделено внимание вопросам эмоционального влияния и мотивации в управлении людьми. Организация психологического воздействия в рамках корпоративной культуры изложена с точки зрения практического воплощения в юридически значимой форме.
Пичугин, В. Г.
Психология влияния в управлении персоналом : учебное пособие / Пичугин В. Г. - Москва : Прометей, 2020. - 144 с. - ISBN 978-5-907244-11-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- влияние -- мотивация -- персонал -- психологическое влияние -- психология -- управление -- эмоции
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются общетеоретические вопросы психологии влияния, а также практические аспекты психологии влияния в управлении персоналом. Подробно представлены этапы адаптации персонала и виды психологического влияния на каждом этапе. Уделено внимание вопросам эмоционального влияния и мотивации в управлении людьми. Организация психологического воздействия в рамках корпоративной культуры изложена с точки зрения практического воплощения в юридически значимой форме.
24.
Подробнее
Кряжева, Е. В.
Психология мотивации: учебно-профессиональная мотивация : учебное пособие / Кряжева Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 75 с. - ISBN 978-5-4487-0682-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- мотивация студента -- профессиональная мотивация -- психология мотивации -- учебная деятельность
Аннотация: В учебном пособии по дисциплине «Психология мотивации» рассмотрены вопросы, связанные с мотивацией в целом и учебно-профессиональной мотивацией студентов вуза как элементом их профессионализации в частности. Рассмотрены психолого-педагогические подходы к проблеме мотивации, исследованы особенности мотивационной сферы личности студентов выбранного направления подготовки, проанализированы возможные способы перехода учебной мотивации в мотивацию профессиональной деятельности. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки 37.00.00 «Психологические науки», для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», преподавателей, а также для широкого круга исследователей проблемы мотивации личности на этапе профессионального становления при обучении в вузе.
Доп.точки доступа:
Виноградская, М. Ю.
Цымбалюк, А. Э.
Кряжева, Е. В.
Психология мотивации: учебно-профессиональная мотивация : учебное пособие / Кряжева Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 75 с. - ISBN 978-5-4487-0682-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- мотивация студента -- профессиональная мотивация -- психология мотивации -- учебная деятельность
Аннотация: В учебном пособии по дисциплине «Психология мотивации» рассмотрены вопросы, связанные с мотивацией в целом и учебно-профессиональной мотивацией студентов вуза как элементом их профессионализации в частности. Рассмотрены психолого-педагогические подходы к проблеме мотивации, исследованы особенности мотивационной сферы личности студентов выбранного направления подготовки, проанализированы возможные способы перехода учебной мотивации в мотивацию профессиональной деятельности. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки 37.00.00 «Психологические науки», для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», преподавателей, а также для широкого круга исследователей проблемы мотивации личности на этапе профессионального становления при обучении в вузе.
Доп.точки доступа:
Виноградская, М. Ю.
Цымбалюк, А. Э.
25.
Подробнее
Бабушкин, Г. Д.
Психология спорта высших достижений : учебное пособие для магистрантов / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 358 с. - ISBN 978-5-4487-0705-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
подготовка спортсмена -- психология спорта -- соревновательная деятельность -- спорт -- спортивная деятельность -- спортивная мотивация
Аннотация: В учебном пособии представлены современные научные сведения о спортивной психологии. Студенты — будущие тренеры по спорту найдут в нем методические рекомендации, необходимые для обучения, воспитания спортсменов и подготовки к соревнованиям. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 49.04.03 «Спорт», изучающих дисциплину «Психология спорта высших достижений». Также теоретические и методические материалы учебного пособия могут быть использованы студентами, аспирантами, тренерами для расширения объема знаний о значении и применении психологии в системе подготовки спортсменов.
Бабушкин, Г. Д.
Психология спорта высших достижений : учебное пособие для магистрантов / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 358 с. - ISBN 978-5-4487-0705-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подготовка спортсмена -- психология спорта -- соревновательная деятельность -- спорт -- спортивная деятельность -- спортивная мотивация
Аннотация: В учебном пособии представлены современные научные сведения о спортивной психологии. Студенты — будущие тренеры по спорту найдут в нем методические рекомендации, необходимые для обучения, воспитания спортсменов и подготовки к соревнованиям. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 49.04.03 «Спорт», изучающих дисциплину «Психология спорта высших достижений». Также теоретические и методические материалы учебного пособия могут быть использованы студентами, аспирантами, тренерами для расширения объема знаний о значении и применении психологии в системе подготовки спортсменов.
26.
Подробнее
Айдаркина, Е. Е.
Теория и практика управления : учебное пособие / Айдаркина Е. Е. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2020. - 164 с. - ISBN 978-5-9275-3324-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.29
Кл.слова (ненормированные):
жизненный цикл -- контроль -- менеджмент -- мотивация -- организация -- управленческая деятельность
Аннотация: В учебном пособии последовательно изложены основные теоретические положения дисциплины «Менеджмент». Автором подробно представлены теоретические основы, основные направления и методы менеджмента, раскрыта сущность организации как объекта управления. Издание предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, слушателей программ дополнительного профессионального образования, а также преподавателей и специалистов, занимающихся изучением общего менеджмента.
Айдаркина, Е. Е.
Теория и практика управления : учебное пособие / Айдаркина Е. Е. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2020. - 164 с. - ISBN 978-5-9275-3324-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
жизненный цикл -- контроль -- менеджмент -- мотивация -- организация -- управленческая деятельность
Аннотация: В учебном пособии последовательно изложены основные теоретические положения дисциплины «Менеджмент». Автором подробно представлены теоретические основы, основные направления и методы менеджмента, раскрыта сущность организации как объекта управления. Издание предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, слушателей программ дополнительного профессионального образования, а также преподавателей и специалистов, занимающихся изучением общего менеджмента.
27.
Подробнее
Король, А. Д.
Человек и его смыслы: образовательные заметки / Король А. Д. - Минск : Вышэйшая школа, 2020. - 240 с. - ISBN 978-985-06-3181-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- образование -- природа человека -- ученик
Аннотация: Уникальность книги заключена в глубокой междисциплинарной трактовке существующих двух подходов образования. Один из них, монологичный, является причиной «потери» человека, второй – диалогичный, при котором происходит открытие ученика, наполнение им мира своим содержанием. Автор на материалах многолетней практики убедительно показывает, зачем и как учить сегодня не столько знанию и правильным ответам, сколько незнанию и умению задавать вопросы, указывает на необходимость создания условий для самореализации ученика, что позволит ему выйти за свои пределы и посмотреть на себя глазами других людей. Представлен оригинальный взгляд на новые направления научного знания: социологию педагогики и дидактику молчания. Адресуется широкому кругу читателей.
Король, А. Д.
Человек и его смыслы: образовательные заметки / Король А. Д. - Минск : Вышэйшая школа, 2020. - 240 с. - ISBN 978-985-06-3181-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- образование -- природа человека -- ученик
Аннотация: Уникальность книги заключена в глубокой междисциплинарной трактовке существующих двух подходов образования. Один из них, монологичный, является причиной «потери» человека, второй – диалогичный, при котором происходит открытие ученика, наполнение им мира своим содержанием. Автор на материалах многолетней практики убедительно показывает, зачем и как учить сегодня не столько знанию и правильным ответам, сколько незнанию и умению задавать вопросы, указывает на необходимость создания условий для самореализации ученика, что позволит ему выйти за свои пределы и посмотреть на себя глазами других людей. Представлен оригинальный взгляд на новые направления научного знания: социологию педагогики и дидактику молчания. Адресуется широкому кругу читателей.
28.
Подробнее
Лобанова, Н. А.
Активация резервов творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья : монография / Лобанова Н. А. - Москва : Научный консультант, 2019. - 308 с. - ISBN 978-5-907196-01-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- интернат -- овз -- особый ребенок -- педагогика -- психология -- творческая активность -- школа
Аннотация: В работе рассматриваются особенности и психологические характеристики личности управленца в педагогической и воспитательной деятельности, в управлении учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся школы-интерната. Анализируются педагогические компоненты активации творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются предпосылки и мотивация профессионально-творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа предназначена - для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся, а также деятельности психологических служб школы - интерната.
Доп.точки доступа:
Казаков, Ю. Н.
Лобанова, Н. А.
Активация резервов творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья : монография / Лобанова Н. А. - Москва : Научный консультант, 2019. - 308 с. - ISBN 978-5-907196-01-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- интернат -- овз -- особый ребенок -- педагогика -- психология -- творческая активность -- школа
Аннотация: В работе рассматриваются особенности и психологические характеристики личности управленца в педагогической и воспитательной деятельности, в управлении учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся школы-интерната. Анализируются педагогические компоненты активации творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются предпосылки и мотивация профессионально-творческой активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Работа предназначена - для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся, а также деятельности психологических служб школы - интерната.
Доп.точки доступа:
Казаков, Ю. Н.
29.
Подробнее
Филяровская, Н. И.
Английский язык в сфере сервиса объектов недвижимости : учебное пособие / Филяровская Н. И. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 78 с. - ISBN 978-5-9961-1912-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- гостиничный бизнес -- грамматика -- диалогическая речь -- иностранный язык -- лексика -- недвижимость -- профессиональная коммуникация
Аннотация: Учебное пособие содержит аутентичные материалы для практических занятий по английскому языку и для самостоятельной работы обучающихся. Учебное пособие предназначено для студентов направления 43.03.01«Сервис» очной и заочной форм обучения. Учебное пособие содержит аутентичные материалы для практических занятий по английскому языку и для самостоятельной работы обучающихся. При подборе материала соблюдались принципы, отвечающие современным требованиям методики обучения иностранным языкам: мотивация, коммуникативность, интегрированный подход, умение анализировать и обобщать информацию.
Доп.точки доступа:
Давыдова, И. В.
Филяровская, Н. И.
Английский язык в сфере сервиса объектов недвижимости : учебное пособие / Филяровская Н. И. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 78 с. - ISBN 978-5-9961-1912-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- гостиничный бизнес -- грамматика -- диалогическая речь -- иностранный язык -- лексика -- недвижимость -- профессиональная коммуникация
Аннотация: Учебное пособие содержит аутентичные материалы для практических занятий по английскому языку и для самостоятельной работы обучающихся. Учебное пособие предназначено для студентов направления 43.03.01«Сервис» очной и заочной форм обучения. Учебное пособие содержит аутентичные материалы для практических занятий по английскому языку и для самостоятельной работы обучающихся. При подборе материала соблюдались принципы, отвечающие современным требованиям методики обучения иностранным языкам: мотивация, коммуникативность, интегрированный подход, умение анализировать и обобщать информацию.
Доп.точки доступа:
Давыдова, И. В.
30.
Подробнее
Змеёв, С. И.
Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых : монография / Змеёв С. И. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 272 с. - ISBN 978-5-4486-0844-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- андрагогическая модель -- мотивация обучения -- непрерывное образование -- образовательная потребность -- обучение взрослого -- принцип обучения -- психолого-андрагогическая диагностика -- технология обучения
Аннотация: Монография посвящена исследованию, обоснованию и системному формулированию основных положений андрагогики — новой науки об образовании, выявляющей закономерности обучения взрослых. Впервые в отечественных науках об образовании в этой книге на базе анализа развития образования взрослых и его теорий формулируются основные теоретические подходы к организации обучения взрослых, анализируются различия между андрагогической и педагогической моделями обучения, формулируются основные андрагогические принципы обучения, прослеживаются основные этапы и намечаются перспективы развития образования взрослых и андрагогики, определяются основные параметры технологии обучения взрослых, рассматриваются основные характеристики деятельности и определяются основы подготовки преподавателей-андрагогов. Книга рассчитана на широкий круг читателей: на студентов и аспирантов, обучающихся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, на слушателей институтов, факультетов и курсов повышения квалификации, на ученых, занимающихся проблемами образования, на преподавателей высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, на всех лиц, обучающих и обучающихся в сфере образования взрослых.
Змеёв, С. И.
Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых : монография / Змеёв С. И. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 272 с. - ISBN 978-5-4486-0844-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- андрагогическая модель -- мотивация обучения -- непрерывное образование -- образовательная потребность -- обучение взрослого -- принцип обучения -- психолого-андрагогическая диагностика -- технология обучения
Аннотация: Монография посвящена исследованию, обоснованию и системному формулированию основных положений андрагогики — новой науки об образовании, выявляющей закономерности обучения взрослых. Впервые в отечественных науках об образовании в этой книге на базе анализа развития образования взрослых и его теорий формулируются основные теоретические подходы к организации обучения взрослых, анализируются различия между андрагогической и педагогической моделями обучения, формулируются основные андрагогические принципы обучения, прослеживаются основные этапы и намечаются перспективы развития образования взрослых и андрагогики, определяются основные параметры технологии обучения взрослых, рассматриваются основные характеристики деятельности и определяются основы подготовки преподавателей-андрагогов. Книга рассчитана на широкий круг читателей: на студентов и аспирантов, обучающихся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, на слушателей институтов, факультетов и курсов повышения квалификации, на ученых, занимающихся проблемами образования, на преподавателей высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, на всех лиц, обучающих и обучающихся в сфере образования взрослых.
Page 3, Results: 136