Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 31
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников : учебное пособие. - [Б. м.] : Книта, 2021 - .Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников / Фоменко А. В. - 2021. - 145 с. - ISBN 978-5-4497-0571-6 (т. 2), 978-5-4497-0592-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- школьники -- организация -- проведение -- физическая культура
Аннотация: В части 1 данного учебного пособия представлены разработки подвижных игр, каждая из которых имеет свою педагогическую направленность. При описании игры указаны место, необходимый инвентарь, правила проведения, характер физических качеств, которые воспитываются, в соответствии с методикой проведения подобных игр. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», а также учителей физической культуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ.
Доп.точки доступа:
Загной, Т. В.
Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников : учебное пособие. - [Б. м.] : Книта, 2021 - .Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников / Фоменко А. В. - 2021. - 145 с. - ISBN 978-5-4497-0571-6 (т. 2), 978-5-4497-0592-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- школьники -- организация -- проведение -- физическая культура
Аннотация: В части 1 данного учебного пособия представлены разработки подвижных игр, каждая из которых имеет свою педагогическую направленность. При описании игры указаны место, необходимый инвентарь, правила проведения, характер физических качеств, которые воспитываются, в соответствии с методикой проведения подобных игр. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», а также учителей физической культуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ.
Доп.точки доступа:
Загной, Т. В.
2.
Подробнее
Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников : учебное пособие. - [Б. м.] : Книта, 2021 - .Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников / Фоменко А. В. - 2021. - 160 с. - ISBN 978-5-4497-0571-6 (т. 2), 978-5-4497-0592-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- школьники -- организация -- проведение -- физическая культура
Аннотация: В части 2 данного учебного пособия представлены разработки подвижных игр, каждая из которых имеет свою педагогическую направленность. При описании игры указаны место, необходимый инвентарь, правила проведения, характер физических качеств, которые воспитываются, в соответствии с методикой проведения подобных игр. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 49.03.01 «Физическая культура» и 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», а также учителей физической культуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ.
Доп.точки доступа:
Загной, Т. В.
Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников : учебное пособие. - [Б. м.] : Книта, 2021 - .Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников / Фоменко А. В. - 2021. - 160 с. - ISBN 978-5-4497-0571-6 (т. 2), 978-5-4497-0592-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- школьники -- организация -- проведение -- физическая культура
Аннотация: В части 2 данного учебного пособия представлены разработки подвижных игр, каждая из которых имеет свою педагогическую направленность. При описании игры указаны место, необходимый инвентарь, правила проведения, характер физических качеств, которые воспитываются, в соответствии с методикой проведения подобных игр. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 49.03.01 «Физическая культура» и 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», а также учителей физической культуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ.
Доп.точки доступа:
Загной, Т. В.
3.
Подробнее
Бураченко, А. И.
Анализ режиссуры спектакля : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 50.03.04 «Теория и история искусств», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Бураченко А. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2022. - 144 с. - ISBN 978-5-8154-0643-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.33
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- режиссура -- спектакль
Аннотация: В учебном пособии представлен вариант обучения студентов-искусствоведов мастерству рецензирования режиссуры в спектакле. В работе приводятся историческое, теоретическое и практическое измерения режиссуры, являющиеся основой для ее аналитического рассмотрения. Учебное пособие может быть полезно не только студентам, но и аспирантам, ученым, журналистам, критикам, специалистам, осуществляющим исследовательскую и педагогическую деятельность в сфере культуры.
Бураченко, А. И.
Анализ режиссуры спектакля : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 50.03.04 «Теория и история искусств», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Бураченко А. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2022. - 144 с. - ISBN 978-5-8154-0643-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- режиссура -- спектакль
Аннотация: В учебном пособии представлен вариант обучения студентов-искусствоведов мастерству рецензирования режиссуры в спектакле. В работе приводятся историческое, теоретическое и практическое измерения режиссуры, являющиеся основой для ее аналитического рассмотрения. Учебное пособие может быть полезно не только студентам, но и аспирантам, ученым, журналистам, критикам, специалистам, осуществляющим исследовательскую и педагогическую деятельность в сфере культуры.
4.
Подробнее
Турский, И. И.
Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом : курс лекций / Турский И. И. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2020. - 45 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72.66
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- педагогическая деятельность -- управление персоналом
Аннотация: Курс лекций составлен в соответствии с программой подготовки магистров по учебной дисциплине «Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом». Содержание программы дисциплины направлено на формирование способностей магистрантов к сбору и аккумулированию информации о предмете исследования, развитие умений осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. Особое внимание при изучении дисциплины отводится рассмотрению вопросов применения методов управления персоналом, разработке образовательных программ для обучения персонала организации. Рекомендован для магистров очной и заочной формы обучения «Университета экономики и управления».
Турский, И. И.
Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом : курс лекций / Турский И. И. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2020. - 45 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- педагогическая деятельность -- управление персоналом
Аннотация: Курс лекций составлен в соответствии с программой подготовки магистров по учебной дисциплине «Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом». Содержание программы дисциплины направлено на формирование способностей магистрантов к сбору и аккумулированию информации о предмете исследования, развитие умений осуществлять научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. Особое внимание при изучении дисциплины отводится рассмотрению вопросов применения методов управления персоналом, разработке образовательных программ для обучения персонала организации. Рекомендован для магистров очной и заочной формы обучения «Университета экономики и управления».
5.
Подробнее
Горюшкин, А. П.
Математика : учебное пособие / Горюшкин А. П. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 824 с. - ISBN 978-5-4486-0735-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- бинарное отношение -- геометрия -- математика -- множество -- уравнение -- числовая функция
Аннотация: В учебном пособии «Математика» впервые в учебной литературе в полной мере реализована концепция изучения системы целых неотрицательных чисел — основного понятия начального курса математики — как мощности конечного множества. Такой подход наиболее близок историческому развитию и изложению понятия числа в школьном курсе математики. В пособии систематизировано излагаются теоретические основы начального курса математики с учетом содержательной специфики преподавания ее в начальной школе и как базы для развития профессиональных и специальных компетенций. Первые главы пособия посвящены логическому обоснованию математики. Во второй части строится (сначала как теоретико-множественная модель, и лишь затем с помощью аксиоматики) важнейший объект начального курса математики — система целых неотрицательных чисел. Действительные числа для начального курса математики представляют интерес, в первую очередь, как величины, в том числе и геометрические. Свойства системы действительных чисел и понятие величины обсуждаются вместе с элементами геометрии в третьей части учебной книги. Подготовлено в полном соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование». Материал учебного пособия имеет ярко выраженную профессионально-педагогическую направленность, и поэтому пособие представляет интерес для учителей и учащихся средних школ, гимназий и лицеев.
Доп.точки доступа:
Водинчара, М. И. \ред.\
Горюшкин, А. П.
Математика : учебное пособие / Горюшкин А. П. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 824 с. - ISBN 978-5-4486-0735-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- бинарное отношение -- геометрия -- математика -- множество -- уравнение -- числовая функция
Аннотация: В учебном пособии «Математика» впервые в учебной литературе в полной мере реализована концепция изучения системы целых неотрицательных чисел — основного понятия начального курса математики — как мощности конечного множества. Такой подход наиболее близок историческому развитию и изложению понятия числа в школьном курсе математики. В пособии систематизировано излагаются теоретические основы начального курса математики с учетом содержательной специфики преподавания ее в начальной школе и как базы для развития профессиональных и специальных компетенций. Первые главы пособия посвящены логическому обоснованию математики. Во второй части строится (сначала как теоретико-множественная модель, и лишь затем с помощью аксиоматики) важнейший объект начального курса математики — система целых неотрицательных чисел. Действительные числа для начального курса математики представляют интерес, в первую очередь, как величины, в том числе и геометрические. Свойства системы действительных чисел и понятие величины обсуждаются вместе с элементами геометрии в третьей части учебной книги. Подготовлено в полном соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование». Материал учебного пособия имеет ярко выраженную профессионально-педагогическую направленность, и поэтому пособие представляет интерес для учителей и учащихся средних школ, гимназий и лицеев.
Доп.точки доступа:
Водинчара, М. И. \ред.\
6.
Подробнее
Землянская, Е. Н.
Методология исследовательской деятельности в начальном образовании : учебное пособие / Землянская Е. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 216 с. - ISBN 978-5-4263-0821-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- методология -- начальное образование -- педагогика -- психология
Аннотация: В пособии раскрывается методология исследовательской педагогической деятельности. Отличие данного пособия от существующих в том, что методология исследовательской деятельности представлена в двух плоскостях: методология исследования общепедагогических проблем рассматривается в едином контексте с методологией исследований в области педагогики начального образования в соотношении философских категорий общего и особенного. Пособие максимально практико-ориентировано: снабжено примерами, текстами, рекомендациями по организации исследованиями; содержит схемы и таблицы. Учебное пособие может использоваться при проведении семинарских занятий со студентами, а также для организации их самостоятельной внеаудиторной работы. Адресовано в первую очередь магистрантам и аспирантам, выполняющим диссертационные исследования в области педагогики и психологии начального образования. Для освоения пособия не требуется педагогического образования, поэтому книга будет полезна тем обучающимся (бакалаврам, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации), которые только осваивают педагогическую сферу деятельности. Книга будет полезна также практическим работникам (учителям, воспитателям, тьюторам).
Землянская, Е. Н.
Методология исследовательской деятельности в начальном образовании : учебное пособие / Землянская Е. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 216 с. - ISBN 978-5-4263-0821-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- методология -- начальное образование -- педагогика -- психология
Аннотация: В пособии раскрывается методология исследовательской педагогической деятельности. Отличие данного пособия от существующих в том, что методология исследовательской деятельности представлена в двух плоскостях: методология исследования общепедагогических проблем рассматривается в едином контексте с методологией исследований в области педагогики начального образования в соотношении философских категорий общего и особенного. Пособие максимально практико-ориентировано: снабжено примерами, текстами, рекомендациями по организации исследованиями; содержит схемы и таблицы. Учебное пособие может использоваться при проведении семинарских занятий со студентами, а также для организации их самостоятельной внеаудиторной работы. Адресовано в первую очередь магистрантам и аспирантам, выполняющим диссертационные исследования в области педагогики и психологии начального образования. Для освоения пособия не требуется педагогического образования, поэтому книга будет полезна тем обучающимся (бакалаврам, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации), которые только осваивают педагогическую сферу деятельности. Книга будет полезна также практическим работникам (учителям, воспитателям, тьюторам).
7.
Подробнее
Социокультурные и психолого-педагогические проблемы социализации молодежи : монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0820-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
молодая семья -- молодежь -- общество -- педагогика -- психология -- социализация -- социокультурная проблема
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. В монографии содержится обобщенный опыт практической работы в вузах, молодежных форумах, проектных площадках. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Ануфриев, А. Ф.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Вачков, И. В.
Горбенко, И. А.
Зацепина, М. Б.
Звонова, Е. В.
Ильин, В. А.
Клемантович, И. П.
Лазарева, Н. А.
Леванова, Е. А.
Лушенков, А. С.
Михайлова, Е. А.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Никитская, Е. А.
Орлова, Н. В.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Петрина, З. И.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Левановой, Е. А. \ред.\
Мудрика, А. В. \ред.\
Социокультурные и психолого-педагогические проблемы социализации молодежи : монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0820-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
молодая семья -- молодежь -- общество -- педагогика -- психология -- социализация -- социокультурная проблема
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. В монографии содержится обобщенный опыт практической работы в вузах, молодежных форумах, проектных площадках. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Ануфриев, А. Ф.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Вачков, И. В.
Горбенко, И. А.
Зацепина, М. Б.
Звонова, Е. В.
Ильин, В. А.
Клемантович, И. П.
Лазарева, Н. А.
Леванова, Е. А.
Лушенков, А. С.
Михайлова, Е. А.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Никитская, Е. А.
Орлова, Н. В.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Петрина, З. И.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Левановой, Е. А. \ред.\
Мудрика, А. В. \ред.\
8.
Подробнее
Горюшкин, А. П.
Элементы абстрактной и компьютерной алгебры : учебное пособие / Горюшкин А. П. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 867 с. - ISBN 978-5-4486-0712-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
maple -- абстрактная алгебра -- абстрактная группа -- кольцо подстановки, -- компьютерная алгебра -- математическая программа
Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Элементы абстрактной и компьютерной алгебры» представляет собой систематическое изложение фундаментальных фактов классической алгебры с краткими, но полными доказательствами и с демонстрацией методики компьютерного изучения таких объектов. В качестве машинного пакета математических программ выбран наиболее приспособленный для обработки символьных данных пакет компьютерных математических программ Maple. Представлены все основные задачи, связанные с машинным исследованием групп подстановок, абстрактных групп, кольца целых чисел и его гомоморфных образов, а так же колец многочленов от одного и нескольких переменных. В учебном пособии учтено, что для некоторых направлений бакалавриата встреча студентов с абстрактной алгеброй впервые происходит именно в этой дисциплине. Для таких новичков в алгебре все абстрактные положения проиллюстрированы наглядными авторскими схемами и диаграммами. Теоретические основы курса излагаются с учетом содержательной специфики преподавания информатики в средней школе и как базы для развития профессиональных и специальных компетенций. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Информатика». Материал учебного пособия имеет ярко выраженную профессионально-педагогическую направленность, и поэтому пособие представляет интерес для учителей математики и информатики и учащихся средних школ, гимназий и лицеев.
Доп.точки доступа:
Горюшкин, В. А.
Шевцова, Б. М. \ред.\
Горюшкин, А. П.
Элементы абстрактной и компьютерной алгебры : учебное пособие / Горюшкин А. П. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 867 с. - ISBN 978-5-4486-0712-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
maple -- абстрактная алгебра -- абстрактная группа -- кольцо подстановки, -- компьютерная алгебра -- математическая программа
Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Элементы абстрактной и компьютерной алгебры» представляет собой систематическое изложение фундаментальных фактов классической алгебры с краткими, но полными доказательствами и с демонстрацией методики компьютерного изучения таких объектов. В качестве машинного пакета математических программ выбран наиболее приспособленный для обработки символьных данных пакет компьютерных математических программ Maple. Представлены все основные задачи, связанные с машинным исследованием групп подстановок, абстрактных групп, кольца целых чисел и его гомоморфных образов, а так же колец многочленов от одного и нескольких переменных. В учебном пособии учтено, что для некоторых направлений бакалавриата встреча студентов с абстрактной алгеброй впервые происходит именно в этой дисциплине. Для таких новичков в алгебре все абстрактные положения проиллюстрированы наглядными авторскими схемами и диаграммами. Теоретические основы курса излагаются с учетом содержательной специфики преподавания информатики в средней школе и как базы для развития профессиональных и специальных компетенций. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Информатика». Материал учебного пособия имеет ярко выраженную профессионально-педагогическую направленность, и поэтому пособие представляет интерес для учителей математики и информатики и учащихся средних школ, гимназий и лицеев.
Доп.точки доступа:
Горюшкин, В. А.
Шевцова, Б. М. \ред.\
9.
Подробнее
Бураченко, А. И.
Основы рецензирования художественных произведений (театральное искусство) : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 50.03.04 «Теория и история искусств», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Бураченко А. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. - 100 с. - ISBN 978-5-8154-0445-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.33
Кл.слова (ненормированные):
критика -- пьеса -- рецензия -- спектакль -- театр -- художественное произведение
Аннотация: В учебном пособии представлен вариант обучения студентов-искусствоведов мастерству рецензирования театрального спектакля. В работе приводятся историческое, теоретическое и практическое измерения театральной критики, являющиеся основой для рецензирования. Учебное пособие может быть полезно не только студентам, но и аспирантам, ученым, журналистам, критикам, специалистам, осуществляющим активную аналитическую и педагогическую деятельность в сфере культуры.
Доп.точки доступа:
Бондаревой, Е. П. \ред.\
Бураченко, А. И.
Основы рецензирования художественных произведений (театральное искусство) : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 50.03.04 «Теория и история искусств», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Бураченко А. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. - 100 с. - ISBN 978-5-8154-0445-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
критика -- пьеса -- рецензия -- спектакль -- театр -- художественное произведение
Аннотация: В учебном пособии представлен вариант обучения студентов-искусствоведов мастерству рецензирования театрального спектакля. В работе приводятся историческое, теоретическое и практическое измерения театральной критики, являющиеся основой для рецензирования. Учебное пособие может быть полезно не только студентам, но и аспирантам, ученым, журналистам, критикам, специалистам, осуществляющим активную аналитическую и педагогическую деятельность в сфере культуры.
Доп.точки доступа:
Бондаревой, Е. П. \ред.\
10.
Подробнее
Психолого-педагогические проблемы современного социума : коллективная монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0608-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.52
Кл.слова (ненормированные):
механизм -- психология -- развитие -- социализация
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии, написаным в русле научных школ А. В. Мудрика и Е. А. Левановой. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Городилина, М. В.
Звонова, Е. В.
Зотова, О. Н.
Ильин, В. А.
Керимова, И. А.
Клемантович, И. П.
Леванова, Е. А.
Мажар, Н. Е.
Михайлова, Е. А.
Морозюк, С. Н.
Морозюк, Ю. В.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Петрина, З. И.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Свирин, Д. В.
Степанов, В. Г.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Чибисова, М. Ю.
Психолого-педагогические проблемы современного социума : коллективная монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0608-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
механизм -- психология -- развитие -- социализация
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии, написаным в русле научных школ А. В. Мудрика и Е. А. Левановой. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Городилина, М. В.
Звонова, Е. В.
Зотова, О. Н.
Ильин, В. А.
Керимова, И. А.
Клемантович, И. П.
Леванова, Е. А.
Мажар, Н. Е.
Михайлова, Е. А.
Морозюк, С. Н.
Морозюк, Ю. В.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Петрина, З. И.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Свирин, Д. В.
Степанов, В. Г.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Чибисова, М. Ю.
Page 1, Results: 31