Choice of metadata Electronic Library
Page 1, Results: 1
Отмеченные записи: 0
1.
More
Кабидолданова, А.
Управляемость линейных динамических систем [Электронный ресурс] : учеб.пособие / А. Кабидолданова. - Алматы : "Қазақ университеті", 2019. - 184 с. - Б. ц.
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
МАТЕМАТИКА
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие -- линейная система -- алгоритм вычисления интегралов -- численный алгоритм -- итерционный процесс -- интеграл -- оптимизационные задачи -- переменные коэффиценты -- матрица -- дифференциальное уравнение -- формула
Аннотация: В пособии рассматриваются задачи управляемости линейных динамических систем с различного вида ограничениями. Целью настоящего пособия является формирование у студентов прочных знаний о методах решения задач управляемости, формирование практичесих навыков реализации алгоритмов решения этих задач с помощью вычислительных машин, а также пособия будет способствовать повышению интереса студентов к изучаемости дисциплине с помощью наглядных примеров и убеждать их в конструктивности излагаемых методов и их доступности для каждого.
Кабидолданова, А.
Управляемость линейных динамических систем [Электронный ресурс] : учеб.пособие / А. Кабидолданова. - Алматы : "Қазақ университеті", 2019. - 184 с. - Б. ц.
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
МАТЕМАТИКА
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА
Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие -- линейная система -- алгоритм вычисления интегралов -- численный алгоритм -- итерционный процесс -- интеграл -- оптимизационные задачи -- переменные коэффиценты -- матрица -- дифференциальное уравнение -- формула
Аннотация: В пособии рассматриваются задачи управляемости линейных динамических систем с различного вида ограничениями. Целью настоящего пособия является формирование у студентов прочных знаний о методах решения задач управляемости, формирование практичесих навыков реализации алгоритмов решения этих задач с помощью вычислительных машин, а также пособия будет способствовать повышению интереса студентов к изучаемости дисциплине с помощью наглядных примеров и убеждать их в конструктивности излагаемых методов и их доступности для каждого.
Page 1, Results: 1