Choice of metadata IPR SMART
Page 5, Results: 48
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
Петрушин, С. В.
Мастерская психологического консультирования / Петрушин С. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 143 с. - ISBN 5-9292-0096-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.13
Кл.слова (ненормированные):
житейская психология -- консультационная беседа -- мастерская консультирования -- метод ассоциаций -- невротизация -- практическая психология -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- стратегия консультирования
Аннотация: Эту книгу можно рассматривать как некоторые этюды на ту или иную тему, связанную с моим представлением о работе практического психолога. Сама книга структурируется следующим образом. Сначала, в сжатом виде, я излагаю краткую программу своей Психологической Мастерской. Затем эта программа более подробно рассматривается в четырех разделах книги. В некоторых из них я даю описание упражнений по тренировке описанных профессиональных умений. В качестве следующих блоков включены иллюстрации нескольких репортажей со встреч в Психологической Мастерской и фрагменты своих консультационных бесед. В заключение я рассматриваю некоторые базовые психотерапевтические методы, которые мы применяем. «Психолог консультант — это специалист, оказывающий помощь в решении психологических проблем. Чтобы этому научиться, мы должны знать ответы на, как минимум, четыре вопроса: Что такое психика? Что такое проблема? Что такое помощь? Кто такой психолог? Сложность выполнения роли психолога прежде всего в том, что это самостоятельный и несводимый к другим вид деятельности. Это отношения совершенно непохожие на то, с чем обычно сталкивается человек в своей жизни. Их суть, на мой взгляд, — помочь человеку встретиться с собой. Профессионализм психолога заключается в поддержании себя как «зеркала» субъективной реальности клиента.
Петрушин, С. В.
Мастерская психологического консультирования / Петрушин С. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 143 с. - ISBN 5-9292-0096-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
житейская психология -- консультационная беседа -- мастерская консультирования -- метод ассоциаций -- невротизация -- практическая психология -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- стратегия консультирования
Аннотация: Эту книгу можно рассматривать как некоторые этюды на ту или иную тему, связанную с моим представлением о работе практического психолога. Сама книга структурируется следующим образом. Сначала, в сжатом виде, я излагаю краткую программу своей Психологической Мастерской. Затем эта программа более подробно рассматривается в четырех разделах книги. В некоторых из них я даю описание упражнений по тренировке описанных профессиональных умений. В качестве следующих блоков включены иллюстрации нескольких репортажей со встреч в Психологической Мастерской и фрагменты своих консультационных бесед. В заключение я рассматриваю некоторые базовые психотерапевтические методы, которые мы применяем. «Психолог консультант — это специалист, оказывающий помощь в решении психологических проблем. Чтобы этому научиться, мы должны знать ответы на, как минимум, четыре вопроса: Что такое психика? Что такое проблема? Что такое помощь? Кто такой психолог? Сложность выполнения роли психолога прежде всего в том, что это самостоятельный и несводимый к другим вид деятельности. Это отношения совершенно непохожие на то, с чем обычно сталкивается человек в своей жизни. Их суть, на мой взгляд, — помочь человеку встретиться с собой. Профессионализм психолога заключается в поддержании себя как «зеркала» субъективной реальности клиента.
42.
Подробнее
Резепов, И. Ш.
Общая психология : учебное пособие / Резепов И. Ш. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 111 с. - ISBN 978-5-4497-3823-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
мысль -- общая психология -- психика -- психология -- сознание -- человек -- чувство
Аннотация: Психология изучает внутренний мир человека как сознательного субъекта общественного развития, который следует учитывать в процессе воспитания и обучения, при прогнозировании, поведения и деятельности людей. Сам термин психология происходит от двух греческих слов: «психе» — душа и «логос» — слово, учение. Однако это краткое определение не дает еще полного представления о психике человека как определенной реальности. Для более полного и правильного понимания предмета психологии необходимо хотя бы в общих чертах — раскрыть сущность психических явлений, выступающих в форме внутренних переживаний (ощущений, мыслей, чувств), недоступных прямому наблюдению и именуемых психикой, а также формирование знаний о них в истории развития человеческого общества. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Общая психология» по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей «Психологические науки». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других направлений подготовки и всем заинтересованным лицам.
Резепов, И. Ш.
Общая психология : учебное пособие / Резепов И. Ш. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 111 с. - ISBN 978-5-4497-3823-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мысль -- общая психология -- психика -- психология -- сознание -- человек -- чувство
Аннотация: Психология изучает внутренний мир человека как сознательного субъекта общественного развития, который следует учитывать в процессе воспитания и обучения, при прогнозировании, поведения и деятельности людей. Сам термин психология происходит от двух греческих слов: «психе» — душа и «логос» — слово, учение. Однако это краткое определение не дает еще полного представления о психике человека как определенной реальности. Для более полного и правильного понимания предмета психологии необходимо хотя бы в общих чертах — раскрыть сущность психических явлений, выступающих в форме внутренних переживаний (ощущений, мыслей, чувств), недоступных прямому наблюдению и именуемых психикой, а также формирование знаний о них в истории развития человеческого общества. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Общая психология» по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей «Психологические науки». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других направлений подготовки и всем заинтересованным лицам.
43.
Подробнее
Торопова, А. В.
Интонирующая природа психики: музыкально-психологическая антропология : монография / Торопова А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 338 с. - ISBN 978-5-4263-0697-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.31
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- интонирующая природа -- музыка -- психика -- психический феномен -- психология -- сознание
Аннотация: Книга посвящена обсуждению истоков и внутрипсихических факторов формирования музыкально-языкового сознания человека во всем его историческом и этнокультурном многообразии. В монографии исследуются закономерности и функции процесса интонирования как психического феномена, породившего языковые ветви сознания, в том числе музыку, пластику, поэзию и просодическую компоненту речи; предложен последующий этап разработки авторской концепции архетипов интонирования, служащих маркерами как этнокультурной и конфессиональной идентичности, так и личностного профиля индивида. Издание адресовано «человеку мусическому», заинтересованному таинством антропогенеза через созданные им же интонационные знаки и символы культур – философу, психологу, музыканту и всем исследующим проблему «языковости» сознания.
Торопова, А. В.
Интонирующая природа психики: музыкально-психологическая антропология : монография / Торопова А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 338 с. - ISBN 978-5-4263-0697-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- интонирующая природа -- музыка -- психика -- психический феномен -- психология -- сознание
Аннотация: Книга посвящена обсуждению истоков и внутрипсихических факторов формирования музыкально-языкового сознания человека во всем его историческом и этнокультурном многообразии. В монографии исследуются закономерности и функции процесса интонирования как психического феномена, породившего языковые ветви сознания, в том числе музыку, пластику, поэзию и просодическую компоненту речи; предложен последующий этап разработки авторской концепции архетипов интонирования, служащих маркерами как этнокультурной и конфессиональной идентичности, так и личностного профиля индивида. Издание адресовано «человеку мусическому», заинтересованному таинством антропогенеза через созданные им же интонационные знаки и символы культур – философу, психологу, музыканту и всем исследующим проблему «языковости» сознания.
44.
Подробнее
Казаков, Ю. Н.
Социализация инвалидов с ограничениями здоровья : учебное пособие / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2021. - 124 с. - ISBN 978-5-907477-09-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- инвалид -- овз -- ограниченные возможности -- оздоровление -- психика -- социализация -- творческая активность
Аннотация: Учебное пособие адресовано широкому кругу читателей в области оздоровления инвалидов и предназначена для врачей, психологов, педагогов, студентов и слушателей повышения квалификации по дисциплинам «Безопасность жизнедеятельности», «Психология здоровья», «Клиническая психология», «Психология управления в экстремальных ситуациях», «Психология служебной деятельности». Рассматривается дифференциация особенностей, уровней, потребностей и целей социализации инвалидов, характеристики управления в педагогической и воспитательной деятельности учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся спецшкол и интернатов. Показаны предпосылки, схемы и модели активации профессиональной и творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальными нарушениями психического здоровья. Работа предназначена для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся с интеллектуальными нарушениями психического здоровья, а также широкому кругу работников психологических служб образовательных учреждений.
Казаков, Ю. Н.
Социализация инвалидов с ограничениями здоровья : учебное пособие / Казаков Ю. Н. - Москва : Научный консультант, 2021. - 124 с. - ISBN 978-5-907477-09-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- инвалид -- овз -- ограниченные возможности -- оздоровление -- психика -- социализация -- творческая активность
Аннотация: Учебное пособие адресовано широкому кругу читателей в области оздоровления инвалидов и предназначена для врачей, психологов, педагогов, студентов и слушателей повышения квалификации по дисциплинам «Безопасность жизнедеятельности», «Психология здоровья», «Клиническая психология», «Психология управления в экстремальных ситуациях», «Психология служебной деятельности». Рассматривается дифференциация особенностей, уровней, потребностей и целей социализации инвалидов, характеристики управления в педагогической и воспитательной деятельности учебным процессом и психологическом сопровождении учащихся спецшкол и интернатов. Показаны предпосылки, схемы и модели активации профессиональной и творческой активности подростков с ограниченными возможностями здоровья, интеллектуальными нарушениями психического здоровья. Работа предназначена для слушателей повышения квалификации, психологов, педагогов, воспитателей, врачей, обслуживающего персонала и для специалистов исследующих проблемы психопрофилактики и безопасности здоровой жизни учащихся с интеллектуальными нарушениями психического здоровья, а также широкому кругу работников психологических служб образовательных учреждений.
45.
Подробнее
Смирнова, И. А.
Наш особенный ребенок: практический курс для родителей / Смирнова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 192 с. - ISBN 978-5-9925-1487-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
движения -- дети -- обучение -- ограниченные возможности -- психика -- развитие -- рекомендации -- речь -- слух -- советы -- формирование -- чтение
Аннотация: В книге собраны рекомендации по решению тех проблем, с которыми родителям приходится сталкиваться ежедневно, в популярной форме даются советы по кормлению, обучению навыкам самообслуживания, развитию движений, психики и речи детей с различными ограниченными возможностями здоровья. Практический курс поможет родителям научить ребенка ориентироваться в пространстве и во времени, различать предметы по цвету, форме и размеру, воспринимать на слух чтение и рассматривать картинки в книге; даст информацию о том, как формировать речь малыша и улучшить его звукопроизношение. В пособие включены описания игр для развития слухового, зрительного, тактильного восприятия, внимания, памяти, мышления. Какими видами совместной творческой деятельности заниматься с ребенком и как можно использовать прогулки и ежедневные дела для развития малыша? Как воспитывать двигательные функции и какие существуют методики для развития движений у ребенка с ДЦП? Какие существуют виды логопедического массажа? Какие упражнения пассивной и активной артикуляционной гимнастики можно использовать для занятий дома? Автор в своей книге дает ответы на эти и многие другие вопросы.
Смирнова, И. А.
Наш особенный ребенок: практический курс для родителей / Смирнова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 192 с. - ISBN 978-5-9925-1487-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
движения -- дети -- обучение -- ограниченные возможности -- психика -- развитие -- рекомендации -- речь -- слух -- советы -- формирование -- чтение
Аннотация: В книге собраны рекомендации по решению тех проблем, с которыми родителям приходится сталкиваться ежедневно, в популярной форме даются советы по кормлению, обучению навыкам самообслуживания, развитию движений, психики и речи детей с различными ограниченными возможностями здоровья. Практический курс поможет родителям научить ребенка ориентироваться в пространстве и во времени, различать предметы по цвету, форме и размеру, воспринимать на слух чтение и рассматривать картинки в книге; даст информацию о том, как формировать речь малыша и улучшить его звукопроизношение. В пособие включены описания игр для развития слухового, зрительного, тактильного восприятия, внимания, памяти, мышления. Какими видами совместной творческой деятельности заниматься с ребенком и как можно использовать прогулки и ежедневные дела для развития малыша? Как воспитывать двигательные функции и какие существуют методики для развития движений у ребенка с ДЦП? Какие существуют виды логопедического массажа? Какие упражнения пассивной и активной артикуляционной гимнастики можно использовать для занятий дома? Автор в своей книге дает ответы на эти и многие другие вопросы.
46.
Подробнее
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
47.
Подробнее
Введение в общую психологию, когнитивные и регуляторные процессы : практикум / Фильштинская Е. Г. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 83 с. - ISBN 978-5-4497-2274-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.251
Кл.слова (ненормированные):
клиническая психология -- когнитивный процесс -- общая психология -- психика -- психическое явление -- психология -- регуляторный процесс
Аннотация: Практикум по общей психологии содержит справочный теоретический материал по основным вопросам психологии, когнитивным и регуляторным процессам, задания для практического выполнения на занятиях, контрольные вопросы и тесты для оценки уровня знаний. Издание предназначено для изучения и закрепления теоретического материала по дисциплине и выполнения практических заданий и лабораторных работ студентами. Практикум подготовлен в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальности «Клиническая психология» и рабочей программы дисциплины «Общая психология», утвержденной ЦКМС ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России, и предназначен для студентов медицинских вузов.
Доп.точки доступа:
Фильштинская, Е. Г.
Захарова, Е. В.
Аборина, М. В.
Мазанкина, Е. В.
Ахмерова, И. З.
Введение в общую психологию, когнитивные и регуляторные процессы : практикум / Фильштинская Е. Г. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 83 с. - ISBN 978-5-4497-2274-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
клиническая психология -- когнитивный процесс -- общая психология -- психика -- психическое явление -- психология -- регуляторный процесс
Аннотация: Практикум по общей психологии содержит справочный теоретический материал по основным вопросам психологии, когнитивным и регуляторным процессам, задания для практического выполнения на занятиях, контрольные вопросы и тесты для оценки уровня знаний. Издание предназначено для изучения и закрепления теоретического материала по дисциплине и выполнения практических заданий и лабораторных работ студентами. Практикум подготовлен в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальности «Клиническая психология» и рабочей программы дисциплины «Общая психология», утвержденной ЦКМС ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России, и предназначен для студентов медицинских вузов.
Доп.точки доступа:
Фильштинская, Е. Г.
Захарова, Е. В.
Аборина, М. В.
Мазанкина, Е. В.
Ахмерова, И. З.
48.
Подробнее
Психология. Общие вопросы, когнитивные и регуляторные процессы : практикум для СПО / Фильштинская Е. Г. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 82 с. - ISBN 978-5-4497-2290-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.251
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный процесс -- общая психология -- психика -- психическое явление -- психология -- регуляторный процесс
Аннотация: Практикум по психологии содержит теоретический материал по основным вопросам психологии. Рассмотрены различные методы и направления психологии. Показаны особенности и составляющие когнитивных и регуляторных процессов. Издание содержит задания для выполнения на занятиях. Подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. Практикум предназначен для студентов всех профессий и специальностей, учебными планами которых предусмотрено изучение дисциплины «Психология».
Доп.точки доступа:
Фильштинская, Е. Г.
Захарова, Е. В.
Аборина, М. В.
Мазанкина, Е. В.
Ахмерова, И. З.
Психология. Общие вопросы, когнитивные и регуляторные процессы : практикум для СПО / Фильштинская Е. Г. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 82 с. - ISBN 978-5-4497-2290-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный процесс -- общая психология -- психика -- психическое явление -- психология -- регуляторный процесс
Аннотация: Практикум по психологии содержит теоретический материал по основным вопросам психологии. Рассмотрены различные методы и направления психологии. Показаны особенности и составляющие когнитивных и регуляторных процессов. Издание содержит задания для выполнения на занятиях. Подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. Практикум предназначен для студентов всех профессий и специальностей, учебными планами которых предусмотрено изучение дисциплины «Психология».
Доп.точки доступа:
Фильштинская, Е. Г.
Захарова, Е. В.
Аборина, М. В.
Мазанкина, Е. В.
Ахмерова, И. З.
Page 5, Results: 48