Choice of metadata IPR SMART
Page 14, Results: 136
Report on unfulfilled requests: 0
131.
Подробнее
Фомина, Е. В.
Физиология. Избранные лекции : учебное пособие для бакалавриата / Фомина Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-0481-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 53.54
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- образование -- онтогенез -- спорт -- терапия -- физиология
Аннотация: Пособие отражает современные представления о механизмах эндокринной регуляции функций, обмене веществ, пищеварении, работе выделительной и репродуктивной систем. Подробно рассмотрены вопросы физиологии, сопряженные с проблемами спортивной деятельности. Пособие поможет студентам в дальнейшем успешно освоить материал, посвященный изменению функций в онтогенезе, что является следующим этапом в изучении дисциплины «Физическая антропология». Пособие предназначено для студентов, осваивающих программу бакалавриата по направлению 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) по профилю Физическая реабилитация, по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) по профилю Физическая культура и дополнительное образование (спортивная подготовка), по направлению 44.03.01 Педагогическое образование по профилю Физическая культура. Разделы пособия содержат материал для изучения дисциплины «Физическая антропология» в рамках модуля «Возрастная физиология».
Доп.точки доступа:
Ноздрачев, А. Д.
Фомина, Е. В.
Физиология. Избранные лекции : учебное пособие для бакалавриата / Фомина Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-0481-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- образование -- онтогенез -- спорт -- терапия -- физиология
Аннотация: Пособие отражает современные представления о механизмах эндокринной регуляции функций, обмене веществ, пищеварении, работе выделительной и репродуктивной систем. Подробно рассмотрены вопросы физиологии, сопряженные с проблемами спортивной деятельности. Пособие поможет студентам в дальнейшем успешно освоить материал, посвященный изменению функций в онтогенезе, что является следующим этапом в изучении дисциплины «Физическая антропология». Пособие предназначено для студентов, осваивающих программу бакалавриата по направлению 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) по профилю Физическая реабилитация, по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) по профилю Физическая культура и дополнительное образование (спортивная подготовка), по направлению 44.03.01 Педагогическое образование по профилю Физическая культура. Разделы пособия содержат материал для изучения дисциплины «Физическая антропология» в рамках модуля «Возрастная физиология».
Доп.точки доступа:
Ноздрачев, А. Д.
132.
Подробнее
Фомина, Е. В.
Физическая антропология. Дыхание, кровообращение, иммунитет : учебное пособие по физиологии для бакалавриата / Фомина Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0480-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 53.54
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- дыхание -- иммунитет -- кровообращение -- спорт -- физиология -- человек
Аннотация: Пособие отражает представления современной физиологии о механизмах кровообращения, дыхания, иммунитета и системы крови. Подробно рассмотрены вопросы физиологии, сопряженные с проблемами спортивной деятельности, в частности раздел, посвященный системе крови, создает базу для изучения особенностей кроветворения в видах спорта, направленных на развитие выносливости. Разделы о кровообращении и дыхании, в свою очередь, помогут понять механизмы вегетативного обеспечения мышечной деятельности. Новизна пособия заключается в подробном рассмотрении функций иммунной системы, обычно этому разделу не уделялось столь пристального внимания, вопросы иммунитета предлагались к изучению в небольшом объеме только в рамках системы крови. В то время как современные исследования указывают на то, что напряжение механизмов адаптации к физической нагрузке сопровождается значительными изменениями в иммунной системе, а занятия оздоровительной физической культурой благоприятны для иммунитета, такое углубление знаний вполне обоснованно. Пособие поможет студентам в дальнейшем успешно освоить материал, посвященный изменению функций в онтогенезе, что является следующим этапом в изучении дисциплины «Физическая антропология». Пособие предназначено для студентов, осваивающих программу бакалавриата по направлению 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) по профилю Физическая реабилитация, по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) по профилю Физическая культура и дополнительное образование (спортивная подготовка), по направлению 44.03.01 Педагогическое образование по профилю Физическая культура. Разделы пособия содержат материал для изучения дисциплины «Физическая антропология» в рамках модуля «Возрастная физиология».
Доп.точки доступа:
Ноздрачев, А. Д.
Фомина, Е. В.
Физическая антропология. Дыхание, кровообращение, иммунитет : учебное пособие по физиологии для бакалавриата / Фомина Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0480-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- дыхание -- иммунитет -- кровообращение -- спорт -- физиология -- человек
Аннотация: Пособие отражает представления современной физиологии о механизмах кровообращения, дыхания, иммунитета и системы крови. Подробно рассмотрены вопросы физиологии, сопряженные с проблемами спортивной деятельности, в частности раздел, посвященный системе крови, создает базу для изучения особенностей кроветворения в видах спорта, направленных на развитие выносливости. Разделы о кровообращении и дыхании, в свою очередь, помогут понять механизмы вегетативного обеспечения мышечной деятельности. Новизна пособия заключается в подробном рассмотрении функций иммунной системы, обычно этому разделу не уделялось столь пристального внимания, вопросы иммунитета предлагались к изучению в небольшом объеме только в рамках системы крови. В то время как современные исследования указывают на то, что напряжение механизмов адаптации к физической нагрузке сопровождается значительными изменениями в иммунной системе, а занятия оздоровительной физической культурой благоприятны для иммунитета, такое углубление знаний вполне обоснованно. Пособие поможет студентам в дальнейшем успешно освоить материал, посвященный изменению функций в онтогенезе, что является следующим этапом в изучении дисциплины «Физическая антропология». Пособие предназначено для студентов, осваивающих программу бакалавриата по направлению 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) по профилю Физическая реабилитация, по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) по профилю Физическая культура и дополнительное образование (спортивная подготовка), по направлению 44.03.01 Педагогическое образование по профилю Физическая культура. Разделы пособия содержат материал для изучения дисциплины «Физическая антропология» в рамках модуля «Возрастная физиология».
Доп.точки доступа:
Ноздрачев, А. Д.
133.
Подробнее
Ким, Т. К.
Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста : учебное пособие / Ким Т. К. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0247-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- здоровье -- образование -- спорт -- физкультура
Аннотация: Учебное пособие «Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста» составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовленности обучающихся по ООП ФГОС ВПО по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профили «Физическая культура» и «Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)», и 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» профиль «Физическая реабилитация». Основное содержание пособия «Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста» составляют вопросы, посвященные теоретическим предпосылкам организации физического воспитания подрастающего поколения в дошкольных образовательных организациях и в условиях семьи; обоснованию цели и задач физического воспитания на различных этапах возрастного развития ребенка; средствам, методам и формам организации физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста; планированию и контролю в физическом воспитании как необходимым предпосылкам для оптимизации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных организациях. Пособие предназначено для студентов физкультурных вузов, а также может быть полезно воспитателям дошкольных образовательных организаций.
Ким, Т. К.
Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста : учебное пособие / Ким Т. К. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0247-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- здоровье -- образование -- спорт -- физкультура
Аннотация: Учебное пособие «Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста» составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовленности обучающихся по ООП ФГОС ВПО по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профили «Физическая культура» и «Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)», и 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» профиль «Физическая реабилитация». Основное содержание пособия «Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста» составляют вопросы, посвященные теоретическим предпосылкам организации физического воспитания подрастающего поколения в дошкольных образовательных организациях и в условиях семьи; обоснованию цели и задач физического воспитания на различных этапах возрастного развития ребенка; средствам, методам и формам организации физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста; планированию и контролю в физическом воспитании как необходимым предпосылкам для оптимизации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных организациях. Пособие предназначено для студентов физкультурных вузов, а также может быть полезно воспитателям дошкольных образовательных организаций.
134.
Подробнее
Бабина, Г. В.
Логопедия. Дизартрия : учебно-методическое пособие / Бабина Г. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 104 с. - ISBN 978-5-4263-0452-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
взрослый -- дети -- дизартрия -- звукопроизношение -- логопедия -- реабилитация -- устная речь
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Новизна пособия определяется направленностью на анализ современных подходов к рассмотрению проблем дизартрии.
Доп.точки доступа:
Белякова, Л. И.
Идес, Р. Е.
Бабина, Г. В.
Логопедия. Дизартрия : учебно-методическое пособие / Бабина Г. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 104 с. - ISBN 978-5-4263-0452-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
взрослый -- дети -- дизартрия -- звукопроизношение -- логопедия -- реабилитация -- устная речь
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Новизна пособия определяется направленностью на анализ современных подходов к рассмотрению проблем дизартрии.
Доп.точки доступа:
Белякова, Л. И.
Идес, Р. Е.
135.
Подробнее
Проглядова, Г. А.
Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля : учебно-методическое пособие / Проглядова Г. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 116 с. - ISBN 978-5-4263-0614-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.530
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- методика -- оборудование -- символ -- таблица
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы диагностики готовности слепых детей к овладению рельефно-точечной системой Брайля, а также специфика коррекционной работы, направленной на формирование базиса, необходимого для изучения слепыми детьми системы рельефно-точечных обозначений Л. Брайля. Предлагаются два направления коррекционной работы: профилактическое, для предупреждения возникновения трудностей при изучении рельефно-точечной системы Брайля, и коррекционное, направленное на работу с младшими школьниками, испытывающими трудности при овладении системой Брайля и допускающими графические ошибки. Пособие адресовано преподавателям и студентам бакалавриата и магистратуры направления подготовки 44.03.03 и 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) образовательной программы «Тифлопедагогика», «Психолого-педагогическая реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями», а также педагогам, работающим со слепыми детьми как в отдельных образовательных организациях, так и инклюзивно.
Доп.точки доступа:
Денискина, В. З.
Проглядова, Г. А.
Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля : учебно-методическое пособие / Проглядова Г. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 116 с. - ISBN 978-5-4263-0614-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- методика -- оборудование -- символ -- таблица
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы диагностики готовности слепых детей к овладению рельефно-точечной системой Брайля, а также специфика коррекционной работы, направленной на формирование базиса, необходимого для изучения слепыми детьми системы рельефно-точечных обозначений Л. Брайля. Предлагаются два направления коррекционной работы: профилактическое, для предупреждения возникновения трудностей при изучении рельефно-точечной системы Брайля, и коррекционное, направленное на работу с младшими школьниками, испытывающими трудности при овладении системой Брайля и допускающими графические ошибки. Пособие адресовано преподавателям и студентам бакалавриата и магистратуры направления подготовки 44.03.03 и 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) образовательной программы «Тифлопедагогика», «Психолого-педагогическая реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями», а также педагогам, работающим со слепыми детьми как в отдельных образовательных организациях, так и инклюзивно.
Доп.точки доступа:
Денискина, В. З.
136.
Подробнее
Противодействие преступлениям, совершаемым несовершеннолетними и в отношении несовершеннолетних : материалы Международной научно-практической конференции / Алехин Д. В. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2023. - 551 с. - ISBN 978-5-238-02706-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.518
Кл.слова (ненормированные):
криминология -- наркотизация -- несовершеннолетний возраст -- преступление -- социальная реабилитация -- уголовная ответственность -- уголовное дело -- ювенальная юстиция
Аннотация: Сборник сформирован по материалам выступлений на Международной научно-практической конференции. Представляет интерес для юристов — ученых и практиков. Редакционная коллегия обращает внимание, что научные подходы и идейные взгляды, изложенные в статьях Сборника, отражают субъективные оценки их авторов.
Доп.точки доступа:
Алехин, Д. В.
Алонцева, Е. Ю.
Антонян, Е. А.
Аристархова, Т. А.
Багмет, А. М.
Баженов, А. В.
Баранчикова, М. В.
Бастрыкин, А. И.
Белкин, А. Р.
Белых-Силаев, Д. В.
Беспалько, В. Г.
Бобрышев, В. А.
Бойцов, Ю. М.
Боровиков, В. Б.
Бочков, А. А.
Брусницын, Л. В.
Бутырская, А. В.
Бычков, В. В.
Варфоломеев, И. А.
Васин, Ю. Г.
Вахмянина, Н. Б.
Вдовцев, П. В.
Волочай, С. Н.
Галкин, Д. В.
Гармаев, Ю. П.
Глазунова, И. В.
Глушков, А. И.
Головин, А. Ю.
Головко, Н. В.
Гриненко, А. В.
Гущев, М. Е.
Давыдов, Д. С.
Дадабаев, В. К.
Дмитриева, Л. А.
Дрожжа, Ю. С.
Духанин, С. А.
Егерев, И. М.
Ережипалиев, Д. И.
Ермолович, Я. Н.
Ерофеева, В. А.
Забелин, А. Г.
Загрядская, Е. А.
Зарубин, А. В.
Захарова, В. О.
Иванков, Ч. Т.
Иванов, А. Л.
Иванова, Л. М.
Изосимов, В. С.
Ильюхов, А. А.
Иногамова-Хегай, Л. В.
Казаков, А. А.
Казачек, Е. Ю.
Карагодин, В. Н.
Ким, Е. П.
Кирянина, И. А.
Киселев, Е. А.
Климанов, А. М.
Коваль, Н. В.
Кожухарик, Д. Н.
Козлов, А. Е.
Косарева, Л. В.
Костенко, К. А.
Костин, П. А.
Котяжов, А. В.
Крюкова, Е. С.
Крючкова, В. Ф.
Кубрикова, М. Е.
Кудрявцева, Т. Г.
Куликова, О. Н.
Кунев, Д. А.
Курнышева, Е. А.
Кустов, А. М.
Кучин, О. С.
Липницкий, А. В.
Лукьянов, С. Д.
Лушин, Е. А.
Макогон, И. В.
Марковичева, Е. В.
Мацкевич, И. М.
Михайлова, Ю. А.
Мишенина, А. А.
Надоненко, О. Н.
Нечаев, А. А.
Новиков, А. М.
Образцов, А. В.
Олимпиев, А. Ю.
Оноколов, Ю. П.
Осипова, Т. В.
Османова, Н. В.
Панов, А. Ю.
Паутова, Т. А.
Пискунов, С. А.
Полковников, Р. М.
Попов, И. А.
Прокофьева, С. М.
Родионова, Ю. В.
Савин, П. Т.
Савушкин, В. В.
Сидоренко, Э. Л.
Скобелин, С. Ю.
Смирнов, И. Г.
Согоян, В. Л.
Солдатова, С. В.
Солодовник, В. В.
Солонина, С. Ю.
Стаценко, В. Г.
Степаненко, Д. А.
Стрелков, А. А.
Сулейманова, С. А.
Сунцова, Е. А.
Сухарев, А. А.
Третьякова, А. А.
Трубчик, И. С.
Федоров, А. В.
Хмелёва, А. В.
Холодный, Ю. И.
Холостяков, В. Д.
Цепелев, В. Ф.
Чаплыгина, В. Н.
Чеботарева, И. Ю.
Чернова, С. С.
Ширкин, А. А.
Широков, Г. Г.
Шишкина, Е. В.
Шиян, В. И.
Шувалова, А. М.
Юдина, И. С.
Яшков, С. А.
Бастрыкина, А. И. \ред.\
Противодействие преступлениям, совершаемым несовершеннолетними и в отношении несовершеннолетних : материалы Международной научно-практической конференции / Алехин Д. В. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2023. - 551 с. - ISBN 978-5-238-02706-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
криминология -- наркотизация -- несовершеннолетний возраст -- преступление -- социальная реабилитация -- уголовная ответственность -- уголовное дело -- ювенальная юстиция
Аннотация: Сборник сформирован по материалам выступлений на Международной научно-практической конференции. Представляет интерес для юристов — ученых и практиков. Редакционная коллегия обращает внимание, что научные подходы и идейные взгляды, изложенные в статьях Сборника, отражают субъективные оценки их авторов.
Доп.точки доступа:
Алехин, Д. В.
Алонцева, Е. Ю.
Антонян, Е. А.
Аристархова, Т. А.
Багмет, А. М.
Баженов, А. В.
Баранчикова, М. В.
Бастрыкин, А. И.
Белкин, А. Р.
Белых-Силаев, Д. В.
Беспалько, В. Г.
Бобрышев, В. А.
Бойцов, Ю. М.
Боровиков, В. Б.
Бочков, А. А.
Брусницын, Л. В.
Бутырская, А. В.
Бычков, В. В.
Варфоломеев, И. А.
Васин, Ю. Г.
Вахмянина, Н. Б.
Вдовцев, П. В.
Волочай, С. Н.
Галкин, Д. В.
Гармаев, Ю. П.
Глазунова, И. В.
Глушков, А. И.
Головин, А. Ю.
Головко, Н. В.
Гриненко, А. В.
Гущев, М. Е.
Давыдов, Д. С.
Дадабаев, В. К.
Дмитриева, Л. А.
Дрожжа, Ю. С.
Духанин, С. А.
Егерев, И. М.
Ережипалиев, Д. И.
Ермолович, Я. Н.
Ерофеева, В. А.
Забелин, А. Г.
Загрядская, Е. А.
Зарубин, А. В.
Захарова, В. О.
Иванков, Ч. Т.
Иванов, А. Л.
Иванова, Л. М.
Изосимов, В. С.
Ильюхов, А. А.
Иногамова-Хегай, Л. В.
Казаков, А. А.
Казачек, Е. Ю.
Карагодин, В. Н.
Ким, Е. П.
Кирянина, И. А.
Киселев, Е. А.
Климанов, А. М.
Коваль, Н. В.
Кожухарик, Д. Н.
Козлов, А. Е.
Косарева, Л. В.
Костенко, К. А.
Костин, П. А.
Котяжов, А. В.
Крюкова, Е. С.
Крючкова, В. Ф.
Кубрикова, М. Е.
Кудрявцева, Т. Г.
Куликова, О. Н.
Кунев, Д. А.
Курнышева, Е. А.
Кустов, А. М.
Кучин, О. С.
Липницкий, А. В.
Лукьянов, С. Д.
Лушин, Е. А.
Макогон, И. В.
Марковичева, Е. В.
Мацкевич, И. М.
Михайлова, Ю. А.
Мишенина, А. А.
Надоненко, О. Н.
Нечаев, А. А.
Новиков, А. М.
Образцов, А. В.
Олимпиев, А. Ю.
Оноколов, Ю. П.
Осипова, Т. В.
Османова, Н. В.
Панов, А. Ю.
Паутова, Т. А.
Пискунов, С. А.
Полковников, Р. М.
Попов, И. А.
Прокофьева, С. М.
Родионова, Ю. В.
Савин, П. Т.
Савушкин, В. В.
Сидоренко, Э. Л.
Скобелин, С. Ю.
Смирнов, И. Г.
Согоян, В. Л.
Солдатова, С. В.
Солодовник, В. В.
Солонина, С. Ю.
Стаценко, В. Г.
Степаненко, Д. А.
Стрелков, А. А.
Сулейманова, С. А.
Сунцова, Е. А.
Сухарев, А. А.
Третьякова, А. А.
Трубчик, И. С.
Федоров, А. В.
Хмелёва, А. В.
Холодный, Ю. И.
Холостяков, В. Д.
Цепелев, В. Ф.
Чаплыгина, В. Н.
Чеботарева, И. Ю.
Чернова, С. С.
Ширкин, А. А.
Широков, Г. Г.
Шишкина, Е. В.
Шиян, В. И.
Шувалова, А. М.
Юдина, И. С.
Яшков, С. А.
Бастрыкина, А. И. \ред.\
Page 14, Results: 136