Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 6
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Аксютина, З. А.
Категориальная система социального воспитания: концептуальные основы : монография / Аксютина З. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2022. - 248 с. - ISBN 978-5-8268-2321-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.66
Кл.слова (ненормированные):
категориальная система -- концептуальные основы -- социальное воспитание
Аннотация: В монографии представлена авторская концепция категориальной системы социального воспитания. Основанием ее разворачивания послужило деление категорий социального воспитания на группы. Системообразующими категориями являются категории цели, объектно-предметной области, содержательные категории и результирующая категория — социальность. Анализ процессных категорий позволил выделить противоречия в социальном воспитании, очертить круг типологизации личности в нём и обосновать категорию взаимодействия. Выявленные категории рисков социального воспитания способствовали построению его категориально-терминологического аппарата. Описание рисков в практике социального воспитания на примере 30-х гг. ХХ в. позволило выявить основные приемы и методы социального воспитания, характерные для того времени. Для специалистов в области социальной педагогики, социального\nвоспитания, понятийно-терминологического аппарата педагогики, а также студентов педагогических вузов.
Аксютина, З. А.
Категориальная система социального воспитания: концептуальные основы : монография / Аксютина З. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2022. - 248 с. - ISBN 978-5-8268-2321-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
категориальная система -- концептуальные основы -- социальное воспитание
Аннотация: В монографии представлена авторская концепция категориальной системы социального воспитания. Основанием ее разворачивания послужило деление категорий социального воспитания на группы. Системообразующими категориями являются категории цели, объектно-предметной области, содержательные категории и результирующая категория — социальность. Анализ процессных категорий позволил выделить противоречия в социальном воспитании, очертить круг типологизации личности в нём и обосновать категорию взаимодействия. Выявленные категории рисков социального воспитания способствовали построению его категориально-терминологического аппарата. Описание рисков в практике социального воспитания на примере 30-х гг. ХХ в. позволило выявить основные приемы и методы социального воспитания, характерные для того времени. Для специалистов в области социальной педагогики, социального\nвоспитания, понятийно-терминологического аппарата педагогики, а также студентов педагогических вузов.
2.
Подробнее
Гиенко, Л. Н.
Социальная педагогика : учебное пособие / Гиенко Л. Н. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2017. - 252 с. - ISBN 978-5-88210-864-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
виктимология -- социализация -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- социальный институт
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы по направлению «Психолого-педагогическое образование». В издании рассматриваются теоретические вопросы по дисциплине «Социальная педагогика» и опыт социально-педагогической деятельности. Даны теоретические материалы для подготовки к практическим занятиям, методические рекомендации и задания для организации самостоятельной работы студентов, тесты для проверки знаний, глоссарий. Материалы будут полезны как в процессе изучения дисциплины, так и в практической реализации социально-педагогической деятельности. Пособие адресовано студентам, преподавателям высших учебных заведений, практическим работникам: социальным педагогам, психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.
Гиенко, Л. Н.
Социальная педагогика : учебное пособие / Гиенко Л. Н. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2017. - 252 с. - ISBN 978-5-88210-864-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
виктимология -- социализация -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- социальный институт
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы по направлению «Психолого-педагогическое образование». В издании рассматриваются теоретические вопросы по дисциплине «Социальная педагогика» и опыт социально-педагогической деятельности. Даны теоретические материалы для подготовки к практическим занятиям, методические рекомендации и задания для организации самостоятельной работы студентов, тесты для проверки знаний, глоссарий. Материалы будут полезны как в процессе изучения дисциплины, так и в практической реализации социально-педагогической деятельности. Пособие адресовано студентам, преподавателям высших учебных заведений, практическим работникам: социальным педагогам, психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.
3.
Подробнее
Гиенко, Л. Н.
Реализация компетентностной модели образования средствами социально-педагогической деятельности : учебное пособие / Гиенко Л. Н. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 116 с. - ISBN 978-5-88210-838-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
компетентностная модель -- образование -- подросток -- социальная компетентность -- социальное воспитание -- социальный педагог -- школа
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы по направлению «Психолого-педагогическое образование». В учебном пособии раскрываются теоретические и технологические основы реализации компетентностной модели образования средствами социально-педагогической деятельности. Предлагаются инновационные технологии, диагностический инструментарий, задания для самостоятельной работы, тесты для проверки знаний, глоссарий. Представлен опыт социально-педагогической деятельности образовательных организаций по проблеме формирования социальной компетентности подростков. Пособие адресовано студентам, преподавателям высших учебных заведений, практическим работникам: социальным педагогам, психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.
Гиенко, Л. Н.
Реализация компетентностной модели образования средствами социально-педагогической деятельности : учебное пособие / Гиенко Л. Н. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 116 с. - ISBN 978-5-88210-838-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
компетентностная модель -- образование -- подросток -- социальная компетентность -- социальное воспитание -- социальный педагог -- школа
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с базовым учебным планом основной образовательной программы по направлению «Психолого-педагогическое образование». В учебном пособии раскрываются теоретические и технологические основы реализации компетентностной модели образования средствами социально-педагогической деятельности. Предлагаются инновационные технологии, диагностический инструментарий, задания для самостоятельной работы, тесты для проверки знаний, глоссарий. Представлен опыт социально-педагогической деятельности образовательных организаций по проблеме формирования социальной компетентности подростков. Пособие адресовано студентам, преподавателям высших учебных заведений, практическим работникам: социальным педагогам, психологам, социальным работникам, педагогам-воспитателям.
4.
Подробнее
Артеменко, О. Н.
Педагогика. Курс лекций : учебное пособие / Артеменко О. Н. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 251 с. - ISBN 978-5-9296-0731-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
личность педагога -- образовательный стандарт -- педагогика -- педагогическая задача -- педагогическая технология -- педагогическое управление -- профессиональная компетентность -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- теория обучения
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавра; представляет курс лекций. Утверждено на заседании кафедры дефектологии (Протокол №4 от 11 ноября 2014 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование.
Доп.точки доступа:
Макадей, Л. И.
Артеменко, О. Н.
Педагогика. Курс лекций : учебное пособие / Артеменко О. Н. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 251 с. - ISBN 978-5-9296-0731-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личность педагога -- образовательный стандарт -- педагогика -- педагогическая задача -- педагогическая технология -- педагогическое управление -- профессиональная компетентность -- социальная педагогика -- социальное воспитание -- теория обучения
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавра; представляет курс лекций. Утверждено на заседании кафедры дефектологии (Протокол №4 от 11 ноября 2014 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование.
Доп.точки доступа:
Макадей, Л. И.
5.
Подробнее
Ромаева, Н. Б.
Теория и практика социального воспитания в России и за рубежом : учебное пособие. Курс лекций / Ромаева Н. Б. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 135 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6я73
Кл.слова (ненормированные):
детский коллектив -- коллективное воспитание -- макаренко а.с. -- общественное воспитание -- советская россия -- социальное воспитание -- социальный организм -- теория воспитания -- управление коллективом
Аннотация: Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 050400.68 – Психолого-педагогическое образование и содержит материалы о теории и практике социального воспитания в Западной Европе, США и России: исследованы философские и теоретические основания социального воспитания в педагогике Западной Европы и США в XIX-XX вв.; проанализированы исторические политические, экономические и социокультурные детерминанты и определены этапы развития социального воспитания, выявлены специфические черты воспитания в сообществе в странах Западной Европы; представлены теории коллективного воспитания в отечественной педагогике ХХ в., а также проведен компаративный анализ развития социального воспитания в отечественной и западной педагогике в XX в. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование», а также учителей общеобразовательных школ и преподавателей высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Карташева, Е. В.
Ромаева, Н. Б.
Теория и практика социального воспитания в России и за рубежом : учебное пособие. Курс лекций / Ромаева Н. Б. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 135 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детский коллектив -- коллективное воспитание -- макаренко а.с. -- общественное воспитание -- советская россия -- социальное воспитание -- социальный организм -- теория воспитания -- управление коллективом
Аннотация: Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 050400.68 – Психолого-педагогическое образование и содержит материалы о теории и практике социального воспитания в Западной Европе, США и России: исследованы философские и теоретические основания социального воспитания в педагогике Западной Европы и США в XIX-XX вв.; проанализированы исторические политические, экономические и социокультурные детерминанты и определены этапы развития социального воспитания, выявлены специфические черты воспитания в сообществе в странах Западной Европы; представлены теории коллективного воспитания в отечественной педагогике ХХ в., а также проведен компаративный анализ развития социального воспитания в отечественной и западной педагогике в XX в. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование», а также учителей общеобразовательных школ и преподавателей высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Карташева, Е. В.
6.
Подробнее
Спирина, В. И.
Истоки социально-педагогической работы на Кубани : учебно-методическое пособие / Спирина В. И. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-89971-867-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.66
Кл.слова (ненормированные):
поддержка нуждающихся -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа -- социальное воспитание
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается процесс становления социально-педагогической работы в одном из ключевых регионов России. Структура и тематика работы позволяют связать общероссийские тенденции поддержки нуждающихся с развитием этого феномена в Краснодарском крае. Представлены региональные особенности опыта социальной помощи, проанализированы возможности его применения в современных условиях. Учебно-методическое пособие предназначено студентам, магистрантам, аспирантам высших учебных заведений, а также всем интересующимся историей социально-педагогической работы.
Доп.точки доступа:
Спирина, М. Л.
Сушков, А. В.
Спирина, В. И.
Истоки социально-педагогической работы на Кубани : учебно-методическое пособие / Спирина В. И. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-89971-867-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
поддержка нуждающихся -- социальная помощь -- социально-педагогическая работа -- социальное воспитание
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается процесс становления социально-педагогической работы в одном из ключевых регионов России. Структура и тематика работы позволяют связать общероссийские тенденции поддержки нуждающихся с развитием этого феномена в Краснодарском крае. Представлены региональные особенности опыта социальной помощи, проанализированы возможности его применения в современных условиях. Учебно-методическое пособие предназначено студентам, магистрантам, аспирантам высших учебных заведений, а также всем интересующимся историей социально-педагогической работы.
Доп.точки доступа:
Спирина, М. Л.
Сушков, А. В.
Page 1, Results: 6