Choice of metadata IPR SMART
Page 31, Results: 304
Report on unfulfilled requests: 0
301.
Подробнее
Штейнбах, В. Л.
Энциклопедия отечественного спорта (Российская империя - Советский Союз - Российская Федерация). В 3 томах. Т.3. Р-Я / Штейнбах В. Л. - Москва : Издательство «Спорт», 2022. - 816 с. - ISBN 978-5-907601-08-6 (т.3), 978-5-907601-05-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.3
Кл.слова (ненормированные):
олимпийское движение -- отечественный спорт -- спортивное движение
Аннотация: Энциклопедия освещает широкий круг вопросов, связанных со всеми аспектами спортивного, физкультурного и олимпийского движения в нашей стране с древнейших времен до наших дней. В нее включены: терминология, история развития спорта в регионах страны, персональные статьи обо всех советских и российских олимпийских чемпионах, выдающихся спортсменах и тренерах, спортивных деятелях и организаторах физкультурного движения, ученых, писателях, журналистах, имевших непосредственное отношение к спорту, учреждениях и организациях в сфере физической культуры и спорта. Энциклопедия предназначена для широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Матыцина, А. В. \ред.\
Штейнбах, В. Л.
Энциклопедия отечественного спорта (Российская империя - Советский Союз - Российская Федерация). В 3 томах. Т.3. Р-Я / Штейнбах В. Л. - Москва : Издательство «Спорт», 2022. - 816 с. - ISBN 978-5-907601-08-6 (т.3), 978-5-907601-05-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
олимпийское движение -- отечественный спорт -- спортивное движение
Аннотация: Энциклопедия освещает широкий круг вопросов, связанных со всеми аспектами спортивного, физкультурного и олимпийского движения в нашей стране с древнейших времен до наших дней. В нее включены: терминология, история развития спорта в регионах страны, персональные статьи обо всех советских и российских олимпийских чемпионах, выдающихся спортсменах и тренерах, спортивных деятелях и организаторах физкультурного движения, ученых, писателях, журналистах, имевших непосредственное отношение к спорту, учреждениях и организациях в сфере физической культуры и спорта. Энциклопедия предназначена для широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Матыцина, А. В. \ред.\
302.
Подробнее
Права человека в XXI веке: тревога и надежда : сборник статей / Садовничий В. А. - Москва : Статут, 2021. - 160 с. - ISBN 978-5-8354-1739-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.400
Кл.слова (ненормированные):
защита прав -- ограничения -- права человека -- правовой статус -- свобода слова
Аннотация: Настоящий сборник включает статьи молодых исследователей, посвященные правозащитной проблематике в России и за рубежом, и публикуется Французским университетским колледжем МГУ имени М.В. Ломоносова по итогам конкурса студенческих работ, приуроченного к 100-летию со дня рождения сооснователя Колледжа лауреата Нобелевской премии мира академика А.Д. Сахарова, 70-летию со дня принятия Конвенции о защите прав человека и основных свобод и 30-летию со дня учреждения Колледжа. Составители сборника надеются, что выход такой книги даст важный импульс франко-российскому диалогу в области защиты прав человека.
Доп.точки доступа:
Садовничий, В. А.
Обри, Л.
Голиченков, А. К.
Крюкова, Е. С.
Ульбашев, А. Х.
Князькина, С. О.
Шульгин, П. С.
Николаева, З. Е.
Розенфельд, Е. В.
Сорокин, Г. В.
Федоров, А. С.
Афаунов, М. А.
Курочкин, А. В.
Лысенко, А. И.
Осокин, А. В.
Приступова, Е. А.
Шайдуллина, В. А.
Ульбашева, А. Х. \ред.\
Права человека в XXI веке: тревога и надежда : сборник статей / Садовничий В. А. - Москва : Статут, 2021. - 160 с. - ISBN 978-5-8354-1739-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
защита прав -- ограничения -- права человека -- правовой статус -- свобода слова
Аннотация: Настоящий сборник включает статьи молодых исследователей, посвященные правозащитной проблематике в России и за рубежом, и публикуется Французским университетским колледжем МГУ имени М.В. Ломоносова по итогам конкурса студенческих работ, приуроченного к 100-летию со дня рождения сооснователя Колледжа лауреата Нобелевской премии мира академика А.Д. Сахарова, 70-летию со дня принятия Конвенции о защите прав человека и основных свобод и 30-летию со дня учреждения Колледжа. Составители сборника надеются, что выход такой книги даст важный импульс франко-российскому диалогу в области защиты прав человека.
Доп.точки доступа:
Садовничий, В. А.
Обри, Л.
Голиченков, А. К.
Крюкова, Е. С.
Ульбашев, А. Х.
Князькина, С. О.
Шульгин, П. С.
Николаева, З. Е.
Розенфельд, Е. В.
Сорокин, Г. В.
Федоров, А. С.
Афаунов, М. А.
Курочкин, А. В.
Лысенко, А. И.
Осокин, А. В.
Приступова, Е. А.
Шайдуллина, В. А.
Ульбашева, А. Х. \ред.\
303.
Подробнее
Истомина, В. В.
Методика формирования общих компетенций по профессиям и специальностям среднего профессионального образования : учебно-методическое пособие / Истомина В. В. - Челябинск : Челябинский институт развития профессионального образования, 2020. - 96 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.57
Кл.слова (ненормированные):
методика -- образование -- профессия -- спо -- формирование компетенции
Аннотация: В учебно-методическом пособии предложена методика формирования общих компетенций в процессе проведения учебных занятий в учреждениях среднего профессионального образования. Она включает в себя выделение элементов компетенций и определение целей занятия, определение места на занятии для формирования компетенций, методов и средств их формирования. Методика формирования общих компетенций представляет собой авторскую разработку, которая используется в качестве дидактического обеспечения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Данное учебно-методическое пособие может быть рекомендовано методистам, преподавателям, мастерам производственного обучения системы среднего профессионального образования, а также студентам и аспирантам.
Истомина, В. В.
Методика формирования общих компетенций по профессиям и специальностям среднего профессионального образования : учебно-методическое пособие / Истомина В. В. - Челябинск : Челябинский институт развития профессионального образования, 2020. - 96 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика -- образование -- профессия -- спо -- формирование компетенции
Аннотация: В учебно-методическом пособии предложена методика формирования общих компетенций в процессе проведения учебных занятий в учреждениях среднего профессионального образования. Она включает в себя выделение элементов компетенций и определение целей занятия, определение места на занятии для формирования компетенций, методов и средств их формирования. Методика формирования общих компетенций представляет собой авторскую разработку, которая используется в качестве дидактического обеспечения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Данное учебно-методическое пособие может быть рекомендовано методистам, преподавателям, мастерам производственного обучения системы среднего профессионального образования, а также студентам и аспирантам.
304.
Подробнее
Котова, С. А.
Основы здоровьесбережения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в системе образования : учебно-методическое пособие / Котова С. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 256 с. - ISBN 978-5-8064-2791-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
здоровье педагога -- начальное образование -- основы здоровьесбережения -- система образования
Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает концептуальные основы реализации здоровьесберегающих технологий в дошкольном и начальном образовании. Представлено современное представление о таких системных образованиях, как здоровье, здоровый образ жизни, здоровьесберегающие технологии. Раскрыты\\ вопросы организации образовательной среды и учебно-воспитательного процесса в различных образовательных учреждениях, практическое применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ и начальной школе, организации системы профилактической работы, медико-психолого-педагогических консилиумов и психолого-педагогического сопровождения в образовательном учреждении. Описаны типы и виды здоровьесберегающих технологий, принципы их отбора и реализации в образовании. Представлен широкий перечень методик для проведения экспертизы эффективности использования здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного и начального образования. Новая структура пособия, проблемный характер изложения материала, значительный объем вопросов позволяют студенту активно включаться в процесс педагогического самообразования, предложенные задания формируют его как субъекта профессиональной деятельности. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов бакалавриата педагогических вузов по направлению подготовки 44.03.01 — «Педагогическое образование» профилей «дошкольное образование» и «начальное образование». Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения. Пособие также адресовано преподавателям высшей школы, педагогам общеобразовательных учреждений, практическим работникам дошкольных образовательных учреждений, педагогам-психологам, а также руководителям образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Каменская, В. Г.
Котова, С. А.
Основы здоровьесбережения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в системе образования : учебно-методическое пособие / Котова С. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 256 с. - ISBN 978-5-8064-2791-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровье педагога -- начальное образование -- основы здоровьесбережения -- система образования
Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает концептуальные основы реализации здоровьесберегающих технологий в дошкольном и начальном образовании. Представлено современное представление о таких системных образованиях, как здоровье, здоровый образ жизни, здоровьесберегающие технологии. Раскрыты\\ вопросы организации образовательной среды и учебно-воспитательного процесса в различных образовательных учреждениях, практическое применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ и начальной школе, организации системы профилактической работы, медико-психолого-педагогических консилиумов и психолого-педагогического сопровождения в образовательном учреждении. Описаны типы и виды здоровьесберегающих технологий, принципы их отбора и реализации в образовании. Представлен широкий перечень методик для проведения экспертизы эффективности использования здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного и начального образования. Новая структура пособия, проблемный характер изложения материала, значительный объем вопросов позволяют студенту активно включаться в процесс педагогического самообразования, предложенные задания формируют его как субъекта профессиональной деятельности. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов бакалавриата педагогических вузов по направлению подготовки 44.03.01 — «Педагогическое образование» профилей «дошкольное образование» и «начальное образование». Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения. Пособие также адресовано преподавателям высшей школы, педагогам общеобразовательных учреждений, практическим работникам дошкольных образовательных учреждений, педагогам-психологам, а также руководителям образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Каменская, В. Г.
Page 31, Results: 304