Choice of metadata IPR SMART
Page 14, Results: 137
Report on unfulfilled requests: 0
131.
Подробнее
Зеленков, А. П.
Создание высокопродуктивных специализированных пород, типов и линий крупного рогатого скота : учебное пособие / Зеленков А. П. - Ростов-на-Дону : Донской государственный технический университет, 2023. - 41 с. - ISBN 978-5-7890-2127-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 42.2
Кл.слова (ненормированные):
крупномасштабная селекция -- рогатый скот -- скотоводство -- сохранение генофонда
Аннотация: Дана расшифровка основных терминов и понятий, используемых в области селекции и разведения крупного рогатого скота. Содержит учебные задания, позволяющие проанализировать и закрепить теоретический и практический материал дисциплины, а также обобщающие таблицы и схемы, формирующие базовое представление о формах и критериях создания высокопродуктивных специализированных пород, типов и линий крупного рогатого скота. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 36.03.02 Зоотехния при изучении дисциплины «Животноводство».
Доп.точки доступа:
Зеленкова, Г. А.
Зеленков, А. П.
Создание высокопродуктивных специализированных пород, типов и линий крупного рогатого скота : учебное пособие / Зеленков А. П. - Ростов-на-Дону : Донской государственный технический университет, 2023. - 41 с. - ISBN 978-5-7890-2127-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
крупномасштабная селекция -- рогатый скот -- скотоводство -- сохранение генофонда
Аннотация: Дана расшифровка основных терминов и понятий, используемых в области селекции и разведения крупного рогатого скота. Содержит учебные задания, позволяющие проанализировать и закрепить теоретический и практический материал дисциплины, а также обобщающие таблицы и схемы, формирующие базовое представление о формах и критериях создания высокопродуктивных специализированных пород, типов и линий крупного рогатого скота. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 36.03.02 Зоотехния при изучении дисциплины «Животноводство».
Доп.точки доступа:
Зеленкова, Г. А.
132.
Подробнее
Поликлинический этап ведения больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы : учебное пособие / Арамисова Р. М. - Нальчик : Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, 2022. - 98 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 53.5
Кл.слова (ненормированные):
диспансерное наблюдение -- кардиореабилитация больных -- поликлиническая терапия -- сердечно-сосудистая система
Аннотация: Издание содержит описание организации проведения диспансерного наблюдения участковым врачом-терапевтом больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями и пациентов с высоким риском их развития; алгоритмы проведения диспансерных осмотров при основных клинических формах; ориентировочный объем и частоту лабораторно-инструментальных исследований. Предназначено для подготовки участковых врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей), врачей отделений (кабинетов) медицинской профилактики, врачей центров здоровья и центров медицинской профилактики.
Доп.точки доступа:
Арамисова, Р. М.
Камбачокова, З. А.
Шаваева, Ф. В.
Вологиров, А. С.
Гурижева, М. В.
Поликлинический этап ведения больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы : учебное пособие / Арамисова Р. М. - Нальчик : Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, 2022. - 98 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диспансерное наблюдение -- кардиореабилитация больных -- поликлиническая терапия -- сердечно-сосудистая система
Аннотация: Издание содержит описание организации проведения диспансерного наблюдения участковым врачом-терапевтом больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями и пациентов с высоким риском их развития; алгоритмы проведения диспансерных осмотров при основных клинических формах; ориентировочный объем и частоту лабораторно-инструментальных исследований. Предназначено для подготовки участковых врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей), врачей отделений (кабинетов) медицинской профилактики, врачей центров здоровья и центров медицинской профилактики.
Доп.точки доступа:
Арамисова, Р. М.
Камбачокова, З. А.
Шаваева, Ф. В.
Вологиров, А. С.
Гурижева, М. В.
133.
Подробнее
Оборотова, С. А.
Ювенальные технологии в социально-педагогической деятельности. В 3 частях. Ч.1 : учебно-методическое пособие / Оборотова С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-0972-2, 978-5-4263-0973-9 (ч.1) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.662
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- обучение -- педагогика -- педагогическая деятельность -- ювенальные технологии
Аннотация: Предлагаемое вниманию читателя учебно-методическое пособие способствует формированию представлений и понятий о новых средствах, методах, формах развития, воспитания и обучения в области социально-педагогических и ювенальных направлений деятельности педагога-профессионала. В пособии представлены общие теоретические основы, психодиагностические и социально-педагогические методики, методические материалы, используемые в процессе педагогической и социально-педагогической деятельности в образовательных пространствах современной школы и вуза. Учебно-методическое пособие подготовлено для основных образовательных программ: 44.03.02 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «Экономика и Право» и 40.04.01 «Юриспруденция», магистерская программа «Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ». Издание предназначено для преподавателей и студентов высших учебных заведений для проведения лекций и практических занятий по дисциплинам «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности», «Технология и организация воспитательных практик», «Государственная система мер обеспечения прав и свобод несовершеннолетних», «Государственная система мер обеспечения прав и свобод несовершеннолетних», преподаваемым в МПГУ. Представленный в пособии список рекомендуемой учебной литературы основывается на содержании фондов библиотеки МПГУ. Издание адресовано также социальным педагогам, педагогам-психологам, воспитателям, специалистам, работающим на базе учреждений социальной защиты и образовательных.
Доп.точки доступа:
Ширяева, С. В.
Оборотова, С. А.
Ювенальные технологии в социально-педагогической деятельности. В 3 частях. Ч.1 : учебно-методическое пособие / Оборотова С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-0972-2, 978-5-4263-0973-9 (ч.1) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- обучение -- педагогика -- педагогическая деятельность -- ювенальные технологии
Аннотация: Предлагаемое вниманию читателя учебно-методическое пособие способствует формированию представлений и понятий о новых средствах, методах, формах развития, воспитания и обучения в области социально-педагогических и ювенальных направлений деятельности педагога-профессионала. В пособии представлены общие теоретические основы, психодиагностические и социально-педагогические методики, методические материалы, используемые в процессе педагогической и социально-педагогической деятельности в образовательных пространствах современной школы и вуза. Учебно-методическое пособие подготовлено для основных образовательных программ: 44.03.02 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «Экономика и Право» и 40.04.01 «Юриспруденция», магистерская программа «Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ». Издание предназначено для преподавателей и студентов высших учебных заведений для проведения лекций и практических занятий по дисциплинам «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности», «Технология и организация воспитательных практик», «Государственная система мер обеспечения прав и свобод несовершеннолетних», «Государственная система мер обеспечения прав и свобод несовершеннолетних», преподаваемым в МПГУ. Представленный в пособии список рекомендуемой учебной литературы основывается на содержании фондов библиотеки МПГУ. Издание адресовано также социальным педагогам, педагогам-психологам, воспитателям, специалистам, работающим на базе учреждений социальной защиты и образовательных.
Доп.точки доступа:
Ширяева, С. В.
134.
Подробнее
Оборотова, С. А.
Ювенальные технологии в социально-педагогической деятельности. В 3 частях. Ч.2 : учебно-методическое пособие / Оборотова С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 124 с. - ISBN 978-5-4263-0972-2, 978-5-4263-1047-6 (ч.2) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.662
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- конфликт -- обучение -- педагогика -- правосудие -- ювенальные технологии -- юриспруденция
Аннотация: Предлагаемое вниманию читателя учебно-методическое пособие способствует формированию представлений и понятий о новых средствах, методах, формах развития, воспитания и обучения в области социально-педагогических и ювенальных направлений деятельности педагога-профессионала. Во второй части пособия представлены современные социально-педагогические, психологические и ювенальные направления деятельности педагога. Учебно-методическое пособие подготовлено для основных образовательных программ: 44.03.02 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки»), Профили: «Экономика и Право» и 40.04.01 «Юриспруденция», магистерская программа «Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ». Издание предназначено для преподавателей и студентов высших учебных заведений для проведения лекций и практических занятий по дисциплинам «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности», «Технология и организация воспитательных практик», «Государственная система мер обеспечения прав и свобод несовершеннолетних», преподаваемым в МПГУ. Издание адресовано также социальным педагогам, педагогам-психологам, воспитателям, специалистам, работающим на базе образовательных и социозащитных учреждений.
Доп.точки доступа:
Ширяева, С. В.
Оборотова, С. А.
Ювенальные технологии в социально-педагогической деятельности. В 3 частях. Ч.2 : учебно-методическое пособие / Оборотова С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 124 с. - ISBN 978-5-4263-0972-2, 978-5-4263-1047-6 (ч.2) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- конфликт -- обучение -- педагогика -- правосудие -- ювенальные технологии -- юриспруденция
Аннотация: Предлагаемое вниманию читателя учебно-методическое пособие способствует формированию представлений и понятий о новых средствах, методах, формах развития, воспитания и обучения в области социально-педагогических и ювенальных направлений деятельности педагога-профессионала. Во второй части пособия представлены современные социально-педагогические, психологические и ювенальные направления деятельности педагога. Учебно-методическое пособие подготовлено для основных образовательных программ: 44.03.02 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки»), Профили: «Экономика и Право» и 40.04.01 «Юриспруденция», магистерская программа «Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ». Издание предназначено для преподавателей и студентов высших учебных заведений для проведения лекций и практических занятий по дисциплинам «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности», «Технология и организация воспитательных практик», «Государственная система мер обеспечения прав и свобод несовершеннолетних», преподаваемым в МПГУ. Издание адресовано также социальным педагогам, педагогам-психологам, воспитателям, специалистам, работающим на базе образовательных и социозащитных учреждений.
Доп.точки доступа:
Ширяева, С. В.
135.
Подробнее
Казаченок, Ю. В.
Организация исследовательской деятельности в лингвистике : учебно-методическое пособие / Казаченок Ю. В. - Челябинск : Южно-Уральский технологический университет, 2023. - 59 с. - ISBN 978-5-6049938-2-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72.5
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- лингвистика
Аннотация: Учебно-методические пособие по дисциплине «Организации исследовательской деятельности в лингвистике» предназначено для преподавателей и студентов, разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Пособие включает материалы для подготовки и проведения практических занятий, в том числе в интерактивных формах, практические задания для контроля и самоконтроля знаний студентов. Предназначены для преподавателей и студентов по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика.
Доп.точки доступа:
Ровный, Б. И.
Казаченок, Ю. В.
Организация исследовательской деятельности в лингвистике : учебно-методическое пособие / Казаченок Ю. В. - Челябинск : Южно-Уральский технологический университет, 2023. - 59 с. - ISBN 978-5-6049938-2-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- лингвистика
Аннотация: Учебно-методические пособие по дисциплине «Организации исследовательской деятельности в лингвистике» предназначено для преподавателей и студентов, разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Пособие включает материалы для подготовки и проведения практических занятий, в том числе в интерактивных формах, практические задания для контроля и самоконтроля знаний студентов. Предназначены для преподавателей и студентов по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика.
Доп.точки доступа:
Ровный, Б. И.
136.
Подробнее
Приходько, О. Г.
Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста / Приходько О. Г. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-0189-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дизартрия -- логопедический массаж -- речевое расстройство
Аннотация: Дифференцированный логопедический массаж — часть комплексной медико-психолого-педагогической работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств. Массаж используется в логопедической работе с детьми с дизартрией, ринолалией, заиканием и голосовыми расстройствами. При этих формах речевой патологии (особенно при дизартрии) массаж является необходимым условием эффективности логопедического воздействия. Логопедический массаж — это одна из логопедических технологий, активный метод механического воздействия. Массаж применяется в тех случаях, когда имеют место нарушения тонуса артикуляционных мышц. Изменяя состояние мышц периферического речевого аппарата, массаж в конечном счете опосредованно способствует улучшению произносительной стороны речи. Массаж может проводиться на всех этапах коррекционно-логопедического воздействия, но особенно важно его использование на начальных этапах работы, когда у ребенка еще нет возможности выполнять определенные артикуляционные движения. Дифференцированный логопедический массаж могут осуществлять логопед, дефектолог, инструктор ЛФК, который прошел специальную подготовку.
Приходько, О. Г.
Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста / Приходько О. Г. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-0189-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дизартрия -- логопедический массаж -- речевое расстройство
Аннотация: Дифференцированный логопедический массаж — часть комплексной медико-психолого-педагогической работы, направленной на коррекцию различных речевых расстройств. Массаж используется в логопедической работе с детьми с дизартрией, ринолалией, заиканием и голосовыми расстройствами. При этих формах речевой патологии (особенно при дизартрии) массаж является необходимым условием эффективности логопедического воздействия. Логопедический массаж — это одна из логопедических технологий, активный метод механического воздействия. Массаж применяется в тех случаях, когда имеют место нарушения тонуса артикуляционных мышц. Изменяя состояние мышц периферического речевого аппарата, массаж в конечном счете опосредованно способствует улучшению произносительной стороны речи. Массаж может проводиться на всех этапах коррекционно-логопедического воздействия, но особенно важно его использование на начальных этапах работы, когда у ребенка еще нет возможности выполнять определенные артикуляционные движения. Дифференцированный логопедический массаж могут осуществлять логопед, дефектолог, инструктор ЛФК, который прошел специальную подготовку.
137.
Подробнее
Слонов, Л. Х.
Биоморфа растений : учебное пособие / Слонов Л. Х. - Нальчик : Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, 2021. - 95 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 41.2
Кл.слова (ненормированные):
биоморфа растений -- ботанический сад -- жизненные формы -- эволюция
Аннотация: В издании рассматриваются основные аспекты учения о жизненных формах растений на современном этапе развития науки. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Биология».
Доп.точки доступа:
Слонов, Т. Л.
Слонов, Л. Х.
Биоморфа растений : учебное пособие / Слонов Л. Х. - Нальчик : Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, 2021. - 95 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биоморфа растений -- ботанический сад -- жизненные формы -- эволюция
Аннотация: В издании рассматриваются основные аспекты учения о жизненных формах растений на современном этапе развития науки. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Биология».
Доп.точки доступа:
Слонов, Т. Л.
Page 14, Results: 137