Choice of metadata IPR SMART
Page 2, Results: 21
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
Сардаров, А. С.
Летопись памяти поколений: мемориальная архитектура Беларуси / Сардаров А. С. - Минск : Белорусская наука, 2018. - 168 с. - ISBN 978-985-08-2300-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.113
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- летопись -- мемориальная архитектура -- память
Аннотация: Мемориальная архитектура увековечивает память о людях, верованиях, знаменательных событиях и местах. С древнейших времен в разных странах мира возводились памятники, монументы и храмы. В этих объектах соединялись различные виды изобразительных искусств и архитектура для создания художественных образов, вызывающих глубокие эмоции и воплощающих человеческие идеалы и традиции. Книга рассказывает о многовековых традициях мемориальной архитектуры Беларуси в текстах и 200 иллюстрациях. В ней представлены памятники, находящиеся более чем в 60 малых населенных пунктах нашей страны, поэтому она посвящается «Году малой Родины». Книга адресуется всем, кто интересуется историей и развитием мемориальной архитектуры в Беларуси и других странах.
Сардаров, А. С.
Летопись памяти поколений: мемориальная архитектура Беларуси / Сардаров А. С. - Минск : Белорусская наука, 2018. - 168 с. - ISBN 978-985-08-2300-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- летопись -- мемориальная архитектура -- память
Аннотация: Мемориальная архитектура увековечивает память о людях, верованиях, знаменательных событиях и местах. С древнейших времен в разных странах мира возводились памятники, монументы и храмы. В этих объектах соединялись различные виды изобразительных искусств и архитектура для создания художественных образов, вызывающих глубокие эмоции и воплощающих человеческие идеалы и традиции. Книга рассказывает о многовековых традициях мемориальной архитектуры Беларуси в текстах и 200 иллюстрациях. В ней представлены памятники, находящиеся более чем в 60 малых населенных пунктах нашей страны, поэтому она посвящается «Году малой Родины». Книга адресуется всем, кто интересуется историей и развитием мемориальной архитектуры в Беларуси и других странах.
12.
Подробнее
Бернадская, Ю. С.
Звук в рекламе : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032401 (350700) «Реклама» / Бернадская Ю. С. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 135 с. - ISBN 978-5-238-01245-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.47
Кл.слова (ненормированные):
звук -- звуковое оформление -- музыка -- реклама
Аннотация: В учебном пособии представлено оригинальное решение теоретической и практической подготовки студентов, большое внимание уделено психологическому обоснованию выбора вариантов звука при создании звукового оформления видео- и аудиорекламы. Раскрываются основные принципы звукового оформления рекламы: использование музыки, шумов, голоса. Звуковое оформление должно привлекать внимание, быть необычным, оригинальным, «приятным» и благозвучным, легко восприниматься и вызывать у целевой аудитории положительные эмоции. Для студентов всех форм обучения по специальности «Реклама». Может быть полезно студентам, обучающимся по специальностям «Маркетинг» и «Коммерция».
Бернадская, Ю. С.
Звук в рекламе : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032401 (350700) «Реклама» / Бернадская Ю. С. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 135 с. - ISBN 978-5-238-01245-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
звук -- звуковое оформление -- музыка -- реклама
Аннотация: В учебном пособии представлено оригинальное решение теоретической и практической подготовки студентов, большое внимание уделено психологическому обоснованию выбора вариантов звука при создании звукового оформления видео- и аудиорекламы. Раскрываются основные принципы звукового оформления рекламы: использование музыки, шумов, голоса. Звуковое оформление должно привлекать внимание, быть необычным, оригинальным, «приятным» и благозвучным, легко восприниматься и вызывать у целевой аудитории положительные эмоции. Для студентов всех форм обучения по специальности «Реклама». Может быть полезно студентам, обучающимся по специальностям «Маркетинг» и «Коммерция».
13.
Подробнее
Джанерьян, С. Т.
Психология эмоций и воли : учебное пособие / Джанерьян С. Т. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 142 с. - ISBN 978-5-9275-1972-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
воля -- познавательный процесс -- психология -- эмоции -- эмоциональная регуляция
Аннотация: Учебное пособие посвящено теоретическим вопросам изучения эмоций и воли человека. Основное внимание уделено анализу эмоциональной регуляции, эмоциональному переживанию, строению эмоциональной сферы и ее проявлений, связей эмоциональных явлений с когнитивными процессами. Рассмотрены некоторые теории воли, дискуссионные на современном этапе вопросы психологии воли, функции и специфика конкретных проявлений воли. Даны проектные и тестовые задания, нацеленные на проверку знаний, усвоенных в результате прочтения модулей пособия. Учебное пособие рассчитано на студентов, аспирантов, преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.
Джанерьян, С. Т.
Психология эмоций и воли : учебное пособие / Джанерьян С. Т. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 142 с. - ISBN 978-5-9275-1972-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воля -- познавательный процесс -- психология -- эмоции -- эмоциональная регуляция
Аннотация: Учебное пособие посвящено теоретическим вопросам изучения эмоций и воли человека. Основное внимание уделено анализу эмоциональной регуляции, эмоциональному переживанию, строению эмоциональной сферы и ее проявлений, связей эмоциональных явлений с когнитивными процессами. Рассмотрены некоторые теории воли, дискуссионные на современном этапе вопросы психологии воли, функции и специфика конкретных проявлений воли. Даны проектные и тестовые задания, нацеленные на проверку знаний, усвоенных в результате прочтения модулей пособия. Учебное пособие рассчитано на студентов, аспирантов, преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.
14.
Подробнее
Савва, Н. В.
Сам себе психолог. Развиваем аутокомпетентность - спасаемся от профессиональной деформации : методическое пособие / Савва Н. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2023. - 120 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.40
Кл.слова (ненормированные):
аутокомпетентность -- личность педагога -- психология
Аннотация: В методическом пособии представлена программа, включающая в себя курс занятий, в которых предложены упражнения, направленные на формирование различных компонентов аутокомпетентности («Аутокомпетентность», «Профессиональные деформации личности педагога», «Профессиональное здоровье педагога», «Качество и образ жизни», «Конфликты в педагогической практике», «Эмоции и чувства», «Ассертивность в педагогическом общении», «Самореализация в профессии»). Реализация\nпрограммы осуществляется в условиях группового тренинга. В приложениях даны методические рекомендации по содержанию мини-лекций и примеров педагогических ситуаций для педагогов-наставников (старшего воспитателя, педагога-психолога), организующих эту работу с педагогами в условиях дошкольной образовательной организации. Методическое пособие рекомендуется педагогам, психологам, студентам педагогических вузов.
Савва, Н. В.
Сам себе психолог. Развиваем аутокомпетентность - спасаемся от профессиональной деформации : методическое пособие / Савва Н. В. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2023. - 120 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аутокомпетентность -- личность педагога -- психология
Аннотация: В методическом пособии представлена программа, включающая в себя курс занятий, в которых предложены упражнения, направленные на формирование различных компонентов аутокомпетентности («Аутокомпетентность», «Профессиональные деформации личности педагога», «Профессиональное здоровье педагога», «Качество и образ жизни», «Конфликты в педагогической практике», «Эмоции и чувства», «Ассертивность в педагогическом общении», «Самореализация в профессии»). Реализация\nпрограммы осуществляется в условиях группового тренинга. В приложениях даны методические рекомендации по содержанию мини-лекций и примеров педагогических ситуаций для педагогов-наставников (старшего воспитателя, педагога-психолога), организующих эту работу с педагогами в условиях дошкольной образовательной организации. Методическое пособие рекомендуется педагогам, психологам, студентам педагогических вузов.
15.
Подробнее
Молодцова, Н. Г.
Психология педагогического общения: сборник кейсов и упражнений : учебно-методическое пособие / Молодцова Н. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-4263-1016-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.69
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- кейсы -- коммуникация -- межличностное общение -- педагогическое общение -- психология -- упражнения -- чувства -- эмоции
Аннотация: Данное пособие ориентировано на повышение эффективности практической и теоретической подготовки студентов психологических и педагогических факультетов к продуктивному и личностно ориентированному общению с детьми как в ходе учебных занятий, так и в процессе самостоятельной работы. Пособие составлено в соответствии с темами раздела «Психология педагогического общения» учебного курса «Педагогическая психология», опирается на классические, а также современные исследования в этой области и содержит много полезных разнообразных упражнений и кейсов, помогающих сформировать коммуникативную компетентность у будущих педагогов. Использование материала пособия в процессе обучения психологии студентов-бакалавров Института филологии и Института иностранных языков МПГУ позволяет сделать вывод об эффективности и целесообразности предложенных заданий. В настоящий момент пособие является одним из немногих практикумов по психологии общения, в которых содержатся практические задания по всем трем компонентам структуры общения: перцептивному, коммуникативному и интерактивному, а также по теме «Управление конфликтом». Отличительной особенностью данного пособия является построение кейсов на материале произведений художественной литературы и кинематографии, в котором принимали участие сами студенты. Книга будет полезна психологам, педагогам, родителям, а также всем, кто хочет осознать собственную модель взаимодействия с детьми, сделать ее более эффективной, стать профессионалом в сфере педагогического общения.
Молодцова, Н. Г.
Психология педагогического общения: сборник кейсов и упражнений : учебно-методическое пособие / Молодцова Н. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-4263-1016-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- кейсы -- коммуникация -- межличностное общение -- педагогическое общение -- психология -- упражнения -- чувства -- эмоции
Аннотация: Данное пособие ориентировано на повышение эффективности практической и теоретической подготовки студентов психологических и педагогических факультетов к продуктивному и личностно ориентированному общению с детьми как в ходе учебных занятий, так и в процессе самостоятельной работы. Пособие составлено в соответствии с темами раздела «Психология педагогического общения» учебного курса «Педагогическая психология», опирается на классические, а также современные исследования в этой области и содержит много полезных разнообразных упражнений и кейсов, помогающих сформировать коммуникативную компетентность у будущих педагогов. Использование материала пособия в процессе обучения психологии студентов-бакалавров Института филологии и Института иностранных языков МПГУ позволяет сделать вывод об эффективности и целесообразности предложенных заданий. В настоящий момент пособие является одним из немногих практикумов по психологии общения, в которых содержатся практические задания по всем трем компонентам структуры общения: перцептивному, коммуникативному и интерактивному, а также по теме «Управление конфликтом». Отличительной особенностью данного пособия является построение кейсов на материале произведений художественной литературы и кинематографии, в котором принимали участие сами студенты. Книга будет полезна психологам, педагогам, родителям, а также всем, кто хочет осознать собственную модель взаимодействия с детьми, сделать ее более эффективной, стать профессионалом в сфере педагогического общения.
16.
Подробнее
Крайнова, Ю. Н.
Психология эмоций. Практический курс : учебно-методическое пособие / Крайнова Ю. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 168 с. - ISBN 978-5-4263-1028-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.252
Кл.слова (ненормированные):
онтогенез эмоций -- психология -- функции эмоций -- эмоции
Аннотация: Учебно-методическое пособие представлено в качестве руководства по освоению практической работы с эмоциональной сферой. Пособие содержит опорный теоретический материал, знакомящий с основными направлениями и результатами исследований аффективных процессов в психологии, а также рекомендации по организации и проведению практических занятий: техники, упражнения, методики и игры, направленные на самопознание и регуляцию эмоциональных переживаний. Для студентов, обучающихся по психологическим и педагогическим направлениям и специальностям высших учебных заведений.
Крайнова, Ю. Н.
Психология эмоций. Практический курс : учебно-методическое пособие / Крайнова Ю. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 168 с. - ISBN 978-5-4263-1028-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
онтогенез эмоций -- психология -- функции эмоций -- эмоции
Аннотация: Учебно-методическое пособие представлено в качестве руководства по освоению практической работы с эмоциональной сферой. Пособие содержит опорный теоретический материал, знакомящий с основными направлениями и результатами исследований аффективных процессов в психологии, а также рекомендации по организации и проведению практических занятий: техники, упражнения, методики и игры, направленные на самопознание и регуляцию эмоциональных переживаний. Для студентов, обучающихся по психологическим и педагогическим направлениям и специальностям высших учебных заведений.
17.
Подробнее
Красавский, Н. А.
Индивидуально-авторские концептосферы эмоций Германа Гессе, Стефана Цвейга и Роберта Музиля : монография / Красавский Н. А. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2023. - 225 с. - ISBN 978-5-9935-0453-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 83.3
Кл.слова (ненормированные):
концептосфера -- немецкие писатели -- эмоции
Аннотация: Предлагаются результаты комплексного описания индивидуально-авторских концептосфер эмоций немецкоязычных писателей XX века – Германа Гессе, Стефана Цвейга и Роберта Музиля. На основе разработанных критериев выделены ключевые эмоциональные концепты индивидуально-авторских концептосфер эмоций данных писателей. Определены перцептивно-образные и ценностные признаки ключевых эмоциональных концептов в прозе Г. Гессе, С. Цвейга и Р. Музиля. Выявлены основные языковые средства объективации ключевых индивидуально-авторских эмоциональных концептов.
Красавский, Н. А.
Индивидуально-авторские концептосферы эмоций Германа Гессе, Стефана Цвейга и Роберта Музиля : монография / Красавский Н. А. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2023. - 225 с. - ISBN 978-5-9935-0453-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
концептосфера -- немецкие писатели -- эмоции
Аннотация: Предлагаются результаты комплексного описания индивидуально-авторских концептосфер эмоций немецкоязычных писателей XX века – Германа Гессе, Стефана Цвейга и Роберта Музиля. На основе разработанных критериев выделены ключевые эмоциональные концепты индивидуально-авторских концептосфер эмоций данных писателей. Определены перцептивно-образные и ценностные признаки ключевых эмоциональных концептов в прозе Г. Гессе, С. Цвейга и Р. Музиля. Выявлены основные языковые средства объективации ключевых индивидуально-авторских эмоциональных концептов.
18.
Подробнее
Хоуэллс, Л.
Эмоции, которые нами управляют: как не попасть в ловушки гнева, вины, печали. Когнитивно-поведенческий подход / Хоуэллс Л. - Москва : Альпина Паблишер, 2023. - 344 с. - ISBN 978-5-9614-7746-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.37
Кл.слова (ненормированные):
гнев -- печаль -- страх -- стыд -- эмоции
Аннотация: Почему мы злимся? Депрессия — это просто очень сильная печаль? Что делать, если мучает стыд или страх? Где пролегают границы психического здоровья? На эти вопросы поможет найти ответ путеводитель по эмоциям, который вы держите в руках. Практикующий клинический психолог Лоуренс Хоуэллс подробно рассказывает о семи базовых человеческих эмоциях — страхе, печали, гневе, отвращении, чувстве вины, стыде и счастье — и объясняет, как научиться с ними жить. В книге он описывает семь «эмоциональных ловушек», которые возникают, когда мы привыкаем реагировать на жизненные события неконструктивно, и рассказывает, как найти из них выход. Опираясь на методы когнитивно-поведенческой терапии, автор предлагает читателям действенные упражнения и наглядные примеры, которые помогут научиться понимать и принимать эмоции, стать счастливее и поддержать близких. Книга также будет полезна специалистам помогающих профессий — психологам, врачам, учителям, социальным работникам.
Доп.точки доступа:
Котова, А. \пер.\
Кочетковой, Я. \ред.\
Бурановой, Н. \ред.\
Хоуэллс, Л.
Эмоции, которые нами управляют: как не попасть в ловушки гнева, вины, печали. Когнитивно-поведенческий подход / Хоуэллс Л. - Москва : Альпина Паблишер, 2023. - 344 с. - ISBN 978-5-9614-7746-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гнев -- печаль -- страх -- стыд -- эмоции
Аннотация: Почему мы злимся? Депрессия — это просто очень сильная печаль? Что делать, если мучает стыд или страх? Где пролегают границы психического здоровья? На эти вопросы поможет найти ответ путеводитель по эмоциям, который вы держите в руках. Практикующий клинический психолог Лоуренс Хоуэллс подробно рассказывает о семи базовых человеческих эмоциях — страхе, печали, гневе, отвращении, чувстве вины, стыде и счастье — и объясняет, как научиться с ними жить. В книге он описывает семь «эмоциональных ловушек», которые возникают, когда мы привыкаем реагировать на жизненные события неконструктивно, и рассказывает, как найти из них выход. Опираясь на методы когнитивно-поведенческой терапии, автор предлагает читателям действенные упражнения и наглядные примеры, которые помогут научиться понимать и принимать эмоции, стать счастливее и поддержать близких. Книга также будет полезна специалистам помогающих профессий — психологам, врачам, учителям, социальным работникам.
Доп.точки доступа:
Котова, А. \пер.\
Кочетковой, Я. \ред.\
Бурановой, Н. \ред.\
19.
Подробнее
Шрагина, Л. И.
Психология вербального воображения: функционально-системный подход / Шрагина Л. И. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2022. - 272 с. - ISBN 978-5-91359-299-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
вербальное воображение -- метафора -- мышление -- психология -- эмоции
Аннотация: Монография посвящена теоретико-методологическому исследованию феномена воображения как проблемы современной психологической науки. Научная новизна исследования заключается в разработке методологического подхода, сочетающего функционально-системный подход как общенаучную междисциплинарную методологию с метакогнитивным подходом, отражающим конкретно-научный уровень исследований в психологии. Применение предложенного методологического подхода для анализа механизмов функционирования наименее изученной вербальной воображения позволило сделать вывод, что вербальное воображение в процессе конструирования вербальных образов является метакогнитивным процессом, выполняющим управляюще-интегрирующие функции. Для преподавателей и студентов психологических факультетов, специалистов в области общей и метакогнитивной психологии, истории и методологии психологии.
Шрагина, Л. И.
Психология вербального воображения: функционально-системный подход / Шрагина Л. И. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2022. - 272 с. - ISBN 978-5-91359-299-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вербальное воображение -- метафора -- мышление -- психология -- эмоции
Аннотация: Монография посвящена теоретико-методологическому исследованию феномена воображения как проблемы современной психологической науки. Научная новизна исследования заключается в разработке методологического подхода, сочетающего функционально-системный подход как общенаучную междисциплинарную методологию с метакогнитивным подходом, отражающим конкретно-научный уровень исследований в психологии. Применение предложенного методологического подхода для анализа механизмов функционирования наименее изученной вербальной воображения позволило сделать вывод, что вербальное воображение в процессе конструирования вербальных образов является метакогнитивным процессом, выполняющим управляюще-интегрирующие функции. Для преподавателей и студентов психологических факультетов, специалистов в области общей и метакогнитивной психологии, истории и методологии психологии.
20.
Подробнее
Чиркова, Е. И.
Внимание, невербалика! Невербальные средства коммуникации при обучении иностранному языку / Чиркова Е. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 272 с. - ISBN 978-5-9925-0303-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Аннотация: Заманчиво понимать чувства и эмоции человека, даже если он не произносит ни слова! Этому можно научиться. Самое главное — уметь наблюдать и анализировать. Как раз об этом книга, которую вы собираетесь читать. В ней есть некоторые рецепты, помогающие читателю разобраться в огромном количестве знаков и символов, сопровождающих нашу жизнь и имеющих название НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ.
Чиркова, Е. И.
Внимание, невербалика! Невербальные средства коммуникации при обучении иностранному языку / Чиркова Е. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 272 с. - ISBN 978-5-9925-0303-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Аннотация: Заманчиво понимать чувства и эмоции человека, даже если он не произносит ни слова! Этому можно научиться. Самое главное — уметь наблюдать и анализировать. Как раз об этом книга, которую вы собираетесь читать. В ней есть некоторые рецепты, помогающие читателю разобраться в огромном количестве знаков и символов, сопровождающих нашу жизнь и имеющих название НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ.
Page 2, Results: 21