Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.2: Субъект деятельности. Книга 3 : учебное пособие. - [Б. м.] : Когито-Центр, 2019 - .Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.2: Субъект деятельности. Книга 3 / Выготский Л. С. - 2019. - 584 с. - ISBN 978-5-89353-382-8 (т.2, кн.3), 978-5-89353-376-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- субъект деятельности -- социальное развитие -- личностное развитие -- эпигенетический принцип -- самосознание личности -- личностный рост -- психотерапия -- зрелая личность
Аннотация: Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. Во втором томе представлен раздел «Субъект деятельности», который посвящен мотивации деятельности, ее эмоционально-волевой регуляции и психологии личности. Он состоит из трех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Развитие личности». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.
Глейтман, Г.
Фридлунд, А.
Райсберг, Д.
Гизенджер, Ш.
Блатт, С.
Эльконин, Д. Б.
Эриксон, Э.
Хьелл, Л.
Зиглер, Д.
Бернс, Р.
Фрейд, З.
Крайг, Г.
Кобб, Н.
Оллпорт, Т
Бандура, А.
Хок, Р.
Маслоу, А.
Прайветт, Г.
Адлер, А.
Ансбахер, Х.
Юнг, К.
Фромм, Э.
Роджерс, К.
Мэй, Р.
Франкл, В.
Перлз, Ф.
Эллис, А.
Шульц, Д.
Дормашев, Ю. Б. \сост.\
Капустин, С. А. \сост.\
Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.2: Субъект деятельности. Книга 3 : учебное пособие. - [Б. м.] : Когито-Центр, 2019 - .Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.2: Субъект деятельности. Книга 3 / Выготский Л. С. - 2019. - 584 с. - ISBN 978-5-89353-382-8 (т.2, кн.3), 978-5-89353-376-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- субъект деятельности -- социальное развитие -- личностное развитие -- эпигенетический принцип -- самосознание личности -- личностный рост -- психотерапия -- зрелая личность
Аннотация: Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. Во втором томе представлен раздел «Субъект деятельности», который посвящен мотивации деятельности, ее эмоционально-волевой регуляции и психологии личности. Он состоит из трех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Развитие личности». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Выготский, Л. С.
Глейтман, Г.
Фридлунд, А.
Райсберг, Д.
Гизенджер, Ш.
Блатт, С.
Эльконин, Д. Б.
Эриксон, Э.
Хьелл, Л.
Зиглер, Д.
Бернс, Р.
Фрейд, З.
Крайг, Г.
Кобб, Н.
Оллпорт, Т
Бандура, А.
Хок, Р.
Маслоу, А.
Прайветт, Г.
Адлер, А.
Ансбахер, Х.
Юнг, К.
Фромм, Э.
Роджерс, К.
Мэй, Р.
Франкл, В.
Перлз, Ф.
Эллис, А.
Шульц, Д.
Дормашев, Ю. Б. \сост.\
Капустин, С. А. \сост.\
2.
Подробнее
Возрастная психология : хрестоматия для студентов педагогических направлений подготовки / Костюк Г. С. - Тула : Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, 2019. - 231 с. - ISBN 978-5-6043744-8-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- педагогика -- психическое развитие -- психология -- эпигенетический принцип
Аннотация: Предлагаемое учебное издание ориентировано на оптимизацию теоретической подготовки студентов предметных факультетов. Оно составлено в соответствии с основными разделами изучаемой дисциплины, опирается на классические, а также современные исследования в области возрастной психологии, направлено на формирование психолого-педагогической компетентности будущего учителя и ориентирует студентов на опережающий, рефлексивный и творческий характер усвоения знаний, что позволяет применить полученные знания в собственной научной и практической деятельности.
Доп.точки доступа:
Костюк, Г. С.
Эльконин, Д. Б.
Запорожец, А. В.
Леонтьев, А. Н.
Выготский, Л. С.
Фельдштейн, Д. И.
Эриксон, Э. Г.
Хьелл, Л.
Зиглер, Д.
Бауэр, Т.
Божович, Л. И.
Уайт, Б.
Ананьев, Б. Г.
Марцинковская, Т. Д.
Рыбалко, Е. Ф.
Пронина, Н. А. \сост.\
Романова, Е. В. \сост.\
Возрастная психология : хрестоматия для студентов педагогических направлений подготовки / Костюк Г. С. - Тула : Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, 2019. - 231 с. - ISBN 978-5-6043744-8-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- педагогика -- психическое развитие -- психология -- эпигенетический принцип
Аннотация: Предлагаемое учебное издание ориентировано на оптимизацию теоретической подготовки студентов предметных факультетов. Оно составлено в соответствии с основными разделами изучаемой дисциплины, опирается на классические, а также современные исследования в области возрастной психологии, направлено на формирование психолого-педагогической компетентности будущего учителя и ориентирует студентов на опережающий, рефлексивный и творческий характер усвоения знаний, что позволяет применить полученные знания в собственной научной и практической деятельности.
Доп.точки доступа:
Костюк, Г. С.
Эльконин, Д. Б.
Запорожец, А. В.
Леонтьев, А. Н.
Выготский, Л. С.
Фельдштейн, Д. И.
Эриксон, Э. Г.
Хьелл, Л.
Зиглер, Д.
Бауэр, Т.
Божович, Л. И.
Уайт, Б.
Ананьев, Б. Г.
Марцинковская, Т. Д.
Рыбалко, Е. Ф.
Пронина, Н. А. \сост.\
Романова, Е. В. \сост.\
Page 1, Results: 2