Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2 : учебное пособие. - [Б. м.] : Языки славянской культуры, Знак, 2014 - .Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2 / Александров И. О. - 2014. - 720 с. - ISBN 978-5-9551-0733-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.0
Кл.слова (ненормированные):
дифференционно-интеграционная теория -- теория развития -- многообразие психики -- психология развития
Аннотация: В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности.
Доп.точки доступа:
Александров, И. О.
Александров, Ю. И.
Анцыферова, Л. И.
Атемасов, А. В.
Власюк, Д. П.
Волкова, Е. В.
Греченко, Т. Н.
Димитриу, Андреас
Егорова, М. С.
Кази, Смарагда
Кибальченко, И. А.
Клащус, Н. Г.
Колбенева, М. Г.
Кошелев, А. Д.
Лекторский, В. А.
Локалова, Н. П.
Ломбина, Т. Н.
Максимова, Н. Е.
Мелик-Пашаев, А. А.
Никольская, А. В.
Орлеанский, В. К.
Ратанова, Т. А.
Родин, Ю. И.
Сергиенко, Е. А.
Спаноудис, Джордж
Сумин, Д. Л.
Сумина, Е. Л.
Филиппова, Г. Г.
Харитонов, А. Н.
Хватов, И. А.
Холодная, М. А.
Чуприкова, Н. И.
Шайер, Майкл
Шумакова, Н. Б.
Чуприкова, Н. И. \ред.\
Волкова, Е. В. \ред.\
Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2 : учебное пособие. - [Б. м.] : Языки славянской культуры, Знак, 2014 - .Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2 / Александров И. О. - 2014. - 720 с. - ISBN 978-5-9551-0733-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дифференционно-интеграционная теория -- теория развития -- многообразие психики -- психология развития
Аннотация: В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности.
Доп.точки доступа:
Александров, И. О.
Александров, Ю. И.
Анцыферова, Л. И.
Атемасов, А. В.
Власюк, Д. П.
Волкова, Е. В.
Греченко, Т. Н.
Димитриу, Андреас
Егорова, М. С.
Кази, Смарагда
Кибальченко, И. А.
Клащус, Н. Г.
Колбенева, М. Г.
Кошелев, А. Д.
Лекторский, В. А.
Локалова, Н. П.
Ломбина, Т. Н.
Максимова, Н. Е.
Мелик-Пашаев, А. А.
Никольская, А. В.
Орлеанский, В. К.
Ратанова, Т. А.
Родин, Ю. И.
Сергиенко, Е. А.
Спаноудис, Джордж
Сумин, Д. Л.
Сумина, Е. Л.
Филиппова, Г. Г.
Харитонов, А. Н.
Хватов, И. А.
Холодная, М. А.
Чуприкова, Н. И.
Шайер, Майкл
Шумакова, Н. Б.
Чуприкова, Н. И. \ред.\
Волкова, Е. В. \ред.\
2.
Подробнее
Психология человека в современном мире. Том 3. Психология развития и акмеология. Экзистенциальные проблемы в трудах С.Л. Рубинштейна и в современной психологии. Рубинштейновские традиции исследования и экспериментатики : материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15-16 октября 2009 г. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2009 - .Психология человека в современном мире. Том 3. Психология развития и акмеология. Экзистенциальные проблемы в трудах С.Л. Рубинштейна и в современной психологии. Рубинштейновские традиции исследования и экспериментатики / Александров И. О. - 2009. - 400 с. - ISBN 978-5-9270-0170-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
психология человека -- психология развития -- акмеология -- экзистенциальные проблемы -- Рубинштейн С.Л.
Аннотация: Данный сборник научных трудов – материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения выдающегося отечественного психолога Сергея Леонидовича Рубинштейна (1889-1960). Представленные материалы являются тематическими и посвящены психологии развития и акмеологии, экзистенциальным проблемам современной психологии и рубинштейновским традициям исследования и экспериментатики.
Доп.точки доступа:
Александров, И. О.
Бусарова, О. Р.
Василенко, В. Е.
Васильченко, Н. А.
Виленская, Г. А.
Вышквыркина, М. А.
Двинянинова, Е. Н.
Двоеглазова, М. Ю.
Дементий, Л. И.
Деркач, А. А.
Джидарьян, И. А.
Ермакова, Е. Н.
Ждан, А. Н.
Залюбовская, Н. С.
Зачесова, И. А.
Зверева, С. В.
Знаков, В. В.
Иванова, М. Г.
Калинкина, Е. В.
Карпова, Е. А.
Кирпиков, А. Р.
Климась, Д. Г.
Козачек, О. В.
Куваева, С. В.
Кузьмина, Е. И.
Кунаковская, Л. А.
Лиходед, А. А.
Логинова, И. О.
Магазева, Е. А.
Максимова, Н. Е.
Малахова, В. Г.
Манукян, В. Р.
Марцинковская, Т. Д.
Мельник, О. А.
Митина, Л. М.
Муздыбаев, К.
Мунхцэцэг, М.
Носуленко, В. Н.
Обознов, А. А.
Пачина, П. П.
Пенькова, И. И.
Петраш, М. Д.
Петрова, Т. А.
Пивоварчик, И. М.
Польская, Н. А.
Портнова, А. Г.
Разорина, Л. М.
Рогачева, Т. В.
Рюмшина, Л. И.
Рязанцева, Е. Ю.
Саенко, Ю. В.
Сергиенко, Е. А.
Сивакова, В. Г.
Скрипкина, Т. Н.
Стахнева, Л. А.
Степанова, М. А.
Сутович, Е. И.
Суханов, А. А.
Тарабакина, Л. В.
Толочек, В. А.
Федоров, А. Ф.
Федосенко, Е. В.
Фор, М. В.
Харламенкова, Н. Е.
Цымбалюк, А. Э.
Чебыкин, А. Я.
Черников, А. А.
Чумаков, М. В.
Щеглова, Э. А.
Журавлев, А. Л. \ред.\
Сергиенко, Е. А. \ред.\
Психология человека в современном мире. Том 3. Психология развития и акмеология. Экзистенциальные проблемы в трудах С.Л. Рубинштейна и в современной психологии. Рубинштейновские традиции исследования и экспериментатики : материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15-16 октября 2009 г. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2009 - .Психология человека в современном мире. Том 3. Психология развития и акмеология. Экзистенциальные проблемы в трудах С.Л. Рубинштейна и в современной психологии. Рубинштейновские традиции исследования и экспериментатики / Александров И. О. - 2009. - 400 с. - ISBN 978-5-9270-0170-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психология человека -- психология развития -- акмеология -- экзистенциальные проблемы -- Рубинштейн С.Л.
Аннотация: Данный сборник научных трудов – материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения выдающегося отечественного психолога Сергея Леонидовича Рубинштейна (1889-1960). Представленные материалы являются тематическими и посвящены психологии развития и акмеологии, экзистенциальным проблемам современной психологии и рубинштейновским традициям исследования и экспериментатики.
Доп.точки доступа:
Александров, И. О.
Бусарова, О. Р.
Василенко, В. Е.
Васильченко, Н. А.
Виленская, Г. А.
Вышквыркина, М. А.
Двинянинова, Е. Н.
Двоеглазова, М. Ю.
Дементий, Л. И.
Деркач, А. А.
Джидарьян, И. А.
Ермакова, Е. Н.
Ждан, А. Н.
Залюбовская, Н. С.
Зачесова, И. А.
Зверева, С. В.
Знаков, В. В.
Иванова, М. Г.
Калинкина, Е. В.
Карпова, Е. А.
Кирпиков, А. Р.
Климась, Д. Г.
Козачек, О. В.
Куваева, С. В.
Кузьмина, Е. И.
Кунаковская, Л. А.
Лиходед, А. А.
Логинова, И. О.
Магазева, Е. А.
Максимова, Н. Е.
Малахова, В. Г.
Манукян, В. Р.
Марцинковская, Т. Д.
Мельник, О. А.
Митина, Л. М.
Муздыбаев, К.
Мунхцэцэг, М.
Носуленко, В. Н.
Обознов, А. А.
Пачина, П. П.
Пенькова, И. И.
Петраш, М. Д.
Петрова, Т. А.
Пивоварчик, И. М.
Польская, Н. А.
Портнова, А. Г.
Разорина, Л. М.
Рогачева, Т. В.
Рюмшина, Л. И.
Рязанцева, Е. Ю.
Саенко, Ю. В.
Сергиенко, Е. А.
Сивакова, В. Г.
Скрипкина, Т. Н.
Стахнева, Л. А.
Степанова, М. А.
Сутович, Е. И.
Суханов, А. А.
Тарабакина, Л. В.
Толочек, В. А.
Федоров, А. Ф.
Федосенко, Е. В.
Фор, М. В.
Харламенкова, Н. Е.
Цымбалюк, А. Э.
Чебыкин, А. Я.
Черников, А. А.
Чумаков, М. В.
Щеглова, Э. А.
Журавлев, А. Л. \ред.\
Сергиенко, Е. А. \ред.\
3.
Подробнее
Баттерворт, Дж.
Принципы психологии развития / Баттерворт Дж. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 341 с. - ISBN 5-89353-015-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
пренатальное развитие -- принципы -- процесс старения -- психология развития
Аннотация: Первое издание на русском языке учебника по психологии развития. Авторы учебника — Джордж Баттерворт и Маргарет Харрис — известные английские ученые в области когнитивного развития детей. В учебнике прослежена история формирования психологии развития как научной дисциплины, доступно изложены самые современные подходы и научные результаты, систематизированы разнообразные исследовательские методы и теоретические концепции. Содержание учебника охватывает широкий круг научных проблем: от пренатального развития до процессов старения, от развития перцептивных функций до влияния культуры на особенности развития. Демонстрация хода движения научной мысли, становления принципов психологии развития прекрасно дополняется описанием классических экспериментов, подтверждающих или опровергающих ту или иную точку зрения. У российских читателей несомненный интерес вызовет оценка того вклада, который внесли в мировую науку отечественные психологи, в частности, Л. С. Выготский. Учебник «Принципы психологии развития» адресован прежде всего студентам и аспирантам, изучающим курс возрастной и детской психологии. Он будет также полезен психологам специалистам — научным работникам, преподавателям и практикам, чьи интересы лежат в области психического развития людей.
Доп.точки доступа:
Харрис, М.
Белопольский, В. И. \пер.\
Сергиенко, Е. А. \пер.\
Баттерворт, Дж.
Принципы психологии развития / Баттерворт Дж. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 341 с. - ISBN 5-89353-015-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
пренатальное развитие -- принципы -- процесс старения -- психология развития
Аннотация: Первое издание на русском языке учебника по психологии развития. Авторы учебника — Джордж Баттерворт и Маргарет Харрис — известные английские ученые в области когнитивного развития детей. В учебнике прослежена история формирования психологии развития как научной дисциплины, доступно изложены самые современные подходы и научные результаты, систематизированы разнообразные исследовательские методы и теоретические концепции. Содержание учебника охватывает широкий круг научных проблем: от пренатального развития до процессов старения, от развития перцептивных функций до влияния культуры на особенности развития. Демонстрация хода движения научной мысли, становления принципов психологии развития прекрасно дополняется описанием классических экспериментов, подтверждающих или опровергающих ту или иную точку зрения. У российских читателей несомненный интерес вызовет оценка того вклада, который внесли в мировую науку отечественные психологи, в частности, Л. С. Выготский. Учебник «Принципы психологии развития» адресован прежде всего студентам и аспирантам, изучающим курс возрастной и детской психологии. Он будет также полезен психологам специалистам — научным работникам, преподавателям и практикам, чьи интересы лежат в области психического развития людей.
Доп.точки доступа:
Харрис, М.
Белопольский, В. И. \пер.\
Сергиенко, Е. А. \пер.\
4.
Подробнее
Князева, Т. Н.
Психология развития : учебное пособие / Князева Т. Н. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 144 с. - ISBN 978-5-4487-0429-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- психология -- психология развития -- формирование личности
Аннотация: В учебном пособии последовательно представлены теоретический материал и практические задания разного уровня сложности для освоения курса «Психология развития», а также словарь терминов и литература, которые призваны обратить внимание учащихся на ключевые моменты темы. Используя данное пособие при подготовке к экзамену, студенты смогут систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этого курса. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Психология развития» по направлению подготовки высшего образования 37.03.01 «Психология». Кроме того, учебное пособие будет полезно для психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Батюта, М. Б.
Князева, Т. Н.
Психология развития : учебное пособие / Князева Т. Н. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 144 с. - ISBN 978-5-4487-0429-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- психология -- психология развития -- формирование личности
Аннотация: В учебном пособии последовательно представлены теоретический материал и практические задания разного уровня сложности для освоения курса «Психология развития», а также словарь терминов и литература, которые призваны обратить внимание учащихся на ключевые моменты темы. Используя данное пособие при подготовке к экзамену, студенты смогут систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этого курса. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Психология развития» по направлению подготовки высшего образования 37.03.01 «Психология». Кроме того, учебное пособие будет полезно для психологов и педагогов.
Доп.точки доступа:
Батюта, М. Б.
5.
Подробнее
Абрамова, Г. С.
Психология развития и возрастная психология : учебник для вузов и ссузов / Абрамова Г. С. - Москва : Прометей, 2018. - 708 с. - ISBN 978-5-906879-68-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
виртуальный мир -- возрастная психология -- картина мира -- мультикультуральность -- общественный кризис -- психическая реальность -- психическое развитие -- психологическое пространство -- психология развития -- социальная норма
Аннотация: Учебник содержит факты, закономерности и теории психического развития современного человека. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию как специальный предмет, и для всех, интересующихся проблемами психического развития. Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины «Общая психология», «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Экспериментальная психология», «Основы консультативной психологии», «Специальная психология», «Общепсихологический практикум», «Психодиагностика», «Психология стресса», «Психология семьи», «Психология социальной работы», «Социальная психология». Издание также предназначено для студентов ссузов, изучающих дисциплины «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения».
Абрамова, Г. С.
Психология развития и возрастная психология : учебник для вузов и ссузов / Абрамова Г. С. - Москва : Прометей, 2018. - 708 с. - ISBN 978-5-906879-68-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
виртуальный мир -- возрастная психология -- картина мира -- мультикультуральность -- общественный кризис -- психическая реальность -- психическое развитие -- психологическое пространство -- психология развития -- социальная норма
Аннотация: Учебник содержит факты, закономерности и теории психического развития современного человека. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию как специальный предмет, и для всех, интересующихся проблемами психического развития. Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины «Общая психология», «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Экспериментальная психология», «Основы консультативной психологии», «Специальная психология», «Общепсихологический практикум», «Психодиагностика», «Психология стресса», «Психология семьи», «Психология социальной работы», «Социальная психология». Издание также предназначено для студентов ссузов, изучающих дисциплины «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения».
6.
Подробнее
Батюта, М. Б.
Возрастная психология : учебное пособие / Батюта М. Б. - Москва : Логос, 2016. - 306 с. - ISBN 978-5-98704-606-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- возрастное развитие -- психология развития -- учебное пособие
Аннотация: Отражены возрастные закономерности психического развития человека на различных этапах онтогенеза: от младенчества до поздней взрослости. Рассмотрены основные психологические концепции возрастного развития, даны ссылки на ведущих ученых, авторов наиболее значительных работ в области психологии развития. Представлен анализ возрастного развития в соответствии с периодизацией Д.Б. Эльконина, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским. Студентам предложены задания для самостоятельной и практической работы, задачи и творческие задания, что способствует усвоению теоретического материала и позволяет связать теорию с практикой. Для студентов педагогических вузов, изучающих возрастную психологию и психологию развития.
Доп.точки доступа:
Князева, Т. Н.
Батюта, М. Б.
Возрастная психология : учебное пособие / Батюта М. Б. - Москва : Логос, 2016. - 306 с. - ISBN 978-5-98704-606-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- возрастное развитие -- психология развития -- учебное пособие
Аннотация: Отражены возрастные закономерности психического развития человека на различных этапах онтогенеза: от младенчества до поздней взрослости. Рассмотрены основные психологические концепции возрастного развития, даны ссылки на ведущих ученых, авторов наиболее значительных работ в области психологии развития. Представлен анализ возрастного развития в соответствии с периодизацией Д.Б. Эльконина, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским. Студентам предложены задания для самостоятельной и практической работы, задачи и творческие задания, что способствует усвоению теоретического материала и позволяет связать теорию с практикой. Для студентов педагогических вузов, изучающих возрастную психологию и психологию развития.
Доп.точки доступа:
Князева, Т. Н.
7.
Подробнее
Кулагина, И. Ю.
Психология развития и возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека : учебное пособие для вузов / Кулагина И. Ю. - Москва : Академический проект, 2020. - 420 с. - ISBN 978-5-8291-2748-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
возраст -- возрастая психология -- жизненный цикл -- направленность -- психология развития -- развитие человека -- человек
Аннотация: В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражен полный жизненный цикл, который проходит человек. Рассматриваются возрастные закономерности развития в младенчестве, раннем и дошкольном детстве, младшем школьном и подростковом возрастах, юности, молодости, зрелости и поздней зрелости. Прослежены варианты развития личности в зависимости от ее направленности. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина. Пособие адресовано студентам психологических факультетов педагогических институтов и университетов, но может быть полезно и более широкому кругу читателей — школьным учителям, родителям, молодежи, интересующейся психологией.
Доп.точки доступа:
Колюцкий, В. Н.
Кулагина, И. Ю.
Психология развития и возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека : учебное пособие для вузов / Кулагина И. Ю. - Москва : Академический проект, 2020. - 420 с. - ISBN 978-5-8291-2748-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
возраст -- возрастая психология -- жизненный цикл -- направленность -- психология развития -- развитие человека -- человек
Аннотация: В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражен полный жизненный цикл, который проходит человек. Рассматриваются возрастные закономерности развития в младенчестве, раннем и дошкольном детстве, младшем школьном и подростковом возрастах, юности, молодости, зрелости и поздней зрелости. Прослежены варианты развития личности в зависимости от ее направленности. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина. Пособие адресовано студентам психологических факультетов педагогических институтов и университетов, но может быть полезно и более широкому кругу читателей — школьным учителям, родителям, молодежи, интересующейся психологией.
Доп.точки доступа:
Колюцкий, В. Н.
Page 1, Results: 7