Choice of metadata IPR SMART
Page 10, Results: 106
Report on unfulfilled requests: 0
91.
Подробнее
Пачина, Н. Н.
Технологии политической социализации молодежи в виртуальном пространстве : монография / Пачина Н. Н. - Липецк : Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2023. - 96 с. - ISBN 978-5-00175-212-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
виртуальное пространство -- виртуальные технологии -- политические технологии -- социализация молодежи
Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы, связанные с влиянием виртуальных технологий на политическую социализацию молодежи, с элиминацией их деструктивного воздействия. Вопросы, раскрываемые в монографии: структурно-содержательный анализ политической социализации молодежи, классификация и функциональный анализ политических технологий, влияние виртуальных технологий на политическую социализацию молодежи, элиминация деструктивного влияния виртуальных технологий на политическую социализацию. Монография ориентирована на специалистов в области влияния виртуальных технологий на политическую социализацию молодежи.
Доп.точки доступа:
Городова, Д. Д.
Дюбина, Т. Г.
Пачина, Н. Н.
Технологии политической социализации молодежи в виртуальном пространстве : монография / Пачина Н. Н. - Липецк : Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2023. - 96 с. - ISBN 978-5-00175-212-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
виртуальное пространство -- виртуальные технологии -- политические технологии -- социализация молодежи
Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы, связанные с влиянием виртуальных технологий на политическую социализацию молодежи, с элиминацией их деструктивного воздействия. Вопросы, раскрываемые в монографии: структурно-содержательный анализ политической социализации молодежи, классификация и функциональный анализ политических технологий, влияние виртуальных технологий на политическую социализацию молодежи, элиминация деструктивного влияния виртуальных технологий на политическую социализацию. Монография ориентирована на специалистов в области влияния виртуальных технологий на политическую социализацию молодежи.
Доп.точки доступа:
Городова, Д. Д.
Дюбина, Т. Г.
92.
Подробнее
Актуальные проблемы профессионального образования и социализации личности в условиях цифровой трансформации общества : монография / Вахтина Е. А. - Ставрополь : АГРУС, 2021. - 212 с. - ISBN 978-5-9596-1820-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
наставничество -- профессиональное образование -- социализация личности -- цифровая трансформация -- цифровизация
Аннотация: Затрагивается круг проблем современного профессионального образования. Освещаются тенденции и факторы цифровой трансформации профессионального образования, достижения и проблемы в этой области; рассматриваются вопросы социализации личности на этапе ее профессионального становления и интеграции в общество; представлен опыт применения интерактивных методов и технологий обучения и оценивания знаний в образовательной практике вуза. Адресована преподавателям, магистрантам, аспирантам и научным сотрудникам системы профессионального образования, студентам педагогических образовательных учреждений и институтов дополнительного образования. Может быть полезна специалистам по управлению учебным процессом в вузе.
Доп.точки доступа:
Вахтина, Е. А.
Таранова, Е. В.
Тунина, Н. А.
Шумакова, О. В.
Крюкова, О. Н.
Мозжерина, Т. Г.
Кусакина, О. Н.
Казарова, А. Я.
Коблева, А. Л.
Ивашова, В. А.
Чвалун, Р. В.
Мурзабеков, Ш. М.
Мигачева, М. В.
Близниченко, М. В.
Шаповалов, В. А.
Гунько, А. Ю.
Айдинова, А. Т.
Зорина, Е. Б.
Рубцова, Е. И.
Боголюбова, И. А.
Рукавишникова, Е. Е.
Лобейко, Ю. А. \ред.\
Актуальные проблемы профессионального образования и социализации личности в условиях цифровой трансформации общества : монография / Вахтина Е. А. - Ставрополь : АГРУС, 2021. - 212 с. - ISBN 978-5-9596-1820-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
наставничество -- профессиональное образование -- социализация личности -- цифровая трансформация -- цифровизация
Аннотация: Затрагивается круг проблем современного профессионального образования. Освещаются тенденции и факторы цифровой трансформации профессионального образования, достижения и проблемы в этой области; рассматриваются вопросы социализации личности на этапе ее профессионального становления и интеграции в общество; представлен опыт применения интерактивных методов и технологий обучения и оценивания знаний в образовательной практике вуза. Адресована преподавателям, магистрантам, аспирантам и научным сотрудникам системы профессионального образования, студентам педагогических образовательных учреждений и институтов дополнительного образования. Может быть полезна специалистам по управлению учебным процессом в вузе.
Доп.точки доступа:
Вахтина, Е. А.
Таранова, Е. В.
Тунина, Н. А.
Шумакова, О. В.
Крюкова, О. Н.
Мозжерина, Т. Г.
Кусакина, О. Н.
Казарова, А. Я.
Коблева, А. Л.
Ивашова, В. А.
Чвалун, Р. В.
Мурзабеков, Ш. М.
Мигачева, М. В.
Близниченко, М. В.
Шаповалов, В. А.
Гунько, А. Ю.
Айдинова, А. Т.
Зорина, Е. Б.
Рубцова, Е. И.
Боголюбова, И. А.
Рукавишникова, Е. Е.
Лобейко, Ю. А. \ред.\
93.
Подробнее
Коробейников, И. А.
Нарушения развития и социальная адаптация : монография / Коробейников И. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 192 с. - ISBN 5-9292-0068-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- нарушение развития -- отечественная психология -- послешкольная адаптация -- психическое недоразвитие -- социальная адаптация -- умственная отсталость -- феномен социализации -- школьная дезадаптация
Аннотация: В монографии И.А. Коробейникова конкретизированы представления о роли факторов органического и социального ряда, определяющих специфические особенности процессов социализации и социальной адаптации детей и подростков с легкими формами психического недоразвития. Междисциплинарным характером изучавшейся проблемы обусловлено равноценное внимание к основным ее аспектам (клинико-психологическому, психолого-педагогическому, социально-психологическому), что позволило сконструировать целостную картину формирования проблем социально-психической адаптации личности при нарушения психического развития, проанализировать типичные его причины, особенности и механизмы. На основе полученных данных, автором вносятся коррективы в традиционные представления о характере и содержании диагностической, коррекционной и профилактической помощи изучавшимся контингентам детей и подростков. Книга может представлять интерес для широкого круга специалистов, работающих с детьми, имеющими отклонения в психическом развитии (клинических и школьных психологов, педагогов-дефектологов, детских психиатров, социальных работников).
Коробейников, И. А.
Нарушения развития и социальная адаптация : монография / Коробейников И. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 192 с. - ISBN 5-9292-0068-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- нарушение развития -- отечественная психология -- послешкольная адаптация -- психическое недоразвитие -- социальная адаптация -- умственная отсталость -- феномен социализации -- школьная дезадаптация
Аннотация: В монографии И.А. Коробейникова конкретизированы представления о роли факторов органического и социального ряда, определяющих специфические особенности процессов социализации и социальной адаптации детей и подростков с легкими формами психического недоразвития. Междисциплинарным характером изучавшейся проблемы обусловлено равноценное внимание к основным ее аспектам (клинико-психологическому, психолого-педагогическому, социально-психологическому), что позволило сконструировать целостную картину формирования проблем социально-психической адаптации личности при нарушения психического развития, проанализировать типичные его причины, особенности и механизмы. На основе полученных данных, автором вносятся коррективы в традиционные представления о характере и содержании диагностической, коррекционной и профилактической помощи изучавшимся контингентам детей и подростков. Книга может представлять интерес для широкого круга специалистов, работающих с детьми, имеющими отклонения в психическом развитии (клинических и школьных психологов, педагогов-дефектологов, детских психиатров, социальных работников).
94.
Подробнее
Субботина, О. М.
Обеспечение защиты прав и законных интересов иностранных граждан, отбывающих уголовные наказания в виде лишения свободы : монография / Субботина О. М. - Москва : Научный консультант, 2024. - 142 с. - ISBN 978-5-9500722-9-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.408
Кл.слова (ненормированные):
законодательство -- иностранный гражданин -- исправительное учреждение -- правовой статус -- уголовное наказание
Аннотация: В работе рассмотрены теоретические и методологические аспекты обеспечения защиты прав и законных интересов иностранных граждан, отбывающих уголовные наказания в виде лишения свободы. Монография выполнена в условиях действия новых Европейских пенитенциарных правил, ряда концепций и Федеральных целевых программ по основным и обеспечивающим направления деятельности ФСИН России, а также подзаконных актов Федерального уровня. Настоящее издание может быть рекомендовано для использования в образовательном процессе при подготовке обучаемых по специальности «Юриспруденция», «Государственное и муниципальное управление», а также может быть полезно при последующей разработке нормативных актов, касающихся организации работы по приему, содержанию, оказанию исправительного воздействия и социализации осужденных иностранцев.
Субботина, О. М.
Обеспечение защиты прав и законных интересов иностранных граждан, отбывающих уголовные наказания в виде лишения свободы : монография / Субботина О. М. - Москва : Научный консультант, 2024. - 142 с. - ISBN 978-5-9500722-9-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
законодательство -- иностранный гражданин -- исправительное учреждение -- правовой статус -- уголовное наказание
Аннотация: В работе рассмотрены теоретические и методологические аспекты обеспечения защиты прав и законных интересов иностранных граждан, отбывающих уголовные наказания в виде лишения свободы. Монография выполнена в условиях действия новых Европейских пенитенциарных правил, ряда концепций и Федеральных целевых программ по основным и обеспечивающим направления деятельности ФСИН России, а также подзаконных актов Федерального уровня. Настоящее издание может быть рекомендовано для использования в образовательном процессе при подготовке обучаемых по специальности «Юриспруденция», «Государственное и муниципальное управление», а также может быть полезно при последующей разработке нормативных актов, касающихся организации работы по приему, содержанию, оказанию исправительного воздействия и социализации осужденных иностранцев.
95.
Подробнее
Душков, Б. А.
Психосоциология человекознания / Душков Б. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 479 с. - ISBN 5-9292-0065-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
бессознательный процесс -- ноопсихосоциология народа -- психика человека -- психосоциология человекознания -- сознание человека -- темперамент человека -- этническая психология -- этногенетический конфликт
Аннотация: В книге впервые предпринята попытка рассмотреть основные проблемы психосоциологической науки с точки зрения актуальных направлений ее развития: объективных, субъективных, относительных и абсолютных процессов и периодов. Объективные процессы связаны с феноменами биогенеза и социогенеза, развитием внешних и внутренних детерминант деятельности нейропсихологической организации мозга, особенностями социального развития личности и т.д. Субъективные проявляются в развитии видов психики и типологии видов сознания людей. Относительные связаны с аспектами поведения, психосоциогенезом видов поведенческих актов, особенностями деятельности, проявляющимися в морально-правовых аспектах социализации личности, в нравственных идеалах людей. Абсолютные проявляются в общей национальной и профессиональной этике, в общении и совместной деятельности как видах человеческих взаимоотношений и т.д. Все эти направления составляют предмет и объект психосоциологической науки. Данная книга адресована не только профессиональным психологам, философам, историкам, богословам, этнографам, педагогам, патофизиологам, врачам, психиатрам, географам и т.д., но может быть использована в качестве учебного пособия для студентов, бакалавров, магистров, аспирантов, молодых преподавателей России, изучающих или использующих на практике современные идеи, концепции и методы изучения единого, целостного психосоциологического мировосприятия, к которому движется человечество в новом столетии.
Душков, Б. А.
Психосоциология человекознания / Душков Б. А. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 479 с. - ISBN 5-9292-0065-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бессознательный процесс -- ноопсихосоциология народа -- психика человека -- психосоциология человекознания -- сознание человека -- темперамент человека -- этническая психология -- этногенетический конфликт
Аннотация: В книге впервые предпринята попытка рассмотреть основные проблемы психосоциологической науки с точки зрения актуальных направлений ее развития: объективных, субъективных, относительных и абсолютных процессов и периодов. Объективные процессы связаны с феноменами биогенеза и социогенеза, развитием внешних и внутренних детерминант деятельности нейропсихологической организации мозга, особенностями социального развития личности и т.д. Субъективные проявляются в развитии видов психики и типологии видов сознания людей. Относительные связаны с аспектами поведения, психосоциогенезом видов поведенческих актов, особенностями деятельности, проявляющимися в морально-правовых аспектах социализации личности, в нравственных идеалах людей. Абсолютные проявляются в общей национальной и профессиональной этике, в общении и совместной деятельности как видах человеческих взаимоотношений и т.д. Все эти направления составляют предмет и объект психосоциологической науки. Данная книга адресована не только профессиональным психологам, философам, историкам, богословам, этнографам, педагогам, патофизиологам, врачам, психиатрам, географам и т.д., но может быть использована в качестве учебного пособия для студентов, бакалавров, магистров, аспирантов, молодых преподавателей России, изучающих или использующих на практике современные идеи, концепции и методы изучения единого, целостного психосоциологического мировосприятия, к которому движется человечество в новом столетии.
96.
Подробнее
Социология : учебное пособие / Андреев И. В. - Москва : МИСИ-МГСУ, Ай Пи Ар Медиа, ЭБС АСВ, 2024. - 275 с. - ISBN 978-5-7264-3432-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
общество -- социальная структура -- социология -- типология общества
Аннотация: Рассмотрены базовые темы учебного курса и ключевые понятия социологии. Представлены описание предмета социологии, краткая история становления науки, концепции наиболее известных представителей социологической мысли, обращено внимание на современные концептуальные подходы к изучению общества. Приведены сведения о типологии обществ, социальной структуре и социальной стратификации, социальных институтах и группах, социализации личности. К каждой теме предложены темы рефератов и эссе, библиографический список. Материал изложен в соответствии с требованиями ФГОС3+ для строительных и экономических направлений. Для обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Государственное и муниципальное управление».
Доп.точки доступа:
Андреев, И. В.
Власенко, Л. В.
Иванова, З. И.
Прядко, И. П.
Шныренков, Е. А.
Социология : учебное пособие / Андреев И. В. - Москва : МИСИ-МГСУ, Ай Пи Ар Медиа, ЭБС АСВ, 2024. - 275 с. - ISBN 978-5-7264-3432-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
общество -- социальная структура -- социология -- типология общества
Аннотация: Рассмотрены базовые темы учебного курса и ключевые понятия социологии. Представлены описание предмета социологии, краткая история становления науки, концепции наиболее известных представителей социологической мысли, обращено внимание на современные концептуальные подходы к изучению общества. Приведены сведения о типологии обществ, социальной структуре и социальной стратификации, социальных институтах и группах, социализации личности. К каждой теме предложены темы рефератов и эссе, библиографический список. Материал изложен в соответствии с требованиями ФГОС3+ для строительных и экономических направлений. Для обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Государственное и муниципальное управление».
Доп.точки доступа:
Андреев, И. В.
Власенко, Л. В.
Иванова, З. И.
Прядко, И. П.
Шныренков, Е. А.
97.
Подробнее
Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ : монография / Штылева Л. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 316 с. - ISBN 978-5-9292-0173-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерно-нейтральный подход -- гендерное неравенство -- гендерное равноправие -- гендерный анализ -- гендерный подход -- образование -- полоролевой стереотип -- социальная практика -- фактор пола
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ : монография / Штылева Л. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 316 с. - ISBN 978-5-9292-0173-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерно-нейтральный подход -- гендерное неравенство -- гендерное равноправие -- гендерный анализ -- гендерный подход -- образование -- полоролевой стереотип -- социальная практика -- фактор пола
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
98.
Подробнее
Реан, А. А.
Позитивная психология и педагогика : монография / Реан А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 412 с. - ISBN 978-5-4263-1264-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- жизнестойкость -- личность -- моральная зрелость -- обучение -- педагогика -- позитив -- психология -- саморазвитие
Аннотация: Позитивная психология – современное направление научной психологии, появившееся на рубеже XX и XXI веков. Главной задачей исследований в области позитивной психологии является улучшение психологического благополучия личности и общества в целом, а также изучение аспектов социализации, развития и саморазвития личности, ведущих к формированию сбалансированной личности, обладающей высокой жизнестойкостью, моральной зрелостью и положительным восприятием окружающей действительности. Позитивная педагогика основывается на принципах позитивной психологии и является ее крайне обширной практической областью применения. Именно в ходе процессов обучения, воспитания и социализации личности формируются характеристики, паттерны поведения и устойчивые диспозиции, с помощью которых мы воспринимаем мир, действуем в социуме, принимаем решения, в целом – живем. При написании этой книги авторы ставили задачу широкого знакомства читателей с научным направлением «позитивная психология и педагогика», его толкование, разбор ключевых моделей и аспектов практического применения, как в учебной и научно-исследовательской деятельности в области психологии, педагогики и других гуманитарных наук, так и в профессиональной педагогической деятельности в системе общего и высшего образования. Данная книга в первую очередь будет интересна психологам, педагогам, родителям и, конечно, студентам психологических и педагогических факультетов, а также студентам других факультетов гуманитарного профиля. В то же время широкая публика читателей также найдет в ней крайне интересные практические аспекты улучшения своего психологического благополучия.
Доп.точки доступа:
Ставцев, А. А.
Кузьмин, Р. Г.
Реана, А. А. \ред.\
Реан, А. А.
Позитивная психология и педагогика : монография / Реан А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 412 с. - ISBN 978-5-4263-1264-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- жизнестойкость -- личность -- моральная зрелость -- обучение -- педагогика -- позитив -- психология -- саморазвитие
Аннотация: Позитивная психология – современное направление научной психологии, появившееся на рубеже XX и XXI веков. Главной задачей исследований в области позитивной психологии является улучшение психологического благополучия личности и общества в целом, а также изучение аспектов социализации, развития и саморазвития личности, ведущих к формированию сбалансированной личности, обладающей высокой жизнестойкостью, моральной зрелостью и положительным восприятием окружающей действительности. Позитивная педагогика основывается на принципах позитивной психологии и является ее крайне обширной практической областью применения. Именно в ходе процессов обучения, воспитания и социализации личности формируются характеристики, паттерны поведения и устойчивые диспозиции, с помощью которых мы воспринимаем мир, действуем в социуме, принимаем решения, в целом – живем. При написании этой книги авторы ставили задачу широкого знакомства читателей с научным направлением «позитивная психология и педагогика», его толкование, разбор ключевых моделей и аспектов практического применения, как в учебной и научно-исследовательской деятельности в области психологии, педагогики и других гуманитарных наук, так и в профессиональной педагогической деятельности в системе общего и высшего образования. Данная книга в первую очередь будет интересна психологам, педагогам, родителям и, конечно, студентам психологических и педагогических факультетов, а также студентам других факультетов гуманитарного профиля. В то же время широкая публика читателей также найдет в ней крайне интересные практические аспекты улучшения своего психологического благополучия.
Доп.точки доступа:
Ставцев, А. А.
Кузьмин, Р. Г.
Реана, А. А. \ред.\
99.
Подробнее
Семкина, Е. Н.
Формирование патриотических ценностей в системе профессионального образования в условиях трансформирующейся Российской действительности : учебное пособие (курс лекций) / Семкина Е. Н. - Невинномысск : Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, 2023. - 227 с. - ISBN 978-5-9644-0395-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
патриотические ценности -- профессиональное образование -- развитие страны -- формирование антипатриотизма
Аннотация: В учебном пособии представлен материал, освоение которого будет способствовать самоопределению и социализации будущих специалистов на основе общепризнанных ценностей и норм поведения, а также развитию у них высокой гражданской и патриотической осознанности. Данное учебное пособие не имеет строгой соотнесенности с каким-либо конкретным учебным предметом и может быть рекомендовано для изучения отдельным курсом, а также как дополнительный источник при изучении вопросов формирования патриотических ценностей, культуры межнационального общения и взаимодействия в рамках социально- гуманитарных дисциплин. Учебное пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования. Учебное пособие может представлять интерес для преподавателей образовательных организаций всех уровней.
Доп.точки доступа:
Булах, К. В.
Семкина, Е. Н.
Формирование патриотических ценностей в системе профессионального образования в условиях трансформирующейся Российской действительности : учебное пособие (курс лекций) / Семкина Е. Н. - Невинномысск : Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, 2023. - 227 с. - ISBN 978-5-9644-0395-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
патриотические ценности -- профессиональное образование -- развитие страны -- формирование антипатриотизма
Аннотация: В учебном пособии представлен материал, освоение которого будет способствовать самоопределению и социализации будущих специалистов на основе общепризнанных ценностей и норм поведения, а также развитию у них высокой гражданской и патриотической осознанности. Данное учебное пособие не имеет строгой соотнесенности с каким-либо конкретным учебным предметом и может быть рекомендовано для изучения отдельным курсом, а также как дополнительный источник при изучении вопросов формирования патриотических ценностей, культуры межнационального общения и взаимодействия в рамках социально- гуманитарных дисциплин. Учебное пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования. Учебное пособие может представлять интерес для преподавателей образовательных организаций всех уровней.
Доп.точки доступа:
Булах, К. В.
100.
Подробнее
Панасюк, К. А.
Адаптивные информационные технологии : учебное пособие / Панасюк К. А. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2022. - 96 с. - ISBN 978-5-7937-2059-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивные технологии -- инвалидность -- информационные технологии -- образовательные ресурсы -- овз -- социальные ресурсы
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический и практический материал для дисциплины по выбору «Адаптивные информационные технологии», способствующий адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью к образовательному процессу в вузе, расширению возможностей их социализации. Данная дисциплина реализуется на основе заявления студента. Пособие раскрывает содержание учебных модулей дисциплины: «Образовательные ресурсы сети Интернет» и «Социальные ресурсы сети Интернет», показывающие возможности сети Интернет в инклюзивном аспекте для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, а также необходимый список литературы и электронных ресурсов. Предназначено для студентов бакалавриата очной и заочной форм обучения для всех специальностей.
Доп.точки доступа:
Резинкина, Л. В.
Панасюк, К. А.
Адаптивные информационные технологии : учебное пособие / Панасюк К. А. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2022. - 96 с. - ISBN 978-5-7937-2059-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивные технологии -- инвалидность -- информационные технологии -- образовательные ресурсы -- овз -- социальные ресурсы
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический и практический материал для дисциплины по выбору «Адаптивные информационные технологии», способствующий адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью к образовательному процессу в вузе, расширению возможностей их социализации. Данная дисциплина реализуется на основе заявления студента. Пособие раскрывает содержание учебных модулей дисциплины: «Образовательные ресурсы сети Интернет» и «Социальные ресурсы сети Интернет», показывающие возможности сети Интернет в инклюзивном аспекте для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, а также необходимый список литературы и электронных ресурсов. Предназначено для студентов бакалавриата очной и заочной форм обучения для всех специальностей.
Доп.точки доступа:
Резинкина, Л. В.
Page 10, Results: 106