Choice of metadata IPR SMART
Page 12, Results: 165
Report on unfulfilled requests: 0
111.
Подробнее
Замещение дефектов костей черепа с использованием материалов с памятью формы : учебно-методическое пособие / Радкевич А. А. - Томск : Издательство Томского государственного университета, 2020. - 41 с. - ISBN 978-5-94621-929-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 34.2
Кл.слова (ненормированные):
восстановление -- дефект -- имплант -- кости -- память формы -- череп
Аннотация: В пособии представлена технология устранения дефектов костей свода черепа с использованием сверхэластичных сетчатых тонкопрофильных и пластинчатых пористых имплантатов на основе никелида титана в комбинации с остеогенной тканью или без таковой. Применение новой технологии позволяет восстанавливать анатомо-функциональные возможности мозгового черепа, успешно проводить реабилитационные мероприятия у больных данной категории. Описанные морфологические особенности репаративной регенерации в дефектах после замещения тонкопрофильными имплантатами, имеющими сетчатую структуру, убедительно доказывают формирование в зоне бывших изъянов органотипичного регенерата, чему способствуют уникальные свойства применяемых материалов. Для челюстно-лицевых, черепно-лицевых хирургов, нейрохирургов, слушателей курсов постдипломного повышения квалификации, студентов медицинских вузов.
Доп.точки доступа:
Радкевич, А. А.
Марченко, Е. С.
Каспаров, Э. В.
Гюнтер, В. Э.
Пуликов, А. С.
Мамедов, Р. Х.
Синюк, И. В.
Ясенчук, Ю. Ф.
Стынкэ, Г. М.
Кокорев, О. В.
Перетятько, О. В.
Замещение дефектов костей черепа с использованием материалов с памятью формы : учебно-методическое пособие / Радкевич А. А. - Томск : Издательство Томского государственного университета, 2020. - 41 с. - ISBN 978-5-94621-929-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
восстановление -- дефект -- имплант -- кости -- память формы -- череп
Аннотация: В пособии представлена технология устранения дефектов костей свода черепа с использованием сверхэластичных сетчатых тонкопрофильных и пластинчатых пористых имплантатов на основе никелида титана в комбинации с остеогенной тканью или без таковой. Применение новой технологии позволяет восстанавливать анатомо-функциональные возможности мозгового черепа, успешно проводить реабилитационные мероприятия у больных данной категории. Описанные морфологические особенности репаративной регенерации в дефектах после замещения тонкопрофильными имплантатами, имеющими сетчатую структуру, убедительно доказывают формирование в зоне бывших изъянов органотипичного регенерата, чему способствуют уникальные свойства применяемых материалов. Для челюстно-лицевых, черепно-лицевых хирургов, нейрохирургов, слушателей курсов постдипломного повышения квалификации, студентов медицинских вузов.
Доп.точки доступа:
Радкевич, А. А.
Марченко, Е. С.
Каспаров, Э. В.
Гюнтер, В. Э.
Пуликов, А. С.
Мамедов, Р. Х.
Синюк, И. В.
Ясенчук, Ю. Ф.
Стынкэ, Г. М.
Кокорев, О. В.
Перетятько, О. В.
112.
Подробнее
Гончарова, В. А.
Моторные сказки для самых маленьких : учебно-методическое пособие / Гончарова В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0723-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
двигательные функции -- моторные сказки -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- функции мозга
Аннотация: Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений рук способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, рисование, штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоретические основы развития речи и психомоторных функций, подчеркнута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок. Воспитатели и логопеды могут использовать данное пособие в работе с детьми в возрасте от трех до шести лет.
Доп.точки доступа:
Колосова, Т. А.
Гончарова, В. А.
Моторные сказки для самых маленьких : учебно-методическое пособие / Гончарова В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0723-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигательные функции -- моторные сказки -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- функции мозга
Аннотация: Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений рук способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, рисование, штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоретические основы развития речи и психомоторных функций, подчеркнута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок. Воспитатели и логопеды могут использовать данное пособие в работе с детьми в возрасте от трех до шести лет.
Доп.точки доступа:
Колосова, Т. А.
113.
Подробнее
Ахметгалеева, З. М.
Средства интенсификации творческого мышления при создании театрализованного представления : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль подготовки «Театрализованные представления и праздники», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Ахметгалеева З. М. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2020. - 56 с. - ISBN 978-5-8154-0567-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
мозговой штурм -- творческое мышление -- театрализованное представление -- уолт дисней
Аннотация: Практикум «Средства интенсификации творческого мышления при создании театрализованного представления» предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль подготовки: «Театрализованные представления и праздники». В практикуме рассматриваются методы интенсификации творческого мышления: Five Ws & one H, креативная стратегия Уолта Диснея, Mind Map, мозговой штурм, «Шесть шляп», SCAMPER. Приведены практические примеры использования данных методов.
Ахметгалеева, З. М.
Средства интенсификации творческого мышления при создании театрализованного представления : практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль подготовки «Театрализованные представления и праздники», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Ахметгалеева З. М. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2020. - 56 с. - ISBN 978-5-8154-0567-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мозговой штурм -- творческое мышление -- театрализованное представление -- уолт дисней
Аннотация: Практикум «Средства интенсификации творческого мышления при создании театрализованного представления» предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль подготовки: «Театрализованные представления и праздники». В практикуме рассматриваются методы интенсификации творческого мышления: Five Ws & one H, креативная стратегия Уолта Диснея, Mind Map, мозговой штурм, «Шесть шляп», SCAMPER. Приведены практические примеры использования данных методов.
114.
Подробнее
Бичева, Г. В.
Анатомия и физиология центральной нервной системы : учебное пособие (практикум) / Бичева Г. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 183 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.7
Кл.слова (ненормированные):
анатомия -- нервная ткань -- рефлекторная деятельность -- сенсорная система -- спинной мозг -- физиология -- цнс
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, учебным планом и образовательной программой дисциплины и представляет собой курс лабораторных и практических занятий. Содержит теоретический материал, отражающий содержание лабораторных работ и практических занятий, методику и последовательность их выполнения, а также указания по технике безопасности, контрольные вопросы, литературу. Предназначено для студентов специалитета, обучающихся по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности, по специализациям «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», «Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности».
Доп.точки доступа:
Бобрышева, Т. Н.
Бичева, Г. В.
Анатомия и физиология центральной нервной системы : учебное пособие (практикум) / Бичева Г. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 183 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анатомия -- нервная ткань -- рефлекторная деятельность -- сенсорная система -- спинной мозг -- физиология -- цнс
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, учебным планом и образовательной программой дисциплины и представляет собой курс лабораторных и практических занятий. Содержит теоретический материал, отражающий содержание лабораторных работ и практических занятий, методику и последовательность их выполнения, а также указания по технике безопасности, контрольные вопросы, литературу. Предназначено для студентов специалитета, обучающихся по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности, по специализациям «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», «Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности».
Доп.точки доступа:
Бобрышева, Т. Н.
115.
Подробнее
Барский, А. Б.
Введение в нейронные сети : учебное пособие / Барский А. Б. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 357 с. - ISBN 978-5-4497-2381-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.81
Кл.слова (ненормированные):
логическая сеть -- логическое программирование -- математическая логика -- нейронная сеть -- нейросетевая модель -- нейросетевая технология -- распознавание -- трехмерное моделирование -- язык пролог
Аннотация: Главной целью данного учебного пособия является демонстрация и внедрение универсального подхода, способного вывести проблему нейронных сетей с уровня частного применения на уровень массового использования практически во всех областях знаний, где требуется логически обосновать принимаемое решение. Утверждается, что самый простой подход к построению нейронных сетей на основе реализуемой нейроном «нечеткой» логики (логических нейронных сетей), продиктован практикой ясного мышления человека. Этот подход приводит к построению всего лишь однослойных нейронных сетей с простейшей функцией активации нейрона, при необходимости дополненных обратными связями. На основе положений математической логики событий исследуются нейронные сети, имитирующие механизмы работы мозга. Эти механизмы реализуют операции вывода по «нечеткой» логике в составе систем искусственного интеллекта — распознавания, управления и принятия решений — во всех областях человеческой деятельности. Рассмотрение многих примеров демонстрирует простейший подход к построению и развитию обученных нейронных сетей «под задачу», а также трассировку — обучение при заданной структуре сети. Предназначено для всех, кто интересуется вопросами нейронных сетей, нечеткой логики и нейросетевых технологий.
Барский, А. Б.
Введение в нейронные сети : учебное пособие / Барский А. Б. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 357 с. - ISBN 978-5-4497-2381-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логическая сеть -- логическое программирование -- математическая логика -- нейронная сеть -- нейросетевая модель -- нейросетевая технология -- распознавание -- трехмерное моделирование -- язык пролог
Аннотация: Главной целью данного учебного пособия является демонстрация и внедрение универсального подхода, способного вывести проблему нейронных сетей с уровня частного применения на уровень массового использования практически во всех областях знаний, где требуется логически обосновать принимаемое решение. Утверждается, что самый простой подход к построению нейронных сетей на основе реализуемой нейроном «нечеткой» логики (логических нейронных сетей), продиктован практикой ясного мышления человека. Этот подход приводит к построению всего лишь однослойных нейронных сетей с простейшей функцией активации нейрона, при необходимости дополненных обратными связями. На основе положений математической логики событий исследуются нейронные сети, имитирующие механизмы работы мозга. Эти механизмы реализуют операции вывода по «нечеткой» логике в составе систем искусственного интеллекта — распознавания, управления и принятия решений — во всех областях человеческой деятельности. Рассмотрение многих примеров демонстрирует простейший подход к построению и развитию обученных нейронных сетей «под задачу», а также трассировку — обучение при заданной структуре сети. Предназначено для всех, кто интересуется вопросами нейронных сетей, нечеткой логики и нейросетевых технологий.
116.
Подробнее
Шамис, А. Л.
Модели поведения, восприятия и мышления : учебное пособие / Шамис А. Л. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 276 с. - ISBN 978-5-4497-2412-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.81
Кл.слова (ненормированные):
кибернетика -- моделирование восприятия -- моделирование мышления -- модель поведения -- формальная модель
Аннотация: В учебном пособии с общих позиций рассматривается широкий круг вопросов, касающихся проблем моделирования поведения, восприятия и мышления. Наряду с общими вопросами рассматриваются модели целенаправленного поведения, восприятия с «пониманием» и активных нейронных механизмов мозга, а также качественные модели репродуктивного и творческого мышления. В основе этих моделей лежит принцип «устойчивого неравновесия», принцип maxT и системные принципы целостности, целенаправленности и активности. Описывается также применение принципов целостности, целенаправленности и активности в системах распознавания рукописных текстов Графит, FineReader-рукопись и FormReader. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки, связанным с информатикой и информационными технологиями, а также для всех, кто интересуется вопросами мышления и поведения, кибернетикой и искусственным интеллектом.
Шамис, А. Л.
Модели поведения, восприятия и мышления : учебное пособие / Шамис А. Л. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 276 с. - ISBN 978-5-4497-2412-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кибернетика -- моделирование восприятия -- моделирование мышления -- модель поведения -- формальная модель
Аннотация: В учебном пособии с общих позиций рассматривается широкий круг вопросов, касающихся проблем моделирования поведения, восприятия и мышления. Наряду с общими вопросами рассматриваются модели целенаправленного поведения, восприятия с «пониманием» и активных нейронных механизмов мозга, а также качественные модели репродуктивного и творческого мышления. В основе этих моделей лежит принцип «устойчивого неравновесия», принцип maxT и системные принципы целостности, целенаправленности и активности. Описывается также применение принципов целостности, целенаправленности и активности в системах распознавания рукописных текстов Графит, FineReader-рукопись и FormReader. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки, связанным с информатикой и информационными технологиями, а также для всех, кто интересуется вопросами мышления и поведения, кибернетикой и искусственным интеллектом.
117.
Подробнее
Муратова, Т. Т.
Электроретинография при заболеваниях головного мозга / Муратова Т. Т. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 146 с. - ISBN 978-5-4497-2506-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.7
Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- заболевание -- опухоль -- электроретинография
Аннотация: В данной книге, основанной на результатах собственного опыта автора и литературных данных, освещены вопросы субъективного и объективного обследования зрительного анализатора пациентов, включая биоэлектрический ответ сетчатки на световое раздражение, электроретинографию (ЭРГ). Издание разделено на клиническую и экспериментальную части. В клинической части представлены собственные результаты электроретинографических исследований пациентов с воспалительными и опухолевыми заболеваниями головного мозга. В экспериментальной части книги автором описаны ЭРГ кроликов с радиационно индуцированной опухолью головного мозга и воздействием локального излучения на ткани головного мозга животных. Книга иллюстрирована собственными электроретинограммами, картиной глазного дна пациентов и кроликов, литературными иллюстрациями с указанием их авторов. Предназначена для офтальмологов, клинических физиологов, онкологов, радиологов, нейрохирургов, биологов.
Муратова, Т. Т.
Электроретинография при заболеваниях головного мозга / Муратова Т. Т. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 146 с. - ISBN 978-5-4497-2506-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- заболевание -- опухоль -- электроретинография
Аннотация: В данной книге, основанной на результатах собственного опыта автора и литературных данных, освещены вопросы субъективного и объективного обследования зрительного анализатора пациентов, включая биоэлектрический ответ сетчатки на световое раздражение, электроретинографию (ЭРГ). Издание разделено на клиническую и экспериментальную части. В клинической части представлены собственные результаты электроретинографических исследований пациентов с воспалительными и опухолевыми заболеваниями головного мозга. В экспериментальной части книги автором описаны ЭРГ кроликов с радиационно индуцированной опухолью головного мозга и воздействием локального излучения на ткани головного мозга животных. Книга иллюстрирована собственными электроретинограммами, картиной глазного дна пациентов и кроликов, литературными иллюстрациями с указанием их авторов. Предназначена для офтальмологов, клинических физиологов, онкологов, радиологов, нейрохирургов, биологов.
118.
Подробнее
Спешнев, Н. А.
Китайцы: особенности национальной психологии / Спешнев Н. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 336 с. - ISBN 978-5-9925-0634-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.5
Кл.слова (ненормированные):
китай -- национальная психология -- этикет -- этнос
Аннотация: В книге впервые в отечественном востоковедении на большом фактическом материале, с максимальным привлечением источников на китайском языке рассматриваются особенности психического склада — этнического характера и этнического сознания китайцев. В частности, приводится анализ ментальности китайцев, их образа мышления, функциональности головного мозга, коммуникативных особенностей, эстетических взглядов, невербального общения. В книге также рассматриваются проблемы детского воспитания, психологии китайских женщин в семье и браке. Книга предназначена для китаеведов, специалистов в области психологии, социологии, широкого круга читателей, прежде всего тех, кому в силу обстоятельств приходится постоянно контактировать с представителями этой древней цивилизации, а также тех, кто интересуется особенностями китайской культуры.
Спешнев, Н. А.
Китайцы: особенности национальной психологии / Спешнев Н. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 336 с. - ISBN 978-5-9925-0634-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
китай -- национальная психология -- этикет -- этнос
Аннотация: В книге впервые в отечественном востоковедении на большом фактическом материале, с максимальным привлечением источников на китайском языке рассматриваются особенности психического склада — этнического характера и этнического сознания китайцев. В частности, приводится анализ ментальности китайцев, их образа мышления, функциональности головного мозга, коммуникативных особенностей, эстетических взглядов, невербального общения. В книге также рассматриваются проблемы детского воспитания, психологии китайских женщин в семье и браке. Книга предназначена для китаеведов, специалистов в области психологии, социологии, широкого круга читателей, прежде всего тех, кому в силу обстоятельств приходится постоянно контактировать с представителями этой древней цивилизации, а также тех, кто интересуется особенностями китайской культуры.
119.
Подробнее
Гарбузов, В. И.
Неврозы у детей / Гарбузов В. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 336 с. - ISBN 978-5-9925-0849-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное биоуправление -- дети -- невроз -- рефлексотерапия -- физиотерапевтическое лечение
Аннотация: Книга написана кандидатом медицинских наук, профессором Государственной классической академии им. Маймонида, основателем первого в стране городского отделения по лечению неврозов у детей (Ленинград), детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, врачом высшей категории, занимающимся лечением неврозов у детей более полувека, Виленином Исаковичем Гарбузовым и его учеником — доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического Университета и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А. С. Пушкина, членом-корреспондентом РАЕ, заслуженным деятелем науки и образования РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, врачом высшей категории, занимающимся изучением и лечением пограничных психических расстройств у детей в «Центре восстановительного лечения «Детская психиатрия» имени С. С. Мнухина» больше 25 лет, Юрием Анатольевичем Фесенко. В книге рассмотрены вопросы изучения пограничных психических расстройств, в том числе и неврозов, в историческом аспекте, освещены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, проанализированы понятия о стрессе и психической травме. Авторами дана подробная характеристика методов терапии неврозов — психофармакотерапии, психотерапии, представлен собственный комплексный метод лечения детей с пограничными психическими заболеваниями, включающий психофармакотерапию, адаптивное управление, рефлексотерапию, физиотерапевтическое лечение, различные виды психотерапии. Приводятся собственные данные по более чем 3000 больным пограничными психическими расстройствами детей. В интересной форме даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного страдания. Кому-то может показаться, что книга написана слишком научным языком, кому-то, напротив, что излишне упрощенным. Однако она и задумывалась авторами как разговор на научную тему, но тем не менее глубоко интересующую совершенно разных людей, и поэтому доступна самому широкому кругу читателей. Книга адресована, таким образом, и врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам), и психологам, и родителям детей с неврозом, и просто интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии пограничных психических расстройств, к которым относятся неврозы.
Доп.точки доступа:
Фесенко, Ю. А.
Гарбузов, В. И.
Неврозы у детей / Гарбузов В. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 336 с. - ISBN 978-5-9925-0849-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное биоуправление -- дети -- невроз -- рефлексотерапия -- физиотерапевтическое лечение
Аннотация: Книга написана кандидатом медицинских наук, профессором Государственной классической академии им. Маймонида, основателем первого в стране городского отделения по лечению неврозов у детей (Ленинград), детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, врачом высшей категории, занимающимся лечением неврозов у детей более полувека, Виленином Исаковичем Гарбузовым и его учеником — доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического Университета и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А. С. Пушкина, членом-корреспондентом РАЕ, заслуженным деятелем науки и образования РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, врачом высшей категории, занимающимся изучением и лечением пограничных психических расстройств у детей в «Центре восстановительного лечения «Детская психиатрия» имени С. С. Мнухина» больше 25 лет, Юрием Анатольевичем Фесенко. В книге рассмотрены вопросы изучения пограничных психических расстройств, в том числе и неврозов, в историческом аспекте, освещены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, проанализированы понятия о стрессе и психической травме. Авторами дана подробная характеристика методов терапии неврозов — психофармакотерапии, психотерапии, представлен собственный комплексный метод лечения детей с пограничными психическими заболеваниями, включающий психофармакотерапию, адаптивное управление, рефлексотерапию, физиотерапевтическое лечение, различные виды психотерапии. Приводятся собственные данные по более чем 3000 больным пограничными психическими расстройствами детей. В интересной форме даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного страдания. Кому-то может показаться, что книга написана слишком научным языком, кому-то, напротив, что излишне упрощенным. Однако она и задумывалась авторами как разговор на научную тему, но тем не менее глубоко интересующую совершенно разных людей, и поэтому доступна самому широкому кругу читателей. Книга адресована, таким образом, и врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам), и психологам, и родителям детей с неврозом, и просто интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии пограничных психических расстройств, к которым относятся неврозы.
Доп.точки доступа:
Фесенко, Ю. А.
120.
Подробнее
Лохов, М. И.
Нестандартный, или «плохой хороший» ребенок / Лохов М. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 328 с. - ISBN 978-5-9925-0674-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Аннотация: Книга написана доктором биологических наук, старшим научным сотрудником Физиологического отдела им. И. П. Павлова НИИЭМ РАМН, нейрофизиологом Михаилом Ивановичем Лоховым; кандидатом медицинских наук, заведующей Центром медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями СПб ГУЗ «Городская детская поликлиника №19» Петроградского района, врачом высшей категории Еленой Владимировной Фесенко и доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина, чл.-корр. РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, заместителем главного врача по медицинской части СПб ГУЗ «Центр восстановительного лечения „Детская психиатрия“ имени С. С. Мнухина Юрием Анатольевичем Фесенко. В монографии рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство — синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л.С. Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития. Авторами приводятся собственные данные по методам компенсации рассматриваемого пограничного расстройства, в том числе с использованием биологической обратной связи, физиотерапии, рефлексотерапии, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия. В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. На основании полученного опыта авторы делают вывод, что СДВГ связан с резидуальным поражением различных структур головного мозга и нарушенным на этой основе взаимодействием между структурами мозга, обеспечивающими процессы речи, памяти, интеллектуального развития ребенка. Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.
Доп.точки доступа:
Фесенко, Е. В.
Фесенко, Ю. А.
Лохов, М. И.
Нестандартный, или «плохой хороший» ребенок / Лохов М. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 328 с. - ISBN 978-5-9925-0674-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Аннотация: Книга написана доктором биологических наук, старшим научным сотрудником Физиологического отдела им. И. П. Павлова НИИЭМ РАМН, нейрофизиологом Михаилом Ивановичем Лоховым; кандидатом медицинских наук, заведующей Центром медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями СПб ГУЗ «Городская детская поликлиника №19» Петроградского района, врачом высшей категории Еленой Владимировной Фесенко и доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина, чл.-корр. РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, заместителем главного врача по медицинской части СПб ГУЗ «Центр восстановительного лечения „Детская психиатрия“ имени С. С. Мнухина Юрием Анатольевичем Фесенко. В монографии рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство — синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л.С. Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития. Авторами приводятся собственные данные по методам компенсации рассматриваемого пограничного расстройства, в том числе с использованием биологической обратной связи, физиотерапии, рефлексотерапии, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия. В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. На основании полученного опыта авторы делают вывод, что СДВГ связан с резидуальным поражением различных структур головного мозга и нарушенным на этой основе взаимодействием между структурами мозга, обеспечивающими процессы речи, памяти, интеллектуального развития ребенка. Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.
Доп.точки доступа:
Фесенко, Е. В.
Фесенко, Ю. А.
Page 12, Results: 165