Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Кисиева, В. Н.
Учим русский от А до Я. Готовимся к ТРКИ-1 (В1) : учебное пособие / Кисиева В. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 259 с. - ISBN 978-5-4497-1449-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
активный словарь -- грамматический навык -- лексика -- лексическое значение -- русский язык,рки -- фонетический навык
Аннотация: В учебном пособии важная роль отводится работе над лексикой. Это обусловлено тем, что иностранные учащиеся нередко ошибаются при выполнении заданий на различение значений слов. Правильность употребления русской лексики напрямую связана с уровнем сформированности фонетических, грамматических навыков и умений, с объемом активного словаря обучаемых слушателей. В связи с этим представлены задания, совершенствующие фонетические и грамматические навыки и умения. Также есть упражнения, развивающие умения иностранцев пользоваться моделями русской речи. Предназначено для иностранных слушателей подготовительных факультетов, а также для студентов бакалавриата 1-го и 2-го курсов, владеющих русским языком на уровне, приближенном к B1.
Доп.точки доступа:
Каверзина, А. В.
Кисиева, В. Н.
Учим русский от А до Я. Готовимся к ТРКИ-1 (В1) : учебное пособие / Кисиева В. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 259 с. - ISBN 978-5-4497-1449-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активный словарь -- грамматический навык -- лексика -- лексическое значение -- русский язык,рки -- фонетический навык
Аннотация: В учебном пособии важная роль отводится работе над лексикой. Это обусловлено тем, что иностранные учащиеся нередко ошибаются при выполнении заданий на различение значений слов. Правильность употребления русской лексики напрямую связана с уровнем сформированности фонетических, грамматических навыков и умений, с объемом активного словаря обучаемых слушателей. В связи с этим представлены задания, совершенствующие фонетические и грамматические навыки и умения. Также есть упражнения, развивающие умения иностранцев пользоваться моделями русской речи. Предназначено для иностранных слушателей подготовительных факультетов, а также для студентов бакалавриата 1-го и 2-го курсов, владеющих русским языком на уровне, приближенном к B1.
Доп.точки доступа:
Каверзина, А. В.
2.
Подробнее
Кисиева, З. А.
Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения : учебно-методическое пособие для студентов [по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия»] / Кисиева З. А. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2020. - 114 с. - ISBN 978-5-98935-234-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.12
Кл.слова (ненормированные):
анатомия -- анатомно-функциональные особенности -- зрение -- нарушение -- патология -- профилактика -- речь -- сенсорная система -- слух -- физиология
Аннотация: В пособии изложены теоретические основы дисциплины, с описанием нормы и встречающихся патологий сенсорных органов, отвечающих за развитие или патологию слуховой, разговорной и речевой функций у человека. Настоящее учебно-методическое пособие адресовано студентам коррекционно-педагогического факультета, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия».
Доп.точки доступа:
Доева, Л. И.
Кисиева, З. А.
Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения : учебно-методическое пособие для студентов [по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия»] / Кисиева З. А. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2020. - 114 с. - ISBN 978-5-98935-234-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анатомия -- анатомно-функциональные особенности -- зрение -- нарушение -- патология -- профилактика -- речь -- сенсорная система -- слух -- физиология
Аннотация: В пособии изложены теоретические основы дисциплины, с описанием нормы и встречающихся патологий сенсорных органов, отвечающих за развитие или патологию слуховой, разговорной и речевой функций у человека. Настоящее учебно-методическое пособие адресовано студентам коррекционно-педагогического факультета, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия».
Доп.точки доступа:
Доева, Л. И.
3.
Подробнее
Скяева, Е. А.
Психопатология : учебное-методическое пособие для студентов [по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профили «Логопедия» и «Дефектология»] / Скяева Е. А. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2020. - 208 с. - ISBN 978-5-98935-235-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.14
Кл.слова (ненормированные):
диагностический процесс -- коррекция -- патология -- психиатрия -- психопатология -- симптомы -- синдром
Аннотация: Учебно-методическое пособие создано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В пособии дана методология диагностического процесса в психиатрии, систематизированы сведения о психопатологических симптомах, о структуре и динамике основных продуктивных и негативных синдромов, включающих эти симптомы, об основных формах патологии личности. При описании симптомов рассматриваются психопатологические синдромы, в которые они входят. Приведена феноменология основных и атипичных вариантов синдромов. Предложены критерии их дифференциальной диагностики. Раскрыто клиническое значение синдромов. Излагаются приёмы психолого-педагогической коррекции различных отклонений в психической сфере в специализированных учреждениях образования и в семье. Пособие рекомендуется студентам педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Кисиева, З. А.
Скяева, Е. А.
Психопатология : учебное-методическое пособие для студентов [по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профили «Логопедия» и «Дефектология»] / Скяева Е. А. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2020. - 208 с. - ISBN 978-5-98935-235-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностический процесс -- коррекция -- патология -- психиатрия -- психопатология -- симптомы -- синдром
Аннотация: Учебно-методическое пособие создано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В пособии дана методология диагностического процесса в психиатрии, систематизированы сведения о психопатологических симптомах, о структуре и динамике основных продуктивных и негативных синдромов, включающих эти симптомы, об основных формах патологии личности. При описании симптомов рассматриваются психопатологические синдромы, в которые они входят. Приведена феноменология основных и атипичных вариантов синдромов. Предложены критерии их дифференциальной диагностики. Раскрыто клиническое значение синдромов. Излагаются приёмы психолого-педагогической коррекции различных отклонений в психической сфере в специализированных учреждениях образования и в семье. Пособие рекомендуется студентам педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Кисиева, З. А.
Page 1, Results: 3