Digital catalogue


 

Choice of metadata IPR SMART

Page 2, Results: 14

Отмеченные записи: 0

92810
Галеев, А. Р.
    Развитие двигательных координаций в танцевальном спорте : монография / Галеев А. Р. - Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2016. - 107 с. - ISBN 978-5-00047-353-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 75.6

Кл.слова (ненормированные):
двигательная координация -- детский возраст -- игровой метод -- танцевальный спорт -- физическая культура
Аннотация: В монографии раскрываются основные вопросы развития двигательных координаций детей, занимающихся танцевальным спортом, основанные на активном использовании игрового метода. За основу взяты материалы исследований автора. Монография носит научно-методический характер и рассчитана на специалистов в области физической культуры. Также она может представлять интерес для тренеров и преподавателей по танцевальному спорту, студентов физкультурных вузов.

Галеев, А. Р. Развитие двигательных координаций в танцевальном спорте [Электронный ресурс] : Монография / Галеев А. Р., 2016. - 107 с.

11.

Галеев, А. Р. Развитие двигательных координаций в танцевальном спорте [Электронный ресурс] : Монография / Галеев А. Р., 2016. - 107 с.


92810
Галеев, А. Р.
    Развитие двигательных координаций в танцевальном спорте : монография / Галеев А. Р. - Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2016. - 107 с. - ISBN 978-5-00047-353-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 75.6

Кл.слова (ненормированные):
двигательная координация -- детский возраст -- игровой метод -- танцевальный спорт -- физическая культура
Аннотация: В монографии раскрываются основные вопросы развития двигательных координаций детей, занимающихся танцевальным спортом, основанные на активном использовании игрового метода. За основу взяты материалы исследований автора. Монография носит научно-методический характер и рассчитана на специалистов в области физической культуры. Также она может представлять интерес для тренеров и преподавателей по танцевальному спорту, студентов физкультурных вузов.

86144

    Основы специальной педагогики и психологии : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 126 с. - ISBN 978-5-4488-0326-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- дидактика -- образовательная услуга -- сенсорное нарушение -- специальная педагогика -- специальная психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Основы специальной педагогики и психологии», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.01 «Дошкольное образование», 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других профессий и специальностей, изучающих данную дисциплину.

Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\

Основы специальной педагогики и психологии [Электронный ресурс] : Учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова, 2019. - 126 с.

12.

Основы специальной педагогики и психологии [Электронный ресурс] : Учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова, 2019. - 126 с.


86144

    Основы специальной педагогики и психологии : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 126 с. - ISBN 978-5-4488-0326-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- дидактика -- образовательная услуга -- сенсорное нарушение -- специальная педагогика -- специальная психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Основы специальной педагогики и психологии», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.01 «Дошкольное образование», 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других профессий и специальностей, изучающих данную дисциплину.

Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\

86150

    Специальная психология : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 81 с. - ISBN 978-5-4488-0329-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- деменция -- детский возраст -- зпр -- олигофрения -- сенсорное нарушение -- специальная психология
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет, цели, задачи, принципы, методы специальной психологии, связь специальной психологии с другими отраслями научного знания. Представлены особенности психического развития детей с психическим недоразвитием, с задержкой психического развития, с поврежденным развитием, с сенсорными нарушениями, с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная психология» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Кроме того, учебное пособие будет полезно всем, кто интересуется данной тематикой.

Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\

Специальная психология [Электронный ресурс] : Учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова, 2019. - 81 с.

13.

Специальная психология [Электронный ресурс] : Учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова, 2019. - 81 с.


86150

    Специальная психология : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 81 с. - ISBN 978-5-4488-0329-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- деменция -- детский возраст -- зпр -- олигофрения -- сенсорное нарушение -- специальная психология
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет, цели, задачи, принципы, методы специальной психологии, связь специальной психологии с другими отраслями научного знания. Представлены особенности психического развития детей с психическим недоразвитием, с задержкой психического развития, с поврежденным развитием, с сенсорными нарушениями, с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная психология» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Кроме того, учебное пособие будет полезно всем, кто интересуется данной тематикой.

Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\

86373

    Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования / сост.: Е. Е. Аюпова, О. Р. Ворошнина. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. - 139 с. - ISBN 978-5-85219-014-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- коррекционная работа -- методика -- овз -- педагогика -- учебный процесс
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по образовательным программам среднего профессионального образования (по специальности 44.02.04 «Специальное дошкольное образование»). В учебном пособии раскрываются особенности детей с ОВЗ (детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития, детей с недостатками слухового и зрительного восприятия, детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, детей с нарушениями интеллекта, детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения), методики организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с ОВЗ (детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития, детей с недостатками слухового и зрительного восприятия, детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, детей с нарушениями интеллекта, детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения), особенности организации и реализации индивидуальной коррекционно-педагогической и развивающей работы с дошкольниками с ОВЗ.

Доп.точки доступа:
Аюпова, Е. Е. \сост.\
Ворошнина, О. Р. \сост.\

Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования / сост.: Е. Е. Аюпова, О. Р. Ворошнина, 2018. - 139 с.

14.

Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования / сост.: Е. Е. Аюпова, О. Р. Ворошнина, 2018. - 139 с.


86373

    Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования / сост.: Е. Е. Аюпова, О. Р. Ворошнина. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. - 139 с. - ISBN 978-5-85219-014-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- коррекционная работа -- методика -- овз -- педагогика -- учебный процесс
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по образовательным программам среднего профессионального образования (по специальности 44.02.04 «Специальное дошкольное образование»). В учебном пособии раскрываются особенности детей с ОВЗ (детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития, детей с недостатками слухового и зрительного восприятия, детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, детей с нарушениями интеллекта, детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения), методики организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с ОВЗ (детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития, детей с недостатками слухового и зрительного восприятия, детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, детей с нарушениями интеллекта, детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения), особенности организации и реализации индивидуальной коррекционно-педагогической и развивающей работы с дошкольниками с ОВЗ.

Доп.точки доступа:
Аюпова, Е. Е. \сост.\
Ворошнина, О. Р. \сост.\

Page 2, Results: 14

 

All receipts for 
Or select the month you are interested in