Choice of metadata IPR SMART
Page 4, Results: 107
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Шадриков, В. Д.
Способности и одаренность человека : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 274 с. - ISBN 978-5-9270-0392-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- история -- одаренный человек -- психологическая теория -- способности
Аннотация: В книге на основе анализа научных источников и эмпирических материалов, полученных автором и его учениками, предлагается теория способностей и одаренности человека. В предложенном подходе способности рассматривается в трех измерениях: способности индивида, субъекта деятельности и личности. Показано, что развитие способностей идет на определенной природной основе (способности индивида), достраиваясь интеллектуальными операциями и способами их реализации (способности субъекта деятельности) и находясь под контролем и направляющим воздействием мотивации и нравственных качеств (способности личности). На основе предложенной теории разрешается психофизиологическая проблема в отношении способностей, раскрывается сущность способностей, показываются эффективные пути развития способностей и формирования интеллекта. Высказывается гипотеза о возможных механизмах вовлечения способностей в систему деятельности, формируются критерии различения способностей знаний и навыков. Устанавливается связь между способностями и психическими процессами, показываются механизмы формирования одаренности на основе способностей, обосновывается положение о том, что одаренность может рассматриваться как функциональное метасистемное качество субъекта деятельности.
Шадриков, В. Д.
Способности и одаренность человека : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 274 с. - ISBN 978-5-9270-0392-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- история -- одаренный человек -- психологическая теория -- способности
Аннотация: В книге на основе анализа научных источников и эмпирических материалов, полученных автором и его учениками, предлагается теория способностей и одаренности человека. В предложенном подходе способности рассматривается в трех измерениях: способности индивида, субъекта деятельности и личности. Показано, что развитие способностей идет на определенной природной основе (способности индивида), достраиваясь интеллектуальными операциями и способами их реализации (способности субъекта деятельности) и находясь под контролем и направляющим воздействием мотивации и нравственных качеств (способности личности). На основе предложенной теории разрешается психофизиологическая проблема в отношении способностей, раскрывается сущность способностей, показываются эффективные пути развития способностей и формирования интеллекта. Высказывается гипотеза о возможных механизмах вовлечения способностей в систему деятельности, формируются критерии различения способностей знаний и навыков. Устанавливается связь между способностями и психическими процессами, показываются механизмы формирования одаренности на основе способностей, обосновывается положение о том, что одаренность может рассматриваться как функциональное метасистемное качество субъекта деятельности.
32.
Подробнее
Рождественская, Н. А.
Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект : монография / Рождественская Н. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 282 с. - ISBN 978-5-4486-0873-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
имплитцитная теория -- межличностное познание -- образ сверстника -- ошибка стереотипизации -- подростковый возраст -- психолого-педагогический аспект -- самопознание -- социальный интеллект -- способ познания -- теория личности
Аннотация: Монография посвящена изучению проблемы познания человека человеком. В ней обобщены многолетние исследования автора и его учеников, в которых анализируются способы межличностного познания, обеспечивающие эффективность понимания людей, прослеживаются истоки их становления, рассматриваются факторы, оказывающие отрицательное воздействие на формирование представлений о другом человеке, предлагаются научно обоснованные методы коррекции межличностного познания у разных категорий людей.
Рождественская, Н. А.
Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект : монография / Рождественская Н. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 282 с. - ISBN 978-5-4486-0873-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
имплитцитная теория -- межличностное познание -- образ сверстника -- ошибка стереотипизации -- подростковый возраст -- психолого-педагогический аспект -- самопознание -- социальный интеллект -- способ познания -- теория личности
Аннотация: Монография посвящена изучению проблемы познания человека человеком. В ней обобщены многолетние исследования автора и его учеников, в которых анализируются способы межличностного познания, обеспечивающие эффективность понимания людей, прослеживаются истоки их становления, рассматриваются факторы, оказывающие отрицательное воздействие на формирование представлений о другом человеке, предлагаются научно обоснованные методы коррекции межличностного познания у разных категорий людей.
33.
Подробнее
Шутан, М. И.
Старшеклассникам о культуре речи : учебное пособие / Шутан М. И. - Москва : Прометей, 2019. - 264 с. - ISBN 978-5-907100-84-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- научная речь -- орфоэпическая норма -- разговорная речь -- речевая выразительность -- речевая деятельность -- речевая ошибка -- синтаксическая выразительность -- синтаксическая правильность -- старшеклассник
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический и практический материал по культуре русской речи. Его содержание соотнесено с требованиями ЕГЭ по русскому языку и литературе. При этом особое внимание уделяется таким свойствам речи, как точность, правильность, выразительность. В пособие вошёл материал, на основе которого может быть организована работа с текстами разных жанров. Книга адресована ученикам 10-11 классов и может быть использована учителем на уроках русского языка, а также на элективных и факультативных курсах. Хорошим помощником она станет и в индивидуальной работе школьника, готовящегося к государственным экзаменам.
Шутан, М. И.
Старшеклассникам о культуре речи : учебное пособие / Шутан М. И. - Москва : Прометей, 2019. - 264 с. - ISBN 978-5-907100-84-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- научная речь -- орфоэпическая норма -- разговорная речь -- речевая выразительность -- речевая деятельность -- речевая ошибка -- синтаксическая выразительность -- синтаксическая правильность -- старшеклассник
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический и практический материал по культуре русской речи. Его содержание соотнесено с требованиями ЕГЭ по русскому языку и литературе. При этом особое внимание уделяется таким свойствам речи, как точность, правильность, выразительность. В пособие вошёл материал, на основе которого может быть организована работа с текстами разных жанров. Книга адресована ученикам 10-11 классов и может быть использована учителем на уроках русского языка, а также на элективных и факультативных курсах. Хорошим помощником она станет и в индивидуальной работе школьника, готовящегося к государственным экзаменам.
34.
Подробнее
Русалов, В. М.
Темперамент в структуре индивидуальности человека: дифференциально-психофизиологические и психологические исследования / Русалов В. М. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 528 с. - ISBN 978-5-9270-0234-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальная психофизиология -- дифференциально-психофизиологическое исследование -- идиодинамическая парадигма -- индивидуальность человека -- интеллектуальная саморегуляция -- когнитивная система -- психическая выносливость -- психологическое исследование -- темперамент -- характер человека
Аннотация: Книга содержит работы известного специалиста в области дифференциальной психофизиологии и психологии. Они отражают вклад автора в разработку теоретических и экспериментальных основ современного изучения диалектики взаимодействия природного (биологического) и социального в развитии индивидуальности человека. Являясь ближайшим учеником Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына, автор продолжил творчески развивать учение о структуре, механизмах и детерминантах индивидуально-психологических различий между людьми. Им предложен новый подход к изучению общих свойств нервной системы как важнейших природных предпосылок (задатков) индивидуально-психологических свойств человека. Большой известностью пользуется сформулированная автором специальная теория индивидуальности, вскрывающая механизмы формирования темперамента человека, его место и роль в структуре индивидуальности. Сконструированные автором психометрически корректные тест-опросники позволяют измерять темпераментальные свойства человека в различных сферах поведения. Книга предназначена для психологов широкого профиля, изучающих индивидуально-психологические различия, а также для специалистов, исследующих природу, структуру, методы измерения и значение темперамента в развитии интеллекта, творчества, мотивации и характера человека.
Русалов, В. М.
Темперамент в структуре индивидуальности человека: дифференциально-психофизиологические и психологические исследования / Русалов В. М. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 528 с. - ISBN 978-5-9270-0234-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальная психофизиология -- дифференциально-психофизиологическое исследование -- идиодинамическая парадигма -- индивидуальность человека -- интеллектуальная саморегуляция -- когнитивная система -- психическая выносливость -- психологическое исследование -- темперамент -- характер человека
Аннотация: Книга содержит работы известного специалиста в области дифференциальной психофизиологии и психологии. Они отражают вклад автора в разработку теоретических и экспериментальных основ современного изучения диалектики взаимодействия природного (биологического) и социального в развитии индивидуальности человека. Являясь ближайшим учеником Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына, автор продолжил творчески развивать учение о структуре, механизмах и детерминантах индивидуально-психологических различий между людьми. Им предложен новый подход к изучению общих свойств нервной системы как важнейших природных предпосылок (задатков) индивидуально-психологических свойств человека. Большой известностью пользуется сформулированная автором специальная теория индивидуальности, вскрывающая механизмы формирования темперамента человека, его место и роль в структуре индивидуальности. Сконструированные автором психометрически корректные тест-опросники позволяют измерять темпераментальные свойства человека в различных сферах поведения. Книга предназначена для психологов широкого профиля, изучающих индивидуально-психологические различия, а также для специалистов, исследующих природу, структуру, методы измерения и значение темперамента в развитии интеллекта, творчества, мотивации и характера человека.
35.
Подробнее
Беккин, Р. И.
А. Э. Шмидт. Биография, научная переписка, избранные труды, библиография : монография / Беккин Р. И. - Москва : Садра, 2018. - 527 с. - ISBN 978-5-906859-04-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
библиография -- биография -- востоковед -- научный труд -- шмидт
Аннотация: Монография посвящена деятельности российского востоковеда А.Э. Шмидта (1871–1939). Учителями Шмидта были барон В.Р. Розен, И. Гольдциер, М. де Гуэ, Й. фон Карабачек и другие выдающиеся специалисты по мусульманскому Востоку. Учениками Шмидта себя считали И.Ю. Крачковский, А.Н. Самойлович, В.И. Беляев, П.П. Иванов, Е.М. Пещерева и др. Книгу открывает научная биография А.Э. Шмидта, специально подготовленная для данного издания. В книге представлены уникальные материалы из государственных и частных архивов Санкт-Петербурга, Москвы, Ташкента. Издание адресовано всем, кто интересуется историей российского – советского востоковедения в целом и исламоведения в частности.
Беккин, Р. И.
А. Э. Шмидт. Биография, научная переписка, избранные труды, библиография : монография / Беккин Р. И. - Москва : Садра, 2018. - 527 с. - ISBN 978-5-906859-04-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
библиография -- биография -- востоковед -- научный труд -- шмидт
Аннотация: Монография посвящена деятельности российского востоковеда А.Э. Шмидта (1871–1939). Учителями Шмидта были барон В.Р. Розен, И. Гольдциер, М. де Гуэ, Й. фон Карабачек и другие выдающиеся специалисты по мусульманскому Востоку. Учениками Шмидта себя считали И.Ю. Крачковский, А.Н. Самойлович, В.И. Беляев, П.П. Иванов, Е.М. Пещерева и др. Книгу открывает научная биография А.Э. Шмидта, специально подготовленная для данного издания. В книге представлены уникальные материалы из государственных и частных архивов Санкт-Петербурга, Москвы, Ташкента. Издание адресовано всем, кто интересуется историей российского – советского востоковедения в целом и исламоведения в частности.
36.
Подробнее
Полякова, Т. С.
История математики. Период математики постоянных величин. Математика Древней Греции: Краткий очерк : учебное пособие / Полякова Т. С. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 102 с. - ISBN 978-5-9275-2903-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
александрийская школа -- аполлоний пергский -- архимед -- древняя греция -- история математики -- клавдий птолемей -- контрольно-измерительный материал -- математическая культура -- постоянная величина -- эратосфен киренский
Аннотация: Материал учебного пособия основан на лекциях, прочитанных автором в Южном федеральном университете по бакалаврской программе «Педагогическое образование», профиль «Математика» в рамках курса «История математики». Учебное пособие содержит два основных модуля. В первом из них изложена краткая история развития математики Древней Греции в период математики постоянных величин. Второй модуль имеет методический характер. Он включает контрольно-измерительные и проектные материалы, предназначенные для организации и контроля самостоятельной работы студентов. Учебное пособие предназначено для студентов - будущих учителей математики, а также для действующих учителей математики и их учеников. С помощью представленных в нем материалов можно разнообразить уроки математики, проводить элективные курсы, использовать в других формах дополнительного математического образования. Учебное пособие будет интересно также преподавателям колледжей и вузов, интересующихся математикой и ее историей.
Полякова, Т. С.
История математики. Период математики постоянных величин. Математика Древней Греции: Краткий очерк : учебное пособие / Полякова Т. С. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 102 с. - ISBN 978-5-9275-2903-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
александрийская школа -- аполлоний пергский -- архимед -- древняя греция -- история математики -- клавдий птолемей -- контрольно-измерительный материал -- математическая культура -- постоянная величина -- эратосфен киренский
Аннотация: Материал учебного пособия основан на лекциях, прочитанных автором в Южном федеральном университете по бакалаврской программе «Педагогическое образование», профиль «Математика» в рамках курса «История математики». Учебное пособие содержит два основных модуля. В первом из них изложена краткая история развития математики Древней Греции в период математики постоянных величин. Второй модуль имеет методический характер. Он включает контрольно-измерительные и проектные материалы, предназначенные для организации и контроля самостоятельной работы студентов. Учебное пособие предназначено для студентов - будущих учителей математики, а также для действующих учителей математики и их учеников. С помощью представленных в нем материалов можно разнообразить уроки математики, проводить элективные курсы, использовать в других формах дополнительного математического образования. Учебное пособие будет интересно также преподавателям колледжей и вузов, интересующихся математикой и ее историей.
37.
Подробнее
Махонь, С. В.
Русский язык : пособие для подготовки к централизованному тестированию и экзамену / Махонь С. В. - Минск : Тетралит, 2018. - 352 с. - ISBN 978-985-7171-16-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
лексика -- морфология -- орфография -- пунктуация -- русский язык -- синтаксис
Аннотация: Пособие предназначено для отработки материала и закрепления знаний по русскому языку при подготовке к централизованному тестированию. Содержит справочные сведения по орфографии, пунктуации, лексике, морфологии и синтаксису, а также тестовые задания по этим разделам, направленные на усвоение, тренировку и закрепление норм правописания. Выполнение тестов позволит проверить свои знания, обнаружить слабые места в подготовке и устранить их. Ко всем заданиям даны ключи. Пособие предназначено для абитуриентов, будет полезно ученикам старших классов, слушателям подготовительных курсов.
Доп.точки доступа:
Супрун-Белевич, Л. Р.
Чечет, Р. Г.
Махонь, С. В.
Русский язык : пособие для подготовки к централизованному тестированию и экзамену / Махонь С. В. - Минск : Тетралит, 2018. - 352 с. - ISBN 978-985-7171-16-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
лексика -- морфология -- орфография -- пунктуация -- русский язык -- синтаксис
Аннотация: Пособие предназначено для отработки материала и закрепления знаний по русскому языку при подготовке к централизованному тестированию. Содержит справочные сведения по орфографии, пунктуации, лексике, морфологии и синтаксису, а также тестовые задания по этим разделам, направленные на усвоение, тренировку и закрепление норм правописания. Выполнение тестов позволит проверить свои знания, обнаружить слабые места в подготовке и устранить их. Ко всем заданиям даны ключи. Пособие предназначено для абитуриентов, будет полезно ученикам старших классов, слушателям подготовительных курсов.
Доп.точки доступа:
Супрун-Белевич, Л. Р.
Чечет, Р. Г.
38.
Подробнее
Берлянд, И.
Загадки числа : учебное пособие / Берлянд И. - Москва : РИПОЛ классик, 2017. - 336 с. - ISBN 978-5-386-10009-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
беседа -- математика -- философия -- цифра -- число
Аннотация: Удивительная книга И. Е. Берлянд «Загадки числа» — это воображаемые уроки, в которых дети вместе с учителем задаются наивными и простыми вопросами о том, что такое число, что значит считать, и погружаются в самые глубины основ математики. Увлекательная, захатывающая и доступная беседа, обнаруживающая загадочность и таинственность самых ближайших к нам вещей, сопровождается подстрочными примечаниями, в которых проводятся параллели между высказываниями учеников и развитыми теоретическими и философскими концепциями. Для учащихся, преподавателей и родителей, а также математиков и всех интересующихся проблемами числа и счета.
Берлянд, И.
Загадки числа : учебное пособие / Берлянд И. - Москва : РИПОЛ классик, 2017. - 336 с. - ISBN 978-5-386-10009-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
беседа -- математика -- философия -- цифра -- число
Аннотация: Удивительная книга И. Е. Берлянд «Загадки числа» — это воображаемые уроки, в которых дети вместе с учителем задаются наивными и простыми вопросами о том, что такое число, что значит считать, и погружаются в самые глубины основ математики. Увлекательная, захатывающая и доступная беседа, обнаруживающая загадочность и таинственность самых ближайших к нам вещей, сопровождается подстрочными примечаниями, в которых проводятся параллели между высказываниями учеников и развитыми теоретическими и философскими концепциями. Для учащихся, преподавателей и родителей, а также математиков и всех интересующихся проблемами числа и счета.
39.
Подробнее
Полякова, Т. С.
История математики. Период зарождения. Математика древних цивилизаций. Краткий очерк : учебное пособие / Полякова Т. С. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017. - 100 с. - ISBN 978-5-9275-2484-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
древние ацтеки -- древний вавилон -- древний египет -- древняя цивилизация -- зарождение математики -- история математики -- математическая культура -- народ майя -- средневековая индия -- средневековый китай
Аннотация: Учебное пособие основывается на материале лекций, прочитанных автором в Южном федеральном университете по курсу «История математики» в рамках направления подготовки бакалавриата «Педагогическое образование», профиль «Математика». Содержит два модуля. В первом из них изложена краткая история развития математики в период ее зарождения в цивилизациях Древнего Египта и Вавилона; древних и средневековых Индии, Китая, империй майя и ацтеков, а также империи инков. Второй модуль имеет методический характер, включает контрольно-измерительные и проектные материалы, предназначенные для организации и контроля самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов - будущих учителей математики, а также для действующих учителей математики и их учеников. С помощью представленных в учебном пособии материалов можно разнообразить уроки математики, проводить элективные курсы, использовать его в других формах дополнительного математического образования. Будет интересно также преподавателям колледжей и вузов, интересующимся математикой и ее историей.
Полякова, Т. С.
История математики. Период зарождения. Математика древних цивилизаций. Краткий очерк : учебное пособие / Полякова Т. С. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017. - 100 с. - ISBN 978-5-9275-2484-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
древние ацтеки -- древний вавилон -- древний египет -- древняя цивилизация -- зарождение математики -- история математики -- математическая культура -- народ майя -- средневековая индия -- средневековый китай
Аннотация: Учебное пособие основывается на материале лекций, прочитанных автором в Южном федеральном университете по курсу «История математики» в рамках направления подготовки бакалавриата «Педагогическое образование», профиль «Математика». Содержит два модуля. В первом из них изложена краткая история развития математики в период ее зарождения в цивилизациях Древнего Египта и Вавилона; древних и средневековых Индии, Китая, империй майя и ацтеков, а также империи инков. Второй модуль имеет методический характер, включает контрольно-измерительные и проектные материалы, предназначенные для организации и контроля самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов - будущих учителей математики, а также для действующих учителей математики и их учеников. С помощью представленных в учебном пособии материалов можно разнообразить уроки математики, проводить элективные курсы, использовать его в других формах дополнительного математического образования. Будет интересно также преподавателям колледжей и вузов, интересующимся математикой и ее историей.
40.
Подробнее
Резникова, Е. В.
Коррекционно-педагогическая помощь учащимся школьного возраста с разным уровнем умственной недостаточности в условиях интегрированного обучения : монография / Резникова Е. В. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 266 с. - ISBN 978-5-906908-95-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.840
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- коррекционно-педагогическая помощь -- умственная недостаточность -- школьный возраст
Аннотация: В монографии раскрываются теоретические и практические подходы к реализации интегрированного обучения детей школьного возраста с разным уровнем умственной недостаточности (условно объединили детей с задержкой психического развития и с легкой умственной отсталостью) в общеобразовательной школе. Большое внимание уделяется характеристике детей и семей, вовлеченных в социально образовательную интеграцию. Книга содержит практические рекомендации по изучению и оказанию коррекционно-педагогической помощи ученикам с разным уровнем умственной недостаточности. Книга адресована учителям начальных классов, специалистам коррекционного образования, методистам образовательных учреждений, студентам и магистрантам педагогических учебных заведений.
Резникова, Е. В.
Коррекционно-педагогическая помощь учащимся школьного возраста с разным уровнем умственной недостаточности в условиях интегрированного обучения : монография / Резникова Е. В. - Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. - 266 с. - ISBN 978-5-906908-95-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- коррекционно-педагогическая помощь -- умственная недостаточность -- школьный возраст
Аннотация: В монографии раскрываются теоретические и практические подходы к реализации интегрированного обучения детей школьного возраста с разным уровнем умственной недостаточности (условно объединили детей с задержкой психического развития и с легкой умственной отсталостью) в общеобразовательной школе. Большое внимание уделяется характеристике детей и семей, вовлеченных в социально образовательную интеграцию. Книга содержит практические рекомендации по изучению и оказанию коррекционно-педагогической помощи ученикам с разным уровнем умственной недостаточности. Книга адресована учителям начальных классов, специалистам коррекционного образования, методистам образовательных учреждений, студентам и магистрантам педагогических учебных заведений.
Page 4, Results: 107