Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Майкл, Коул
Культурно-историческая психология: наука будущего / Майкл Коул. - Москва : Когито-Центр, Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 431 с. - ISBN 0-674-17951-Х, 5-89353-007-1, 5-201-02243-Х : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
вопрошающее чтение -- история культуры -- когнитивное развитие -- когнитивный анализ -- кросс-культурная психология -- культурно-историческая психология -- наука будущего -- обучение чтению -- школьное обучение
Аннотация: В этой книге в соответствии с ее названием исследуется происхождение и возможное будущее культурной психологии - дисциплины, изучающей роль культуры в психической жизни человека.
Доп.точки доступа:
Турчанинова, Ю. И. \пер.\
Гусинский, Э. Н. \пер.\
Майкл, Коул
Культурно-историческая психология: наука будущего / Майкл Коул. - Москва : Когито-Центр, Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 431 с. - ISBN 0-674-17951-Х, 5-89353-007-1, 5-201-02243-Х : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вопрошающее чтение -- история культуры -- когнитивное развитие -- когнитивный анализ -- кросс-культурная психология -- культурно-историческая психология -- наука будущего -- обучение чтению -- школьное обучение
Аннотация: В этой книге в соответствии с ее названием исследуется происхождение и возможное будущее культурной психологии - дисциплины, изучающей роль культуры в психической жизни человека.
Доп.точки доступа:
Турчанинова, Ю. И. \пер.\
Гусинский, Э. Н. \пер.\
2.
Подробнее
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
Page 1, Results: 2