Choice of metadata IPR SMART
Page 19, Results: 243
Report on unfulfilled requests: 0
181.
Подробнее
Молодцова, Н. Г.
Развитие визуального мышления младших школьников средствами произведений живописи : монография / Молодцова Н. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 192 с. - ISBN 978-5-4263-1318-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
визуальное мышление -- живопись -- картина -- начальная школа -- творческий процесс -- школьник
Аннотация: Монография содержит философско-психологический анализ проблемы изучения визуального мышления и особенностей его развития, в ней обобщены и представлены основные направления эмпирических исследований и методического инструментария, выполненных на основании различных подходов и методологических оснований. Описывается авторская психолого-педагогическая модель развития и диагностики визуального мышления у младших школьников средствами произведений живописи в контексте функционально-системного подхода. Представлена программа развития визуального мышления как творческого процесса понимания произведений живописи обучающимися в начальной школе; приведены результаты ее реализации. Монография будет полезной студентам высших учебных заведений, педагогам-психологам, музейным педагогам, специалистам общеобразовательных организаций, непосредственно включенных в учебный процесс как в рамках урочной, так и досуговой (внеурочной) деятельности.
Молодцова, Н. Г.
Развитие визуального мышления младших школьников средствами произведений живописи : монография / Молодцова Н. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 192 с. - ISBN 978-5-4263-1318-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
визуальное мышление -- живопись -- картина -- начальная школа -- творческий процесс -- школьник
Аннотация: Монография содержит философско-психологический анализ проблемы изучения визуального мышления и особенностей его развития, в ней обобщены и представлены основные направления эмпирических исследований и методического инструментария, выполненных на основании различных подходов и методологических оснований. Описывается авторская психолого-педагогическая модель развития и диагностики визуального мышления у младших школьников средствами произведений живописи в контексте функционально-системного подхода. Представлена программа развития визуального мышления как творческого процесса понимания произведений живописи обучающимися в начальной школе; приведены результаты ее реализации. Монография будет полезной студентам высших учебных заведений, педагогам-психологам, музейным педагогам, специалистам общеобразовательных организаций, непосредственно включенных в учебный процесс как в рамках урочной, так и досуговой (внеурочной) деятельности.
182.
Подробнее
Пинкер, С.
Рациональность: что это, почему нам ее не хватает и чем она важна / Пинкер С. - Москва : Альпина нон-фикшн, 2023. - 392 с. - ISBN 978-5-00139-819-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.251
Кл.слова (ненормированные):
вероятность -- критическое мышление -- логика -- рациональность -- случайность
Аннотация: Прямо сейчас человечество достигает новых высот научного понимания — и в тоже время, кажется, постепенно сходит с ума. Почему вид, меньше чем за год разработавший вакцины против ковида, погряз в фальшивых новостях, медицинском шарлатанстве и теориях заговора? Пинкер сразу отказывается от циничного клише, гласящего, что человек попросту нерационален — что это вечный троглодит, готовый среагировать на льва в траве ворохом предрассудков, слепых пятен, ложных умозаключений и иллюзий. В конце концов, это мы смогли открыть законы природы, преобразить планету, продлить и обогатить свою собственную жизнь и (не в последнюю очередь) вывести правила рациональности. На самом деле наш разум приспособлен не к одной только саванне плейстоценовой эпохи. Он прекрасно справляется везде, где не решаются научные или технологические вопросы, а люди, собственно, редко сталкиваются с чем-то подобным. Но они, увы, не умеют в полной мере пользоваться инструментами познания, которые сами и выработали за последние тысячелетия: логикой, критическим мышлением, теорией вероятности, представлениями о корреляции и причинности, а также оптимальными способами уточнять мнения и проводить в жизнь принятые решения — как в одиночку, так и коллективно. Этим инструментам не обучают в рамках типичных образовательных программ, и о них никогда до сих пор не рассказывали доходчиво в одной книге. Рациональность важна. Она помогает нам делать правильный выбор как на индивидуальном уровне, так и на уровне общества в целом и в конечном итоге является первопричиной роста социальной справедливости и нравственного прогресса. Пропитанная характерными для Пинкера проницательностью и юмором, «Рациональность» просвещает, вдохновляет и ободряет.
Доп.точки доступа:
Бородина, Г. \пер.\
Фаворова, П. \ред.\
Пинкер, С.
Рациональность: что это, почему нам ее не хватает и чем она важна / Пинкер С. - Москва : Альпина нон-фикшн, 2023. - 392 с. - ISBN 978-5-00139-819-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вероятность -- критическое мышление -- логика -- рациональность -- случайность
Аннотация: Прямо сейчас человечество достигает новых высот научного понимания — и в тоже время, кажется, постепенно сходит с ума. Почему вид, меньше чем за год разработавший вакцины против ковида, погряз в фальшивых новостях, медицинском шарлатанстве и теориях заговора? Пинкер сразу отказывается от циничного клише, гласящего, что человек попросту нерационален — что это вечный троглодит, готовый среагировать на льва в траве ворохом предрассудков, слепых пятен, ложных умозаключений и иллюзий. В конце концов, это мы смогли открыть законы природы, преобразить планету, продлить и обогатить свою собственную жизнь и (не в последнюю очередь) вывести правила рациональности. На самом деле наш разум приспособлен не к одной только саванне плейстоценовой эпохи. Он прекрасно справляется везде, где не решаются научные или технологические вопросы, а люди, собственно, редко сталкиваются с чем-то подобным. Но они, увы, не умеют в полной мере пользоваться инструментами познания, которые сами и выработали за последние тысячелетия: логикой, критическим мышлением, теорией вероятности, представлениями о корреляции и причинности, а также оптимальными способами уточнять мнения и проводить в жизнь принятые решения — как в одиночку, так и коллективно. Этим инструментам не обучают в рамках типичных образовательных программ, и о них никогда до сих пор не рассказывали доходчиво в одной книге. Рациональность важна. Она помогает нам делать правильный выбор как на индивидуальном уровне, так и на уровне общества в целом и в конечном итоге является первопричиной роста социальной справедливости и нравственного прогресса. Пропитанная характерными для Пинкера проницательностью и юмором, «Рациональность» просвещает, вдохновляет и ободряет.
Доп.точки доступа:
Бородина, Г. \пер.\
Фаворова, П. \ред.\
183.
Подробнее
Благова, Т. Ю.
Теория и методология дизайна. Креативные методы дизайна : учебное пособие для СПО / Благова Т. Ю. - Саратов : Профобразование, 2023. - 104 с. - ISBN 978-5-4488-1556-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.12
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- дизайнер -- креативный метод -- методология дизайна -- творческое мышление -- теория дизайна
Аннотация: Учебное пособие содержит методы разработки новых идей в дизайне, направленные на активизацию творческого мышления дизайнера, описывает многие известные методы пробуждения творческой активности дизайнера. Автором сформулированы собственные креативные методы дизайна, которые для удобства читателя выделены в содержании полужирным курсивом. Учебное пособие будет полезно при изучении дисциплины «Дизайн-проектирование (композиция, макетирование, современные концепции в искусстве)» по специальности среднего профессионального образования 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)».
Благова, Т. Ю.
Теория и методология дизайна. Креативные методы дизайна : учебное пособие для СПО / Благова Т. Ю. - Саратов : Профобразование, 2023. - 104 с. - ISBN 978-5-4488-1556-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- дизайнер -- креативный метод -- методология дизайна -- творческое мышление -- теория дизайна
Аннотация: Учебное пособие содержит методы разработки новых идей в дизайне, направленные на активизацию творческого мышления дизайнера, описывает многие известные методы пробуждения творческой активности дизайнера. Автором сформулированы собственные креативные методы дизайна, которые для удобства читателя выделены в содержании полужирным курсивом. Учебное пособие будет полезно при изучении дисциплины «Дизайн-проектирование (композиция, макетирование, современные концепции в искусстве)» по специальности среднего профессионального образования 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)».
184.
Подробнее
Экология : учебное пособие / Степаненко Е. Е. - Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2023. - 180 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 20.1
Кл.слова (ненормированные):
биосфера -- биоценоз -- окружающая среда -- популяция -- экологический фактор -- экологическое мышление -- экология -- экосистема
Аннотация: Представлены теоретические и практические задания по курсу «Экология» для направления 38.03.01 «Экономика» (международный бизнес; бизнес-информатика, экономика предприятий и организаций). Решение представленных задач предусматривает теоретические и практические знания основных принципов экологии. Выполнение приведенных заданий обеспечивает развитие навыков экологического мышления, закрепление и совершенствование теоретических знаний. Пособие составляет теоретическую и практическую часть учебного процесса по дисциплине «Экология» для студентов, обучающихся по специальности «Экономика» (экономика предприятий и организаций; международный бизнес; финансы и кредит; бухгалтерский учёт, анализ и аудит; учётно-аналитическое обеспечение цифровой экономики).
Доп.точки доступа:
Степаненко, Е. Е.
Халикова, В. А.
Зверева, О. С.
Зеленская, Т. Г.
Окрут, С. В.
Бабанский, М. С.
Экология : учебное пособие / Степаненко Е. Е. - Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2023. - 180 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биосфера -- биоценоз -- окружающая среда -- популяция -- экологический фактор -- экологическое мышление -- экология -- экосистема
Аннотация: Представлены теоретические и практические задания по курсу «Экология» для направления 38.03.01 «Экономика» (международный бизнес; бизнес-информатика, экономика предприятий и организаций). Решение представленных задач предусматривает теоретические и практические знания основных принципов экологии. Выполнение приведенных заданий обеспечивает развитие навыков экологического мышления, закрепление и совершенствование теоретических знаний. Пособие составляет теоретическую и практическую часть учебного процесса по дисциплине «Экология» для студентов, обучающихся по специальности «Экономика» (экономика предприятий и организаций; международный бизнес; финансы и кредит; бухгалтерский учёт, анализ и аудит; учётно-аналитическое обеспечение цифровой экономики).
Доп.точки доступа:
Степаненко, Е. Е.
Халикова, В. А.
Зверева, О. С.
Зеленская, Т. Г.
Окрут, С. В.
Бабанский, М. С.
185.
Подробнее
Баскакова, М. Б.
Симбиоз дизайна и искусства / Баскакова М. Б. - Москва : Издательство «Перо», 2022. - 30 с. - ISBN 978-5-00204-602-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.126
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- симбиоз дизайна -- современный дизайн -- художник
Аннотация: Одной из отличительных черт современной эпохи является синтетичность культуры, которая основана на слиянии различных видов искусств, смешении стилей. Художники и дизайнеры формируют новое визуальное мышление, новое видение предметного мира. Синтез искусства и дизайна – это создание единой целостной композиции, формирующий новый художественный образ. Исследования, изложенные в данной монографии, посвящены изучению исторического опыта в формировании программ и методик обучения дизайнеров. Целью автора было раскрытие источников создания новой модели художественной педагогики, которая легла в основу проектно-художественной деятельности архитекторов и дизайнеров. В монографии рассматриваются уникальные системы обучения дизайну в школах Баухаус и ВХУТЕМАС, раскрываются истоки появления этих школ. Эти учебные заведения заложили фундамент, на котором держится современный дизайн. Ни один предмет обихода сейчас не был бы таким, какой он есть, если бы не Баухаус и ВХУТЕМАС. Художники, архитекторы, которые работали над осмыслением вопроса формообразования в искусстве, приходят к выводу о стремлении дизайна и архитектуры к абстрактному. А современный дизайн отвечает всем требованиям абстрактного искусства.
Доп.точки доступа:
Лыковой, Н. Н. \ред.\
Баскакова, М. Б.
Симбиоз дизайна и искусства / Баскакова М. Б. - Москва : Издательство «Перо», 2022. - 30 с. - ISBN 978-5-00204-602-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- симбиоз дизайна -- современный дизайн -- художник
Аннотация: Одной из отличительных черт современной эпохи является синтетичность культуры, которая основана на слиянии различных видов искусств, смешении стилей. Художники и дизайнеры формируют новое визуальное мышление, новое видение предметного мира. Синтез искусства и дизайна – это создание единой целостной композиции, формирующий новый художественный образ. Исследования, изложенные в данной монографии, посвящены изучению исторического опыта в формировании программ и методик обучения дизайнеров. Целью автора было раскрытие источников создания новой модели художественной педагогики, которая легла в основу проектно-художественной деятельности архитекторов и дизайнеров. В монографии рассматриваются уникальные системы обучения дизайну в школах Баухаус и ВХУТЕМАС, раскрываются истоки появления этих школ. Эти учебные заведения заложили фундамент, на котором держится современный дизайн. Ни один предмет обихода сейчас не был бы таким, какой он есть, если бы не Баухаус и ВХУТЕМАС. Художники, архитекторы, которые работали над осмыслением вопроса формообразования в искусстве, приходят к выводу о стремлении дизайна и архитектуры к абстрактному. А современный дизайн отвечает всем требованиям абстрактного искусства.
Доп.точки доступа:
Лыковой, Н. Н. \ред.\
186.
Подробнее
Гущина, Т. С.
Испанский язык. Лингвострановедение Испании. Un viaje por España : учебное пособие / Гущина Т. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 80 с. - ISBN 978-5-4497-3496-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- иноязычное общение -- испанский язык -- культурное мышление -- лингвострановедение испании -- речевая культура
Аннотация: Практикум содержит обширный учебно-методический материал из области страноведения. Цель издания — развитие коммуникативной компетенции на основе страноведческой информации, способствующей языковому, интеллектуальному и эмоциональному развитию студента. Представленный страноведческий материал учитывает все компоненты структуры речевой деятельности для стимулирования и повышения уровня общей культуры и образования студентов, их культурного мышления, общения, речи, сознания ими роли посредника в межкультурном взаимодействии. Упражнения, сопровождающие тексты, носят практический коммуникативный характер. Они направлены как на контроль, понимание прочитанного, так и на совершенствование умения иноязычного общения в профессионально-ориентированных ситуациях. Издание подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Практикум предназначен для студентов всех направлений подготовки и специальностей, изучающих испанский язык. Может быть использован как преподавателями для проведения аудиторных занятий, так и студентами в ходе самостоятельной работы по иностранному языку и в учебных целях по другим дисциплинам.
Гущина, Т. С.
Испанский язык. Лингвострановедение Испании. Un viaje por España : учебное пособие / Гущина Т. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 80 с. - ISBN 978-5-4497-3496-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- иноязычное общение -- испанский язык -- культурное мышление -- лингвострановедение испании -- речевая культура
Аннотация: Практикум содержит обширный учебно-методический материал из области страноведения. Цель издания — развитие коммуникативной компетенции на основе страноведческой информации, способствующей языковому, интеллектуальному и эмоциональному развитию студента. Представленный страноведческий материал учитывает все компоненты структуры речевой деятельности для стимулирования и повышения уровня общей культуры и образования студентов, их культурного мышления, общения, речи, сознания ими роли посредника в межкультурном взаимодействии. Упражнения, сопровождающие тексты, носят практический коммуникативный характер. Они направлены как на контроль, понимание прочитанного, так и на совершенствование умения иноязычного общения в профессионально-ориентированных ситуациях. Издание подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Практикум предназначен для студентов всех направлений подготовки и специальностей, изучающих испанский язык. Может быть использован как преподавателями для проведения аудиторных занятий, так и студентами в ходе самостоятельной работы по иностранному языку и в учебных целях по другим дисциплинам.
187.
Подробнее
Гущина, Т. С.
Испанский язык. Лингвострановедение Испании. Un viaje por España : учебное пособие для СПО / Гущина Т. С. - Саратов, Москва : Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 80 с. - ISBN 978-5-4488-2192-9, 978-5-4497-3497-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- иноязычное общение -- испанский язык -- культурное мышление -- лингвострановедение испании -- речевая культура
Аннотация: Учебное пособие содержит тексты и задания к ним из области страноведения. Издание служит развитию уровней общей культуры и образования студентов, их культурного мышления, общения, речи. Упражнения направлены на совершенствование умения иноязычного общения в профессионально-ориентированных ситуациях. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей и профессий, изучающих испанский язык. Может быть использован как преподавателями для проведения аудиторных занятий, так и студентами в ходе самостоятельной работы по иностранному языку.
Гущина, Т. С.
Испанский язык. Лингвострановедение Испании. Un viaje por España : учебное пособие для СПО / Гущина Т. С. - Саратов, Москва : Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 80 с. - ISBN 978-5-4488-2192-9, 978-5-4497-3497-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- иноязычное общение -- испанский язык -- культурное мышление -- лингвострановедение испании -- речевая культура
Аннотация: Учебное пособие содержит тексты и задания к ним из области страноведения. Издание служит развитию уровней общей культуры и образования студентов, их культурного мышления, общения, речи. Упражнения направлены на совершенствование умения иноязычного общения в профессионально-ориентированных ситуациях. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей и профессий, изучающих испанский язык. Может быть использован как преподавателями для проведения аудиторных занятий, так и студентами в ходе самостоятельной работы по иностранному языку.
188.
Подробнее
Шифрин, Ф. М.
Матрица спортивной уверенности: психология успешной игры / Шифрин Ф. М. - Москва : Издательство «Спорт», 2024. - 182 с. - ISBN 978-5-907601-60-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.0
Кл.слова (ненормированные):
психология -- самоконтроль -- спорт -- уверенность
Аннотация: Книга «Матрица спортивной уверенности» – это всестороннее руководство по ментальной подготовке, написанное журналистом и спортивным психологом Феликсом Шифриным. Автор в доступной форме предлагает читателям нестандартную систему развития ментальных навыков, необходимых для достижения высоких спортивных результатов и обретения уверенности в напряженной ситуации соревнований. В книге рассматриваются базовые принципы ментальной подготовки спортсмена, включая освобождение от ожиданий, улучшение сосредоточенности внимания, развитие уверенности в себе, преодоление страха неудачи и многие другие. Автор делится реальными историями из практики и показывает, как правильно организованное мышление спортсмена может способствовать раскрытию его потенциала. Книга предназначена для широкого круга читателей – от любителей до профессиональных спортсменов, от тренеров до спортивных психологов и тех, кто интересуется спортивной тематикой.
Шифрин, Ф. М.
Матрица спортивной уверенности: психология успешной игры / Шифрин Ф. М. - Москва : Издательство «Спорт», 2024. - 182 с. - ISBN 978-5-907601-60-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психология -- самоконтроль -- спорт -- уверенность
Аннотация: Книга «Матрица спортивной уверенности» – это всестороннее руководство по ментальной подготовке, написанное журналистом и спортивным психологом Феликсом Шифриным. Автор в доступной форме предлагает читателям нестандартную систему развития ментальных навыков, необходимых для достижения высоких спортивных результатов и обретения уверенности в напряженной ситуации соревнований. В книге рассматриваются базовые принципы ментальной подготовки спортсмена, включая освобождение от ожиданий, улучшение сосредоточенности внимания, развитие уверенности в себе, преодоление страха неудачи и многие другие. Автор делится реальными историями из практики и показывает, как правильно организованное мышление спортсмена может способствовать раскрытию его потенциала. Книга предназначена для широкого круга читателей – от любителей до профессиональных спортсменов, от тренеров до спортивных психологов и тех, кто интересуется спортивной тематикой.
189.
Подробнее
Рогачева, Е. Н.
Планы-конспекты занятий. Приложение к учебному пособию «Хроника ВОВ на уроках русского языка» : учебное пособие / Рогачева Е. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 86 с. - ISBN 978-5-4497-3657-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- великая отечественная война -- дидактический материал -- иностранный студент -- мышление -- рки -- русский как иностранный -- чтение
Аннотация: В издании представлены планы-конспекты шести занятий по русскому языку, которые проводятся в рамках страноведческой темы «Великая Отечественная война». Оригинальный дидактический материал занятий позволяет развивать навыки ассоциативного мышления, аудирования, монологической речи, навыки всех видов чтения на базе научных, публицистических и художественных текстов о событиях Великой Отечественной войны. Книга предназначена для преподавателей русского языка, работающих с иностранными студентами, имеющими базовый уровень владения русским языком.
Рогачева, Е. Н.
Планы-конспекты занятий. Приложение к учебному пособию «Хроника ВОВ на уроках русского языка» : учебное пособие / Рогачева Е. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 86 с. - ISBN 978-5-4497-3657-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- великая отечественная война -- дидактический материал -- иностранный студент -- мышление -- рки -- русский как иностранный -- чтение
Аннотация: В издании представлены планы-конспекты шести занятий по русскому языку, которые проводятся в рамках страноведческой темы «Великая Отечественная война». Оригинальный дидактический материал занятий позволяет развивать навыки ассоциативного мышления, аудирования, монологической речи, навыки всех видов чтения на базе научных, публицистических и художественных текстов о событиях Великой Отечественной войны. Книга предназначена для преподавателей русского языка, работающих с иностранными студентами, имеющими базовый уровень владения русским языком.
190.
Подробнее
Меерович, М. И.
Системное мышление: формирование и развитие : учебное пособие / Меерович М. И. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2024. - 276 с. - ISBN 978-5-91359-332-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
генетический анализ -- комплекс упражнений -- системное мышление -- техническая система -- триз -- формирование мышления
Аннотация: Системное мышление – это способность осознанно рассматривать объекты и явления окружающего мира как системы в их развитии и взаимосвязи, анализировать возникающие проблемные ситуации, выявлять противоречия, которые их создали, и находить наиболее эффективные решения возникших проблем. Эти навыки безусловно необходимы для руководителей всех уровней государственных и частных компаний, менеджеров , инженеров, конструкторов и разработчиков, создающих перспективные конкурентноспособные образцы в любой предметной области. В учебном пособии обобщен более чем 20-тилетний опыт авторов по созданию технологии формирования системного мышления в ходе учебной деятельности с помощью комплексов упражнений, выполняемых по специально разработанным алгоритмам на основе функционально-системного подхода и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Для учебных заведений и всех читателей, заинтересованных в своем профессиональном и личностном росте.
Доп.точки доступа:
Шрагина, Л. И.
Меерович, М. И.
Системное мышление: формирование и развитие : учебное пособие / Меерович М. И. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2024. - 276 с. - ISBN 978-5-91359-332-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
генетический анализ -- комплекс упражнений -- системное мышление -- техническая система -- триз -- формирование мышления
Аннотация: Системное мышление – это способность осознанно рассматривать объекты и явления окружающего мира как системы в их развитии и взаимосвязи, анализировать возникающие проблемные ситуации, выявлять противоречия, которые их создали, и находить наиболее эффективные решения возникших проблем. Эти навыки безусловно необходимы для руководителей всех уровней государственных и частных компаний, менеджеров , инженеров, конструкторов и разработчиков, создающих перспективные конкурентноспособные образцы в любой предметной области. В учебном пособии обобщен более чем 20-тилетний опыт авторов по созданию технологии формирования системного мышления в ходе учебной деятельности с помощью комплексов упражнений, выполняемых по специально разработанным алгоритмам на основе функционально-системного подхода и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Для учебных заведений и всех читателей, заинтересованных в своем профессиональном и личностном росте.
Доп.точки доступа:
Шрагина, Л. И.
Page 19, Results: 243