Choice of metadata IPR SMART
Page 21, Results: 238
Report on unfulfilled requests: 0
201.
Подробнее
Основы web-технологий : учебное пособие / Храмцов П. Б. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 374 с. - ISBN 978-5-4497-0673-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
cgi-скрипт -- html-документ -- html-фрейм -- javascript -- web-технология -- гиперссылка -- гипертекст -- назначение css -- язык perl -- язык программирования
Аннотация: Учебное пособие посвящено основам web-технологий. В его рамках рассматриваются язык гипертекстовой разметки HTML, язык программирования динамического контента JavaScript, спецификация разработки прикладного программного обеспечения CGI и спецификация описания стилей представления информации CSS. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика».
Доп.точки доступа:
Храмцов, П. Б.
Брик, С. А.
Русак, А. М.
Сурин, А. И.
Основы web-технологий : учебное пособие / Храмцов П. Б. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 374 с. - ISBN 978-5-4497-0673-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
cgi-скрипт -- html-документ -- html-фрейм -- javascript -- web-технология -- гиперссылка -- гипертекст -- назначение css -- язык perl -- язык программирования
Аннотация: Учебное пособие посвящено основам web-технологий. В его рамках рассматриваются язык гипертекстовой разметки HTML, язык программирования динамического контента JavaScript, спецификация разработки прикладного программного обеспечения CGI и спецификация описания стилей представления информации CSS. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика».
Доп.точки доступа:
Храмцов, П. Б.
Брик, С. А.
Русак, А. М.
Сурин, А. И.
202.
Подробнее
Стебляк, Е. А.
Развитие картины социального мира умственно отсталых лиц подростково-юношеского возраста : монография / Стебляк Е. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2020. - 236 с. - ISBN 978-5-8268-2271-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.834
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная недостаточность -- подростково-юношеский возраст -- социальный мир -- эмпирическое исследование
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению картины социального мира лиц с интеллектуальной недостаточностью подростково-юношеского возраста. Анализируются результаты эмпирических исследований социальных представлений обучающихся с умственной отсталостью и задержкой психического развития о создании семьи, семейной жизни, воспитании детей, внутреннем мире человека. Анализ осуществляется по линиям выявления структуры представлений (ядро и периферия) и их содержания (качественное своеобразие представлений, сходство и отличие формулировок респондентов групп сравнения, отражающее содержательную наполненность ответов категорий контент-анализа). Монография адресована педагогам, психологам, воспитателям, студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», а также всем интересующимся современными тенденциями развития олигофренопсихологии.
Стебляк, Е. А.
Развитие картины социального мира умственно отсталых лиц подростково-юношеского возраста : монография / Стебляк Е. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2020. - 236 с. - ISBN 978-5-8268-2271-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная недостаточность -- подростково-юношеский возраст -- социальный мир -- эмпирическое исследование
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению картины социального мира лиц с интеллектуальной недостаточностью подростково-юношеского возраста. Анализируются результаты эмпирических исследований социальных представлений обучающихся с умственной отсталостью и задержкой психического развития о создании семьи, семейной жизни, воспитании детей, внутреннем мире человека. Анализ осуществляется по линиям выявления структуры представлений (ядро и периферия) и их содержания (качественное своеобразие представлений, сходство и отличие формулировок респондентов групп сравнения, отражающее содержательную наполненность ответов категорий контент-анализа). Монография адресована педагогам, психологам, воспитателям, студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», а также всем интересующимся современными тенденциями развития олигофренопсихологии.
203.
Подробнее
Сергеева, З. Н.
Технология рекламы : учебное пособие / Сергеева З. Н. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2020. - 83 с. - ISBN 978-5-7782-4107-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.29
Кл.слова (ненормированные):
бюджет -- наружная реклама -- нативная реклама -- радиореклама -- рекламная кампания -- рекламный контент -- спонсорская реклама -- телевизионная реклама
Аннотация: В данном учебном пособии основной акцент сделан на изучение специфики применения различных технологий в рекламе, в зависимости от типа носителя или канала коммуникации. Пособие содержит не только теоретические материалы, но и банк заданий по заполнению технического задания, спонсорского пакета, с большим количеством примеров рекламы в рамках применения творческих приемов и многое другое. Учебное пособие будет полезно студентам как заочной, так и очной формы обучения направления подготовки «Социология рекламы и связей с общественностью», «Реклама и связи с общественностью», а также молодым специалистам в области рекламы и маркетинга.
Доп.точки доступа:
Сайкин, Е. А.
Сергеева, З. Н.
Технология рекламы : учебное пособие / Сергеева З. Н. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2020. - 83 с. - ISBN 978-5-7782-4107-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бюджет -- наружная реклама -- нативная реклама -- радиореклама -- рекламная кампания -- рекламный контент -- спонсорская реклама -- телевизионная реклама
Аннотация: В данном учебном пособии основной акцент сделан на изучение специфики применения различных технологий в рекламе, в зависимости от типа носителя или канала коммуникации. Пособие содержит не только теоретические материалы, но и банк заданий по заполнению технического задания, спонсорского пакета, с большим количеством примеров рекламы в рамках применения творческих приемов и многое другое. Учебное пособие будет полезно студентам как заочной, так и очной формы обучения направления подготовки «Социология рекламы и связей с общественностью», «Реклама и связи с общественностью», а также молодым специалистам в области рекламы и маркетинга.
Доп.точки доступа:
Сайкин, Е. А.
204.
Подробнее
Устюжанина, Д. А.
Интернет-журналистика : учебное пособие / Устюжанина Д. А. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 120 с. - ISBN 978-5-7638-3995-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 76.01
Кл.слова (ненормированные):
журналистика -- интернет -- инфографика -- контент -- мультимедийный текст -- сми -- сторителлинг
Аннотация: Разработано для сопровождения курса интернет-журналистики – одной из дисциплин общепрофессионального цикла в рамках подготовки бакалавров по направлению «Журналистика» в Сибирском федеральном университете. Включает в себя теоретические и практические материалы, задания для самопроверки и рекомендации к практической работе. Предназначено для студентов, изучающих интернет-журналистику, может быть интересно и более широкому кругу читателей.
Устюжанина, Д. А.
Интернет-журналистика : учебное пособие / Устюжанина Д. А. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 120 с. - ISBN 978-5-7638-3995-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
журналистика -- интернет -- инфографика -- контент -- мультимедийный текст -- сми -- сторителлинг
Аннотация: Разработано для сопровождения курса интернет-журналистики – одной из дисциплин общепрофессионального цикла в рамках подготовки бакалавров по направлению «Журналистика» в Сибирском федеральном университете. Включает в себя теоретические и практические материалы, задания для самопроверки и рекомендации к практической работе. Предназначено для студентов, изучающих интернет-журналистику, может быть интересно и более широкому кругу читателей.
205.
Подробнее
Фролов, В. В.
История отечественного телевидения : учебное пособие / Фролов В. В. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 71 с. - ISBN 978-5-4486-0649-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 76.03
Кл.слова (ненормированные):
история телевидения -- кабельное телевидение -- контент телевещания -- общественно-политическое сми -- отечественное телевидение -- послевоенный период -- российское телевидение -- советское телевидение -- цифровое телевидение
Аннотация: В представленном учебном пособии рассматривается история становления и развития отечественного телевидения. Его основная цель — ознакомление студентов (магистрантов) с историей советского и российского телевидения XX–XXI вв. Материалы, содержащиеся в данном учебном пособии, должны помочь студентам при подготовке к занятиям по дисциплинам «История русской журналистики», «История отечественного телевидения» а, следовательно, и в усвоении всего учебного курса в целом. Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки магистратуры 42.04.02 «Журналистика».
Фролов, В. В.
История отечественного телевидения : учебное пособие / Фролов В. В. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 71 с. - ISBN 978-5-4486-0649-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история телевидения -- кабельное телевидение -- контент телевещания -- общественно-политическое сми -- отечественное телевидение -- послевоенный период -- российское телевидение -- советское телевидение -- цифровое телевидение
Аннотация: В представленном учебном пособии рассматривается история становления и развития отечественного телевидения. Его основная цель — ознакомление студентов (магистрантов) с историей советского и российского телевидения XX–XXI вв. Материалы, содержащиеся в данном учебном пособии, должны помочь студентам при подготовке к занятиям по дисциплинам «История русской журналистики», «История отечественного телевидения» а, следовательно, и в усвоении всего учебного курса в целом. Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки магистратуры 42.04.02 «Журналистика».
206.
Подробнее
Днепровская, Н. В.
Открытые образовательные ресурсы : учебное пособие / Днепровская Н. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 139 с. - ISBN 978-5-4486-0505-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
глобальный оор-репозиторий -- образовательный ресурс -- открытый контент -- разработка курса -- формат scorm
Аннотация: В учебном курсе рассматривается значение ООР (открытых образовательных ресурсов) для современного образовательного процесса. Описаны методики поиска и технологии создания открытого контента, приведены наиболее успешные примеры глобальных ООР-репозиториев. Курс содержит руководство по разработке собственных открытых ресурсов в формате SCORM. Учебный курс будет полезен преподавателям всех звеньев системы образовании и всем желающим самостоятельно создавать электронные курсы, а также пользоваться учебными материалами, размещенными в открытом доступе.
Доп.точки доступа:
Комлева, Н. В.
Днепровская, Н. В.
Открытые образовательные ресурсы : учебное пособие / Днепровская Н. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 139 с. - ISBN 978-5-4486-0505-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
глобальный оор-репозиторий -- образовательный ресурс -- открытый контент -- разработка курса -- формат scorm
Аннотация: В учебном курсе рассматривается значение ООР (открытых образовательных ресурсов) для современного образовательного процесса. Описаны методики поиска и технологии создания открытого контента, приведены наиболее успешные примеры глобальных ООР-репозиториев. Курс содержит руководство по разработке собственных открытых ресурсов в формате SCORM. Учебный курс будет полезен преподавателям всех звеньев системы образовании и всем желающим самостоятельно создавать электронные курсы, а также пользоваться учебными материалами, размещенными в открытом доступе.
Доп.точки доступа:
Комлева, Н. В.
207.
Подробнее
Риски интернет-коммуникации детей и молодежи : учебное пособие / Владимирова Т. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 80 с. - ISBN 978-5-4263-0723-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
деструктивный контент -- интернет -- кибербуллинг -- коммуникация -- молодежь -- ребенок -- риск -- секстинг -- суицид -- терроризм
Аннотация: Учебное пособие разработано по результатам деятельности специалистов МПГУ в рамках реализации государственного задания Минобрнауки России от 15 мая 2018 г. № р-370 «Координация подготовки вожатских кадров и их сопровождения, создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления на федеральном уровне». Учебное пособие может быть использовано в процессе реализации курса «Основы вожатской деятельности», рекомендованного Минобрнауки России (письмо № ТС - 566/09 от 08.08.2017) для включения в основные профессиональные образовательные программы высшего образования по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки. Материалы пособия адресованы преподавателям курса «Основы вожатской деятельности», студентам, учителям, вожатым, специалистам в области воспитания.
Доп.точки доступа:
Владимирова, Т. Н.
Бродовская, Е. В.
Домбровская, А. Ю.
Жилавская, И. В.
Лесконог, Н. Ю.
Барков, Л. В.
Савенок, А. С.
Чуева, А. А.
Лесконог, Н. Ю. \ред.\
Жилавской, И. В. \ред.\
Риски интернет-коммуникации детей и молодежи : учебное пособие / Владимирова Т. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 80 с. - ISBN 978-5-4263-0723-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
деструктивный контент -- интернет -- кибербуллинг -- коммуникация -- молодежь -- ребенок -- риск -- секстинг -- суицид -- терроризм
Аннотация: Учебное пособие разработано по результатам деятельности специалистов МПГУ в рамках реализации государственного задания Минобрнауки России от 15 мая 2018 г. № р-370 «Координация подготовки вожатских кадров и их сопровождения, создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления на федеральном уровне». Учебное пособие может быть использовано в процессе реализации курса «Основы вожатской деятельности», рекомендованного Минобрнауки России (письмо № ТС - 566/09 от 08.08.2017) для включения в основные профессиональные образовательные программы высшего образования по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки. Материалы пособия адресованы преподавателям курса «Основы вожатской деятельности», студентам, учителям, вожатым, специалистам в области воспитания.
Доп.точки доступа:
Владимирова, Т. Н.
Бродовская, Е. В.
Домбровская, А. Ю.
Жилавская, И. В.
Лесконог, Н. Ю.
Барков, Л. В.
Савенок, А. С.
Чуева, А. А.
Лесконог, Н. Ю. \ред.\
Жилавской, И. В. \ред.\
208.
Подробнее
Дзялошинский, И. М.
Российские медиа: проблемы вражды, агрессии, насилия : учебное пособие / Дзялошинский И. М. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 519 с. - ISBN 978-5-4486-0721-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 76.01
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- вражда -- медиа -- насилие -- сми
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический анализ категорий «вражда», «агрессия», «насилие»; определены факторы вражды, и предложена разработанная автором системная модель вражды; исследованы особенности разных видов агрессии, и предложена модель их классификации; подробно рассмотрены различные виды насилия. Отдельная глава посвящена анализу медиа как пространства вражды: рассматриваются такие вопросы, как: образ врага в системе социальных отношений; от кого зависит качество медиаконтента; стратегии, ресурсы и технологии медианасилия; формы защиты от медиа-агрессии. Подготовлено в соответствии и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки (уровень высшего образования — магистратура) 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью», 42.04.02 «Журналистика», 42.04.04 «Телевидение», 42.04.05 «Медиакоммуникации», изучающих дисциплины: «Антикризисные коммуникации», «Внутренние коммуникации», «История и теория медиа», «Контент-стратегии современной журналистики», «Основы журналистики», «Профессиональные технологии современной журналистики», «Телевизионное программирование», «Теория и методология современной коммуникативистики», «Теория стратегических коммуникаций», «Технологии журналистской деятельности», «Технологии создания телевизионных программ», «Экосистема цифровых коммуникаций», «Эффективность коммуникаций по связям с общественностью и рекламе» и др.
Дзялошинский, И. М.
Российские медиа: проблемы вражды, агрессии, насилия : учебное пособие / Дзялошинский И. М. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 519 с. - ISBN 978-5-4486-0721-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- вражда -- медиа -- насилие -- сми
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический анализ категорий «вражда», «агрессия», «насилие»; определены факторы вражды, и предложена разработанная автором системная модель вражды; исследованы особенности разных видов агрессии, и предложена модель их классификации; подробно рассмотрены различные виды насилия. Отдельная глава посвящена анализу медиа как пространства вражды: рассматриваются такие вопросы, как: образ врага в системе социальных отношений; от кого зависит качество медиаконтента; стратегии, ресурсы и технологии медианасилия; формы защиты от медиа-агрессии. Подготовлено в соответствии и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки (уровень высшего образования — магистратура) 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью», 42.04.02 «Журналистика», 42.04.04 «Телевидение», 42.04.05 «Медиакоммуникации», изучающих дисциплины: «Антикризисные коммуникации», «Внутренние коммуникации», «История и теория медиа», «Контент-стратегии современной журналистики», «Основы журналистики», «Профессиональные технологии современной журналистики», «Телевизионное программирование», «Теория и методология современной коммуникативистики», «Теория стратегических коммуникаций», «Технологии журналистской деятельности», «Технологии создания телевизионных программ», «Экосистема цифровых коммуникаций», «Эффективность коммуникаций по связям с общественностью и рекламе» и др.
209.
Подробнее
Малышев, С. Л.
Управление электронным контентом : учебное пособие / Малышев С. Л. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 124 с. - ISBN 978-5-4486-0528-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
опрос мнений -- подготовка буклета -- сбор информации -- создание оглавлений -- управление контентом -- электронный контент
Аннотация: Учебный курс предназначен для преподавателей и администрации учебных заведений различных уровней образования, желающих формировать, управлять и защищать свои документы в Интернет. Вы узнаете как в процессе учебной деятельности самостоятельно и быстро организовать опрос мнений, сбор информации, отправить документ на рецензирование, защитить документ от копирования или печати, ограничить другие действия, которые могут нанести вред вашим авторским правам. Значительное место отводится практическим действиям, связанным с созданием форм с целью учета мнений учащихся, взаимодействиям в социальных сетях; эффективному использованию ключевых полей и практическим действиям по подготовке статьей, книг: создание оглавлений, сносок, библиографических указателей, цитат, а также подготовка качественных буклетов, открыток, поздравительных писем, электронных рассылок. Рассматриваются практические вопросы создания и использования электронной подписи в образовательных учреждениях. Представлены процедуры работы с формами MS InfoPath, обеспечивающими реализацию простых организационно-управленческих процессов в образовательных учреждениях, таких как сбор данных и их преобразование в формат электронных таблиц. Данный материал особенно полезен для преподавателей, желающих самостоятельно управлять информационными процессами в рамках осуществления основной деятельности образовательного учреждения. В учебном материале используются разработки и материалы фирм: Google, Microsoft, Adobe.
Малышев, С. Л.
Управление электронным контентом : учебное пособие / Малышев С. Л. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 124 с. - ISBN 978-5-4486-0528-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
опрос мнений -- подготовка буклета -- сбор информации -- создание оглавлений -- управление контентом -- электронный контент
Аннотация: Учебный курс предназначен для преподавателей и администрации учебных заведений различных уровней образования, желающих формировать, управлять и защищать свои документы в Интернет. Вы узнаете как в процессе учебной деятельности самостоятельно и быстро организовать опрос мнений, сбор информации, отправить документ на рецензирование, защитить документ от копирования или печати, ограничить другие действия, которые могут нанести вред вашим авторским правам. Значительное место отводится практическим действиям, связанным с созданием форм с целью учета мнений учащихся, взаимодействиям в социальных сетях; эффективному использованию ключевых полей и практическим действиям по подготовке статьей, книг: создание оглавлений, сносок, библиографических указателей, цитат, а также подготовка качественных буклетов, открыток, поздравительных писем, электронных рассылок. Рассматриваются практические вопросы создания и использования электронной подписи в образовательных учреждениях. Представлены процедуры работы с формами MS InfoPath, обеспечивающими реализацию простых организационно-управленческих процессов в образовательных учреждениях, таких как сбор данных и их преобразование в формат электронных таблиц. Данный материал особенно полезен для преподавателей, желающих самостоятельно управлять информационными процессами в рамках осуществления основной деятельности образовательного учреждения. В учебном материале используются разработки и материалы фирм: Google, Microsoft, Adobe.
210.
Подробнее
Заика, А. А.
Цифровой звук и MP3-плееры : учебное пособие / Заика А. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 231 с. - ISBN 978-5-4486-0529-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
mp3-плеер -- звуковой формат -- конверсия аудиофайла -- цифровой звук -- цифровой звук -- цифровой медиаплеер
Аннотация: Основная идея курса — дать всем желающим возможность использовать их портативные MP3-плееры на полную мощность, помочь в выборе нового плеера, познакомить с различными способами самостоятельного кодирования записей для использования их в MP3-плеере, рассмотреть теоретические основы и практические приёмы, необходимые для работы с цифровым звуком на ПК. Курс начинается с описания возможностей и особенностей современных цифровых медиаплееров, акцентируя внимание читателя на возможностях по проигрыванию звуков. Вторая часть курса посвящена описанию популярных звуковых форматов, в частности, MP3, Ogg Vorbis, WMA, AAC, FLAC, ALAC, APE. Здесь рассматриваются теоретические основы цифрового кодирования звука и особенности отдельных форматов, а так же - ПО для работы с ними. Третья часть курса посвящена основам редактирования цифровых записей, здесь же рассматриваются различные способы хранения цифровых записей, а так же — вопросы конверсии различных видов мультимедийного контента в звуковые файлы — сохранение Audio CD в виде цифровых файлов, сохранение аудиодорожек DVD-дисков, аудиодорожек видеофайлов в виде цифровых аудиофайлов, вопросы восстановления данных с Flash-носителей и работы с поврежденными CD-дисками.
Заика, А. А.
Цифровой звук и MP3-плееры : учебное пособие / Заика А. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 231 с. - ISBN 978-5-4486-0529-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
mp3-плеер -- звуковой формат -- конверсия аудиофайла -- цифровой звук -- цифровой звук -- цифровой медиаплеер
Аннотация: Основная идея курса — дать всем желающим возможность использовать их портативные MP3-плееры на полную мощность, помочь в выборе нового плеера, познакомить с различными способами самостоятельного кодирования записей для использования их в MP3-плеере, рассмотреть теоретические основы и практические приёмы, необходимые для работы с цифровым звуком на ПК. Курс начинается с описания возможностей и особенностей современных цифровых медиаплееров, акцентируя внимание читателя на возможностях по проигрыванию звуков. Вторая часть курса посвящена описанию популярных звуковых форматов, в частности, MP3, Ogg Vorbis, WMA, AAC, FLAC, ALAC, APE. Здесь рассматриваются теоретические основы цифрового кодирования звука и особенности отдельных форматов, а так же - ПО для работы с ними. Третья часть курса посвящена основам редактирования цифровых записей, здесь же рассматриваются различные способы хранения цифровых записей, а так же — вопросы конверсии различных видов мультимедийного контента в звуковые файлы — сохранение Audio CD в виде цифровых файлов, сохранение аудиодорожек DVD-дисков, аудиодорожек видеофайлов в виде цифровых аудиофайлов, вопросы восстановления данных с Flash-носителей и работы с поврежденными CD-дисками.
Page 21, Results: 238