Choice of metadata University Online Library
Page 1, Results: 74
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Киреевский, И. В.
О необходимости и возможности новых начал для философии. Записка о направлении и методах [Электронный ресурс] : публицистика / И. В. Киреевский. - Москва : Директ-Медиа, 2008. - 104 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785948653433 : Б. ц.
Аннотация: Иван Васильевич КИРЕЕВСКИЙ (1806 - 1856) - прозаик, критик, публицист, философ, один из виднейших представителей славянофильства. Статья "О необходимости и возможности новых начал для философии" представляет собой замечательное по стройности историко-критическое обозрение развития философского мышления на Западе. В "Записке о направлении и методах первоначального образования народа в России" (1839), адресованной попечителю Московского учебного округа графу С. Г. Строганову, Киреевский настаивал на том, что даже техническое и ремесленное образование должно быть обязательно увязано с нравственным, религиозным воспитанием. "Школа, - писал Киреевский, - должна быть не заменою, но необходимым преддверием церкви".
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Киреевский, И. В.
О необходимости и возможности новых начал для философии. Записка о направлении и методах [Электронный ресурс] : публицистика / И. В. Киреевский. - Москва : Директ-Медиа, 2008. - 104 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785948653433 : Б. ц.
Аннотация: Иван Васильевич КИРЕЕВСКИЙ (1806 - 1856) - прозаик, критик, публицист, философ, один из виднейших представителей славянофильства. Статья "О необходимости и возможности новых начал для философии" представляет собой замечательное по стройности историко-критическое обозрение развития философского мышления на Западе. В "Записке о направлении и методах первоначального образования народа в России" (1839), адресованной попечителю Московского учебного округа графу С. Г. Строганову, Киреевский настаивал на том, что даже техническое и ремесленное образование должно быть обязательно увязано с нравственным, религиозным воспитанием. "Школа, - писал Киреевский, - должна быть не заменою, но необходимым преддверием церкви".
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
2.
Подробнее
Гайдар, А. П.
Школа [Электронный ресурс] : художественная литература / А. П. Гайдар. - Москва : Директ-Медиа, 2009. - 336 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998920110 : Б. ц.
Аннотация: Аркадий Петрович Гайдар (1904-1941) - русский советский писатель. Участник Гражданской и Великой Отечественной войн. Многие книги Гайдара стали неотъемлемой частью школьной программы, они были переведены для читателей других стран, а по некоторым из них даже снимались художественные фильмы для детей.Повесть "Школа" (1930) Гайдар считал одним из лучших своих сочинений. Это во многом автобиографическая повесть. Судьба ее главного героя Бориса Горикова во многом схожа с судьбой молодого Аркадия Голикова. Сходство их подчеркнуто и сходством фамилий. Образ литературного героя – это обобщенный характер, тип, художественный образ, в котором воплощены самые существенные черты молодого человека революционной эпохи.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Гайдар, А. П.
Школа [Электронный ресурс] : художественная литература / А. П. Гайдар. - Москва : Директ-Медиа, 2009. - 336 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998920110 : Б. ц.
Аннотация: Аркадий Петрович Гайдар (1904-1941) - русский советский писатель. Участник Гражданской и Великой Отечественной войн. Многие книги Гайдара стали неотъемлемой частью школьной программы, они были переведены для читателей других стран, а по некоторым из них даже снимались художественные фильмы для детей.Повесть "Школа" (1930) Гайдар считал одним из лучших своих сочинений. Это во многом автобиографическая повесть. Судьба ее главного героя Бориса Горикова во многом схожа с судьбой молодого Аркадия Голикова. Сходство их подчеркнуто и сходством фамилий. Образ литературного героя – это обобщенный характер, тип, художественный образ, в котором воплощены самые существенные черты молодого человека революционной эпохи.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
3.
Подробнее
Кенэ, Ф.
Избранные экономические сочинения [Электронный ресурс] : монография / Ф. Кенэ. - Москва : Директ-Медиа, 2007. - 516 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
ББК 65.02(4Фра)
Аннотация: Франсуа КЕНЭ (1694 - 1774) – крупнейший французский политэконом, основатель и глава физиократической школы, которая стала французским вариантом классической буржуазной политической экономии. Опираясь на своё представление о земледелии как единственной производительной сфере хозяйства, Кенэ и его школа разработали программу экономических реформ, носивших антифеодальный характер. Их пытался проводить впоследствии Тюрго. В значительной мере они были осуществлены революцией.
Кенэ, Ф.
Избранные экономические сочинения [Электронный ресурс] : монография / Ф. Кенэ. - Москва : Директ-Медиа, 2007. - 516 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: Франсуа КЕНЭ (1694 - 1774) – крупнейший французский политэконом, основатель и глава физиократической школы, которая стала французским вариантом классической буржуазной политической экономии. Опираясь на своё представление о земледелии как единственной производительной сфере хозяйства, Кенэ и его школа разработали программу экономических реформ, носивших антифеодальный характер. Их пытался проводить впоследствии Тюрго. В значительной мере они были осуществлены революцией.
4.
Подробнее
Мольер, Ж. -Б.
Школа жен [Электронный ресурс] : художественная литература / Ж. -Б. Мольер ; пер. В. Гиппиус. - Москва : Директ-Медиа, 2006. - 158 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998921636 : Б. ц.
Аннотация: Жан-Батист МОЛЬЕР (урожд. Поклен) (1622 - 1673) - величайший комедиограф Франции и новой Европы, создатель классической комедии. Комедия "Школа жен" (1662) знаменует поворот Мольера от фарса к социально-психологической комедии воспитания. Здесь Мольер ставит вопросы любви, брака, отношения к женщине и устроения семьи. Отсутствие односложности в характерах и поступках персонажей делает "Школу жен" крупнейшим шагом вперед в сторону создания комедии характеров, преодолевающей примитивный схематизм фарса.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Гиппиус, В. \пер.\
Мольер, Ж. -Б.
Школа жен [Электронный ресурс] : художественная литература / Ж. -Б. Мольер ; пер. В. Гиппиус. - Москва : Директ-Медиа, 2006. - 158 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998921636 : Б. ц.
Аннотация: Жан-Батист МОЛЬЕР (урожд. Поклен) (1622 - 1673) - величайший комедиограф Франции и новой Европы, создатель классической комедии. Комедия "Школа жен" (1662) знаменует поворот Мольера от фарса к социально-психологической комедии воспитания. Здесь Мольер ставит вопросы любви, брака, отношения к женщине и устроения семьи. Отсутствие односложности в характерах и поступках персонажей делает "Школу жен" крупнейшим шагом вперед в сторону создания комедии характеров, преодолевающей примитивный схематизм фарса.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Гиппиус, В. \пер.\
5.
Подробнее
Мольер, Ж. -Б.
Школа мужей [Электронный ресурс] : художественная литература / Ж. -Б. Мольер ; пер. В. Гиппиус. - Москва : Директ-Медиа, 2006. - 113 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998921643 : Б. ц.
Аннотация: Жан-Батист МОЛЬЕР (урожд. Поклен) (1622 - 1673) - величайший комедиограф Франции и новой Европы, создатель классической комедии. Комедия "Школа мужей" (1661), которая тесно связана с последовавшей за ней ещё более зрелой комедией "Школой жен" (1662), знаменует поворот Мольера от фарса к социально-психологической комедии воспитания. Здесь Мольер ставит вопросы любви, брака, отношения к женщине и устроения семьи. Отсутствие односложности в характерах и поступках персонажей делает "Школу мужей" крупнейшим шагом вперед в сторону создания комедии характеров, преодолевающей примитивный схематизм фарса.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Гиппиус, В. \пер.\
Мольер, Ж. -Б.
Школа мужей [Электронный ресурс] : художественная литература / Ж. -Б. Мольер ; пер. В. Гиппиус. - Москва : Директ-Медиа, 2006. - 113 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998921643 : Б. ц.
Аннотация: Жан-Батист МОЛЬЕР (урожд. Поклен) (1622 - 1673) - величайший комедиограф Франции и новой Европы, создатель классической комедии. Комедия "Школа мужей" (1661), которая тесно связана с последовавшей за ней ещё более зрелой комедией "Школой жен" (1662), знаменует поворот Мольера от фарса к социально-психологической комедии воспитания. Здесь Мольер ставит вопросы любви, брака, отношения к женщине и устроения семьи. Отсутствие односложности в характерах и поступках персонажей делает "Школу мужей" крупнейшим шагом вперед в сторону создания комедии характеров, преодолевающей примитивный схематизм фарса.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Гиппиус, В. \пер.\
6.
Подробнее
Бенуа, А. Н.
Русская школа живописи [Электронный ресурс] : монография / А. Н. Бенуа. - Москва : Директ-Медиа, 2003. - 220 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998918124 : Б. ц.
ББК 85.143(2)
Аннотация: Александр Николаевич БЕНУА (1870 - 1960) - русский художник, театральный деятель, историк и критик искусства; основоположник объединения "Мир искусства" Вторая крупная работа Бенуа – "Русская школа живописи" - одно из наиболее интересных и полных изданий по русской живописи.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Бенуа, А. Н.
Русская школа живописи [Электронный ресурс] : монография / А. Н. Бенуа. - Москва : Директ-Медиа, 2003. - 220 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998918124 : Б. ц.
Аннотация: Александр Николаевич БЕНУА (1870 - 1960) - русский художник, театральный деятель, историк и критик искусства; основоположник объединения "Мир искусства" Вторая крупная работа Бенуа – "Русская школа живописи" - одно из наиболее интересных и полных изданий по русской живописи.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
7.
Подробнее
Звегинцев, В. А.
История языкознания XIX - XX веков в очерках и извлечениях [Электронный ресурс] : 1 / В. А. Звегинцев. - Москва : Просвещение, 1964. - 466 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: В первую часть дополнительно включены: впервые переведенная на рус· ский язык работа В. Гумбольдта "О сравнительном изучении языков при- менительно к различным эпохам их развития", которая позволяет более полно представить философию языка основоположника общего языкознания; извлечения из трудов одного из виднейших представителей психологического направления в языкознании — Вильгельма Вундта; ряд новых разделов из книги Ф. де Соссюра "Курс общей лингвистики", в результате чего она оказывается представленной во всех своих наиболее существенных аспектах; статья Э. Бенвениста, позволяющая проследить эволюцию теоретических принципов социологического направления. Благодаря новым материалам читатель получит более полное представление об истории языкознания, а также о направлениях в лингвистическом исследовании, возникших в последнее время. Заключение должно помочь определить место новых методов в системе лингвистических знаний и установить их отношение к другим направлениям и школам.
Доп.точки доступа:
ТИНВТУ
Звегинцев, В. А.
История языкознания XIX - XX веков в очерках и извлечениях [Электронный ресурс] : 1 / В. А. Звегинцев. - Москва : Просвещение, 1964. - 466 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: В первую часть дополнительно включены: впервые переведенная на рус· ский язык работа В. Гумбольдта "О сравнительном изучении языков при- менительно к различным эпохам их развития", которая позволяет более полно представить философию языка основоположника общего языкознания; извлечения из трудов одного из виднейших представителей психологического направления в языкознании — Вильгельма Вундта; ряд новых разделов из книги Ф. де Соссюра "Курс общей лингвистики", в результате чего она оказывается представленной во всех своих наиболее существенных аспектах; статья Э. Бенвениста, позволяющая проследить эволюцию теоретических принципов социологического направления. Благодаря новым материалам читатель получит более полное представление об истории языкознания, а также о направлениях в лингвистическом исследовании, возникших в последнее время. Заключение должно помочь определить место новых методов в системе лингвистических знаний и установить их отношение к другим направлениям и школам.
Доп.точки доступа:
ТИНВТУ
8.
Подробнее
Кочиева, И.
Грузия. Этнические чистки в отношении осетин [Электронный ресурс] : публицистика / И. Кочиева, А. Маргиев. - Москва : Европа, 2005. - 148 с. - (Евровосток). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-9739-0030-4 : Б. ц.
Аннотация: Перед нами «белая книга» этнических чисток в отношении осетин в Грузии. Факты, свидетельства. Конфликт тлел давно. В 1830 г. российское правительство дало однозначный вердикт: грузины не обладают никакими правами на Южную Осетию. Сталин в излюбленной своей манере закладывать мины замедленного действия на всех границах между соседними народами пожертвовал осетинами в пользу Грузинской ССР. В 1938 году осетинский алфавит переведен на грузинскую графику. С 1949 года весь учебный процесс в школах, включая и начальные классы, был переведен на грузинский язык... За атакой на язык – атака на людей. В 1991 г. события на юге оказались в тени – Москва была занята схваткой между Горбачевым и Ельциным. Звиаду Гамсахурдиа никто не мешал. По данным переписи населения СССР 1989 года, в Грузии проживало 164 тысячи осетин. К 2002 г. осетин в Грузии осталось 38 тысяч.
Доп.точки доступа:
Маргиев, А.
Европа
Кочиева, И.
Грузия. Этнические чистки в отношении осетин [Электронный ресурс] : публицистика / И. Кочиева, А. Маргиев. - Москва : Европа, 2005. - 148 с. - (Евровосток). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-9739-0030-4 : Б. ц.
Аннотация: Перед нами «белая книга» этнических чисток в отношении осетин в Грузии. Факты, свидетельства. Конфликт тлел давно. В 1830 г. российское правительство дало однозначный вердикт: грузины не обладают никакими правами на Южную Осетию. Сталин в излюбленной своей манере закладывать мины замедленного действия на всех границах между соседними народами пожертвовал осетинами в пользу Грузинской ССР. В 1938 году осетинский алфавит переведен на грузинскую графику. С 1949 года весь учебный процесс в школах, включая и начальные классы, был переведен на грузинский язык... За атакой на язык – атака на людей. В 1991 г. события на юге оказались в тени – Москва была занята схваткой между Горбачевым и Ельциным. Звиаду Гамсахурдиа никто не мешал. По данным переписи населения СССР 1989 года, в Грузии проживало 164 тысячи осетин. К 2002 г. осетин в Грузии осталось 38 тысяч.
Доп.точки доступа:
Маргиев, А.
Европа
9.
Подробнее
1000 диктантов по русскому языку (средняя и старшая школа) [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. В. Ежов-Строителев ; сост. В. В. Ежов-Строителев. - Москва : Родин и Компания, 2000. - 480 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-0872-9 : Б. ц.
ББК 81.411.2я721
+ 74.268.19=411.2
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для средней общеобразовательной школы
Аннотация: Данное универсальное пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся средних и старших классов в процессе изучения правил русского языка и выработки навыков правильного письма. Пособие могут использовать в работе учителя и преподаватели ВУЗов. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и уровнем знаний, необходимым для написания экзаменационных сочинений и сдачи устных экзаменов при поступлении в ВУЗ или среднее техническое учебное заведение. Тексты подобраны так, чтобы учащиеся не только вырабатывали необходимые умения и навыки, чтения, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром художественных стилей и расширяли круг знакомых авторов. Тексты и задания располагаются в соответствии с принципом постепенного усложнения материала, задания отличаются разнообразием и включают в себя как словарные и синтаксические, так и контрольные диктанты.
Доп.точки доступа:
Родин, Игорь
Ежов-Строителев, В. \сост.\
1000 диктантов по русскому языку (средняя и старшая школа) [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. В. Ежов-Строителев ; сост. В. В. Ежов-Строителев. - Москва : Родин и Компания, 2000. - 480 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-0872-9 : Б. ц.
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для средней общеобразовательной школы
Аннотация: Данное универсальное пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся средних и старших классов в процессе изучения правил русского языка и выработки навыков правильного письма. Пособие могут использовать в работе учителя и преподаватели ВУЗов. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и уровнем знаний, необходимым для написания экзаменационных сочинений и сдачи устных экзаменов при поступлении в ВУЗ или среднее техническое учебное заведение. Тексты подобраны так, чтобы учащиеся не только вырабатывали необходимые умения и навыки, чтения, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром художественных стилей и расширяли круг знакомых авторов. Тексты и задания располагаются в соответствии с принципом постепенного усложнения материала, задания отличаются разнообразием и включают в себя как словарные и синтаксические, так и контрольные диктанты.
Доп.точки доступа:
Родин, Игорь
Ежов-Строителев, В. \сост.\
10.
Подробнее
1000 текстов для изложений (средняя и старшая школа) [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. В. Ежов-Строителев ; сост. В. В. Ежов-Строителев. - Москва : Родин и Компания, 1999. - 452 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-271-00195-4 : Б. ц.
ББК 81.411.2я721
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для средней общеобразовательной школы
Аннотация: Данное универсальное пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся средних и старших классов в процессе занятий по развитию речи и подготовки к изложениям. Пособие могут использовать в работе учителя и преподаватели ВУЗов. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и уровнем знаний, необходимым для написания экзаменационных изложений при поступлении в ВУЗ или среднее техническое учебное заведение. Тексты подобраны так, чтобы учащиеся не только вырабатывали необходимые умения и навыки, чтения, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром художественных стилей и расширяли круг знакомых авторов. Тексты и задания располагаются в соответствии с принципом постепенного усложнения материала: от средней школы до текстов, соответствующих уровню экзаменационного изложения в ВУЗе или среднем техническом учебном заведении.
Доп.точки доступа:
Родин, Игорь
Ежов-Строителев, В. \сост.\
1000 текстов для изложений (средняя и старшая школа) [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. В. Ежов-Строителев ; сост. В. В. Ежов-Строителев. - Москва : Родин и Компания, 1999. - 452 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-271-00195-4 : Б. ц.
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для средней общеобразовательной школы
Аннотация: Данное универсальное пособие окажет неоценимую услугу не только учащимся средних и старших классов в процессе занятий по развитию речи и подготовки к изложениям. Пособие могут использовать в работе учителя и преподаватели ВУЗов. Весь материал в книге дается в строгом соответствии с требованиями школьной программы и уровнем знаний, необходимым для написания экзаменационных изложений при поступлении в ВУЗ или среднее техническое учебное заведение. Тексты подобраны так, чтобы учащиеся не только вырабатывали необходимые умения и навыки, чтения, но, кроме того, познавали новое, а также знакомились с широким спектром художественных стилей и расширяли круг знакомых авторов. Тексты и задания располагаются в соответствии с принципом постепенного усложнения материала: от средней школы до текстов, соответствующих уровню экзаменационного изложения в ВУЗе или среднем техническом учебном заведении.
Доп.точки доступа:
Родин, Игорь
Ежов-Строителев, В. \сост.\
Page 1, Results: 74