Choice of metadata IPR SMART
Page 3, Results: 38
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Шифр: С51770/2016/6
Журнал
Семья и личность: проблемы взаимодействия [Текст]. -
Армавир : Армавирский государственный педагогический университет,
2013 - . - ISSN 2311-2344
2016г. N 6
Нет сведений об экземплярах
Шифр: С51770/2016/6
Журнал
2016г. N 6
Нет сведений об экземплярах
22.
Подробнее
Шифр: С51770/2017/7
Журнал
Семья и личность: проблемы взаимодействия [Текст]. -
Армавир : Армавирский государственный педагогический университет,
2013 - . - ISSN 2311-2344
2017г. N 7
Нет сведений об экземплярах
Шифр: С51770/2017/7
Журнал
2017г. N 7
Нет сведений об экземплярах
23.
Подробнее
Шифр: С51770/2017/8
Журнал
Семья и личность: проблемы взаимодействия [Текст]. -
Армавир : Армавирский государственный педагогический университет,
2013 - . - ISSN 2311-2344
2017г. N 8
Нет сведений об экземплярах
Шифр: С51770/2017/8
Журнал
2017г. N 8
Нет сведений об экземплярах
24.
Подробнее
Шифр: С51770/2018/9
Журнал
Семья и личность: проблемы взаимодействия [Текст]. -
Армавир : Армавирский государственный педагогический университет,
2013 - . - ISSN 2311-2344
2018г. N 9
Нет сведений об экземплярах
Шифр: С51770/2018/9
Журнал
2018г. N 9
Нет сведений об экземплярах
25.
Подробнее
Семья и личность: проблемы взаимодействия [Текст]. -
Армавир : Армавирский государственный педагогический университет,
2013 - . - Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN
2311-2344
Кл.слова (ненормированные): семья -- личность -- воспитание -- современная семья -- социальный педагог -- семейная жизнь -- социально-психологическая культура
Аннотация: «Семья и личность: проблемы взаимодействия» – это научный журнал, главная цель которого качественное освещение различных точек зрения по актуальным проблемам развития личности и семьи: семья в современном мире; социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье; социально-психологическая поддержка семьи; правовые проблемы современной семьи; методы работы социального педагога и психолога с семьей; основные направления социальной, психологической работы с замещающей семьей; система подготовки и переподготовки специалистов к работе с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья; влияние средств массовой коммуникации на культуру и стиль семейной жизни; социально-психологическая культура общения. Научный журнал «Семья и личность: проблемы взаимодействия» включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).
Зарегистрированы поступления:
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
| Шифр: С51770 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): семья -- личность -- воспитание -- современная семья -- социальный педагог -- семейная жизнь -- социально-психологическая культура
Аннотация: «Семья и личность: проблемы взаимодействия» – это научный журнал, главная цель которого качественное освещение различных точек зрения по актуальным проблемам развития личности и семьи: семья в современном мире; социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье; социально-психологическая поддержка семьи; правовые проблемы современной семьи; методы работы социального педагога и психолога с семьей; основные направления социальной, психологической работы с замещающей семьей; система подготовки и переподготовки специалистов к работе с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья; влияние средств массовой коммуникации на культуру и стиль семейной жизни; социально-психологическая культура общения. Научный журнал «Семья и личность: проблемы взаимодействия» включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).
Зарегистрированы поступления:
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
26.
Подробнее
Развитие личности в условиях семейной, образовательной и профессиональных сред : коллективная монография / Артемьева Г. Н. - Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2021. - 107 с. - ISBN 978-5-00047-617-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.352
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- психология -- развитие личноси -- семейная среда
Аннотация: Коллективная монография обобщает часть научной работы, проводимой в течение двух десятилетий научно-педагогическими работниками кафедры психологии образования и развития ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет». Авторами представлен теоретический анализ таких проблем, как организация коррекции агрессивности в старшем дошкольном возрасте; развитие ответственности младших школьников как компонента саморегуляции в структуре регулятивных универсальных учебных действий; специфика родительского отношения к подросткам из неполных семей; социально-психологические факторы, влияющие на успешность и надежность профессиональной деятельности работников нефтяной отрасли. Важным результатом является рассмотрение развития личности именно в различных средах: семейной, образовательной и профессиональной. Результаты монографических исследований имеют, несомненно, и научно-практическое значение и могут быть использованы при решении прикладных задач психологии развития, педагогической психологии, психологии семьи, психологии труда и эргономики. В эмпирическом разделе глав изложены результаты, освещающие психологическое содержание и детерминанты взаимодействия личности и среды. В монографии представлен целостный охват теоретических, эмпирических и практических аспектов проблемы развития личности в зависимости от включения в различные среды. Монография рекомендуется к прочтению не только профессиональным психологам, но и специалистам смежных научных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Артемьева, Г. Н.
Зыкова, Н. А.
Романко, О. А.
Снегирева, Т. В.
Смирнова, А. Р.
Развитие личности в условиях семейной, образовательной и профессиональных сред : коллективная монография / Артемьева Г. Н. - Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2021. - 107 с. - ISBN 978-5-00047-617-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- психология -- развитие личноси -- семейная среда
Аннотация: Коллективная монография обобщает часть научной работы, проводимой в течение двух десятилетий научно-педагогическими работниками кафедры психологии образования и развития ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет». Авторами представлен теоретический анализ таких проблем, как организация коррекции агрессивности в старшем дошкольном возрасте; развитие ответственности младших школьников как компонента саморегуляции в структуре регулятивных универсальных учебных действий; специфика родительского отношения к подросткам из неполных семей; социально-психологические факторы, влияющие на успешность и надежность профессиональной деятельности работников нефтяной отрасли. Важным результатом является рассмотрение развития личности именно в различных средах: семейной, образовательной и профессиональной. Результаты монографических исследований имеют, несомненно, и научно-практическое значение и могут быть использованы при решении прикладных задач психологии развития, педагогической психологии, психологии семьи, психологии труда и эргономики. В эмпирическом разделе глав изложены результаты, освещающие психологическое содержание и детерминанты взаимодействия личности и среды. В монографии представлен целостный охват теоретических, эмпирических и практических аспектов проблемы развития личности в зависимости от включения в различные среды. Монография рекомендуется к прочтению не только профессиональным психологам, но и специалистам смежных научных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Артемьева, Г. Н.
Зыкова, Н. А.
Романко, О. А.
Снегирева, Т. В.
Смирнова, А. Р.
27.
Подробнее
Стебляк, Е. А.
Развитие картины социального мира умственно отсталых лиц подростково-юношеского возраста : монография / Стебляк Е. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2020. - 236 с. - ISBN 978-5-8268-2271-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.834
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная недостаточность -- подростково-юношеский возраст -- социальный мир -- эмпирическое исследование
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению картины социального мира лиц с интеллектуальной недостаточностью подростково-юношеского возраста. Анализируются результаты эмпирических исследований социальных представлений обучающихся с умственной отсталостью и задержкой психического развития о создании семьи, семейной жизни, воспитании детей, внутреннем мире человека. Анализ осуществляется по линиям выявления структуры представлений (ядро и периферия) и их содержания (качественное своеобразие представлений, сходство и отличие формулировок респондентов групп сравнения, отражающее содержательную наполненность ответов категорий контент-анализа). Монография адресована педагогам, психологам, воспитателям, студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», а также всем интересующимся современными тенденциями развития олигофренопсихологии.
Стебляк, Е. А.
Развитие картины социального мира умственно отсталых лиц подростково-юношеского возраста : монография / Стебляк Е. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2020. - 236 с. - ISBN 978-5-8268-2271-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная недостаточность -- подростково-юношеский возраст -- социальный мир -- эмпирическое исследование
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению картины социального мира лиц с интеллектуальной недостаточностью подростково-юношеского возраста. Анализируются результаты эмпирических исследований социальных представлений обучающихся с умственной отсталостью и задержкой психического развития о создании семьи, семейной жизни, воспитании детей, внутреннем мире человека. Анализ осуществляется по линиям выявления структуры представлений (ядро и периферия) и их содержания (качественное своеобразие представлений, сходство и отличие формулировок респондентов групп сравнения, отражающее содержательную наполненность ответов категорий контент-анализа). Монография адресована педагогам, психологам, воспитателям, студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», а также всем интересующимся современными тенденциями развития олигофренопсихологии.
28.
Подробнее
Варга, А. Я.
Введение в системную семейную психотерапию / Варга А. Я. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 184 с. - ISBN 978-5-89353-313-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
психотерапевтическое воздействие -- семейная история -- семейная психотерапия -- семейная система -- семейное правило -- семейный миф -- системная психотерапия -- стереотип взаимодействия
Аннотация: В книге излагаются правила функционирования семейной системы, приводятся примеры составления генограмм и их анализа. Описание многочисленных случаев из практики иллюстрирует и дополняет теоретические положения. Семья рассматривается здесь как социальная система, как комплекс элементов и их свойств, находящихся в динамических связях и соотношениях друг с другом. Книга будет интересна как специалистам, так и всем интересующимся проблемами психологии и психотерапии.
Варга, А. Я.
Введение в системную семейную психотерапию / Варга А. Я. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 184 с. - ISBN 978-5-89353-313-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психотерапевтическое воздействие -- семейная история -- семейная психотерапия -- семейная система -- семейное правило -- семейный миф -- системная психотерапия -- стереотип взаимодействия
Аннотация: В книге излагаются правила функционирования семейной системы, приводятся примеры составления генограмм и их анализа. Описание многочисленных случаев из практики иллюстрирует и дополняет теоретические положения. Семья рассматривается здесь как социальная система, как комплекс элементов и их свойств, находящихся в динамических связях и соотношениях друг с другом. Книга будет интересна как специалистам, так и всем интересующимся проблемами психологии и психотерапии.
29.
Подробнее
Колмогорова, А. В.
Женщина в семейной коммуникации: речевой портрет матери (на материале русского и французского языков) : монография / Колмогорова А. В. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-7638-4055-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
женщина -- мать -- психология -- речевой портрет -- семейная коммуникация -- социальная роль -- французский язык -- языковая личность
Аннотация: Исследованы речевые характеристики женщины в социально-релевантной роли матери на материале русского и французского языков. Предназначена специалистам по коммуникативной лингвистике, этнопсихолингвистике, онтолингвистике, а также психологам, логопедам и всем, кто интересуется вопросами семейной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Варламова, О. Н.
Колмогорова, А. В.
Женщина в семейной коммуникации: речевой портрет матери (на материале русского и французского языков) : монография / Колмогорова А. В. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-7638-4055-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
женщина -- мать -- психология -- речевой портрет -- семейная коммуникация -- социальная роль -- французский язык -- языковая личность
Аннотация: Исследованы речевые характеристики женщины в социально-релевантной роли матери на материале русского и французского языков. Предназначена специалистам по коммуникативной лингвистике, этнопсихолингвистике, онтолингвистике, а также психологам, логопедам и всем, кто интересуется вопросами семейной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Варламова, О. Н.
30.
Подробнее
Джилл, Сэвидж
Основы теории объектных отношений / Джилл Сэвидж. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 304 с. - ISBN 0-7657-0347-5, 978-5-89353-266-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
групповая терапия -- контрперенос -- краткосрочная терапия -- объектные отношения -- самость пациента -- семейная терапия -- теория привязанности -- теория хаоса -- феномен переноса -- фрейдистская теория
Аннотация: В книге известные специалисты в области теории и практики терапии объектных отношений Дэвид и Джилл Шарфф отвечают на вопросы, связанные с этим бурно развивающимся направлением. Рассматриваются история становления, основные положения и понятия теории объектных отношений, возможности ее интеграции с другими подходами, варианты ее применения в рамках индивидуальной, групповой, супружеской и семейной терапии. Анализируются феномены переноса и контрпереноса, фрейдистская теория, теория привязанности, теория хаоса. Приводятся конкретные примеры, иллюстрирующие как теоретические, так и практические аспекты применения теории объектных отношений. Предлагаются различные модели, методы и техники психотерапевтической работы. Книга имеет доступный формат и призвана познакомить читателя с базовыми принципами теории объектных отношений.
Доп.точки доступа:
Дэвид, Э.
Перова, Е. А. \пер.\
Джилл, Сэвидж
Основы теории объектных отношений / Джилл Сэвидж. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 304 с. - ISBN 0-7657-0347-5, 978-5-89353-266-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
групповая терапия -- контрперенос -- краткосрочная терапия -- объектные отношения -- самость пациента -- семейная терапия -- теория привязанности -- теория хаоса -- феномен переноса -- фрейдистская теория
Аннотация: В книге известные специалисты в области теории и практики терапии объектных отношений Дэвид и Джилл Шарфф отвечают на вопросы, связанные с этим бурно развивающимся направлением. Рассматриваются история становления, основные положения и понятия теории объектных отношений, возможности ее интеграции с другими подходами, варианты ее применения в рамках индивидуальной, групповой, супружеской и семейной терапии. Анализируются феномены переноса и контрпереноса, фрейдистская теория, теория привязанности, теория хаоса. Приводятся конкретные примеры, иллюстрирующие как теоретические, так и практические аспекты применения теории объектных отношений. Предлагаются различные модели, методы и техники психотерапевтической работы. Книга имеет доступный формат и призвана познакомить читателя с базовыми принципами теории объектных отношений.
Доп.точки доступа:
Дэвид, Э.
Перова, Е. А. \пер.\
Page 3, Results: 38