Choice of metadata University Online Library
Page 1, Results: 19
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Бескова, И. А.
Эволюция и сознание (когнитивно-символический анализ) [Электронный ресурс] : монография / И. А. Бескова. - Москва : Институт философии РАН, 2001. - 297 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-1918-3 : Б. ц.
ББК 88
Аннотация: Сознание отличает человека от других живых существ и определяет его как Личность. Но как оно возникло и сформировалось и как открыло пути к самоосмыслению? В книге затрагиваются вопросы, связанные с трансформацией внутреннего мира человека, приводятся гипотезы, на каком эволюционном этапе и в ответ на какие внешние явления началось формирование собственного сознания у индивидуумов.Особое место в монографии занимают вопросы о происхождении естественного и символьного языков, а также вопросы о бессознательном и сознательном элементе человеческих сновидений.
Доп.точки доступа:
ИФ, РАН
Бескова, И. А.
Эволюция и сознание (когнитивно-символический анализ) [Электронный ресурс] : монография / И. А. Бескова. - Москва : Институт философии РАН, 2001. - 297 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-1918-3 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Сознание отличает человека от других живых существ и определяет его как Личность. Но как оно возникло и сформировалось и как открыло пути к самоосмыслению? В книге затрагиваются вопросы, связанные с трансформацией внутреннего мира человека, приводятся гипотезы, на каком эволюционном этапе и в ответ на какие внешние явления началось формирование собственного сознания у индивидуумов.Особое место в монографии занимают вопросы о происхождении естественного и символьного языков, а также вопросы о бессознательном и сознательном элементе человеческих сновидений.
Доп.точки доступа:
ИФ, РАН
2.
Подробнее
Казанская, К. О.
Детская и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / К. О. Казанская. - Москва : А-Приор, 2010. - 160 с. - (Конспект лекций). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-384-00295-6 : Б. ц.
ББК 88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Настоящим изданием мы продолжаем серию "Конспект лекций. В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных вузах. Материал приведен в соответствие с учебной программой курса "Возрастная психология". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативой учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.
Доп.точки доступа:
А-Приор
Казанская, К. О.
Детская и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / К. О. Казанская. - Москва : А-Приор, 2010. - 160 с. - (Конспект лекций). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-384-00295-6 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Настоящим изданием мы продолжаем серию "Конспект лекций. В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных вузах. Материал приведен в соответствие с учебной программой курса "Возрастная психология". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативой учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.
Доп.точки доступа:
А-Приор
3.
Подробнее
Блэкмен, Д.
Хватит стонать! Иди торговать!: Прибыльные стратегии от коуча Джефа [Электронный ресурс] : практическое пособие / Д. Блэкмен ; пер. С. А. Воронков. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2005. - 304 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-94087-256-5 : Б. ц.
ББК 88.5 + 88.4
Аннотация: Побеждай вопросами! Создавай стимулы! Учись продавать себя! Делай карьеру! Заточи клыки собственной конкурентоспособности! Превращай время в деньги! Ставь фантастические цели! И всегда следуй советам мудрого Джефа Блэкмена! Перед вами Практические рекомендации коуча о том, как победить конкурентов, сделать карьеру, создать лояльных и преданных Вам клиентов, сократить сроки продаж и реализовать товар с максимальной прибылью. Книга написана с присущими Блэкмену ясностью изложения, четкостью формулировок и юмором. Читать ее полезно и приятно. Для продавцов, Дистрибьюторов, менеджеров и руководителей отдела продаж, а также коучей.
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
Воронков, С. \пер.\
Блэкмен, Д.
Хватит стонать! Иди торговать!: Прибыльные стратегии от коуча Джефа [Электронный ресурс] : практическое пособие / Д. Блэкмен ; пер. С. А. Воронков. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2005. - 304 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-94087-256-5 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Побеждай вопросами! Создавай стимулы! Учись продавать себя! Делай карьеру! Заточи клыки собственной конкурентоспособности! Превращай время в деньги! Ставь фантастические цели! И всегда следуй советам мудрого Джефа Блэкмена! Перед вами Практические рекомендации коуча о том, как победить конкурентов, сделать карьеру, создать лояльных и преданных Вам клиентов, сократить сроки продаж и реализовать товар с максимальной прибылью. Книга написана с присущими Блэкмену ясностью изложения, четкостью формулировок и юмором. Читать ее полезно и приятно. Для продавцов, Дистрибьюторов, менеджеров и руководителей отдела продаж, а также коучей.
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
Воронков, С. \пер.\
4.
Подробнее
Онуприенко, С. П.
Интеллект. Темперамент: как организовать свою жизнь [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / С. П. Онуприенко. - Минск : ТетраСистемс, 2011. - 384 с. - (Экология мира людей). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-985-536-151-1 : Б. ц.
ББК 88.3я91
Аннотация: Как определить психологические и интеллектуальные возможности своего организма? Как научиться соизмерять свою жизнь с законами мудрой природы? Как развивать память и укреплять здоровье? Как найти свое место в жизни? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете на страницах представленной книги. Вы получите также советы, рецепты, рекомендации из древнейших писаний, узнаете тайны врачевания знахарей и целителей Тибета, Монголии, Ближнего Востока.Для широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Тетралит
Онуприенко, С. П.
Интеллект. Темперамент: как организовать свою жизнь [Электронный ресурс] : научно-популярное издание / С. П. Онуприенко. - Минск : ТетраСистемс, 2011. - 384 с. - (Экология мира людей). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-985-536-151-1 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Как определить психологические и интеллектуальные возможности своего организма? Как научиться соизмерять свою жизнь с законами мудрой природы? Как развивать память и укреплять здоровье? Как найти свое место в жизни? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете на страницах представленной книги. Вы получите также советы, рецепты, рекомендации из древнейших писаний, узнаете тайны врачевания знахарей и целителей Тибета, Монголии, Ближнего Востока.Для широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Тетралит
5.
Подробнее
Молчанова, О. Н.
Самооценка: теоретические проблемы и эмпирические исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Н. Молчанова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 392 с. : табл., граф., схем. - (Библиотека психолога). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 343-360. - ISBN 978-5-9765-0945-0 : Б. ц.
ББК 88.53я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В данном учебном пособии предпринята попытка представить, насколько возможно, целостную картину самооценочной реальности, теоретически осмыслить и эмпирически обозначить некоторые новые горизонты исследований самооценки. Особое внимание уделяется обсуждению вопроса о процессуально-динамической стороне самооценки. Изучение мотивов и механизмов самооценки представляет актуальное поле исследования, является чрезвычайно важным и перспективным, так как именно процессуальная сторона самооценки в наибольшей степени определяет как сам результат – самооценку, ее вид и форму, – так и в целом процесс саморегулирования. В пособии отражены многие вопросы, подходы, теории, точки зрения, конкретные эмпирические исследования, связанные с самооценкой.Для студентов и преподавателей психологических факультетов вузов, практикующих психологов, а также всех, кто интересуется психологией.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Молчанова, О. Н.
Самооценка: теоретические проблемы и эмпирические исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. Н. Молчанова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 392 с. : табл., граф., схем. - (Библиотека психолога). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 343-360. - ISBN 978-5-9765-0945-0 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В данном учебном пособии предпринята попытка представить, насколько возможно, целостную картину самооценочной реальности, теоретически осмыслить и эмпирически обозначить некоторые новые горизонты исследований самооценки. Особое внимание уделяется обсуждению вопроса о процессуально-динамической стороне самооценки. Изучение мотивов и механизмов самооценки представляет актуальное поле исследования, является чрезвычайно важным и перспективным, так как именно процессуальная сторона самооценки в наибольшей степени определяет как сам результат – самооценку, ее вид и форму, – так и в целом процесс саморегулирования. В пособии отражены многие вопросы, подходы, теории, точки зрения, конкретные эмпирические исследования, связанные с самооценкой.Для студентов и преподавателей психологических факультетов вузов, практикующих психологов, а также всех, кто интересуется психологией.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
6.
Подробнее
Фоминова, А. Н.
Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Н. Фоминова, Т. Л. Шабанова. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 320 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-1011-1 : Б. ц.
ББК 88.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В пособии рассматриваются история возникновения и развития педагогической психологии, ее современное состояние, наиболее известные современные зарубежные и отечественные теории обучения и научения, а также актуальные проблемы психологии воспитания и психологические аспекты педагогической деятельности. Структура книги соответствует Государственному образовательному стандарту курса «Педагогическая психология».Для студентов общепедагогических и психологических факультетов педагогических высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Шабанова, Т. Л.
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Фоминова, А. Н.
Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Н. Фоминова, Т. Л. Шабанова. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 320 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-1011-1 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В пособии рассматриваются история возникновения и развития педагогической психологии, ее современное состояние, наиболее известные современные зарубежные и отечественные теории обучения и научения, а также актуальные проблемы психологии воспитания и психологические аспекты педагогической деятельности. Структура книги соответствует Государственному образовательному стандарту курса «Педагогическая психология».Для студентов общепедагогических и психологических факультетов педагогических высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Шабанова, Т. Л.
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
7.
Подробнее
Мунин, А. Н.
Деловое общение [Электронный ресурс] : курс лекций / А. Н. Мунин. - 4-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 376 с. - (Библиотека психолога). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-0125-6 : Б. ц.
ББК 88.53я73 + 60.841я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Необходимость внедрения нового стиля мышления, социального поведения, отвечающего задачам гражданского общества, придает особое значение новой учебной дисциплине — «Деловое общение». Эта дисциплина призвана помочь студентам преодолеть стереотипы административно-командного стиля мышления, выработать умение руководить людьми, способность взвешенно анализировать любые самые сложные деловые ситуации, не бояться новизны решений, помочь даже из негативного опыта извлекать позитивные моменты, приучить к постоянному самоанализу и объективной оценке своих действий и действий окружающих людей.Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Мунин, А. Н.
Деловое общение [Электронный ресурс] : курс лекций / А. Н. Мунин. - 4-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 376 с. - (Библиотека психолога). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-0125-6 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Необходимость внедрения нового стиля мышления, социального поведения, отвечающего задачам гражданского общества, придает особое значение новой учебной дисциплине — «Деловое общение». Эта дисциплина призвана помочь студентам преодолеть стереотипы административно-командного стиля мышления, выработать умение руководить людьми, способность взвешенно анализировать любые самые сложные деловые ситуации, не бояться новизны решений, помочь даже из негативного опыта извлекать позитивные моменты, приучить к постоянному самоанализу и объективной оценке своих действий и действий окружающих людей.Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
8.
Подробнее
Градусова, Л. В.
Гендерная педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. В. Градусова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 176 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 158–163. - ISBN 978-5-9765-1022-7 : Б. ц.
ББК 88.4я73 + 74.044.93я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В пособии изложены основные вопросы теории и практики гендерной педагогики. Цель пособия — дать знания, необходимые для реализации гендерного подхода в образовании.Для студентов факультетов дошкольного образования вузов, а также педагогов-практиков, аспирантов и преподавателей.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Градусова, Л. В.
Гендерная педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. В. Градусова. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 176 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 158–163. - ISBN 978-5-9765-1022-7 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В пособии изложены основные вопросы теории и практики гендерной педагогики. Цель пособия — дать знания, необходимые для реализации гендерного подхода в образовании.Для студентов факультетов дошкольного образования вузов, а также педагогов-практиков, аспирантов и преподавателей.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
9.
Подробнее
Погодин, И. А.
Суицидальное поведение: психологические аспекты [Электронный ресурс] : учебное пособие / И. А. Погодин. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 333 с. - (Библиотека психолога). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-0297-0 : Б. ц.
ББК 88.4я73 + 60.524.258.7я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Автор, ученый и психотерапевт, суммирует и излагает в книге свой опыт работы с людьми, находящимися в ситуации суицидоопасного кризиса. Анализируется история развития и современное состояние суицидологии, а также рассматриваются психологические проблемы самоубийств с позиций современных достижений этой науки. Раскрывается феномен социально-психологической дезадаптации и анализируется его роль в генезисе суицидального поведения. Изложен ряд методик психологической диагностики суицидального риска. Особое внимание уделяется вопросам психопрофилактики и психотерапии в условиях психологического кризиса.Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов вузов.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Погодин, И. А.
Суицидальное поведение: психологические аспекты [Электронный ресурс] : учебное пособие / И. А. Погодин. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 333 с. - (Библиотека психолога). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-0297-0 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Автор, ученый и психотерапевт, суммирует и излагает в книге свой опыт работы с людьми, находящимися в ситуации суицидоопасного кризиса. Анализируется история развития и современное состояние суицидологии, а также рассматриваются психологические проблемы самоубийств с позиций современных достижений этой науки. Раскрывается феномен социально-психологической дезадаптации и анализируется его роль в генезисе суицидального поведения. Изложен ряд методик психологической диагностики суицидального риска. Особое внимание уделяется вопросам психопрофилактики и психотерапии в условиях психологического кризиса.Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов вузов.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
10.
Подробнее
Столороу, Р.
Клинический психоанализ: интерсубъективный подход [Электронный ресурс] : научная литература / Р. Столороу, Б. Брандшафт, Д. Атвуд ; общ. ред. К. Ягнюк. - 2-е изд., испр. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 256 с. - (Библиотека психоанализа). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89353-329-3 : Б. ц.
ББК 88.7
Аннотация: Данная книга – результат многолетней совместной работы современных американских психоаналитиков Роберта Столороу, Бернарда Брандшафта и Джорджа Атвуда, которые развили концепцию интерсубъективного поля в качестве центрального объяснительного конструкта, направляющего психоаналитическую теорию, практику и исследование; авторы применили интерсубъективный подход к широкому классу клинических явлений: переносу, сопротивлению и психическому конфликту, а также к психотерапии пограничных и психотических состояний.
Доп.точки доступа:
Брандшафт, Б.
Атвуд, Д.
Когито-Центр
Глущенко, М.
Зимина, Э.
Куркина, К.
Ягнюк, К.
Лохова, Н.
[и, д.
Столороу, Р.
Клинический психоанализ: интерсубъективный подход [Электронный ресурс] : научная литература / Р. Столороу, Б. Брандшафт, Д. Атвуд ; общ. ред. К. Ягнюк. - 2-е изд., испр. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 256 с. - (Библиотека психоанализа). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89353-329-3 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Данная книга – результат многолетней совместной работы современных американских психоаналитиков Роберта Столороу, Бернарда Брандшафта и Джорджа Атвуда, которые развили концепцию интерсубъективного поля в качестве центрального объяснительного конструкта, направляющего психоаналитическую теорию, практику и исследование; авторы применили интерсубъективный подход к широкому классу клинических явлений: переносу, сопротивлению и психическому конфликту, а также к психотерапии пограничных и психотических состояний.
Доп.точки доступа:
Брандшафт, Б.
Атвуд, Д.
Когито-Центр
Глущенко, М.
Зимина, Э.
Куркина, К.
Ягнюк, К.
Лохова, Н.
[и, д.
Page 1, Results: 19