Choice of metadata IPR SMART
Page 31, Results: 450
Report on unfulfilled requests: 0
301.
Подробнее
Буренкова, С. В.
Немецкий язык как второй иностранный. Базовый курс грамматики : учебник / Буренкова С. В. - Омск : Омский государственный технический университет, 2023. - 196 с. - ISBN 978-5-8149-3727-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- лингвистика -- немецкий язык -- перевод -- речевое общение -- чтение
Аннотация: Учебник содержит основные правила грамматики немецкого языка, а также упражнения и задания для их тренировки и закрепления. Работа с материалами учебника позволит студентам приобрести необходимые знания, умения и навыки использования грамматических структур в различных ситуациях речевого общения, в том числе в профессиональной деятельности, научит понимать основные грамматические структуры немецкого языка в процессе чтения и перевода аутентичных текстов бытового, социокультурного, профессионального, делового характера. Учебный материал представлен на основе тематики и лексического минимума рабочей программы дисциплины «Иностранный язык второй» (немецкий) для студентов 2–4-го курсов очной и заочной форм обучения направлений 43.03.02 «Туризм» и 43.03.03 «Гостиничное дело».
Буренкова, С. В.
Немецкий язык как второй иностранный. Базовый курс грамматики : учебник / Буренкова С. В. - Омск : Омский государственный технический университет, 2023. - 196 с. - ISBN 978-5-8149-3727-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- лингвистика -- немецкий язык -- перевод -- речевое общение -- чтение
Аннотация: Учебник содержит основные правила грамматики немецкого языка, а также упражнения и задания для их тренировки и закрепления. Работа с материалами учебника позволит студентам приобрести необходимые знания, умения и навыки использования грамматических структур в различных ситуациях речевого общения, в том числе в профессиональной деятельности, научит понимать основные грамматические структуры немецкого языка в процессе чтения и перевода аутентичных текстов бытового, социокультурного, профессионального, делового характера. Учебный материал представлен на основе тематики и лексического минимума рабочей программы дисциплины «Иностранный язык второй» (немецкий) для студентов 2–4-го курсов очной и заочной форм обучения направлений 43.03.02 «Туризм» и 43.03.03 «Гостиничное дело».
302.
Подробнее
Опыт междисциплинарного изучения просодии устного дискурса на английском языке : монография / Фрейдина Е. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-1287-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лингвистика -- просодическая интерференция -- просодия -- устный дискурс -- фонетика
Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы вариативности просодии в англоязычном устном речевом дискурсе. Книга содержит развернутое описание опыта междисциплинарного изучения просодии устного дискурса, основанного на собственных исследованиях авторов и способствующего углублению представлений об особенностях функционирования просодических единиц языка в современном коммуникативном пространстве. Особое внимание уделено рассмотрению новых тенденций в просодическом оформлении дискурса в сфере образования и обсуждению приоритетов в области обучения произношению в рамках подготовки учителей английского языка. Монография адресуется специалистам в области фонетики, фоностилистики, прагмафонетики, преподавателям английского языка, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами речевого общения на английском языке.
Доп.точки доступа:
Фрейдина, Е. Л.
Никулина, Е. А.
Сейранян, М. Ю.
Первезенцева, О. А.
Фрейдиной, Е. Л. \ред.\
Опыт междисциплинарного изучения просодии устного дискурса на английском языке : монография / Фрейдина Е. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-1287-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лингвистика -- просодическая интерференция -- просодия -- устный дискурс -- фонетика
Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы вариативности просодии в англоязычном устном речевом дискурсе. Книга содержит развернутое описание опыта междисциплинарного изучения просодии устного дискурса, основанного на собственных исследованиях авторов и способствующего углублению представлений об особенностях функционирования просодических единиц языка в современном коммуникативном пространстве. Особое внимание уделено рассмотрению новых тенденций в просодическом оформлении дискурса в сфере образования и обсуждению приоритетов в области обучения произношению в рамках подготовки учителей английского языка. Монография адресуется специалистам в области фонетики, фоностилистики, прагмафонетики, преподавателям английского языка, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами речевого общения на английском языке.
Доп.точки доступа:
Фрейдина, Е. Л.
Никулина, Е. А.
Сейранян, М. Ю.
Первезенцева, О. А.
Фрейдиной, Е. Л. \ред.\
303.
Подробнее
Каравашкина, М. В.
Основы истории русского языка : учебное пособие / Каравашкина М. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 112 с. - ISBN 978-5-4263-1229-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
древнерусский язык -- история -- лингвистика -- морфология -- письменность -- русский язык -- славяне -- фонетика
Аннотация: Настоящее пособие предназначено для студентов факультета начального образования, изучающих предмет «Основы истории русского языка» в качестве дисциплины по выбору. В пособии содержится теоретический материал, задания для выполнения в аудитории под руководством преподавателя, задания для самостоятельной работы, иллюстративный и справочный материал и тексты для чтения. Различные типы упражнений показывают не только то, как проявлялись законы древнерусского языка в прошлом, но и то, как эти закономерности отражаются в современном русском языке. Выполняя задания, предложенные в настоящем пособии, студенты смогут систематизировать свои лингвистические знания, дополнят языковое образование, расширят кругозор. Знания, полученные при выполнении заданий, могут быть применены в практике преподавания в школе. Пособие может быть использовано как на занятиях в аудитории студентами очной формы обучения, так и при самостоятельном изучении основ истории языка студентами очно-заочной и заочной форм обучения.
Каравашкина, М. В.
Основы истории русского языка : учебное пособие / Каравашкина М. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 112 с. - ISBN 978-5-4263-1229-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
древнерусский язык -- история -- лингвистика -- морфология -- письменность -- русский язык -- славяне -- фонетика
Аннотация: Настоящее пособие предназначено для студентов факультета начального образования, изучающих предмет «Основы истории русского языка» в качестве дисциплины по выбору. В пособии содержится теоретический материал, задания для выполнения в аудитории под руководством преподавателя, задания для самостоятельной работы, иллюстративный и справочный материал и тексты для чтения. Различные типы упражнений показывают не только то, как проявлялись законы древнерусского языка в прошлом, но и то, как эти закономерности отражаются в современном русском языке. Выполняя задания, предложенные в настоящем пособии, студенты смогут систематизировать свои лингвистические знания, дополнят языковое образование, расширят кругозор. Знания, полученные при выполнении заданий, могут быть применены в практике преподавания в школе. Пособие может быть использовано как на занятиях в аудитории студентами очной формы обучения, так и при самостоятельном изучении основ истории языка студентами очно-заочной и заочной форм обучения.
304.
Подробнее
Степанова, С. Ю.
Осознанное чтение: тексты и задания = Mindful Reading: texts and tasks : учебное пособие = Textbook / Степанова С. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-1278-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лингвистика -- лингводидактика -- стилистика -- текст -- чтение
Аннотация: Учебное пособие «Mindful Reading: Texts and Tasks» предназначено для обеспечения контактной и самостоятельной работы студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Лингводидактика и коммуникативная лингвистика») в рамках курса «Стилистика текста», а также для широкого круга лиц, совершенствующих свои знания в английском языке. Данное пособие знакомит учащихся с особенностями современных художественных и нехудожественных текстов, формируя навыки критического мышления, а также развивает и совершенствует навыки анализа текста с учетом его структурно-композиционных, функционально-стилевых и лингвокультурологических факторов.
Степанова, С. Ю.
Осознанное чтение: тексты и задания = Mindful Reading: texts and tasks : учебное пособие = Textbook / Степанова С. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-1278-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лингвистика -- лингводидактика -- стилистика -- текст -- чтение
Аннотация: Учебное пособие «Mindful Reading: Texts and Tasks» предназначено для обеспечения контактной и самостоятельной работы студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Лингводидактика и коммуникативная лингвистика») в рамках курса «Стилистика текста», а также для широкого круга лиц, совершенствующих свои знания в английском языке. Данное пособие знакомит учащихся с особенностями современных художественных и нехудожественных текстов, формируя навыки критического мышления, а также развивает и совершенствует навыки анализа текста с учетом его структурно-композиционных, функционально-стилевых и лингвокультурологических факторов.
305.
Подробнее
Аладышкина, Л. В.
От мультфильма к книге. В мире русской детской литературы : учебное пособие / Аладышкина Л. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 155 с. - ISBN 978-5-8064-3415-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
детская литература -- иностранец -- речемыслительная деятельность -- русская литература -- русский язык -- художественная литература
Аннотация: Книга содержит тексты и задания разных типов и уровней сложности, направленные на формирование различных навыков речемыслительной деятельности на русском языке. Учебное пособие адресовано широкому кругу иностранных учащихся, начинающих знакомство с русской художественной литературой, а также русскоговорящим ученикам начальной школы.
Доп.точки доступа:
Игнатьева, А. В.
Аладышкина, Л. В.
От мультфильма к книге. В мире русской детской литературы : учебное пособие / Аладышкина Л. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 155 с. - ISBN 978-5-8064-3415-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детская литература -- иностранец -- речемыслительная деятельность -- русская литература -- русский язык -- художественная литература
Аннотация: Книга содержит тексты и задания разных типов и уровней сложности, направленные на формирование различных навыков речемыслительной деятельности на русском языке. Учебное пособие адресовано широкому кругу иностранных учащихся, начинающих знакомство с русской художественной литературой, а также русскоговорящим ученикам начальной школы.
Доп.точки доступа:
Игнатьева, А. В.
306.
Подробнее
Колесникова, С. М.
От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование : монография / Колесникова С. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 240 с. - ISBN 978-5-4263-1240-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- лингвистика -- лингвокогнитивное исследование -- лингвоконцепт -- поэтический текст -- русский язык -- художественный текст
Аннотация: Монография посвящена описанию языка как способа выражения художественных концептов, отражению восприятия и концептуализации мира его носителями, так как без лингвистического знания невозможна коммуникация с представителями иной культуры. Важную роль сегодня играют исследования фрагментов национальных, художественной и индивидуально-авторской картин мира. Концепт становится фрагментом языковой картины мира. Описание национальных и художественных концептов в качестве ментальных единиц становится все более значимым. Концепт, будучи включенным в национальную концептосферу, является отражением менталитета народа и является объектом научного описания не только в лингвистике, но и лингвокультурологии, социолингвистике, лингвопсихологии, истории и других гуманитарных дисциплинах. Исследование концептов в текстах художественной литературы проводится на основе лексикографических данных и используемых в них [текстах] разноуровневых средств выражения смысловых отношений. Монография предназначена ученым-лингвистам, молодым исследователям, аспирантам, магистрантам, студентам-филологам, а также учителям-словесникам школ, колледжей и лицеев.
Колесникова, С. М.
От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование : монография / Колесникова С. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 240 с. - ISBN 978-5-4263-1240-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- лингвистика -- лингвокогнитивное исследование -- лингвоконцепт -- поэтический текст -- русский язык -- художественный текст
Аннотация: Монография посвящена описанию языка как способа выражения художественных концептов, отражению восприятия и концептуализации мира его носителями, так как без лингвистического знания невозможна коммуникация с представителями иной культуры. Важную роль сегодня играют исследования фрагментов национальных, художественной и индивидуально-авторской картин мира. Концепт становится фрагментом языковой картины мира. Описание национальных и художественных концептов в качестве ментальных единиц становится все более значимым. Концепт, будучи включенным в национальную концептосферу, является отражением менталитета народа и является объектом научного описания не только в лингвистике, но и лингвокультурологии, социолингвистике, лингвопсихологии, истории и других гуманитарных дисциплинах. Исследование концептов в текстах художественной литературы проводится на основе лексикографических данных и используемых в них [текстах] разноуровневых средств выражения смысловых отношений. Монография предназначена ученым-лингвистам, молодым исследователям, аспирантам, магистрантам, студентам-филологам, а также учителям-словесникам школ, колледжей и лицеев.
307.
Подробнее
Кваскова, Л. В.
Практикум по функциональной грамматике: коммуникативно-прагматический аспект (на материале английского языка) : учебное пособие / Кваскова Л. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-1274-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- коммуникативный аспект -- лингвистика -- парадигматика -- прагматический аспект
Аннотация: Пособие представляет тематическую систему практических заданий в рамках базовых теоретических положений в контексте коммуникативно-парадигматического, текстового и прагматико-дискурсивного подходов. В формате заданий прослеживается преемственность в лингвистическом изучении речи от парадигматики предложения к грамматике текста и далее к грамматике дискурса, с учетом механизма регуляции речи на разных этапах общения и методики анализа текста и дискурса на заключительном этапе обучения. Пособие предназначено для студентов магистратуры филологических, лингвистических и педагогических специальностей вузов, а также всем, кто интересуется прикладными аспектами речевой коммуникации в разных формах ее реализации.
Кваскова, Л. В.
Практикум по функциональной грамматике: коммуникативно-прагматический аспект (на материале английского языка) : учебное пособие / Кваскова Л. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-1274-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- коммуникативный аспект -- лингвистика -- парадигматика -- прагматический аспект
Аннотация: Пособие представляет тематическую систему практических заданий в рамках базовых теоретических положений в контексте коммуникативно-парадигматического, текстового и прагматико-дискурсивного подходов. В формате заданий прослеживается преемственность в лингвистическом изучении речи от парадигматики предложения к грамматике текста и далее к грамматике дискурса, с учетом механизма регуляции речи на разных этапах общения и методики анализа текста и дискурса на заключительном этапе обучения. Пособие предназначено для студентов магистратуры филологических, лингвистических и педагогических специальностей вузов, а также всем, кто интересуется прикладными аспектами речевой коммуникации в разных формах ее реализации.
308.
Подробнее
Практический курс английского языка. В 2 частях. Ч.1. Базовый уровень : учебное пособие / Первезенцева О. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 160 с. - ISBN 978-5-4263-1304-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.432
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- базовый уровень -- иностранный язык -- лингвистика -- письменная речь -- речевые навыки -- устная речь
Аннотация: Учебное пособие «Практический курс английского языка. В 2 частях. Часть 1. Базовый уровень» предназначено для студентов 1 курса факультетов иностранных языков педагогических университетов и институтов, обучающихся по программам бакалавриата 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 45.03.02 Лингвистика. Цель учебного пособия – обучение устной и письменной речи на английском языке на основе развития автоматизированных речевых навыков.
Доп.точки доступа:
Первезенцева, О. А.
Блохина, О. Н.
Ворошкевич, Д. В.
Казанникова, Д. П.
Куропатова, Ю. В.
Савинова, М. С.
Смирнова, О. Н.
Практический курс английского языка. В 2 частях. Ч.1. Базовый уровень : учебное пособие / Первезенцева О. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 160 с. - ISBN 978-5-4263-1304-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- базовый уровень -- иностранный язык -- лингвистика -- письменная речь -- речевые навыки -- устная речь
Аннотация: Учебное пособие «Практический курс английского языка. В 2 частях. Часть 1. Базовый уровень» предназначено для студентов 1 курса факультетов иностранных языков педагогических университетов и институтов, обучающихся по программам бакалавриата 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 45.03.02 Лингвистика. Цель учебного пособия – обучение устной и письменной речи на английском языке на основе развития автоматизированных речевых навыков.
Доп.точки доступа:
Первезенцева, О. А.
Блохина, О. Н.
Ворошкевич, Д. В.
Казанникова, Д. П.
Куропатова, Ю. В.
Савинова, М. С.
Смирнова, О. Н.
309.
Подробнее
Фролова, И. В.
Практический курс французского языка как второго иностранного. Уровень А2 : учебное пособие / Фролова И. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 98 с. - ISBN 978-5-8064-3306-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.471
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- лингвистика -- межкультурное общение -- письменная речь -- уровень a2 -- устная речь -- французский язык
Аннотация: Учебное пособие нового типа, разработанное с позиций коммуникативно-деятельностного подхода и с учётом требований ФГОС ВО нового поколения, предоставляет учащимся возможность эффективно овладеть французским языком как средством межкультурного общения в устной и письменной формах на уровне А2 (в соответствии с общеевропейской шкалой уровней владения иностранным языком) и продолжить его дальнейшее изучение самостоятельно или под руководством преподавателя. Учебное пособие состоит из 10 тематических микроциклов (досье), в которых лексико-грамматический материал выстроен вокруг сценариев коммуникативного поведения в типовых ситуациях бытового общения (применительно к уровню владения языком А2). В качестве аудиоматериала используются записи к французским учебным курсам (Guide de communication en français, Intro, Version originale, Vocabulaire en dialogues), ссылки на которые приведены в конце пособия. Каждое досье содержит фрагменты публицистических и художественных текстов, знакомящих с повседневной жизнью и культурой Франции. В приложении к пособию учащимся предлагаются лексико-грамматические тесты для (само)контроля. Настоящее пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата («44.03.01 – Педагогическое образование», профиль «Образование в области иностранного языка; «44.03.05 – Педагогическое образование (в двумя профилями); «45.03.02 – Лингвистика», профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение»), магистратуры («44.04.01 – Педагогическое образование»), а также для широкого круга учащихся, начинающих изучение французского языка как второго иностранного.
Фролова, И. В.
Практический курс французского языка как второго иностранного. Уровень А2 : учебное пособие / Фролова И. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 98 с. - ISBN 978-5-8064-3306-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- лексика -- лингвистика -- межкультурное общение -- письменная речь -- уровень a2 -- устная речь -- французский язык
Аннотация: Учебное пособие нового типа, разработанное с позиций коммуникативно-деятельностного подхода и с учётом требований ФГОС ВО нового поколения, предоставляет учащимся возможность эффективно овладеть французским языком как средством межкультурного общения в устной и письменной формах на уровне А2 (в соответствии с общеевропейской шкалой уровней владения иностранным языком) и продолжить его дальнейшее изучение самостоятельно или под руководством преподавателя. Учебное пособие состоит из 10 тематических микроциклов (досье), в которых лексико-грамматический материал выстроен вокруг сценариев коммуникативного поведения в типовых ситуациях бытового общения (применительно к уровню владения языком А2). В качестве аудиоматериала используются записи к французским учебным курсам (Guide de communication en français, Intro, Version originale, Vocabulaire en dialogues), ссылки на которые приведены в конце пособия. Каждое досье содержит фрагменты публицистических и художественных текстов, знакомящих с повседневной жизнью и культурой Франции. В приложении к пособию учащимся предлагаются лексико-грамматические тесты для (само)контроля. Настоящее пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата («44.03.01 – Педагогическое образование», профиль «Образование в области иностранного языка; «44.03.05 – Педагогическое образование (в двумя профилями); «45.03.02 – Лингвистика», профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение»), магистратуры («44.04.01 – Педагогическое образование»), а также для широкого круга учащихся, начинающих изучение французского языка как второго иностранного.
310.
Подробнее
Альбрехт, Ф. Б.
Сопоставительная грамматика славянских языков. В 2 частях. Ч.1. Русские продуктивные глагольные классы и типы спряжения в систематическом сопоставлении с инославянскими (презентная основа) : учебное пособие / Альбрехт Ф. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 94 с. - ISBN 978-5-4263-1294-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.41
Кл.слова (ненормированные):
глагол -- глагольный класс -- грамматика -- лингвистика -- славянский язык -- спряжение -- старославянский язык
Аннотация: Пособие предназначено для студентов-русистов или для студентов-русистов с дополнительной специализацией «Славянские языки». В книге рассмотрены типы спряжения русского глагола и глаголов современных славянских языков (презентная основа), а также русские продуктивные глагольные классы и нетематический класс в систематическом сопоставлении с соответствующими глагольными классами в современных славянских языках и с привлечением диахронических данных. Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Сопоставительная грамматика славянских языков», «Старославянский язык» и «Славянский язык».
Альбрехт, Ф. Б.
Сопоставительная грамматика славянских языков. В 2 частях. Ч.1. Русские продуктивные глагольные классы и типы спряжения в систематическом сопоставлении с инославянскими (презентная основа) : учебное пособие / Альбрехт Ф. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 94 с. - ISBN 978-5-4263-1294-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
глагол -- глагольный класс -- грамматика -- лингвистика -- славянский язык -- спряжение -- старославянский язык
Аннотация: Пособие предназначено для студентов-русистов или для студентов-русистов с дополнительной специализацией «Славянские языки». В книге рассмотрены типы спряжения русского глагола и глаголов современных славянских языков (презентная основа), а также русские продуктивные глагольные классы и нетематический класс в систематическом сопоставлении с соответствующими глагольными классами в современных славянских языках и с привлечением диахронических данных. Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Сопоставительная грамматика славянских языков», «Старославянский язык» и «Славянский язык».
Page 31, Results: 450