Digital catalogue


 

Choice of metadata IPR SMART

Page 34, Results: 363

Report on unfulfilled requests: 0

146396
Заика, А. А.
    Разработка прикладных решений для платформы 1С:Предприятие 8.2 в режиме «Управляемое приложение» : учебное пособие / Заика А. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 238 с. - ISBN 978-5-4497-0925-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.973

Кл.слова (ненормированные):
1с:предприятие -- бизнес-процесс -- бухгалтерская подсистема -- бухгалтерский учет -- прикладное решение -- расчетная подсистема -- управляемое приложение
Аннотация: В учебном пособии на примере разработки конфигурации в 1С:Предприятие 8.2 в режиме «Управляемое приложение» рассмотрены вопросы организации подсистемы бухгалтерского учета с использованием регистров бухгалтерии, планов счетов, планов видов характеристик и других вспомогательных механизмов. Представлена реализация расчетной подсистемы с применением регистров расчета и планов видов расчета, рассмотрены механизмы бизнес-процессов, работа с функциональными опциями, организация распределенной информационной системы, поиск в базе данных и использование регламентных заданий. Учебное пособие предназначено для читателей, имеющих опыт разработки решений для 1С:Предприятие 8.2, а также желающих расширить свои знания и навыки, освоив решение бухгалтерских и расчетных задач, научившись работать с бизнес-процессами, функциональными опциями и другими механизмами системы.

Заика, А. А. Разработка прикладных решений для платформы 1С:Предприятие 8.2 в режиме «Управляемое приложение» [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Заика А. А., 2025. - 238 с.

331.

Заика, А. А. Разработка прикладных решений для платформы 1С:Предприятие 8.2 в режиме «Управляемое приложение» [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Заика А. А., 2025. - 238 с.


146396
Заика, А. А.
    Разработка прикладных решений для платформы 1С:Предприятие 8.2 в режиме «Управляемое приложение» : учебное пособие / Заика А. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 238 с. - ISBN 978-5-4497-0925-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.973

Кл.слова (ненормированные):
1с:предприятие -- бизнес-процесс -- бухгалтерская подсистема -- бухгалтерский учет -- прикладное решение -- расчетная подсистема -- управляемое приложение
Аннотация: В учебном пособии на примере разработки конфигурации в 1С:Предприятие 8.2 в режиме «Управляемое приложение» рассмотрены вопросы организации подсистемы бухгалтерского учета с использованием регистров бухгалтерии, планов счетов, планов видов характеристик и других вспомогательных механизмов. Представлена реализация расчетной подсистемы с применением регистров расчета и планов видов расчета, рассмотрены механизмы бизнес-процессов, работа с функциональными опциями, организация распределенной информационной системы, поиск в базе данных и использование регламентных заданий. Учебное пособие предназначено для читателей, имеющих опыт разработки решений для 1С:Предприятие 8.2, а также желающих расширить свои знания и навыки, освоив решение бухгалтерских и расчетных задач, научившись работать с бизнес-процессами, функциональными опциями и другими механизмами системы.

146399
Спиридонов, О. В.
    Современные офисные приложения : учебное пособие / Спиридонов О. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 693 с. - ISBN 978-5-4497-0937-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.972

Кл.слова (ненормированные):
microsoft excel -- microsoft office -- microsoft outlook -- microsoft powerpoint -- microsoft word -- офисное приложение -- оформление презентации -- оформление таблицы -- текстовый документ
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы работы с основными компонентами пакета офисных приложений Microsoft Office 2003: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Outlook, Microsoft PowerPoint. Подробно описано создание текстовых документов в Microsoft Word, показаны основные возможности оформления документов с использованием параметров шрифта, абзацев, нумерованных и маркированных списков, границ и заливки. Представлены способы работы с таблицами в документах Microsoft Word, описаны возможности использования рисунков и других графических элементов. Подробно изложено создание и оформление таблиц в Microsoft Excel; показаны возможности сортировки и выборки данных, выполнения различных вычислений, создания и оформления диаграмм; описаны возможности использования рисунков и других графических элементов. Приведены возможности использования Microsoft Outlook для работы с электронной почтой и планирования деятельности. Показано создание и оформление презентаций в Microsoft PowerPoint. Издание предназначено для офисных сотрудников всех специальностей (руководители, менеджеры, секретари, бухгалтеры и др.), творческих работников, студентов и учащихся.

Спиридонов, О. В. Современные офисные приложения [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Спиридонов О. В., 2025. - 693 с.

332.

Спиридонов, О. В. Современные офисные приложения [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Спиридонов О. В., 2025. - 693 с.


146399
Спиридонов, О. В.
    Современные офисные приложения : учебное пособие / Спиридонов О. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 693 с. - ISBN 978-5-4497-0937-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.972

Кл.слова (ненормированные):
microsoft excel -- microsoft office -- microsoft outlook -- microsoft powerpoint -- microsoft word -- офисное приложение -- оформление презентации -- оформление таблицы -- текстовый документ
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы работы с основными компонентами пакета офисных приложений Microsoft Office 2003: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Outlook, Microsoft PowerPoint. Подробно описано создание текстовых документов в Microsoft Word, показаны основные возможности оформления документов с использованием параметров шрифта, абзацев, нумерованных и маркированных списков, границ и заливки. Представлены способы работы с таблицами в документах Microsoft Word, описаны возможности использования рисунков и других графических элементов. Подробно изложено создание и оформление таблиц в Microsoft Excel; показаны возможности сортировки и выборки данных, выполнения различных вычислений, создания и оформления диаграмм; описаны возможности использования рисунков и других графических элементов. Приведены возможности использования Microsoft Outlook для работы с электронной почтой и планирования деятельности. Показано создание и оформление презентаций в Microsoft PowerPoint. Издание предназначено для офисных сотрудников всех специальностей (руководители, менеджеры, секретари, бухгалтеры и др.), творческих работников, студентов и учащихся.

146402
Сычев, А. В.
    Теория и практика разработки современных клиентских веб-приложений : учебное пособие / Сычев А. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 482 с. - ISBN 978-5-4497-0943-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.972

Кл.слова (ненормированные):
веб-контент -- веб-приложение -- веб-технология -- клиентское приложение -- разработка приложения
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты технологий разработки современных клиентских веб-приложений, в том числе насыщенных (RIA) приложений, а также вопросы, связанные c безопасностью и улучшением usability в клиентских приложениях (на примере MS Internet Explorer 8). Издание включает в себя лекционную и практическую части. Первая часть содержит представление теоретического материала в лекционном формате, и предполагает формирование у студентов базовых знаний по технологиям клиентской разработке веб-приложений. Для каждой лекции приводятся вопросы для проверки первичного понимания студентами материала. Во второй части студент должен будет выполнить лабораторные занятия с использованием Developer Tools в Internet Explorer 8, Visual Web Developer 2008 Express для практического изучения технологий клиентской веб-разработки. В конце каждой лабораторной работы приводятся задания для самостоятельного выполнения. Учебное пособие может рассматриваться в качестве основы для специализированных курсов, ориентированных на более глубокое изучение отдельных направлений веб-технологий. В результате освоения материала студент должен на практике познакомиться с инновационными продуктами и технологиями, предлагаемыми компанией Microsoft для разработки и управления веб-контентом.

Сычев, А. В. Теория и практика разработки современных клиентских веб-приложений [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Сычев А. В., 2025. - 482 с.

333.

Сычев, А. В. Теория и практика разработки современных клиентских веб-приложений [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Сычев А. В., 2025. - 482 с.


146402
Сычев, А. В.
    Теория и практика разработки современных клиентских веб-приложений : учебное пособие / Сычев А. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 482 с. - ISBN 978-5-4497-0943-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.972

Кл.слова (ненормированные):
веб-контент -- веб-приложение -- веб-технология -- клиентское приложение -- разработка приложения
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты технологий разработки современных клиентских веб-приложений, в том числе насыщенных (RIA) приложений, а также вопросы, связанные c безопасностью и улучшением usability в клиентских приложениях (на примере MS Internet Explorer 8). Издание включает в себя лекционную и практическую части. Первая часть содержит представление теоретического материала в лекционном формате, и предполагает формирование у студентов базовых знаний по технологиям клиентской разработке веб-приложений. Для каждой лекции приводятся вопросы для проверки первичного понимания студентами материала. Во второй части студент должен будет выполнить лабораторные занятия с использованием Developer Tools в Internet Explorer 8, Visual Web Developer 2008 Express для практического изучения технологий клиентской веб-разработки. В конце каждой лабораторной работы приводятся задания для самостоятельного выполнения. Учебное пособие может рассматриваться в качестве основы для специализированных курсов, ориентированных на более глубокое изучение отдельных направлений веб-технологий. В результате освоения материала студент должен на практике познакомиться с инновационными продуктами и технологиями, предлагаемыми компанией Microsoft для разработки и управления веб-контентом.

146406
Кулямин, В. В.
    Технологии программирования. Компонентный подход : учебное пособие / Кулямин В. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 590 с. - ISBN 978-5-4497-0884-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
веб-приложение -- компонентное программирование -- компонентный подход -- программная система -- программное обеспечение -- технология программирования
Аннотация: Учебное пособие посвящено технологическим проблемам разработки крупномасштабных программных систем и методам решения этих проблем. В издании рассказывается о современных способах организации разработки таких систем на основе компонентных технологий на примере web-приложений с использованием технологий Java и .NET, а также дается введение в эти технологии. Студенты получат хорошее представление о методах разработки сложного программного обеспечения, об использовании современных подходов к промышленной разработке программ и о способах построения качественных и гибких программ в условиях жестких ограничений на проекты разработки, а также познакомятся с элементами технологий создания распределенных приложений на платформах J2EE и .NE.

Кулямин, В. В. Технологии программирования. Компонентный подход [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Кулямин В. В., 2025. - 590 с.

334.

Кулямин, В. В. Технологии программирования. Компонентный подход [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Кулямин В. В., 2025. - 590 с.


146406
Кулямин, В. В.
    Технологии программирования. Компонентный подход : учебное пособие / Кулямин В. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 590 с. - ISBN 978-5-4497-0884-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
веб-приложение -- компонентное программирование -- компонентный подход -- программная система -- программное обеспечение -- технология программирования
Аннотация: Учебное пособие посвящено технологическим проблемам разработки крупномасштабных программных систем и методам решения этих проблем. В издании рассказывается о современных способах организации разработки таких систем на основе компонентных технологий на примере web-приложений с использованием технологий Java и .NET, а также дается введение в эти технологии. Студенты получат хорошее представление о методах разработки сложного программного обеспечения, об использовании современных подходов к промышленной разработке программ и о способах построения качественных и гибких программ в условиях жестких ограничений на проекты разработки, а также познакомятся с элементами технологий создания распределенных приложений на платформах J2EE и .NE.

146413
Монахов, В. В.
    Язык программирования Java и среда NetBeans : учебное пособие / Монахов В. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 450 с. - ISBN 978-5-4497-0923-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
java -- визуальное проектирование -- графический интерфейс -- конструкция языка -- пользовательский интерфейс -- приложение -- разработка -- среда netbeans -- язык программирования
Аннотация: Учебное пособие содержит информацию об основных синтаксических конструкциях языка Java, особенностях и типичных ошибках их использования, а также сведения о среде NetBeans 5.5, поддерживающей самые современные средства разработки приложений Java — визуальное проектирование графического пользовательского интерфейса, прямое и обратное проектирование с использованием UML-диаграмм, рефакторинг. Учебное пособие рассчитано на широкую аудиторию начинающих программистов, от школьников-старшеклассников до студентов старших курсов, а также людей, желающих самостоятельно научиться программировать на языке Java. Кроме того, книга может быть интересна опытным программистам, которые по каким-либо причинам не отслеживали изменения и нововведения в Java. Издание подготовлено на основе лекций и материалов практических занятий для студентов 1-6 курсов физического факультета СПбГУ.

Монахов, В. В. Язык программирования Java и среда NetBeans [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Монахов В. В., 2025. - 450 с.

335.

Монахов, В. В. Язык программирования Java и среда NetBeans [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Монахов В. В., 2025. - 450 с.


146413
Монахов, В. В.
    Язык программирования Java и среда NetBeans : учебное пособие / Монахов В. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 450 с. - ISBN 978-5-4497-0923-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
java -- визуальное проектирование -- графический интерфейс -- конструкция языка -- пользовательский интерфейс -- приложение -- разработка -- среда netbeans -- язык программирования
Аннотация: Учебное пособие содержит информацию об основных синтаксических конструкциях языка Java, особенностях и типичных ошибках их использования, а также сведения о среде NetBeans 5.5, поддерживающей самые современные средства разработки приложений Java — визуальное проектирование графического пользовательского интерфейса, прямое и обратное проектирование с использованием UML-диаграмм, рефакторинг. Учебное пособие рассчитано на широкую аудиторию начинающих программистов, от школьников-старшеклассников до студентов старших курсов, а также людей, желающих самостоятельно научиться программировать на языке Java. Кроме того, книга может быть интересна опытным программистам, которые по каким-либо причинам не отслеживали изменения и нововведения в Java. Издание подготовлено на основе лекций и материалов практических занятий для студентов 1-6 курсов физического факультета СПбГУ.

145721
Растопчина, О. М.
    Высшая математика : учебное пособие / Растопчина О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 150 с. - ISBN 978-5-4263-0594-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 22.11

Кл.слова (ненормированные):
знание -- матрица -- мышление -- универсальность
Аннотация: Данное учебное пособие содержит материал по темам учебной программы высшей математики для будущих специалистов биоресурсной отрасли, в каждой из которых приведен теоретический материал, примеры профессионально направленных математических задач и примеров из биологии, экологии, технологических процессов. Показано приложение математических методов к биологии, экологии, технологиям пищевых производств. Даны контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы. Приведены схематические опорные конспекты по темам и примерная рабочая программа дисциплины. Учебное пособие предназначается для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 35.03.08 – Водные биоресурсы и аквакультура, 05.03.06 – Экология и природопользование, 19.03.03 – Продукты питания животного происхождения, 06.03.01 – Биология (биоэкология), 44.03.05 – Педагогическое образование (биология и экология), а также может представлять интерес для преподавателей высшей математики.

Растопчина, О. М. Высшая математика [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Растопчина О. М., 2024. - 150 с.

336.

Растопчина, О. М. Высшая математика [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Растопчина О. М., 2024. - 150 с.


145721
Растопчина, О. М.
    Высшая математика : учебное пособие / Растопчина О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 150 с. - ISBN 978-5-4263-0594-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 22.11

Кл.слова (ненормированные):
знание -- матрица -- мышление -- универсальность
Аннотация: Данное учебное пособие содержит материал по темам учебной программы высшей математики для будущих специалистов биоресурсной отрасли, в каждой из которых приведен теоретический материал, примеры профессионально направленных математических задач и примеров из биологии, экологии, технологических процессов. Показано приложение математических методов к биологии, экологии, технологиям пищевых производств. Даны контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы. Приведены схематические опорные конспекты по темам и примерная рабочая программа дисциплины. Учебное пособие предназначается для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 35.03.08 – Водные биоресурсы и аквакультура, 05.03.06 – Экология и природопользование, 19.03.03 – Продукты питания животного происхождения, 06.03.01 – Биология (биоэкология), 44.03.05 – Педагогическое образование (биология и экология), а также может представлять интерес для преподавателей высшей математики.

146247

    Диагностика уровня предметных и метапредметных образовательных результатов в 8–11 классах средней школы. Приложение к учебно-методическому пособию «Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика». Дидактические материалы : учебное пособие / Масандилова И. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 166 с. - ISBN 978-5-4263-1035-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- история -- литература -- образовательный результат -- русский язык -- средняя школа
Аннотация: Диагностические материалы, представленные в данном Приложении, подготовлены и апробированы педагогами Лицея МПГУ в рамках реализации плана методической работы в 2019–2021 годах. Наборы диагностических работ содержат как авторские задания, так и задания, отобранные педагогами из методических пособий. В последнем случае авторство создателя диагностической работы заключается в систематизации и классификации заданий в соответствии с их дидактическим потенциалом.
Доп.точки доступа:
Масандилова, И. Л.
Макашова, В. В.
Романова, Т. Г.
Майорова, Е. С.
Донская, О. А.
Мамонтова, А. В.
Морозова, Е. Л.
Гюлбекян, Л. К.
Галеева, Н. Л.
Коваль, Л. И.
Арефьева, А. А.
Галеева, Н. Л. \сост.\
Галеевой, Н. Л. \ред.\

Диагностика уровня предметных и метапредметных образовательных результатов в 8–11 классах средней школы. Приложение к учебно-методическому пособию «Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика». Дидактические материалы [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Масандилова И. Л., 2024. - 166 с.

337.

Диагностика уровня предметных и метапредметных образовательных результатов в 8–11 классах средней школы. Приложение к учебно-методическому пособию «Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика». Дидактические материалы [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Масандилова И. Л., 2024. - 166 с.


146247

    Диагностика уровня предметных и метапредметных образовательных результатов в 8–11 классах средней школы. Приложение к учебно-методическому пособию «Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика». Дидактические материалы : учебное пособие / Масандилова И. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 166 с. - ISBN 978-5-4263-1035-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- история -- литература -- образовательный результат -- русский язык -- средняя школа
Аннотация: Диагностические материалы, представленные в данном Приложении, подготовлены и апробированы педагогами Лицея МПГУ в рамках реализации плана методической работы в 2019–2021 годах. Наборы диагностических работ содержат как авторские задания, так и задания, отобранные педагогами из методических пособий. В последнем случае авторство создателя диагностической работы заключается в систематизации и классификации заданий в соответствии с их дидактическим потенциалом.
Доп.точки доступа:
Масандилова, И. Л.
Макашова, В. В.
Романова, Т. Г.
Майорова, Е. С.
Донская, О. А.
Мамонтова, А. В.
Морозова, Е. Л.
Гюлбекян, Л. К.
Галеева, Н. Л.
Коваль, Л. И.
Арефьева, А. А.
Галеева, Н. Л. \сост.\
Галеевой, Н. Л. \ред.\

145449
Бутенко, Т. В.
    Интенсивное и экстенсивное чтение на английском языке : учебное пособие / Бутенко Т. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 88 с. - ISBN 978-5-4263-1015-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 81.432

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- интенсивное чтение -- лексика -- роман -- экстенсивное чтение
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений и заданий, направленных на внимательное прочтение романов современных британских и американских писателей, на расширение словарного запаса и на развитие речевых навыков. Данное пособие нацелено на обеспечение руководства как аудиторной, так и самостоятельной работы студентов старших курсов, помогая углубить и закрепить лексический материал темы «Современные англоязычные средства массовой информации». Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и может быть использовано при реализации образовательных программ по направлениям подготовки: 45.03.02 «Лингвистика» (профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение»), 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык»), 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки «Иностранный язык и иностранный язык»). Новизна пособия состоит в том, что оно содержит комплекс упражнений как по интенсивному чтению (романы Дж. Арчера «Четвёртое сословие» (1996) и А. Хейли «Вечерние новости» (1990)), так и по экстенсивному чтению (романы И. Во «Сенсация» (1938) и И. Макьюэна «Амстердам» (1998)). Т. В. Бутенко составила задания по романам А. Хейли и Э. Во (с. 24–26, 47–48), приложение 4 (с. 81–86). М. А. Кузина подготовила задания по романам Дж. Арчера и И. Макьюэна (с. 4–23, 49–50), приложения 1, 2 (с. 51–63). Приложение 3 (с. 64–80) содержит совместные материалы двух авторов. Предлагаемые задания ставят целью отработать лексический материал, развить навыки лингвокультурологического и лингвостилистического анализа англоязычных текстов, обсудить проблемы современного телевидения и прессы.
Доп.точки доступа:
Кузина, М. А.

Бутенко, Т. В. Интенсивное и экстенсивное чтение на английском языке [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Бутенко Т. В., 2024. - 88 с.

338.

Бутенко, Т. В. Интенсивное и экстенсивное чтение на английском языке [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Бутенко Т. В., 2024. - 88 с.


145449
Бутенко, Т. В.
    Интенсивное и экстенсивное чтение на английском языке : учебное пособие / Бутенко Т. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 88 с. - ISBN 978-5-4263-1015-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 81.432

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- интенсивное чтение -- лексика -- роман -- экстенсивное чтение
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой сборник упражнений и заданий, направленных на внимательное прочтение романов современных британских и американских писателей, на расширение словарного запаса и на развитие речевых навыков. Данное пособие нацелено на обеспечение руководства как аудиторной, так и самостоятельной работы студентов старших курсов, помогая углубить и закрепить лексический материал темы «Современные англоязычные средства массовой информации». Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и может быть использовано при реализации образовательных программ по направлениям подготовки: 45.03.02 «Лингвистика» (профили «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение»), 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык»), 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки «Иностранный язык и иностранный язык»). Новизна пособия состоит в том, что оно содержит комплекс упражнений как по интенсивному чтению (романы Дж. Арчера «Четвёртое сословие» (1996) и А. Хейли «Вечерние новости» (1990)), так и по экстенсивному чтению (романы И. Во «Сенсация» (1938) и И. Макьюэна «Амстердам» (1998)). Т. В. Бутенко составила задания по романам А. Хейли и Э. Во (с. 24–26, 47–48), приложение 4 (с. 81–86). М. А. Кузина подготовила задания по романам Дж. Арчера и И. Макьюэна (с. 4–23, 49–50), приложения 1, 2 (с. 51–63). Приложение 3 (с. 64–80) содержит совместные материалы двух авторов. Предлагаемые задания ставят целью отработать лексический материал, развить навыки лингвокультурологического и лингвостилистического анализа англоязычных текстов, обсудить проблемы современного телевидения и прессы.
Доп.точки доступа:
Кузина, М. А.

146272
Шафир, М. А.
    Китайский язык: грамматика с упражнениями : учебное пособие / Шафир М. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 92 с. - ISBN 978-5-9925-1184-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иероглиф -- иностранный язык -- китайский язык
Аннотация: В данном издании систематизированы сведения, касающиеся грамматики китайского языка. Пособие содержит информацию о частях речи, дает представление о порядке слов, основных типах китайских предложений и грамматических частицах. На базе примеров с упражнениями в книге рассмотрены грамматические особенности китайского языка. Все иероглифические примеры снабжены переводом и транскрипцией китайского языка (пиньинем). К упражнениями приводятся ответы для самопроверки. Таблицы названий китайских грамматических терминов, пунктуационных и математических знаков включены в приложение. Пособие будет полезно учащимся с различным уровнем подготовки, как начинающим изучать китайский язык, так и тем, кто уже достиг среднего уровня (HSK 2–4).

Шафир, М. А. Китайский язык: грамматика с упражнениями [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шафир М. А., 2024. - 92 с.

339.

Шафир, М. А. Китайский язык: грамматика с упражнениями [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шафир М. А., 2024. - 92 с.


146272
Шафир, М. А.
    Китайский язык: грамматика с упражнениями : учебное пособие / Шафир М. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 92 с. - ISBN 978-5-9925-1184-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иероглиф -- иностранный язык -- китайский язык
Аннотация: В данном издании систематизированы сведения, касающиеся грамматики китайского языка. Пособие содержит информацию о частях речи, дает представление о порядке слов, основных типах китайских предложений и грамматических частицах. На базе примеров с упражнениями в книге рассмотрены грамматические особенности китайского языка. Все иероглифические примеры снабжены переводом и транскрипцией китайского языка (пиньинем). К упражнениями приводятся ответы для самопроверки. Таблицы названий китайских грамматических терминов, пунктуационных и математических знаков включены в приложение. Пособие будет полезно учащимся с различным уровнем подготовки, как начинающим изучать китайский язык, так и тем, кто уже достиг среднего уровня (HSK 2–4).

146901
Антипова, И. Г.
    Методология контекстуализма (основные положения программы и особенности применения в психологии) : учебное пособие / Антипова И. Г. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2024. - 220 с. - ISBN 978-5-9275-4668-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
интуитивные рамки -- контекстуализм -- натуралистический объективизм -- ограниченные рамки -- психология -- рефлексия -- системная ориентировка
Аннотация: Формирование рефлексии студентов-психологов осуществляется в рамках учебных дисциплин методологического спектра. Содержание многих учебников по методологии психологии включает авторитетные и устоявшиеся в своих формах изложения направления методологии, это нацелено на формирование рефлексии и системной ориентировки в научных исследованиях. Но ограниченное изложение методологической программы контекстуализма только в аспекте его практического применения существенно сужает эту рефлексию. Использование терминов программы контекстуализма и указание на контекст остаются у выпускников интуитивными и ограниченными рамками житейского опыта. Учебное пособие восполняет недостаток в содержании учебников по методологическим дисциплинам в аспекте программы контекстуализма. В главе 1 излагаются наиболее существенные положения контекстуализма, проводится анализ авторитетных философских исследований. Глава 2 раскрывает специфику проблем контекстуализма в психологии. В главе 3 рассматривается ряд сложных философско-методологических проблем контекстуализма с использованием авторских разработок. Приложение содержит программу «Методология контекстуализма» и градуированнный по степени сложности ФОС. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям 44.03.02, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.

Антипова, И. Г. Методология контекстуализма (основные положения программы и особенности применения в психологии) [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Антипова И. Г., 2024. - 220 с.

340.

Антипова, И. Г. Методология контекстуализма (основные положения программы и особенности применения в психологии) [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Антипова И. Г., 2024. - 220 с.


146901
Антипова, И. Г.
    Методология контекстуализма (основные положения программы и особенности применения в психологии) : учебное пособие / Антипова И. Г. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2024. - 220 с. - ISBN 978-5-9275-4668-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
интуитивные рамки -- контекстуализм -- натуралистический объективизм -- ограниченные рамки -- психология -- рефлексия -- системная ориентировка
Аннотация: Формирование рефлексии студентов-психологов осуществляется в рамках учебных дисциплин методологического спектра. Содержание многих учебников по методологии психологии включает авторитетные и устоявшиеся в своих формах изложения направления методологии, это нацелено на формирование рефлексии и системной ориентировки в научных исследованиях. Но ограниченное изложение методологической программы контекстуализма только в аспекте его практического применения существенно сужает эту рефлексию. Использование терминов программы контекстуализма и указание на контекст остаются у выпускников интуитивными и ограниченными рамками житейского опыта. Учебное пособие восполняет недостаток в содержании учебников по методологическим дисциплинам в аспекте программы контекстуализма. В главе 1 излагаются наиболее существенные положения контекстуализма, проводится анализ авторитетных философских исследований. Глава 2 раскрывает специфику проблем контекстуализма в психологии. В главе 3 рассматривается ряд сложных философско-методологических проблем контекстуализма с использованием авторских разработок. Приложение содержит программу «Методология контекстуализма» и градуированнный по степени сложности ФОС. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям 44.03.02, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.

Page 34, Results: 363

 

All acquisitions for 2025
Or select a month
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December