Choice of metadata IPR SMART
Page 5, Results: 55
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
Опарина, Е. В.
Медийно-информационная грамотность: профессиональные и этические аспекты журналистской деятельности : учебно-методическое пособие / Опарина Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 100 с. - ISBN 978-5-4263-1295-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 76.0
Кл.слова (ненормированные):
журналистика -- информационная грамотность -- медиаобразование -- медиаэтика -- медийная грамотность
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Медийно-информационная грамотность: профессиональные и этические аспекты журналистской деятельности» объединяет теоретические и практические вопросы современного поля медиаэтики, медиаобразования и медийной грамотности, как в рамках профессиональной среды, так и с точки зрения массовой аудитории. Сборник разбит на три главы, каждая из которых посвящена ключевым понятиям и проблемным точкам современной медиасферы. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 42.03.02 Журналистика, 44.03.05 Педагогическое образование, 44.04.01 Педагогическое образование, а также преподавателей и аспирантов.
Доп.точки доступа:
Марчан, К. В.
Макарова, П. В.
Опарина, Е. В.
Медийно-информационная грамотность: профессиональные и этические аспекты журналистской деятельности : учебно-методическое пособие / Опарина Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 100 с. - ISBN 978-5-4263-1295-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
журналистика -- информационная грамотность -- медиаобразование -- медиаэтика -- медийная грамотность
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Медийно-информационная грамотность: профессиональные и этические аспекты журналистской деятельности» объединяет теоретические и практические вопросы современного поля медиаэтики, медиаобразования и медийной грамотности, как в рамках профессиональной среды, так и с точки зрения массовой аудитории. Сборник разбит на три главы, каждая из которых посвящена ключевым понятиям и проблемным точкам современной медиасферы. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 42.03.02 Журналистика, 44.03.05 Педагогическое образование, 44.04.01 Педагогическое образование, а также преподавателей и аспирантов.
Доп.точки доступа:
Марчан, К. В.
Макарова, П. В.
42.
Подробнее
Гудилина, С. И.
Медийно-информационная грамотность : учебное пособие / Гудилина С. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 110 с. - ISBN 978-5-4263-1276-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 76.0
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- информационная грамотность -- информационные ресурсы -- медиаконтент -- медиаресурсы -- медийная грамотность
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы формирования медийно-информационной грамотности бакалавров как общекультурный подход для развития универсальных и общепрофессиональных компетенций, направленных на осмысленное взаимодействие с медийными и информационными ресурсами, использование их в педагогической практике, а также создание медиаресурсов для учебных целей. Развитие медиаинформационных компетенций рассматривается в условиях формального обучения. Учебное пособие рассчитано на студентов бакалавриата педагогического вуза художественно-графического факультета. Представляет интерес для аспирантов, педагогов высшей школы, средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.
Гудилина, С. И.
Медийно-информационная грамотность : учебное пособие / Гудилина С. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 110 с. - ISBN 978-5-4263-1276-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- информационная грамотность -- информационные ресурсы -- медиаконтент -- медиаресурсы -- медийная грамотность
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы формирования медийно-информационной грамотности бакалавров как общекультурный подход для развития универсальных и общепрофессиональных компетенций, направленных на осмысленное взаимодействие с медийными и информационными ресурсами, использование их в педагогической практике, а также создание медиаресурсов для учебных целей. Развитие медиаинформационных компетенций рассматривается в условиях формального обучения. Учебное пособие рассчитано на студентов бакалавриата педагогического вуза художественно-графического факультета. Представляет интерес для аспирантов, педагогов высшей школы, средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.
43.
Подробнее
Русский язык и культура речи : учебное пособие для студентов вузов / Невежина М. В. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2023. - 351 с. - ISBN 5-238-00860-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- культура -- литература -- общение -- речь -- русский язык -- стиль
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Рассматриваются: стилистика языка, функциональные стили, культура речи и деловой этикет. Особое внимание уделяется разговорному языку и особенностям его грамотного использования, способам эмоциональной окраски языка, многозначной и экспрессивной лексике, особенностям ее правильного использования, а также соблюдению языковых норм в разнообразных стилях речи. Приведены примеры грамотного письма и говорения. Особое внимание уделяется официально-деловому и публицистическому стилям и навыкам делового общения. Для студентов высших учебных заведений, а также учащихся школ, гимназий, лицеев, колледжей.
Доп.точки доступа:
Невежина, М. В.
Шарохина, Е. В.
Михайлова, Е. Б.
Бойко, Е. А.
Бегаева, Е. Н.
Русский язык и культура речи : учебное пособие для студентов вузов / Невежина М. В. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2023. - 351 с. - ISBN 5-238-00860-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- культура -- литература -- общение -- речь -- русский язык -- стиль
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Рассматриваются: стилистика языка, функциональные стили, культура речи и деловой этикет. Особое внимание уделяется разговорному языку и особенностям его грамотного использования, способам эмоциональной окраски языка, многозначной и экспрессивной лексике, особенностям ее правильного использования, а также соблюдению языковых норм в разнообразных стилях речи. Приведены примеры грамотного письма и говорения. Особое внимание уделяется официально-деловому и публицистическому стилям и навыкам делового общения. Для студентов высших учебных заведений, а также учащихся школ, гимназий, лицеев, колледжей.
Доп.точки доступа:
Невежина, М. В.
Шарохина, Е. В.
Михайлова, Е. Б.
Бойко, Е. А.
Бегаева, Е. Н.
44.
Подробнее
Современная наука в теории и практике. Ч.XIII : монография / Новосадов С. А. - Москва : Издательство «Перо», 2023. - 46 с. - ISBN 978-5-00150-001-8, 978-5-00218-255-8 (ч.13) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72.4
Кл.слова (ненормированные):
практические материалы -- современная наука -- теория -- цифровая грамотность
Аннотация: В коллективной монографии представлены теоретические и практические материалы, посвященные актуальным вопросам современной науки. Работы, поступающие в редакцию, рецензируются. За достоверность сведений, изложенных в работах, ответственность несут авторы публикаций. Мнение редакционной коллегии может не совпадать с мнением авторов. Издание охраняется Законом РФ об авторском праве. Любое воспроизведение материалов, размещенных в сборнике, как на бумажном носителе, так и в виде ксерокопирования, сканирования, записи в память ЭВМ и размещение в Интернете, без согласия издателя, запрещается.
Доп.точки доступа:
Новосадов, С. А.
Козырева, А. В.
Терновая, И. А.
Сухорукова, А. А.
Бородиной, Н. Н. \ред.\
Современная наука в теории и практике. Ч.XIII : монография / Новосадов С. А. - Москва : Издательство «Перо», 2023. - 46 с. - ISBN 978-5-00150-001-8, 978-5-00218-255-8 (ч.13) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
практические материалы -- современная наука -- теория -- цифровая грамотность
Аннотация: В коллективной монографии представлены теоретические и практические материалы, посвященные актуальным вопросам современной науки. Работы, поступающие в редакцию, рецензируются. За достоверность сведений, изложенных в работах, ответственность несут авторы публикаций. Мнение редакционной коллегии может не совпадать с мнением авторов. Издание охраняется Законом РФ об авторском праве. Любое воспроизведение материалов, размещенных в сборнике, как на бумажном носителе, так и в виде ксерокопирования, сканирования, записи в память ЭВМ и размещение в Интернете, без согласия издателя, запрещается.
Доп.точки доступа:
Новосадов, С. А.
Козырева, А. В.
Терновая, И. А.
Сухорукова, А. А.
Бородиной, Н. Н. \ред.\
45.
Подробнее
Крумина, К. В.
Цифровая грамотность. В 2 частях. Ч.1. Основы цифровой грамотности и кибербезопасности : учебное пособие / Крумина К. В. - Омск : Омский государственный технический университет, 2023. - 100 с. - ISBN 978-5-8149-3701-8, 978-5-8149-3702-5 (ч.1) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.81
Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- информация -- кибербезопасность -- кодирование -- цифровая гигиена -- цифровая грамотность
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассмотрены основы цифровой грамотности и кибербезопасности. Практические навыки вырабатываются в процессе решения задач, рассмотрения реальных ситуаций, выполнения тестовых заданий. Предназначено для студентов 1-го курса всех форм обучения направлений 11.03.01 «Радиотехника», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств», 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника», 12.03.01 «Приборостроение». Рассчитано на владение компетенциями по дисциплине «Информатика» в рамках программы среднего образования.
Доп.точки доступа:
Моисеева, Н. А.
Крумина, К. В.
Цифровая грамотность. В 2 частях. Ч.1. Основы цифровой грамотности и кибербезопасности : учебное пособие / Крумина К. В. - Омск : Омский государственный технический университет, 2023. - 100 с. - ISBN 978-5-8149-3701-8, 978-5-8149-3702-5 (ч.1) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- информация -- кибербезопасность -- кодирование -- цифровая гигиена -- цифровая грамотность
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассмотрены основы цифровой грамотности и кибербезопасности. Практические навыки вырабатываются в процессе решения задач, рассмотрения реальных ситуаций, выполнения тестовых заданий. Предназначено для студентов 1-го курса всех форм обучения направлений 11.03.01 «Радиотехника», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств», 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника», 12.03.01 «Приборостроение». Рассчитано на владение компетенциями по дисциплине «Информатика» в рамках программы среднего образования.
Доп.точки доступа:
Моисеева, Н. А.
46.
Подробнее
Моисеева, Н. А.
Цифровая грамотность. В 2 частях. Ч.2. Разработка консольных приложений на языке программирования C : учебное пособие / Моисеева Н. А. - Омск : Омский государственный технический университет, 2023. - 104 с. - ISBN 978-5-8149-3701-8, 978-5-8149-3703-2 (ч.2) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.81
Кл.слова (ненормированные):
консольное приложение -- программирование -- цифровая грамотность -- язык c -- язык программирования
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух частей. Вторая часть посвящена изучению базовых технологий программирования на примере языка C. Предназначено для студентов всех форм обучения инженерно-технических специальностей и направлений подготовки, в том числе направлений 11.03.01 «Радиотехника», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств», 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника», 12.03.01 «Приборостроение».
Моисеева, Н. А.
Цифровая грамотность. В 2 частях. Ч.2. Разработка консольных приложений на языке программирования C : учебное пособие / Моисеева Н. А. - Омск : Омский государственный технический университет, 2023. - 104 с. - ISBN 978-5-8149-3701-8, 978-5-8149-3703-2 (ч.2) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
консольное приложение -- программирование -- цифровая грамотность -- язык c -- язык программирования
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух частей. Вторая часть посвящена изучению базовых технологий программирования на примере языка C. Предназначено для студентов всех форм обучения инженерно-технических специальностей и направлений подготовки, в том числе направлений 11.03.01 «Радиотехника», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств», 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника», 12.03.01 «Приборостроение».
47.
Подробнее
Зиятдинов, 3. 3.
Архитектура зданий : учебное пособие / Зиятдинов 3. 3. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 240 с. - ISBN 978-5-9729-1795-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.11
Кл.слова (ненормированные):
архитектура зданий -- жилые здания -- каркасная система -- общественные здания -- рамная система
Аннотация: Рассматривается полный комплекс аспектов современной архитектуры во взаимосвязи с архитектурным дизайном и градостроительством. Раскрываются роль конструктива в формировании архитектурного формообразования и понятие категорий «красота» и «грамотность» конструктивной схемы объекта капитального строительства. Отражены архитектурные решения жилых зданий в зависимости от их этажности, используемых строительных материалов, принятой объемно-планировочной структуры, градостроительной ситуации локаций объектов капитального строительства и т. д. Анализируется архитектура общественных зданий различных функционально-типологических классов в разных градостроительных ситуациях. Даны обобщенные сведения об объемно-композиционно-планировочной структуре объектов капитального строительства. Представлены различные аспекты функционирования объектов культурного наследия разных административно-территориальных уровней. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 «Архитектура», а также для широкого круга специалистов в области художественного оформления среды обитания людей и лиц, стремящихся получить технические, художественные и гуманитарные сведения о мире архитектуры.
Зиятдинов, 3. 3.
Архитектура зданий : учебное пособие / Зиятдинов 3. 3. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 240 с. - ISBN 978-5-9729-1795-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
архитектура зданий -- жилые здания -- каркасная система -- общественные здания -- рамная система
Аннотация: Рассматривается полный комплекс аспектов современной архитектуры во взаимосвязи с архитектурным дизайном и градостроительством. Раскрываются роль конструктива в формировании архитектурного формообразования и понятие категорий «красота» и «грамотность» конструктивной схемы объекта капитального строительства. Отражены архитектурные решения жилых зданий в зависимости от их этажности, используемых строительных материалов, принятой объемно-планировочной структуры, градостроительной ситуации локаций объектов капитального строительства и т. д. Анализируется архитектура общественных зданий различных функционально-типологических классов в разных градостроительных ситуациях. Даны обобщенные сведения об объемно-композиционно-планировочной структуре объектов капитального строительства. Представлены различные аспекты функционирования объектов культурного наследия разных административно-территориальных уровней. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 «Архитектура», а также для широкого круга специалистов в области художественного оформления среды обитания людей и лиц, стремящихся получить технические, художественные и гуманитарные сведения о мире архитектуры.
48.
Подробнее
Макарова, М. Н.
Рисунок и перспектива. Теория и практика : учебное пособие для студентов художественных специальностей / Макарова М. Н. - Москва : Академический проект, 2020. - 382 с. - ISBN 978-5-8291-2585-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.15
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- изобразительный цикл -- композиция -- перспектива -- проектирование -- рисунок -- художественная специальность
Аннотация: Во всех художественных вузах учебным планом предусмотрено изучение одного из главных предметов изобразительного цикла — «Рисунок». От качества овладения знаниями и навыками этого предмета зависит усвоение обучающимися содержания других предметов художественной специальности — это живопись, композиция, декоративно-прикладное искусство, архитектурное и художественное проектирование и пр. Теоретическая основа и практическая грамотность выполнения рисунка во многом зависят от знания другого важного предмета — «Перспектива». Без их взаимосвязи и взаимодействия трудно выполнить грамотно реалистический рисунок. В связи с этим студентам художественных специальностей предлагается учебное пособие «Рисунок и перспектива». Его содержанием предусмотрено целенаправленное овладение знаниями и навыками выполнения рисунка на основе законов перспективы. Вместе с тем пособием могут пользоваться учащиеся художественных училищ и детских художественных школ, а также те, кто занимается изобразительным творчеством самостоятельно.
Макарова, М. Н.
Рисунок и перспектива. Теория и практика : учебное пособие для студентов художественных специальностей / Макарова М. Н. - Москва : Академический проект, 2020. - 382 с. - ISBN 978-5-8291-2585-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- изобразительный цикл -- композиция -- перспектива -- проектирование -- рисунок -- художественная специальность
Аннотация: Во всех художественных вузах учебным планом предусмотрено изучение одного из главных предметов изобразительного цикла — «Рисунок». От качества овладения знаниями и навыками этого предмета зависит усвоение обучающимися содержания других предметов художественной специальности — это живопись, композиция, декоративно-прикладное искусство, архитектурное и художественное проектирование и пр. Теоретическая основа и практическая грамотность выполнения рисунка во многом зависят от знания другого важного предмета — «Перспектива». Без их взаимосвязи и взаимодействия трудно выполнить грамотно реалистический рисунок. В связи с этим студентам художественных специальностей предлагается учебное пособие «Рисунок и перспектива». Его содержанием предусмотрено целенаправленное овладение знаниями и навыками выполнения рисунка на основе законов перспективы. Вместе с тем пособием могут пользоваться учащиеся художественных училищ и детских художественных школ, а также те, кто занимается изобразительным творчеством самостоятельно.
49.
Подробнее
Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.044
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\
Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\
50.
Подробнее
Ярных, В. И.
Инструменты и технологии медиаобразования в повышении медийно-информационной грамотности педагогов в корпоративных коммуникациях образовательной организации : учебно-методическое пособие / Ярных В. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-0779-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
корпоративная коммуникация -- медиаимидж -- медиаобразование -- образовательная организация -- педагог
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие обосновывает возможность использования инструментов и технологий медиаобразования в развитии корпоративных коммуникаций и создании медиаимиджа образовательной организации. Во введении освещена актуальность исследования, основанная на растущей активности образовательных организаций в медиапространстве. Раздел пособия, посвященный медийно-информационной грамотности и ее роли в современном мире, раскрывает необходимость повышения уровня медиакомпетентности педагога. В отдельных главах описаны глобальный и интегративный характер современных корпоративных коммуникаций, специфика корпоративных коммуникаций образовательной организации, обозначена роль медиаимиджа для образовательной организации, приведены современные понятия из области коммуникаций. В пособии дана современная трактовка понятия «медийно-информационная грамотность», основанная на разработках ЮНЕСКО. Данное учебно-методическое пособие позволит улучшить методику преподавания коммуникативных дисциплин и может быть использовано студентами на лекционных, практических занятиях, а также при подготовке к зачету или экзамену. Пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов факультетов журналистики, педагогики, менеджмента и других направлений. А также может быть рекомендовано для учителей, педагогов дополнительного образования и преподавателей вузов.
Доп.точки доступа:
Онучина, К. К.
Ярных, В. И.
Инструменты и технологии медиаобразования в повышении медийно-информационной грамотности педагогов в корпоративных коммуникациях образовательной организации : учебно-методическое пособие / Ярных В. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 60 с. - ISBN 978-5-4263-0779-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
корпоративная коммуникация -- медиаимидж -- медиаобразование -- образовательная организация -- педагог
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие обосновывает возможность использования инструментов и технологий медиаобразования в развитии корпоративных коммуникаций и создании медиаимиджа образовательной организации. Во введении освещена актуальность исследования, основанная на растущей активности образовательных организаций в медиапространстве. Раздел пособия, посвященный медийно-информационной грамотности и ее роли в современном мире, раскрывает необходимость повышения уровня медиакомпетентности педагога. В отдельных главах описаны глобальный и интегративный характер современных корпоративных коммуникаций, специфика корпоративных коммуникаций образовательной организации, обозначена роль медиаимиджа для образовательной организации, приведены современные понятия из области коммуникаций. В пособии дана современная трактовка понятия «медийно-информационная грамотность», основанная на разработках ЮНЕСКО. Данное учебно-методическое пособие позволит улучшить методику преподавания коммуникативных дисциплин и может быть использовано студентами на лекционных, практических занятиях, а также при подготовке к зачету или экзамену. Пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов факультетов журналистики, педагогики, менеджмента и других направлений. А также может быть рекомендовано для учителей, педагогов дополнительного образования и преподавателей вузов.
Доп.точки доступа:
Онучина, К. К.
Page 5, Results: 55