Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 105
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Грамота в начальной школе. Книга для родителей : учебное пособие. - [Б. м.] : Антология, 2021 - .Грамота в начальной школе. Книга для родителей / Зимка А. А. - 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-9908666-7-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- грамота -- русский язык -- ребенок -- родители
Аннотация: Эта книга написана логопедом и адресована в первую очередь родителям учеников младших классов, чьи первые шаги в освоении грамоты оказались не очень уверенными. На конкретных учебных темах (от печатных букв до диктантов) рассказывается, как самостоятельно адаптировать любой учебник по русскому языку любой программы начальной школы, чтобы сделать его доступным для своего ребёнка. Для большей эффективности прилагается готовый наглядный материал, с которым ребёнку легче понимать и запоминать, а родителям — не только объяснять, но и создавать благоприятный эмоциональный фон, по форме приближающий занятия к игре.
Грамота в начальной школе. Книга для родителей : учебное пособие. - [Б. м.] : Антология, 2021 - .Грамота в начальной школе. Книга для родителей / Зимка А. А. - 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-9908666-7-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- грамота -- русский язык -- ребенок -- родители
Аннотация: Эта книга написана логопедом и адресована в первую очередь родителям учеников младших классов, чьи первые шаги в освоении грамоты оказались не очень уверенными. На конкретных учебных темах (от печатных букв до диктантов) рассказывается, как самостоятельно адаптировать любой учебник по русскому языку любой программы начальной школы, чтобы сделать его доступным для своего ребёнка. Для большей эффективности прилагается готовый наглядный материал, с которым ребёнку легче понимать и запоминать, а родителям — не только объяснять, но и создавать благоприятный эмоциональный фон, по форме приближающий занятия к игре.
2.
Подробнее
Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. Часть 2 : учебное пособие для бакалавриата направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Логопедия». - [Б. м.] : Издательство Тувинского государственного университета, 2016 - .Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. Часть 2 / Томилова Т. П. - 2016. - 100 с. - ISBN 978-5-528-00070-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
синтаксис -- русский язык -- логопедия -- дефектология
Аннотация: Учебное пособие «Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. Часть 2» предназначено для бакалавриата направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Логопедия». Вторая часть раскрывает вопросы синтаксиса сложного предложения и сложного синтаксического целого и является продолжением учебного пособия «Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. Часть 1». Может быть использовано как на практических занятиях по синтаксису современного русского литературного языка, так и при самостоятельной работе студентов. Источником материала для упражнений послужили тексты художественной литературы, имеющие определённое познавательное и воспитательное значение.
Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. Часть 2 : учебное пособие для бакалавриата направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Логопедия». - [Б. м.] : Издательство Тувинского государственного университета, 2016 - .Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. Часть 2 / Томилова Т. П. - 2016. - 100 с. - ISBN 978-5-528-00070-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
синтаксис -- русский язык -- логопедия -- дефектология
Аннотация: Учебное пособие «Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. Часть 2» предназначено для бакалавриата направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Логопедия». Вторая часть раскрывает вопросы синтаксиса сложного предложения и сложного синтаксического целого и является продолжением учебного пособия «Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка. Часть 1». Может быть использовано как на практических занятиях по синтаксису современного русского литературного языка, так и при самостоятельной работе студентов. Источником материала для упражнений послужили тексты художественной литературы, имеющие определённое познавательное и воспитательное значение.
3.
Подробнее
Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет : лабораторный практикум по дисциплине «ЭВМ и периферийные устройства». - [Б. м.] : Московский педагогический государственный университет, 2016 - .Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет / Элко де. - 2016. - 42 с. - ISBN 978-5-4263-0437-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- ребенок -- педагогика -- дефектология -- логопедия
Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Sometimes I Just Stutter» и предназначено для работы с детьми младшего школьного возраста с заиканием. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».
Доп.точки доступа:
Набокова, Л. А. \пер.\
Заруцкова, В. М. \пер.\
Филатова, Ю. О. \ред.\
Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет : лабораторный практикум по дисциплине «ЭВМ и периферийные устройства». - [Б. м.] : Московский педагогический государственный университет, 2016 - .Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет / Элко де. - 2016. - 42 с. - ISBN 978-5-4263-0437-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- ребенок -- педагогика -- дефектология -- логопедия
Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Sometimes I Just Stutter» и предназначено для работы с детьми младшего школьного возраста с заиканием. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».
Доп.точки доступа:
Набокова, Л. А. \пер.\
Заруцкова, В. М. \пер.\
Филатова, Ю. О. \ред.\
4.
Подробнее
Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 : сборник материалов научно-практической конференции МГСУ (20—21 июня 2013 г., Москва). - [Б. м.] : Логомаг, 2013 - .Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 / Артёмова С. Н. - 2013. - 124 с. - ISBN 978-5-905025-06-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- развитие -- отклонение -- педагогика -- дефект
Аннотация: В пособии представлены исследования специалистов, различных профилей (врачей, психологов, дефектологов) по проблеме профилактики возможных отклонений в развитии детей. Приводятся интересные, практикоориентированные сведения как для будущих и состоявшихся родителей, так и специалистов различных областей. Представленные традиционные и инновационные средства профилактики охватывают все стороны психомоторного развития ребенка. Миссия пособия состоит в пропаганде дефектологических знаний о причинах нарушений (зрительных, слуховых, моторных, интеллектуальных, речевых, эмоциональных) в развитии и мерах их предотвращения. Пособие может быть рекомендовано студентам дефектологических профилей для развития профессиональных компетенций при изучении дисциплин «Специальная педагогика», «Специальная психология», «Логопедия», модуля «Медико-биологические основы дефектологии» и ряда других.
Доп.точки доступа:
Артёмова, С. Н.
Голомолзина, Н. С.
Кротова, Н. Л.
Лосева, Э. А.
Отрошко, Г. В.
Ромусик, М. Н.
Садовникова, Е. Н.
Санина, И. С.
Семенова, Л. Э.
Уварова, Т. Б.
Уклонская, Д. В.
Лынская, М. И. \ред.\
Покровская, Ю. А \ред.\
Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 : сборник материалов научно-практической конференции МГСУ (20—21 июня 2013 г., Москва). - [Б. м.] : Логомаг, 2013 - .Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 / Артёмова С. Н. - 2013. - 124 с. - ISBN 978-5-905025-06-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- развитие -- отклонение -- педагогика -- дефект
Аннотация: В пособии представлены исследования специалистов, различных профилей (врачей, психологов, дефектологов) по проблеме профилактики возможных отклонений в развитии детей. Приводятся интересные, практикоориентированные сведения как для будущих и состоявшихся родителей, так и специалистов различных областей. Представленные традиционные и инновационные средства профилактики охватывают все стороны психомоторного развития ребенка. Миссия пособия состоит в пропаганде дефектологических знаний о причинах нарушений (зрительных, слуховых, моторных, интеллектуальных, речевых, эмоциональных) в развитии и мерах их предотвращения. Пособие может быть рекомендовано студентам дефектологических профилей для развития профессиональных компетенций при изучении дисциплин «Специальная педагогика», «Специальная психология», «Логопедия», модуля «Медико-биологические основы дефектологии» и ряда других.
Доп.точки доступа:
Артёмова, С. Н.
Голомолзина, Н. С.
Кротова, Н. Л.
Лосева, Э. А.
Отрошко, Г. В.
Ромусик, М. Н.
Садовникова, Е. Н.
Санина, И. С.
Семенова, Л. Э.
Уварова, Т. Б.
Уклонская, Д. В.
Лынская, М. И. \ред.\
Покровская, Ю. А \ред.\
5.
Подробнее
Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 / Анисимова Т. С. - 2012. - 203 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборнике публикуются материалы, отражающие результаты работы по двум направлениям исследований: инновационные процессы в педагогике и коррекционная педагогика. Первое направление представлено докладами, в которых изучается специфика образовательного и воспитательного процессов в различных типах образовательных учреждений (в том числе с учетом проблем внедрения новых федеральных образовательных стандартов в системе общего образования). В рамках второго направления объединены статьи, посвященные вопросам формирования фонетико-фонематических, лексических и грамматических особенностей устной речи у детей дошкольного возраста с речевой патологией, а также вопросам пропедевтики и коррекции письменной речи у младших школьников. Публикуемые материалы адресованы педагогам и студентам педагогического профиля обучения, а также могут быть использованы родителями, логопедами и другими специалистами, работающими с детьми с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т. С.
Астахова, Н. Е.
Батуева, Р. А.
Беляева, М. В.
Бисерова, А. С.
Бурмантов, Э. В.
Бухало, Е. Л.
Вавилина, Е. А.
Васюкова, М. К.
Вахрушева, А. В.
Габдрашитова, В. Б.
Галашова, Е. А.
Герасимова, С. Р.
Глазкова, И. Я.
Голова, Г. В.
Громова, Ю. В.
Давыдова, В. Б.
Дербенцева, О. С.
Дмитриева, Е. О.
Дмитриева, Н. О.
Докучаева, Н. А.
Евдокимова, М. Г.
Жарова, В. В.
Жижилева, О. В.
Загуляева, З. А.
Зайнутдинова, С. В.
Звезда, Л. М.
Зебзеева, Е. А.
Золотарь, О. Н.
Казимирова, Е. С.
Катунина, Е. А.
Клокова, С. А.
Колосницына, Ю. В.
Коробейникова, С. В.
Косикова, Л. П.
Костылева, Г. В.
Красильникова, Л. А.
Кривощекова, О. Ю.
Крумм, Д. В.
Крылатова, Е. В.
Кудряшова, С. В.
Куимова, Л. С.
Куимова, Н. В.
Кучевасова, Л. А.
Лашина, Е. В.
Леонтьева, А. А.
Люлько, Н. В.
Мачинская, Н. И.
Мачихина, Н. Л.
Мелешко, Е. А.
Меллер, С. В.
Мельников, В. В.
Мельникова, Е. В.
Милькевич, Н. А.
Мирошниченко, М. Ю.
Митягина, Н. Л.
Мокрушина, Т. А.
Мурадова, Э. Б.
Мурашкина, А. О.
Набокова, У. Ю.
Наумова, Т. В.
Новаковская, В. С.
Новаковский, Э. В.
Отузова, А. А.
Пепеляева, Н. М.
Петухова, М. Г.
Плотникова, Д. Ю.
Поликарпова, Л. С.
Порозова, Н. А.
Постаногова, Н. Р.
Радаева, Д. П.
Розумная, Т. С.
Саенко, А. И.
Сазонова, М. П.
Ситдикова, Г. Р.
Скрипова, Ю. В.
Скурихина, Н. Н.
Собянин, М. А.
Спиридонова, К. В.
Спирина, М. Е.
Станкевич, А. Ю.
Суворова, М. А.
Таужева, М. М.
Трушникова, Д. А.
Федосеева, В. И.
Федулова, М. В.
Феоктистова, А. А.
Фролова, М. А.
Хасанова, Н. В.
Хатунцева, С. Н.
Чагина, Е. А.
Чистова, Е. Б.
Шандрук, С. И.
Швецова, Е. В.
Язева, Е. Ю.
Якутова, Е. Н.
Якушев, И. Ю.
Яровая, Е. Б.
Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 / Анисимова Т. С. - 2012. - 203 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборнике публикуются материалы, отражающие результаты работы по двум направлениям исследований: инновационные процессы в педагогике и коррекционная педагогика. Первое направление представлено докладами, в которых изучается специфика образовательного и воспитательного процессов в различных типах образовательных учреждений (в том числе с учетом проблем внедрения новых федеральных образовательных стандартов в системе общего образования). В рамках второго направления объединены статьи, посвященные вопросам формирования фонетико-фонематических, лексических и грамматических особенностей устной речи у детей дошкольного возраста с речевой патологией, а также вопросам пропедевтики и коррекции письменной речи у младших школьников. Публикуемые материалы адресованы педагогам и студентам педагогического профиля обучения, а также могут быть использованы родителями, логопедами и другими специалистами, работающими с детьми с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т. С.
Астахова, Н. Е.
Батуева, Р. А.
Беляева, М. В.
Бисерова, А. С.
Бурмантов, Э. В.
Бухало, Е. Л.
Вавилина, Е. А.
Васюкова, М. К.
Вахрушева, А. В.
Габдрашитова, В. Б.
Галашова, Е. А.
Герасимова, С. Р.
Глазкова, И. Я.
Голова, Г. В.
Громова, Ю. В.
Давыдова, В. Б.
Дербенцева, О. С.
Дмитриева, Е. О.
Дмитриева, Н. О.
Докучаева, Н. А.
Евдокимова, М. Г.
Жарова, В. В.
Жижилева, О. В.
Загуляева, З. А.
Зайнутдинова, С. В.
Звезда, Л. М.
Зебзеева, Е. А.
Золотарь, О. Н.
Казимирова, Е. С.
Катунина, Е. А.
Клокова, С. А.
Колосницына, Ю. В.
Коробейникова, С. В.
Косикова, Л. П.
Костылева, Г. В.
Красильникова, Л. А.
Кривощекова, О. Ю.
Крумм, Д. В.
Крылатова, Е. В.
Кудряшова, С. В.
Куимова, Л. С.
Куимова, Н. В.
Кучевасова, Л. А.
Лашина, Е. В.
Леонтьева, А. А.
Люлько, Н. В.
Мачинская, Н. И.
Мачихина, Н. Л.
Мелешко, Е. А.
Меллер, С. В.
Мельников, В. В.
Мельникова, Е. В.
Милькевич, Н. А.
Мирошниченко, М. Ю.
Митягина, Н. Л.
Мокрушина, Т. А.
Мурадова, Э. Б.
Мурашкина, А. О.
Набокова, У. Ю.
Наумова, Т. В.
Новаковская, В. С.
Новаковский, Э. В.
Отузова, А. А.
Пепеляева, Н. М.
Петухова, М. Г.
Плотникова, Д. Ю.
Поликарпова, Л. С.
Порозова, Н. А.
Постаногова, Н. Р.
Радаева, Д. П.
Розумная, Т. С.
Саенко, А. И.
Сазонова, М. П.
Ситдикова, Г. Р.
Скрипова, Ю. В.
Скурихина, Н. Н.
Собянин, М. А.
Спиридонова, К. В.
Спирина, М. Е.
Станкевич, А. Ю.
Суворова, М. А.
Таужева, М. М.
Трушникова, Д. А.
Федосеева, В. И.
Федулова, М. В.
Феоктистова, А. А.
Фролова, М. А.
Хасанова, Н. В.
Хатунцева, С. Н.
Чагина, Е. А.
Чистова, Е. Б.
Шандрук, С. И.
Швецова, Е. В.
Язева, Е. Ю.
Якутова, Е. Н.
Якушев, И. Ю.
Яровая, Е. Б.
6.
Подробнее
Русский язык с основами языкознания. Часть I : учебное пособие. - [Б. м.] : Институт специальной педагогики и психологии, 2008 - .Русский язык с основами языкознания. Часть I / Любичева Е. В. - 2008. - 128 с. - ISBN 978-9551-0265-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- языкознание -- лингвистика -- фонетика -- графика -- орфография -- семасиология -- лексикология -- единица речи -- мышление
Аннотация: Настоящее пособие составлено в соответствии с требованиями стандарта и программы дисциплин «Русский язык с основами языкознания» и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Логопедия». Содержание представленного материала позволяет использовать его также студентам, обучающимся по специальностям: «Педагогика и методика начального образования», «Иностранный язык». Четко структурированный материал учебного пособия, система вопросов и заданий, наличие справочной информации не только организуют работу студентов на аудиторных практических занятиях, но и делают возможным самостоятельное овладение дисциплиной. Мониторинг уровня овладения материалами курса осуществляется на основе вариативных контрольных заданий. Обращение к сопроводительным справочным материалам расширяет лингвистический и общий кругозор студентов.
Доп.точки доступа:
Болдырева, Л. И.
Русский язык с основами языкознания. Часть I : учебное пособие. - [Б. м.] : Институт специальной педагогики и психологии, 2008 - .Русский язык с основами языкознания. Часть I / Любичева Е. В. - 2008. - 128 с. - ISBN 978-9551-0265-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- языкознание -- лингвистика -- фонетика -- графика -- орфография -- семасиология -- лексикология -- единица речи -- мышление
Аннотация: Настоящее пособие составлено в соответствии с требованиями стандарта и программы дисциплин «Русский язык с основами языкознания» и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Логопедия». Содержание представленного материала позволяет использовать его также студентам, обучающимся по специальностям: «Педагогика и методика начального образования», «Иностранный язык». Четко структурированный материал учебного пособия, система вопросов и заданий, наличие справочной информации не только организуют работу студентов на аудиторных практических занятиях, но и делают возможным самостоятельное овладение дисциплиной. Мониторинг уровня овладения материалами курса осуществляется на основе вариативных контрольных заданий. Обращение к сопроводительным справочным материалам расширяет лингвистический и общий кругозор студентов.
Доп.точки доступа:
Болдырева, Л. И.
7.
Подробнее
Инклюзивная образовательная среда для школьников с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика создания : учебное пособие / Федосеева Е. С. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2022. - 197 с. - ISBN 978-5-9935-0441-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- образовательная среда -- ограниченные возможности -- школьники
Аннотация: В учебном пособии представлено описание требований к доступности образовательной организации, организации инклюзивной образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы учебного пособия предназначены для учителей общеобразовательных школ, педагогов-дефектологов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, работающих с подростками с ограниченными возможностями здоровья; студентов и магистрантов педагогических университетов, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование»; руководителей образовательных организаций; родителей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Федосеева, Е. С.
Шипилова, Е. В.
Хвастунова, Е. П.
Андропова, А. В.
Дворецкая, М. А.
Артемова, С. А.
Бондаренко, Т. А.
Инклюзивная образовательная среда для школьников с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика создания : учебное пособие / Федосеева Е. С. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2022. - 197 с. - ISBN 978-5-9935-0441-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- образовательная среда -- ограниченные возможности -- школьники
Аннотация: В учебном пособии представлено описание требований к доступности образовательной организации, организации инклюзивной образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материалы учебного пособия предназначены для учителей общеобразовательных школ, педагогов-дефектологов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, работающих с подростками с ограниченными возможностями здоровья; студентов и магистрантов педагогических университетов, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование»; руководителей образовательных организаций; родителей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Федосеева, Е. С.
Шипилова, Е. В.
Хвастунова, Е. П.
Андропова, А. В.
Дворецкая, М. А.
Артемова, С. А.
Бондаренко, Т. А.
8.
Подробнее
Лалаева, Р. И.
Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников : учебное пособие / Лалаева Р. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 256 с. - ISBN 978-5-9925-1346-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дислексия -- коррекционная работа -- логопедия -- младший школьник -- речь
Аннотация: Автор книги – доктор педагогических наук, профессор Раиса Ивановна Лалаева, автор известных научных и учебно-методических трудов, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования. В пособии раскрывается процесс овладения чтением у детей с нормальным развитием, описываются симптоматика и механизм специфических нарушений чтения у детей с отклонениями в развитии. Приведены данные о нарушениях чтения у различных категорий детей: у умственно отсталых школьников, у детей с нарушениями слуха и зрения. Основные разделы пособия посвящены диагностике нарушений чтения, а также методам коррекционной работы при устранении различных форм дислексии. Издание предназначено для студентов педагогических вузов, а также для логопедов общеобразовательных и коррекционных школ. Игровые задания и упражнения, представленные в четвертой главе, могут быть полезны родителям при обучения детей чтению.
Доп.точки доступа:
Серебряковой, Н. В. \ред.\
Лалаева, Р. И.
Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников : учебное пособие / Лалаева Р. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 256 с. - ISBN 978-5-9925-1346-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дислексия -- коррекционная работа -- логопедия -- младший школьник -- речь
Аннотация: Автор книги – доктор педагогических наук, профессор Раиса Ивановна Лалаева, автор известных научных и учебно-методических трудов, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования. В пособии раскрывается процесс овладения чтением у детей с нормальным развитием, описываются симптоматика и механизм специфических нарушений чтения у детей с отклонениями в развитии. Приведены данные о нарушениях чтения у различных категорий детей: у умственно отсталых школьников, у детей с нарушениями слуха и зрения. Основные разделы пособия посвящены диагностике нарушений чтения, а также методам коррекционной работы при устранении различных форм дислексии. Издание предназначено для студентов педагогических вузов, а также для логопедов общеобразовательных и коррекционных школ. Игровые задания и упражнения, представленные в четвертой главе, могут быть полезны родителям при обучения детей чтению.
Доп.точки доступа:
Серебряковой, Н. В. \ред.\
9.
Подробнее
Нейропсихологическое популяционное обследование : учебное пособие / Галиакберова И. Л. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 105 с. - ISBN 978-5-4487-0812-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
детская нейропсихология -- молодежь -- нейропсихологическое обследование -- нейропсихология -- популяционное обследование -- популяция -- психология -- экологическое неблагополучие
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические основы и описание результатов популяционного нейропсихологического обследования молодежи, проживающей на территории экологического неблагополучия Забайкалья. Работа раскрывает узкоспециализированную область знаний относительно применения нейропсихологической диагностики на уровне популяций. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное учебное пособие может быть использовано в ходе изучения таких дисциплин, как «Основы нейропсихологии», «Детская нейропсихология», «Детская нейропсихология и нейропсихологический подход к коррекционно-развивающему обучению», «Качественные и количественные методы исследований в психологии», «Методика нейропсихологического обследования» по направлениям подготовки 37.03.01, 37.04.01 «Психология». Также оно может быть полезным для студентов, специализирующихся в области специальной психологии, логопедии, для слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации по этим специальностям. Может быть рекомендовано к использованию специалистами медико-педагогического профиля.
Доп.точки доступа:
Галиакберова, И. Л.
Сараева, Н. М.
Суханов, А. А.
Мысникова, Э. А.
Нейропсихологическое популяционное обследование : учебное пособие / Галиакберова И. Л. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 105 с. - ISBN 978-5-4487-0812-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детская нейропсихология -- молодежь -- нейропсихологическое обследование -- нейропсихология -- популяционное обследование -- популяция -- психология -- экологическое неблагополучие
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические основы и описание результатов популяционного нейропсихологического обследования молодежи, проживающей на территории экологического неблагополучия Забайкалья. Работа раскрывает узкоспециализированную область знаний относительно применения нейропсихологической диагностики на уровне популяций. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное учебное пособие может быть использовано в ходе изучения таких дисциплин, как «Основы нейропсихологии», «Детская нейропсихология», «Детская нейропсихология и нейропсихологический подход к коррекционно-развивающему обучению», «Качественные и количественные методы исследований в психологии», «Методика нейропсихологического обследования» по направлениям подготовки 37.03.01, 37.04.01 «Психология». Также оно может быть полезным для студентов, специализирующихся в области специальной психологии, логопедии, для слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации по этим специальностям. Может быть рекомендовано к использованию специалистами медико-педагогического профиля.
Доп.точки доступа:
Галиакберова, И. Л.
Сараева, Н. М.
Суханов, А. А.
Мысникова, Э. А.
10.
Подробнее
Ковшиков, В. А.
Экспрессивная алалия и методы ее преодоления : учебное пособие / Ковшиков В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 304 с. - ISBN 978-5-9925-1318-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- патология -- речевая деятельность -- речевой аппарат -- экспрессивная алалия -- языковое расстройство
Аннотация: Книга является первой работой, в которой последовательно и достаточно полно представлены все разделы учения об экспрессивной алалии. Книга адресована дефектологам и студентам факультетов коррекционной педагогики. Она может представлять интерес для специалистов разных областей знания, интересующихся патологией речевой деятельности.
Доп.точки доступа:
Сумченко, Г. М. \ред.\
Ковшиков, В. А.
Экспрессивная алалия и методы ее преодоления : учебное пособие / Ковшиков В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 304 с. - ISBN 978-5-9925-1318-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- патология -- речевая деятельность -- речевой аппарат -- экспрессивная алалия -- языковое расстройство
Аннотация: Книга является первой работой, в которой последовательно и достаточно полно представлены все разделы учения об экспрессивной алалии. Книга адресована дефектологам и студентам факультетов коррекционной педагогики. Она может представлять интерес для специалистов разных областей знания, интересующихся патологией речевой деятельности.
Доп.точки доступа:
Сумченко, Г. М. \ред.\
Page 1, Results: 105