Digital catalogue


 

Choice of metadata IPR SMART

Page 6, Results: 98

Report on unfulfilled requests: 0

75579
Луговой, Д. Б.
    Копирайтинг : учебное пособие / Луговой Д. Б. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 131 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 76.006

Кл.слова (ненормированные):
бренд -- копирайтинг -- радиореклама -- рекламная кампания -- рекламное сообщение -- рекламный блок -- рекламный проект -- рекламный текст -- слоган
Аннотация: Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО и программы по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью», представляет собой курс лекций, способствующих подготовке специалистов, владеющих теорией и первичными практическими навыками работы с текстами коммерческих коммуникаций: сбора информации, разработки темы, написания различных видов рекламных текстов и текстов внутреннего сопровождения рекламной кампании. Пособие адресовано для студентов, обучающихся по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью профилей: «Реклама в системе массовых коммуникаций», «PR в государственных и бизнес-структурах», а также для преподавателей вузов и всех заинтересованных в данной проблеме.

Луговой, Д. Б. Копирайтинг [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Луговой Д. Б., 2017. - 131 с.

51.

Луговой, Д. Б. Копирайтинг [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Луговой Д. Б., 2017. - 131 с.


75579
Луговой, Д. Б.
    Копирайтинг : учебное пособие / Луговой Д. Б. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 131 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 76.006

Кл.слова (ненормированные):
бренд -- копирайтинг -- радиореклама -- рекламная кампания -- рекламное сообщение -- рекламный блок -- рекламный проект -- рекламный текст -- слоган
Аннотация: Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО и программы по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью», представляет собой курс лекций, способствующих подготовке специалистов, владеющих теорией и первичными практическими навыками работы с текстами коммерческих коммуникаций: сбора информации, разработки темы, написания различных видов рекламных текстов и текстов внутреннего сопровождения рекламной кампании. Пособие адресовано для студентов, обучающихся по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью профилей: «Реклама в системе массовых коммуникаций», «PR в государственных и бизнес-структурах», а также для преподавателей вузов и всех заинтересованных в данной проблеме.

78921

    Формирование и развитие деятельности финансовых посредников на российском рынке : монография / Артёмова А. А. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 222 с. - ISBN 978-5-7410-1878-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.26

Кл.слова (ненормированные):
банковский сектор -- кредит -- финансовый посредник -- финансовый рынок -- ценная бумага
Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретических и практических вопросов деятельности финансовых посредников в условиях роста неопределенности. Рассматриваются общие вопросы деятельности финансовых посредников на российском рынке, а также специфика деятельности различных типов финансовых посредников на внутреннем и международном рынках. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся вопросами формирования и развития финансового посредничества в современной России.

Доп.точки доступа:
Артёмова, А. А.
Байкова, Ю. С.
Бычков, А. А.
Васильева, Л. А.
Вороненкова, Е. О.
Демченко, Л. В.
Донецкова, О. Ю.
Дробышева, А. А.
Дусь, Н. С.
Дядичко, С. П.
Енина, И. В.
Ермолова, А. А.
Жегалова, Е. С.
Затекина, Н. А.
Зверькова, Т. Н.
Зотова, Л. А.
Икол, Т. Н.
Кайтанджян, Д. А.
Каранинская, Е. А.
Кислов, В. П.
Козулина, Т. И.
Коробейникова, Е. В.
Крымова, И. П.
Кудашев, С. А.
Кудряшова, Е. С.
Луганская, М. Е.
Мачнева, А. И.
Мелешенкова, А. Н.
Михеева, Н. Н.
Монастырская, Г. М.
Мордвинцева, Н. В.
Панина, Д. С.
Парусимова, Н. И.
Пискарева, Д. В.
Плужник, А. Б.
Помогаева, Е. А.
Резник, И. А.
Сабитова, Э. И.
Савельева, Ю. Н.
Савенкова, И. С.
Сагитдинова, Ю. Р.
Садыкова, Л. М.
Стахнюк, А. В.
Суханов, А. А.
Сюряев, Н. В.
Хаматуллина, Е. А.
Чуприна, Е. С.
Шиф, Я. А.
Шувальская, А. А.
Юрьева, И. В.
Парусимова, Н. И. \ред.\

Формирование и развитие деятельности финансовых посредников на российском рынке [Электронный ресурс] : Монография / Артёмова А. А., 2017. - 222 с.

52.

Формирование и развитие деятельности финансовых посредников на российском рынке [Электронный ресурс] : Монография / Артёмова А. А., 2017. - 222 с.


78921

    Формирование и развитие деятельности финансовых посредников на российском рынке : монография / Артёмова А. А. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 222 с. - ISBN 978-5-7410-1878-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.26

Кл.слова (ненормированные):
банковский сектор -- кредит -- финансовый посредник -- финансовый рынок -- ценная бумага
Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретических и практических вопросов деятельности финансовых посредников в условиях роста неопределенности. Рассматриваются общие вопросы деятельности финансовых посредников на российском рынке, а также специфика деятельности различных типов финансовых посредников на внутреннем и международном рынках. Для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся вопросами формирования и развития финансового посредничества в современной России.

Доп.точки доступа:
Артёмова, А. А.
Байкова, Ю. С.
Бычков, А. А.
Васильева, Л. А.
Вороненкова, Е. О.
Демченко, Л. В.
Донецкова, О. Ю.
Дробышева, А. А.
Дусь, Н. С.
Дядичко, С. П.
Енина, И. В.
Ермолова, А. А.
Жегалова, Е. С.
Затекина, Н. А.
Зверькова, Т. Н.
Зотова, Л. А.
Икол, Т. Н.
Кайтанджян, Д. А.
Каранинская, Е. А.
Кислов, В. П.
Козулина, Т. И.
Коробейникова, Е. В.
Крымова, И. П.
Кудашев, С. А.
Кудряшова, Е. С.
Луганская, М. Е.
Мачнева, А. И.
Мелешенкова, А. Н.
Михеева, Н. Н.
Монастырская, Г. М.
Мордвинцева, Н. В.
Панина, Д. С.
Парусимова, Н. И.
Пискарева, Д. В.
Плужник, А. Б.
Помогаева, Е. А.
Резник, И. А.
Сабитова, Э. И.
Савельева, Ю. Н.
Савенкова, И. С.
Сагитдинова, Ю. Р.
Садыкова, Л. М.
Стахнюк, А. В.
Суханов, А. А.
Сюряев, Н. В.
Хаматуллина, Е. А.
Чуприна, Е. С.
Шиф, Я. А.
Шувальская, А. А.
Юрьева, И. В.
Парусимова, Н. И. \ред.\

70018

    Руководство к летней практике по ботанике : учебное пособие / Викторов В. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 100 с. - ISBN 978-5-4263-0237-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 28.5

Кл.слова (ненормированные):
биология -- ботаника -- гербарий -- практика -- растение -- тетрадь
Аннотация: В пособии рассматриваются общая организация и содержание летней полевой практики по ботанике. Содержатся сведения об основных методах полевых исследований, сборе и гербаризации материала. Приведены общий план и конкретные примеры морфологического описания растений, бланки геоботанических описаний различных типов растительных сообществ (леса, луга), примерные темы самостоятельных работ, макет флористической тетради и правила ее заполнения. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01; 44.03.05 (050100.62) «Педагогическое образование», профиль «Биология» и 06.03.01 «Биология» в соответствии с действующими программами «Полевая практика по ботанике».

Доп.точки доступа:
Викторов, В. П.
Годин, В. Н.
Ключникова, Н. М.
Куранова, Н. Г.
Пятунина, С. К.

Руководство к летней практике по ботанике [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Викторов В. П., 2015. - 100 с.

53.

Руководство к летней практике по ботанике [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Викторов В. П., 2015. - 100 с.


70018

    Руководство к летней практике по ботанике : учебное пособие / Викторов В. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 100 с. - ISBN 978-5-4263-0237-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 28.5

Кл.слова (ненормированные):
биология -- ботаника -- гербарий -- практика -- растение -- тетрадь
Аннотация: В пособии рассматриваются общая организация и содержание летней полевой практики по ботанике. Содержатся сведения об основных методах полевых исследований, сборе и гербаризации материала. Приведены общий план и конкретные примеры морфологического описания растений, бланки геоботанических описаний различных типов растительных сообществ (леса, луга), примерные темы самостоятельных работ, макет флористической тетради и правила ее заполнения. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01; 44.03.05 (050100.62) «Педагогическое образование», профиль «Биология» и 06.03.01 «Биология» в соответствии с действующими программами «Полевая практика по ботанике».

Доп.точки доступа:
Викторов, В. П.
Годин, В. Н.
Ключникова, Н. М.
Куранова, Н. Г.
Пятунина, С. К.

86179
Луговик, В. Ф.
    Прокурорский надзор за оперативно-розыскной деятельностью : учебное пособие / Луговик В. Ф. - Омск : Омская юридическая академия, 2014. - 120 с. - ISBN 978-5-98065-112-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 67.7

Кл.слова (ненормированные):
надзор -- ответственность -- прокурор -- розыск -- ситуация
Аннотация: В пособии рассматриваются недостаточно освещенные в учебной и научной литературе вопросы прокурорского надзора за оперативно-розыскной деятельностью. Определены предмет надзора и полномочия прокурора. Раскрываются права и обязанности сотрудников органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, рассмотрены порядок обжалования действий прокурора сотрудниками указанных органов, а также меры обеспечения режима секретности и конспирации при представлении прокурору оперативно-служебных документов. Пособие предназначено для сотрудников оперативных подразделений органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, прокурорских работников, курсантов, слушателей и студентов юридических вузов.

Луговик, В. Ф. Прокурорский надзор за оперативно-розыскной деятельностью [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Луговик В. Ф., 2014. - 120 с.

54.

Луговик, В. Ф. Прокурорский надзор за оперативно-розыскной деятельностью [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Луговик В. Ф., 2014. - 120 с.


86179
Луговик, В. Ф.
    Прокурорский надзор за оперативно-розыскной деятельностью : учебное пособие / Луговик В. Ф. - Омск : Омская юридическая академия, 2014. - 120 с. - ISBN 978-5-98065-112-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 67.7

Кл.слова (ненормированные):
надзор -- ответственность -- прокурор -- розыск -- ситуация
Аннотация: В пособии рассматриваются недостаточно освещенные в учебной и научной литературе вопросы прокурорского надзора за оперативно-розыскной деятельностью. Определены предмет надзора и полномочия прокурора. Раскрываются права и обязанности сотрудников органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, рассмотрены порядок обжалования действий прокурора сотрудниками указанных органов, а также меры обеспечения режима секретности и конспирации при представлении прокурору оперативно-служебных документов. Пособие предназначено для сотрудников оперативных подразделений органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, прокурорских работников, курсантов, слушателей и студентов юридических вузов.

123240
Липуга, Р. Н.
    История архитектуры и градостроительства. «Архитектурно-планировочная организация православных храмов Донбасса с учетом их исторического развития» : учебно-методическое пособие для индивидуальной и практической работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 - Архитектура / Липуга Р. Н. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2022. - 73 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 85.113

Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- градостроительство -- историческое развитие -- храм
Аннотация: В данном учебно-методическом пособии представлен дополнительный углублённый материал по православному храмостроению в Донецком регионе, определены этапы развития исследуемого региона и формирование архитектурных стилей православных храмов, показано влияние исторических корней на формирование этнографического разнообразия в строительстве храмов исследуемых областей. Приведены примеры стилистики церквей Донецкой, Луганской и Запорожской областей и дан анализ их объёмно-планировочного решения. Предназначено для выполнения индивидуальных заданий студентов 2-4 курсов направления подготовки 07.03.01 - Архитектура.

Липуга, Р. Н. История архитектуры и градостроительства. «Архитектурно-планировочная организация православных храмов Донбасса с учетом их исторического развития» [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для индивидуальной и практической работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 - Архитектура / Липуга Р. Н., 2022. - 73 с.

55.

Липуга, Р. Н. История архитектуры и градостроительства. «Архитектурно-планировочная организация православных храмов Донбасса с учетом их исторического развития» [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для индивидуальной и практической работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 - Архитектура / Липуга Р. Н., 2022. - 73 с.


123240
Липуга, Р. Н.
    История архитектуры и градостроительства. «Архитектурно-планировочная организация православных храмов Донбасса с учетом их исторического развития» : учебно-методическое пособие для индивидуальной и практической работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 07.03.01 - Архитектура / Липуга Р. Н. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2022. - 73 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 85.113

Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- градостроительство -- историческое развитие -- храм
Аннотация: В данном учебно-методическом пособии представлен дополнительный углублённый материал по православному храмостроению в Донецком регионе, определены этапы развития исследуемого региона и формирование архитектурных стилей православных храмов, показано влияние исторических корней на формирование этнографического разнообразия в строительстве храмов исследуемых областей. Приведены примеры стилистики церквей Донецкой, Луганской и Запорожской областей и дан анализ их объёмно-планировочного решения. Предназначено для выполнения индивидуальных заданий студентов 2-4 курсов направления подготовки 07.03.01 - Архитектура.

128263

    Специфика безопасного речевого поведения участников образовательного пространства: лингвоэкологический аспект : учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-907425-93-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.262

Кл.слова (ненормированные):
культурология -- лингвоэкология -- речевое поведение -- учебный процесс
Аннотация: В пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка, которая является частью лингвистической науки и отражает базовую потребность в сохранении и развитии языка. В рамках дисциплины «Русский язык» лингвоэкологический компонент может быть реализован в школах Ставропольского края, если содержание учебного материала имеет интегративный характер, включает теоретические сведения по ортологии, лингвокраеведению, стилистике, культурологии и построено в соответствии с принципами преемственности, научной интеграции антропоцентризма и экологоцентризма. Пособие предназначено для руководителей образовательных организаций общего образования, преподавателей всех уровней образования, руководителей программ подготовки будущих педагогов. Может быть использовано студентами педагогических вузов и колледжей. Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками ВНИК в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».

Доп.точки доступа:
Борисова, Т. Г.
Печенюк, А. Н.
Глушкова, Н. Г.
Кузнецова, Т. Б.
Луговая, Е. А.
Морозова, А. В.
Борисовой, Т. Г. \ред.\

Специфика безопасного речевого поведения участников образовательного пространства: лингвоэкологический аспект [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г., 2022. - 88 с.

56.

Специфика безопасного речевого поведения участников образовательного пространства: лингвоэкологический аспект [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г., 2022. - 88 с.


128263

    Специфика безопасного речевого поведения участников образовательного пространства: лингвоэкологический аспект : учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 88 с. - ISBN 978-5-907425-93-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.262

Кл.слова (ненормированные):
культурология -- лингвоэкология -- речевое поведение -- учебный процесс
Аннотация: В пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка, которая является частью лингвистической науки и отражает базовую потребность в сохранении и развитии языка. В рамках дисциплины «Русский язык» лингвоэкологический компонент может быть реализован в школах Ставропольского края, если содержание учебного материала имеет интегративный характер, включает теоретические сведения по ортологии, лингвокраеведению, стилистике, культурологии и построено в соответствии с принципами преемственности, научной интеграции антропоцентризма и экологоцентризма. Пособие предназначено для руководителей образовательных организаций общего образования, преподавателей всех уровней образования, руководителей программ подготовки будущих педагогов. Может быть использовано студентами педагогических вузов и колледжей. Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками ВНИК в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».

Доп.точки доступа:
Борисова, Т. Г.
Печенюк, А. Н.
Глушкова, Н. Г.
Кузнецова, Т. Б.
Луговая, Е. А.
Морозова, А. В.
Борисовой, Т. Г. \ред.\

128267
Кобышева, А. С.
    Формирование метапредметных связей на уроках гуманитарного цикла : учебно-методическое пособие / Кобышева А. С. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 202 с. - ISBN 978-5-907642-25-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.267

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- компетентностный подход -- метапредметные связи -- современное образование
Аннотация: Пособие содержит результаты исследований по различным аспектам развития метапредметных способностей обучающихся средствами дисциплин гуманитарного цикла. Рассмотрены результаты исследований, связанные с особенностями ведения образовательного процесса в современной школе посредством метапредметных технологий, которые включены в предметное преподавание русского языка, литературы и английского языка и преобразуют деятельность педагога и обучающихся в целом. Говоря о необходимости реализации метапредметных связей в образовательном процессе, отметим, что технологии позволяют формировать у обучающихся несколько другой тип сознания, при котором ребенок развивается не только в определенной области, а всесторонне, что предоставляет возможности для создания условий, стимулирующих личностный рост. Предназначено для широкого круга читателей: педагогов, студентов, аспирантов, научных работников, родителей.

Доп.точки доступа:
Луговая, Е. А.

Кобышева, А. С. Формирование метапредметных связей на уроках гуманитарного цикла [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Кобышева А. С., 2022. - 202 с.

57.

Кобышева, А. С. Формирование метапредметных связей на уроках гуманитарного цикла [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Кобышева А. С., 2022. - 202 с.


128267
Кобышева, А. С.
    Формирование метапредметных связей на уроках гуманитарного цикла : учебно-методическое пособие / Кобышева А. С. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 202 с. - ISBN 978-5-907642-25-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.267

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- компетентностный подход -- метапредметные связи -- современное образование
Аннотация: Пособие содержит результаты исследований по различным аспектам развития метапредметных способностей обучающихся средствами дисциплин гуманитарного цикла. Рассмотрены результаты исследований, связанные с особенностями ведения образовательного процесса в современной школе посредством метапредметных технологий, которые включены в предметное преподавание русского языка, литературы и английского языка и преобразуют деятельность педагога и обучающихся в целом. Говоря о необходимости реализации метапредметных связей в образовательном процессе, отметим, что технологии позволяют формировать у обучающихся несколько другой тип сознания, при котором ребенок развивается не только в определенной области, а всесторонне, что предоставляет возможности для создания условий, стимулирующих личностный рост. Предназначено для широкого круга читателей: педагогов, студентов, аспирантов, научных работников, родителей.

Доп.точки доступа:
Луговая, Е. А.

119044
Липтрот, Э.
    Выгон / Липтрот Э. - Москва : Ад Маргинем Пресс, 2021. - 296 с. - ISBN 978-5-91103-569-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 84

Кл.слова (ненормированные):
современная проза -- художественная литература -- эми липтрот
Аннотация: Литературный дебют, принесший автору, журналистке Эми Липтрот (род. 1984), премию Уэйнрайта за лучшую книгу о природе за 2016 год и премию британского Пен-клуба за лучшую автобиографию (PEN Ackerley Prize) за 2017-й, — это история о побеге из шумного Лондона на заливные луга Оркнейских островов. Изложенная в форме откровенного дневника, она документирует обретение героиней-повествовательницей себя через борьбу с ложными привязанностями (сигареты — кока-\nкола — отношения — интернет), которые пришли на смену городским опытам с алкоголем и наркотиками. Когда-то юная Эми покинула удаленный остров архипелага на северо-востоке Шотландии, чтобы завоевать столицу королевства, пополнив легион фриланс-работников креативных индустрий. Теперь она совершает путешествие назад, попутно открывая дикую мощь Атлантического океана и примиряя прошлое с настоящим. То, что началось как вынужденная самоизоляция, обернулось рождением новой жизни. Книга стала заметным событием в современной британской прозе, породив моду на полузабытый уголок шотландского побережья.

Доп.точки доступа:
Агеева, М. \пер.\
Гайденко, А. \ред.\

Липтрот, Э. Выгон [Электронный ресурс] / Липтрот Э., 2021. - 296 с.

58.

Липтрот, Э. Выгон [Электронный ресурс] / Липтрот Э., 2021. - 296 с.


119044
Липтрот, Э.
    Выгон / Липтрот Э. - Москва : Ад Маргинем Пресс, 2021. - 296 с. - ISBN 978-5-91103-569-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 84

Кл.слова (ненормированные):
современная проза -- художественная литература -- эми липтрот
Аннотация: Литературный дебют, принесший автору, журналистке Эми Липтрот (род. 1984), премию Уэйнрайта за лучшую книгу о природе за 2016 год и премию британского Пен-клуба за лучшую автобиографию (PEN Ackerley Prize) за 2017-й, — это история о побеге из шумного Лондона на заливные луга Оркнейских островов. Изложенная в форме откровенного дневника, она документирует обретение героиней-повествовательницей себя через борьбу с ложными привязанностями (сигареты — кока-\nкола — отношения — интернет), которые пришли на смену городским опытам с алкоголем и наркотиками. Когда-то юная Эми покинула удаленный остров архипелага на северо-востоке Шотландии, чтобы завоевать столицу королевства, пополнив легион фриланс-работников креативных индустрий. Теперь она совершает путешествие назад, попутно открывая дикую мощь Атлантического океана и примиряя прошлое с настоящим. То, что началось как вынужденная самоизоляция, обернулось рождением новой жизни. Книга стала заметным событием в современной британской прозе, породив моду на полузабытый уголок шотландского побережья.

Доп.точки доступа:
Агеева, М. \пер.\
Гайденко, А. \ред.\

128266

    Формирование лингвоэкологической компетентности обучающихся как фактора обеспечения безопасной развивающей образовательной среды: антропологический подход : учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2021. - 101 с. - ISBN 978-5-907425-29-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
безопасное образование -- компетентность обучающихся -- лингвоэкология -- образовательная среда
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка современных школьников, и демонстрируются возможные пути их решения. Авторы представляют теоретический и методический материал, а также описывают возможные модели формирования лингвоэкологической компетентности обучающихся в процессе обучения русскому языку. Антропологический подход обеспечивает общий методологический принцип языкового развития школьников в образовательном процессе. Предназначено для преподавателей вузов, учителей школ, студентов, а также тех, кто интересуется вопросами развития речи современных школьников. Разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».

Доп.точки доступа:
Борисова, Т. Г.
Глушкова, Н. Г.
Кузнецова, Т. Б.
Луговая, Е. А.
Морозова, А. В.
Рябченко, Н. Н.

Формирование лингвоэкологической компетентности обучающихся как фактора обеспечения безопасной развивающей образовательной среды: антропологический подход [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г., 2021. - 101 с.

59.

Формирование лингвоэкологической компетентности обучающихся как фактора обеспечения безопасной развивающей образовательной среды: антропологический подход [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г., 2021. - 101 с.


128266

    Формирование лингвоэкологической компетентности обучающихся как фактора обеспечения безопасной развивающей образовательной среды: антропологический подход : учебно-методическое пособие / Борисова Т. Г. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2021. - 101 с. - ISBN 978-5-907425-29-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
безопасное образование -- компетентность обучающихся -- лингвоэкология -- образовательная среда
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка современных школьников, и демонстрируются возможные пути их решения. Авторы представляют теоретический и методический материал, а также описывают возможные модели формирования лингвоэкологической компетентности обучающихся в процессе обучения русскому языку. Антропологический подход обеспечивает общий методологический принцип языкового развития школьников в образовательном процессе. Предназначено для преподавателей вузов, учителей школ, студентов, а также тех, кто интересуется вопросами развития речи современных школьников. Разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».

Доп.точки доступа:
Борисова, Т. Г.
Глушкова, Н. Г.
Кузнецова, Т. Б.
Луговая, Е. А.
Морозова, А. В.
Рябченко, Н. Н.

128590
Гоголь, Н. В.
    Вечера на хуторе близ Диканьки / Гоголь Н. В. - Москва : Т8 Издательские технологии, RUGRAM, 2020. - 322 с. - ISBN 978-5-517-03121-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 83.3

Кл.слова (ненормированные):
классика -- произведение -- русская литература -- русская проза -- художественная литература
Аннотация: История развития литературы – понятие куда более обширное, чем можно предположить, и куда более сложное, чем может вообразить студент-первокурсник филологического факультета. Неизменно всякий выбор «лучших книг» и «обязательных к прочтению» писателей сопровождается беспощадным отсечением жемчужин мысли от одобренной нормы и «золотого стандарта». За бортом остается множество гениев, признанных и непризнанных, и шедевров мировой литературы. Книги серии «World Classics Books» – попытка расширить устоявшееся в умах понятие классических книг и обязательных для образованного человека авторов, предложив читателю произведения, о которых он либо совсем не слышал, либо знаком очень издалека. Однако представленные в серии труды – в некотором роде веховые этапы на сложном пути развития мировой литературы, без которых трудно составить представления о различных жанрах, литературных школах и целых эпохах развития мировой культуры. На обложке представлена репродукция картины Виктора Ивановича Зарубина «Пляска на Днепре», Луганский областной художественный музей, Украина.

Гоголь, Н. В. Вечера на хуторе близ Диканьки [Электронный ресурс] / Гоголь Н. В., 2020. - 322 с.

60.

Гоголь, Н. В. Вечера на хуторе близ Диканьки [Электронный ресурс] / Гоголь Н. В., 2020. - 322 с.


128590
Гоголь, Н. В.
    Вечера на хуторе близ Диканьки / Гоголь Н. В. - Москва : Т8 Издательские технологии, RUGRAM, 2020. - 322 с. - ISBN 978-5-517-03121-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 83.3

Кл.слова (ненормированные):
классика -- произведение -- русская литература -- русская проза -- художественная литература
Аннотация: История развития литературы – понятие куда более обширное, чем можно предположить, и куда более сложное, чем может вообразить студент-первокурсник филологического факультета. Неизменно всякий выбор «лучших книг» и «обязательных к прочтению» писателей сопровождается беспощадным отсечением жемчужин мысли от одобренной нормы и «золотого стандарта». За бортом остается множество гениев, признанных и непризнанных, и шедевров мировой литературы. Книги серии «World Classics Books» – попытка расширить устоявшееся в умах понятие классических книг и обязательных для образованного человека авторов, предложив читателю произведения, о которых он либо совсем не слышал, либо знаком очень издалека. Однако представленные в серии труды – в некотором роде веховые этапы на сложном пути развития мировой литературы, без которых трудно составить представления о различных жанрах, литературных школах и целых эпохах развития мировой культуры. На обложке представлена репродукция картины Виктора Ивановича Зарубина «Пляска на Днепре», Луганский областной художественный музей, Украина.

Page 6, Results: 98

 

All acquisitions for 
Or select a month