Digital catalogue


 

Choice of metadata IPR SMART

Page 43, Results: 456

Report on unfulfilled requests: 0

145420

    Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.044

Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\

Менеджмент образования в условиях информатизации [Электронный ресурс] : Монография / Осипова О. П., 2024. - 440 с.

421.

Менеджмент образования в условиях информатизации [Электронный ресурс] : Монография / Осипова О. П., 2024. - 440 с.


145420

    Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.044

Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\

146113
Ильин, Г. Л.
    Наука убеждать (опыт обоснования проективной истины) : монография / Ильин Г. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 128 с. - ISBN 978-5-4263-0658-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
научная истина -- образование -- педагогика -- проективная истина -- религия -- современный гуманизм -- философия
Аннотация: Монография имеет целью развитие у читателей культурно-исторического мышления, способствующего пониманию новой роли образования в современном постоянно меняющемся мире. Вместе с тем в ней проводится идея общеисторического культурного единства людей, основанного на общности человеческого мышления в разные исторические времена, в современном и древнем мире, в различных сферах познания. Утверждается, что не только религиозная, не только нравственная или политическая, но и научная и инженерно-техническая истины представляют собой проявление человеческих сущностных сил, точнее говоря, их проекцию на окружающий мир. Истина в этом понимании (в любом ее виде) представляет собой глубокое внутреннее убеждение человека, связанное с тем или иным фактом, явлением, событием, не существующее отдельно, независимо от человека – носителя этого убеждения. На примере Евангелий исследуются способы утверждения проективной истины, анализируется роль религии в духовных поисках человечества и формировании идеи современного гуманизма. Монография рекомендуется слушателям курса «Проективное образование личности», также будет интересна аспирантам, магистрантам образования и слушателям системы дополнительного педагогического образования. В оформлении обложки использована иллюстрация к Библии Ю. Ш. Карольсфельда «Иосиф толкует сны фараона».

Ильин, Г. Л. Наука убеждать (опыт обоснования проективной истины) [Электронный ресурс] : Монография / Ильин Г. Л., 2024. - 128 с.

422.

Ильин, Г. Л. Наука убеждать (опыт обоснования проективной истины) [Электронный ресурс] : Монография / Ильин Г. Л., 2024. - 128 с.


146113
Ильин, Г. Л.
    Наука убеждать (опыт обоснования проективной истины) : монография / Ильин Г. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 128 с. - ISBN 978-5-4263-0658-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
научная истина -- образование -- педагогика -- проективная истина -- религия -- современный гуманизм -- философия
Аннотация: Монография имеет целью развитие у читателей культурно-исторического мышления, способствующего пониманию новой роли образования в современном постоянно меняющемся мире. Вместе с тем в ней проводится идея общеисторического культурного единства людей, основанного на общности человеческого мышления в разные исторические времена, в современном и древнем мире, в различных сферах познания. Утверждается, что не только религиозная, не только нравственная или политическая, но и научная и инженерно-техническая истины представляют собой проявление человеческих сущностных сил, точнее говоря, их проекцию на окружающий мир. Истина в этом понимании (в любом ее виде) представляет собой глубокое внутреннее убеждение человека, связанное с тем или иным фактом, явлением, событием, не существующее отдельно, независимо от человека – носителя этого убеждения. На примере Евангелий исследуются способы утверждения проективной истины, анализируется роль религии в духовных поисках человечества и формировании идеи современного гуманизма. Монография рекомендуется слушателям курса «Проективное образование личности», также будет интересна аспирантам, магистрантам образования и слушателям системы дополнительного педагогического образования. В оформлении обложки использована иллюстрация к Библии Ю. Ш. Карольсфельда «Иосиф толкует сны фараона».

145801
Ким, Т. К.
    Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа» : монография / Ким Т. К. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 494 с. - ISBN 978-5-4263-0318-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.9

Кл.слова (ненормированные):
образование -- оздоровление -- семья -- спорт -- физическая культура -- физическое воспитание -- школа
Аннотация: Монография «Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа» посвящена анализу одной из сложных и многоаспектных проблем отечественной системы физической культуры – проблеме совершенствования физического воспитания детей, подростков и молодёжи, на основе разработанной автором концепции, основная идея которой заключается в интеграции воспитательного потенциала двух важнейших институтов социума – школы и семьи в единое физкультурно-образовательное пространство. Основное содержание монографии «Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа» составляют актуальные вопросы, посвященные рассмотрению теоретических предпосылок совершенствования семейного компонента физического воспитания и проблеме взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса; анализируются особенности современной российской семьи и её физкультурно-оздоровительные и спортивно-досуговые потребности; рассматриваются функции школы и семьи, как субъектов образовательно-воспитательного процесса, предлагаются основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации личности; предлагаются инновационные формы и методы работы с семьей, способствующие повышению педагогической культуры родителей и направленные на оптимизацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-досуговой работы в семье с учетом её особенностей и потребностей. Монография носит междисциплинарный характер и адресована широкому кругу специалистов не только сферы физической культуры, но и смежных научно-образовательных областей, разрабатывающих проблемы жизнедеятельности современной семьи с детьми, вопросы семейного воспитания. Информация, содержащаяся в монографии может использоваться в образовательном процессе студентов и магистрантов вузов физкультурного и педагогического профиля, а также представлять определенный интерес и быть полезна администрации и педагогическому коллективу образовательных организаций, классным руководителям, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в образовании, специалистам интересующимся проблемами семейного воспитания.

Ким, Т. К. Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа» [Электронный ресурс] : Монография / Ким Т. К., 2024. - 494 с.

423.

Ким, Т. К. Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа» [Электронный ресурс] : Монография / Ким Т. К., 2024. - 494 с.


145801
Ким, Т. К.
    Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа» : монография / Ким Т. К. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 494 с. - ISBN 978-5-4263-0318-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.9

Кл.слова (ненормированные):
образование -- оздоровление -- семья -- спорт -- физическая культура -- физическое воспитание -- школа
Аннотация: Монография «Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа» посвящена анализу одной из сложных и многоаспектных проблем отечественной системы физической культуры – проблеме совершенствования физического воспитания детей, подростков и молодёжи, на основе разработанной автором концепции, основная идея которой заключается в интеграции воспитательного потенциала двух важнейших институтов социума – школы и семьи в единое физкультурно-образовательное пространство. Основное содержание монографии «Научные основы физического воспитания в системе «семья-школа» составляют актуальные вопросы, посвященные рассмотрению теоретических предпосылок совершенствования семейного компонента физического воспитания и проблеме взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса; анализируются особенности современной российской семьи и её физкультурно-оздоровительные и спортивно-досуговые потребности; рассматриваются функции школы и семьи, как субъектов образовательно-воспитательного процесса, предлагаются основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации личности; предлагаются инновационные формы и методы работы с семьей, способствующие повышению педагогической культуры родителей и направленные на оптимизацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-досуговой работы в семье с учетом её особенностей и потребностей. Монография носит междисциплинарный характер и адресована широкому кругу специалистов не только сферы физической культуры, но и смежных научно-образовательных областей, разрабатывающих проблемы жизнедеятельности современной семьи с детьми, вопросы семейного воспитания. Информация, содержащаяся в монографии может использоваться в образовательном процессе студентов и магистрантов вузов физкультурного и педагогического профиля, а также представлять определенный интерес и быть полезна администрации и педагогическому коллективу образовательных организаций, классным руководителям, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в образовании, специалистам интересующимся проблемами семейного воспитания.

146165

    Образ СССР в фокусе математического моделирования: опыт цифровой гуманитаристики / Артамонов Д. С. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2024. - 244 с. - ISBN 978-5-292-04886-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 60.52

Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- ссср -- цифровая гуманитаристика
Аннотация: В книге исследуется формирование образа СССР в постсоветской медиасреде. Описываются современные инструментальные и математические методы, используемые в методологии цифровой гуманитаристики, и их применение к решению задач memory studies. Авторы адаптируют методы математического моделирования, анализа текстовых данных, машинного обучения и новостной аналитики для исследования ключевых тем советской ностальгии, формирующихся в традиционных, конвергентных СМИ и социальных сетях, и обосновывают свою интерпретацию полученных результатов. Предлагается новая модель для описания процессов распространения информации в социальных сетях. Показывается динамика содержания цифрового образа СССР. Для преподавателей социально-гуманитарных дисциплин вузов, аспирантов, студентов, всех интересующихся проблемами цифровой гуманитаристики и memory studies.
Доп.точки доступа:
Артамонов, Д. С.
Балаш, В. А.
Иванов, А. Г.
Мельничук, Д. В.
Сидоров, С. П.
Суслов, И. В.
Сюсюкин, В. А.
Тихонова, С. В.
Файзлиев, А. Р.
Целыковский, А. А.
Сидорова, С. П. \ред.\
Тихоновой, С. В. \ред.\

Образ СССР в фокусе математического моделирования: опыт цифровой гуманитаристики [Электронный ресурс] / Артамонов Д. С., 2024. - 244 с.

424.

Образ СССР в фокусе математического моделирования: опыт цифровой гуманитаристики [Электронный ресурс] / Артамонов Д. С., 2024. - 244 с.


146165

    Образ СССР в фокусе математического моделирования: опыт цифровой гуманитаристики / Артамонов Д. С. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2024. - 244 с. - ISBN 978-5-292-04886-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 60.52

Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- ссср -- цифровая гуманитаристика
Аннотация: В книге исследуется формирование образа СССР в постсоветской медиасреде. Описываются современные инструментальные и математические методы, используемые в методологии цифровой гуманитаристики, и их применение к решению задач memory studies. Авторы адаптируют методы математического моделирования, анализа текстовых данных, машинного обучения и новостной аналитики для исследования ключевых тем советской ностальгии, формирующихся в традиционных, конвергентных СМИ и социальных сетях, и обосновывают свою интерпретацию полученных результатов. Предлагается новая модель для описания процессов распространения информации в социальных сетях. Показывается динамика содержания цифрового образа СССР. Для преподавателей социально-гуманитарных дисциплин вузов, аспирантов, студентов, всех интересующихся проблемами цифровой гуманитаристики и memory studies.
Доп.точки доступа:
Артамонов, Д. С.
Балаш, В. А.
Иванов, А. Г.
Мельничук, Д. В.
Сидоров, С. П.
Суслов, И. В.
Сюсюкин, В. А.
Тихонова, С. В.
Файзлиев, А. Р.
Целыковский, А. А.
Сидорова, С. П. \ред.\
Тихоновой, С. В. \ред.\

145805

    Особенности разогрева и релаксации горячих электронов в тонкопленочных сверхпроводниковых наноструктурах и 2D полупроводниковых гетероструктурах при поглощении излучения инфракрасного и терагерцового диапазонов : монография / Смирнов К. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 240 с. - ISBN 978-5-4263-0145-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 22.3

Кл.слова (ненормированные):
гетероструктура -- горячий электрон -- заряд -- наноструктура -- полупроводник -- сверхпроводник -- фотон
Аннотация: В монографии рассмотрены основные особенности эффекта электронного разогрева в тонких сверхпроводниковых пленках и полупроводниковых гетеропереходах, возникающего при поглощении носителями заряда излучений терагерцового и инфракрасного диапазонов. Значительная часть монографии посвящена представлению современных достижений при использовании указанного эффекта для создания приемных устройств с рекордными характеристиками: терагерцовых гетеродинных и болометрических приемников на основе сверхпроводниковых и полупроводниковых структур; сверхпроводниковых приемников одиночных ИК фотонов. В работе также подробно рассмотрены основы современной сверхпроводниковой тонкопленочной технологии. Монография может быть полезна студентам старших курсов, аспирантам и начинающим исследователям, работающим в области физики твердого тела, оптики, радиофизики.
Доп.точки доступа:
Смирнов, К. В.
Чулкова, Г. М.
Вахтомин, Ю. Б.
Корнеев, А. А.
Окунев, О. В.
Дивочий, А. В.
Семенов, А. В.
Гольцман, Г. Н.

Особенности разогрева и релаксации горячих электронов в тонкопленочных сверхпроводниковых наноструктурах и 2D полупроводниковых гетероструктурах при поглощении излучения инфракрасного и терагерцового диапазонов [Электронный ресурс] : Монография / Смирнов К. В., 2024. - 240 с.

425.

Особенности разогрева и релаксации горячих электронов в тонкопленочных сверхпроводниковых наноструктурах и 2D полупроводниковых гетероструктурах при поглощении излучения инфракрасного и терагерцового диапазонов [Электронный ресурс] : Монография / Смирнов К. В., 2024. - 240 с.


145805

    Особенности разогрева и релаксации горячих электронов в тонкопленочных сверхпроводниковых наноструктурах и 2D полупроводниковых гетероструктурах при поглощении излучения инфракрасного и терагерцового диапазонов : монография / Смирнов К. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 240 с. - ISBN 978-5-4263-0145-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 22.3

Кл.слова (ненормированные):
гетероструктура -- горячий электрон -- заряд -- наноструктура -- полупроводник -- сверхпроводник -- фотон
Аннотация: В монографии рассмотрены основные особенности эффекта электронного разогрева в тонких сверхпроводниковых пленках и полупроводниковых гетеропереходах, возникающего при поглощении носителями заряда излучений терагерцового и инфракрасного диапазонов. Значительная часть монографии посвящена представлению современных достижений при использовании указанного эффекта для создания приемных устройств с рекордными характеристиками: терагерцовых гетеродинных и болометрических приемников на основе сверхпроводниковых и полупроводниковых структур; сверхпроводниковых приемников одиночных ИК фотонов. В работе также подробно рассмотрены основы современной сверхпроводниковой тонкопленочной технологии. Монография может быть полезна студентам старших курсов, аспирантам и начинающим исследователям, работающим в области физики твердого тела, оптики, радиофизики.
Доп.точки доступа:
Смирнов, К. В.
Чулкова, Г. М.
Вахтомин, Ю. Б.
Корнеев, А. А.
Окунев, О. В.
Дивочий, А. В.
Семенов, А. В.
Гольцман, Г. Н.

145670
Горелик, В. А.
    Пособие по дисциплине «Теоретические основы информатики» : учебное пособие / Горелик В. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-4263-0220-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.973

Кл.слова (ненормированные):
вычислительная техника -- информатика -- информация -- метод -- обработка -- оптимизация
Аннотация: Каждая глава пособия (методы кодирования информации, методы обработки информации, методы оптимизации) охватывает целое научное направление, поэтому теоретические сведения носят реферативный характер. Настоящий практикум призван дополнить изданное в 2005 г. учебное пособие «Теоретические основы информатики» (В. Л. Матросов, В. А. Горелик, С. А. Жданов, О. В. Муравьева, Б. З. Угольникова) примерами, задачами и упражнениями.
Доп.точки доступа:
Муравьева, О. В.
Трембачева, О. С.

Горелик, В. А. Пособие по дисциплине «Теоретические основы информатики» [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Горелик В. А., 2024. - 120 с.

426.

Горелик, В. А. Пособие по дисциплине «Теоретические основы информатики» [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Горелик В. А., 2024. - 120 с.


145670
Горелик, В. А.
    Пособие по дисциплине «Теоретические основы информатики» : учебное пособие / Горелик В. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-4263-0220-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.973

Кл.слова (ненормированные):
вычислительная техника -- информатика -- информация -- метод -- обработка -- оптимизация
Аннотация: Каждая глава пособия (методы кодирования информации, методы обработки информации, методы оптимизации) охватывает целое научное направление, поэтому теоретические сведения носят реферативный характер. Настоящий практикум призван дополнить изданное в 2005 г. учебное пособие «Теоретические основы информатики» (В. Л. Матросов, В. А. Горелик, С. А. Жданов, О. В. Муравьева, Б. З. Угольникова) примерами, задачами и упражнениями.
Доп.точки доступа:
Муравьева, О. В.
Трембачева, О. С.

146058

    Практикум по истории Средних веков : учебное пособие / сост.: Т. Н. Лощилова, Е. С. Носова ; ред. Н. В. Симоновой. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 256 с. - ISBN 978-5-4263-0800-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 63.3

Кл.слова (ненормированные):
история -- источник -- коллоквиум -- литература -- практикум -- средневековье
Аннотация: Учебное пособие содержит материалы для практических занятий и коллоквиумов по дисциплине «История Средних веков». К каждой теме практического занятия представлены примерные вопросы для обсуждения, список рекомендуемой литературы, методические заметки к изучению источников и сами тексты необходимых для изучения источников. Практикум содержит примерную тематику коллоквиумов и курсовых работ. Издание рассчитано на студентов вузов, обучающихся по направлениям: 44.03.01 «Педагогическое образование» (профили «История», «Историческое образование»); 44.03.05 «Педагогическое образование» (профили «История и обществознание», «История и иностранный язык», «История и право»); 46.03.01 «История» (профиль «Историческая политология»).
Доп.точки доступа:
Лощилова, Т. Н. \сост.\
Носова, Е. С. \сост.\
Симоновой, Н. В. \ред.\

Практикум по истории Средних веков [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост.: Т. Н. Лощилова, Е. С. Носова ; ред. Н. В. Симоновой, 2024. - 256 с.

427.

Практикум по истории Средних веков [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост.: Т. Н. Лощилова, Е. С. Носова ; ред. Н. В. Симоновой, 2024. - 256 с.


146058

    Практикум по истории Средних веков : учебное пособие / сост.: Т. Н. Лощилова, Е. С. Носова ; ред. Н. В. Симоновой. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 256 с. - ISBN 978-5-4263-0800-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 63.3

Кл.слова (ненормированные):
история -- источник -- коллоквиум -- литература -- практикум -- средневековье
Аннотация: Учебное пособие содержит материалы для практических занятий и коллоквиумов по дисциплине «История Средних веков». К каждой теме практического занятия представлены примерные вопросы для обсуждения, список рекомендуемой литературы, методические заметки к изучению источников и сами тексты необходимых для изучения источников. Практикум содержит примерную тематику коллоквиумов и курсовых работ. Издание рассчитано на студентов вузов, обучающихся по направлениям: 44.03.01 «Педагогическое образование» (профили «История», «Историческое образование»); 44.03.05 «Педагогическое образование» (профили «История и обществознание», «История и иностранный язык», «История и право»); 46.03.01 «История» (профиль «Историческая политология»).
Доп.точки доступа:
Лощилова, Т. Н. \сост.\
Носова, Е. С. \сост.\
Симоновой, Н. В. \ред.\

145435
Коновалов, А. А.
    Реалистическая традиция в творчестве русских писателей на переломе эпох : учебное пособие / Коновалов А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 196 с. - ISBN 978-5-4263-0977-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 83.3

Кл.слова (ненормированные):
зарубежье -- лирика -- писатель -- проза -- реализм -- творчество -- традиция -- эпоха
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные особенности культуры Серебряного века и их роль в развитии реалистической традиции русской прозы. Освещены основные проблемы носившего обновленный характер русского реализма начала века на примере творчества Леонида Андреева, писателей-эмигрантов Александра Куприна, Ивана Бунина. В пособии говорится о рецепции традиций русского реализма и лирической прозы в творчестве ученика и последователя Ивана Бунина, известного писателя русского зарубежья Леонида Ржевского, в произведениях которого отмечается рестайлинг характерных мотивов реалистической литературы ХХ века, «вечных» вопросов добра и зла, памяти, любви, красоты, смерти, бессмертия и др. Пособие адресовано магистрантам (направление подготовки/специальность 45.04.01 «Филология», профиль подготовки «Русская литература в современных интерпретациях»), аспирантам, студентам филологических направлений педагогических вузов, творческих колледжей, университетов искусств, преподавателям русской литературы.
Доп.точки доступа:
Михеева, Л. Н.

Коновалов, А. А. Реалистическая традиция в творчестве русских писателей на переломе эпох [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Коновалов А. А., 2024. - 196 с.

428.

Коновалов, А. А. Реалистическая традиция в творчестве русских писателей на переломе эпох [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Коновалов А. А., 2024. - 196 с.


145435
Коновалов, А. А.
    Реалистическая традиция в творчестве русских писателей на переломе эпох : учебное пособие / Коновалов А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 196 с. - ISBN 978-5-4263-0977-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 83.3

Кл.слова (ненормированные):
зарубежье -- лирика -- писатель -- проза -- реализм -- творчество -- традиция -- эпоха
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные особенности культуры Серебряного века и их роль в развитии реалистической традиции русской прозы. Освещены основные проблемы носившего обновленный характер русского реализма начала века на примере творчества Леонида Андреева, писателей-эмигрантов Александра Куприна, Ивана Бунина. В пособии говорится о рецепции традиций русского реализма и лирической прозы в творчестве ученика и последователя Ивана Бунина, известного писателя русского зарубежья Леонида Ржевского, в произведениях которого отмечается рестайлинг характерных мотивов реалистической литературы ХХ века, «вечных» вопросов добра и зла, памяти, любви, красоты, смерти, бессмертия и др. Пособие адресовано магистрантам (направление подготовки/специальность 45.04.01 «Филология», профиль подготовки «Русская литература в современных интерпретациях»), аспирантам, студентам филологических направлений педагогических вузов, творческих колледжей, университетов искусств, преподавателям русской литературы.
Доп.точки доступа:
Михеева, Л. Н.

145500
Корнеев, А. А.
    Специальный лабораторный практикум по наноэлектронике : учебное пособие / Корнеев А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 88 с. - ISBN 978-5-4263-0681-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 30.3

Кл.слова (ненормированные):
антенна -- волновод -- детектор -- наноструктура -- наноэлектроника -- электрическая цепь
Аннотация: Специальный лабораторный практикум по наноэлектронике ориентирован на выполнение лабораторных работ на современном исследовательском оборудовании, которые носят учебно-исследовательский характер, способствуют формированию у студентов методических подходов в научно-инновационных исследованиях и инженерно-технологической деятельности и являются базой для изучения дисциплин по выбору, а также для подготовки к выполнению магистерской диссертации. Описание каждой лабораторной работы содержит краткий теоретический материал и контрольные вопросы. Учебное пособие предназначено для студентов Института физики, технологий и информационных систем МПГУ, обучающихся по направлению 03.04.02 Физика, по магистерской программе «Физика и технология наноструктур и наноматериалов».
Доп.точки доступа:
Семенов, А. В.
Чулкова, Г. М.

Корнеев, А. А. Специальный лабораторный практикум по наноэлектронике [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Корнеев А. А., 2024. - 88 с.

429.

Корнеев, А. А. Специальный лабораторный практикум по наноэлектронике [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Корнеев А. А., 2024. - 88 с.


145500
Корнеев, А. А.
    Специальный лабораторный практикум по наноэлектронике : учебное пособие / Корнеев А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 88 с. - ISBN 978-5-4263-0681-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 30.3

Кл.слова (ненормированные):
антенна -- волновод -- детектор -- наноструктура -- наноэлектроника -- электрическая цепь
Аннотация: Специальный лабораторный практикум по наноэлектронике ориентирован на выполнение лабораторных работ на современном исследовательском оборудовании, которые носят учебно-исследовательский характер, способствуют формированию у студентов методических подходов в научно-инновационных исследованиях и инженерно-технологической деятельности и являются базой для изучения дисциплин по выбору, а также для подготовки к выполнению магистерской диссертации. Описание каждой лабораторной работы содержит краткий теоретический материал и контрольные вопросы. Учебное пособие предназначено для студентов Института физики, технологий и информационных систем МПГУ, обучающихся по направлению 03.04.02 Физика, по магистерской программе «Физика и технология наноструктур и наноматериалов».
Доп.точки доступа:
Семенов, А. В.
Чулкова, Г. М.

144588
Тимонин, П. М.
    Транкинговая радиосвязь с подвижными объектами железнодорожного транспорта : учебное пособие / Тимонин П. М. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 336 с. - ISBN 978-5-9729-1981-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 39.2

Кл.слова (ненормированные):
железнодорожный транспорт -- перегонная связь -- подвижный объект -- радиоволна -- радиосвязь -- транкинговая радиосвязь -- электромагнитное излучение
Аннотация: Рассмотрены принципы передачи радиосигнала с использованием электромагнитного излучения – радиоволн. Показаны современные системы радиосвязи GSM-R, DMR, TETRA, DECT и проведен их сравнительный анализ. Рассматривается назначение и организация перегонной связи на основе стандарта DECT с одной и множеством ячеек покрытия. Изложена методика расчета дальности связи между стационарными, возимыми и носимыми радиостанциями, используемыми для организации радиосвязи на предприятиях железнодорожного транспорта, и принципы создания и отображения схем радиосвязи на объектах железнодорожного транспорта. Приведен пример расчета параметров радиосвязи для реального участка железной дороги. Для оказания помощи обучающимся техникумов и колледжей, а также лицам, проходящим переподготовку на курсах повышения квалификации, по специальности «Техническая эксплуатация радиоэлектронного оборудования», при освоении профессионального модуля «Монтаж, ввод в действие и эксплуатация радиоэлектронного оборудования». Может использоваться преподавателями при проведении уроков по предмету обучения «Радиосвязь с подвижными объектами».

Тимонин, П. М. Транкинговая радиосвязь с подвижными объектами железнодорожного транспорта [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Тимонин П. М., 2024. - 336 с.

430.

Тимонин, П. М. Транкинговая радиосвязь с подвижными объектами железнодорожного транспорта [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Тимонин П. М., 2024. - 336 с.


144588
Тимонин, П. М.
    Транкинговая радиосвязь с подвижными объектами железнодорожного транспорта : учебное пособие / Тимонин П. М. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 336 с. - ISBN 978-5-9729-1981-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 39.2

Кл.слова (ненормированные):
железнодорожный транспорт -- перегонная связь -- подвижный объект -- радиоволна -- радиосвязь -- транкинговая радиосвязь -- электромагнитное излучение
Аннотация: Рассмотрены принципы передачи радиосигнала с использованием электромагнитного излучения – радиоволн. Показаны современные системы радиосвязи GSM-R, DMR, TETRA, DECT и проведен их сравнительный анализ. Рассматривается назначение и организация перегонной связи на основе стандарта DECT с одной и множеством ячеек покрытия. Изложена методика расчета дальности связи между стационарными, возимыми и носимыми радиостанциями, используемыми для организации радиосвязи на предприятиях железнодорожного транспорта, и принципы создания и отображения схем радиосвязи на объектах железнодорожного транспорта. Приведен пример расчета параметров радиосвязи для реального участка железной дороги. Для оказания помощи обучающимся техникумов и колледжей, а также лицам, проходящим переподготовку на курсах повышения квалификации, по специальности «Техническая эксплуатация радиоэлектронного оборудования», при освоении профессионального модуля «Монтаж, ввод в действие и эксплуатация радиоэлектронного оборудования». Может использоваться преподавателями при проведении уроков по предмету обучения «Радиосвязь с подвижными объектами».

Page 43, Results: 456

 

All acquisitions for 
Or select a month