Digital catalogue


 

Choice of metadata IPR SMART

Page 422, Results: 4273

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

128552
Уймин, А. Г.
    Технические средства информатизации : практикум для СПО / Уймин А. Г. - Саратов, Москва : Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 434 с. - ISBN 978-5-4488-1589-8, 978-5-4497-2023-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
linux -- raid-массив -- windows -- аппаратное средство -- аудиоинформация -- видеоинформация -- вычислительная система -- жесткий диск -- конструктивная особенность -- периферийное устройство -- сервер -- сканер -- чипсет
Аннотация: В практикуме рассмотрены аппаратные средства, конструктивные особенности, технические характеристики и особенности эксплуатации современных вычислительных систем: компьютеров, серверов, устройств подготовки, ввода и отображения информации, систем обработки и воспроизведения аудио- и видеоинформации, устройств для работы с информацией на носителях, периферийный устройств. Уделено внимание тестированию производительности и надежности СВТ и ПФУ. Рассмотрены вопросы работы с Linux и Windows системами. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Предназначен для студентов укрупненных групп специальностей и профессий 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», 10.00.00 «Информационная безопасность», 11.00.00 «Электроника, радиотехника и системы связи», изучающих дисциплину «Технические средства информатизации».

Уймин, А. Г. Технические средства информатизации [Электронный ресурс] : Практикум для СПО / Уймин А. Г., 2023. - 434 с.

4211.

Уймин, А. Г. Технические средства информатизации [Электронный ресурс] : Практикум для СПО / Уймин А. Г., 2023. - 434 с.


128552
Уймин, А. Г.
    Технические средства информатизации : практикум для СПО / Уймин А. Г. - Саратов, Москва : Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 434 с. - ISBN 978-5-4488-1589-8, 978-5-4497-2023-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
linux -- raid-массив -- windows -- аппаратное средство -- аудиоинформация -- видеоинформация -- вычислительная система -- жесткий диск -- конструктивная особенность -- периферийное устройство -- сервер -- сканер -- чипсет
Аннотация: В практикуме рассмотрены аппаратные средства, конструктивные особенности, технические характеристики и особенности эксплуатации современных вычислительных систем: компьютеров, серверов, устройств подготовки, ввода и отображения информации, систем обработки и воспроизведения аудио- и видеоинформации, устройств для работы с информацией на носителях, периферийный устройств. Уделено внимание тестированию производительности и надежности СВТ и ПФУ. Рассмотрены вопросы работы с Linux и Windows системами. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Предназначен для студентов укрупненных групп специальностей и профессий 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», 10.00.00 «Информационная безопасность», 11.00.00 «Электроника, радиотехника и системы связи», изучающих дисциплину «Технические средства информатизации».

134415
Онищик, Н. А.
    Успешное обучение английскому языку детей 3-7 лет. Психологические аспекты его усвоения : учебно-методическое пособие / Онищик Н. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 320 с. - ISBN 978-5-9925-0841-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дошкольный возраст -- индивидуальная особенность -- обучение -- психология
Аннотация: Эта книга — не столько про обучение, сколько про того, кто учит и того, кто учится. Все преподаватели разные: у них разные стили обучения и разные черты характера. Описывая содержание, методы и приемы работы, автор отнюдь не пытается дать рецепт идеального педагогического процесса, а предлагает лишь некоторые ориентиры и подсказки, которые каждый может использовать в зависимости от своих возможностей и предпочтений. И, конечно, все дети тоже разные: среди них есть непоседы, задиры, плаксы, медлительные, робкие и неуверенные в себе. Учить таких малышей не всегда легко. Однако если удастся найти «ключик» к такому ребенку, обучение даст ему не только знания, но и будет способствовать уменьшению его проблем, поможет подготовиться к школе и избежать неуспешности в учебе. Поэтому специальное внимание в книге уделено работе с гиперактивными, агрессивными и пассивными (тревожными, застенчивыми, медлительными, аутичными) детьми. Книга адресована педагогам дополнительного образования, преподающим английский язык в детских садах и центрах развития, учителям подготовительных курсов при школах, студентам отделений иностранного языка педагогических вузов, а также родителям.

Онищик, Н. А. Успешное обучение английскому языку детей 3-7 лет. Психологические аспекты его усвоения [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Онищик Н. А., 2023. - 320 с.

4212.

Онищик, Н. А. Успешное обучение английскому языку детей 3-7 лет. Психологические аспекты его усвоения [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Онищик Н. А., 2023. - 320 с.


134415
Онищик, Н. А.
    Успешное обучение английскому языку детей 3-7 лет. Психологические аспекты его усвоения : учебно-методическое пособие / Онищик Н. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 320 с. - ISBN 978-5-9925-0841-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дошкольный возраст -- индивидуальная особенность -- обучение -- психология
Аннотация: Эта книга — не столько про обучение, сколько про того, кто учит и того, кто учится. Все преподаватели разные: у них разные стили обучения и разные черты характера. Описывая содержание, методы и приемы работы, автор отнюдь не пытается дать рецепт идеального педагогического процесса, а предлагает лишь некоторые ориентиры и подсказки, которые каждый может использовать в зависимости от своих возможностей и предпочтений. И, конечно, все дети тоже разные: среди них есть непоседы, задиры, плаксы, медлительные, робкие и неуверенные в себе. Учить таких малышей не всегда легко. Однако если удастся найти «ключик» к такому ребенку, обучение даст ему не только знания, но и будет способствовать уменьшению его проблем, поможет подготовиться к школе и избежать неуспешности в учебе. Поэтому специальное внимание в книге уделено работе с гиперактивными, агрессивными и пассивными (тревожными, застенчивыми, медлительными, аутичными) детьми. Книга адресована педагогам дополнительного образования, преподающим английский язык в детских садах и центрах развития, учителям подготовительных курсов при школах, студентам отделений иностранного языка педагогических вузов, а также родителям.

135584
Грахова, С. И.
    Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки : учебно-методическое пособие / Грахова С. И. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2023. - 80 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
технология разработки -- цифровые учебные тренажеры
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки» содержит прикладные кейсы с практическими рекомендациями по развитию цифровых компетенций, опыт разработки и внедрения в образовательную практику интерактивных учебных тренажеров. В пособии представлены научно-методические иллюстрации, описывающие эффективные виды тренажеров для работы в классе и индивидуальной (самостоятельной) деятельности обучающихся. В научно-методических статьях раскрываются сущность понятия «цифровой учебный тренажер»; принципы разработки цифровых учебных тренажеров. Кроме того, отмечается, что каждый тренажер имеет свои задачи и функции: диагностировать, продемонстрировать, усвоить, отработать навык, закрепить, оценить. Основой любого тренажера является четкая модель формирования знаний: цель – содержание – методы и приемы – упражнения. Обучение студентов методике разработки тренажеров по разным предметным областям происходит на основе универсальной технологии: для кого создается тренажер – с какой целью – обзор цифровых ресурсов, определение инструмента – дидактическое наполнение – создание продукта – апробация – корректировка – апробация – внедрение в практику. Тренажеры создаются при помощи компьютерных программ в единстве структуры, алгоритма и графики. Особое внимание уделяется графическому интерфейсу программы, как одному из важных компонентов тренажера, обеспечивающему функционал продукта и степень комфорта работы школьников с учебным тренажером. Пособие адресовано педагогам-практикам и обучающимся педагогических вузов и колледжей.
Доп.точки доступа:
Граховой, С. И. \ред.\

Грахова, С. И. Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Грахова С. И., 2023. - 80 с.

4213.

Грахова, С. И. Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Грахова С. И., 2023. - 80 с.


135584
Грахова, С. И.
    Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки : учебно-методическое пособие / Грахова С. И. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2023. - 80 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
технология разработки -- цифровые учебные тренажеры
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Цифровые учебные тренажеры: методика и технологии разработки» содержит прикладные кейсы с практическими рекомендациями по развитию цифровых компетенций, опыт разработки и внедрения в образовательную практику интерактивных учебных тренажеров. В пособии представлены научно-методические иллюстрации, описывающие эффективные виды тренажеров для работы в классе и индивидуальной (самостоятельной) деятельности обучающихся. В научно-методических статьях раскрываются сущность понятия «цифровой учебный тренажер»; принципы разработки цифровых учебных тренажеров. Кроме того, отмечается, что каждый тренажер имеет свои задачи и функции: диагностировать, продемонстрировать, усвоить, отработать навык, закрепить, оценить. Основой любого тренажера является четкая модель формирования знаний: цель – содержание – методы и приемы – упражнения. Обучение студентов методике разработки тренажеров по разным предметным областям происходит на основе универсальной технологии: для кого создается тренажер – с какой целью – обзор цифровых ресурсов, определение инструмента – дидактическое наполнение – создание продукта – апробация – корректировка – апробация – внедрение в практику. Тренажеры создаются при помощи компьютерных программ в единстве структуры, алгоритма и графики. Особое внимание уделяется графическому интерфейсу программы, как одному из важных компонентов тренажера, обеспечивающему функционал продукта и степень комфорта работы школьников с учебным тренажером. Пособие адресовано педагогам-практикам и обучающимся педагогических вузов и колледжей.
Доп.точки доступа:
Граховой, С. И. \ред.\

137622
Цоберг, О. А.
    Экологический аудит : учебно-методическое пособие для студентов географического факультета, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата 05.03.02 География (профили «Территориальное планирование», «Экономическая и социальная география»), 05.03.06 Экология и природопользование (профиль «Природопользование») / Цоберг О. А. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2023. - 64 с. - ISBN 978-5-292-04825-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 26.0

Кл.слова (ненормированные):
водный ресурс -- география -- земельный ресурс -- окружающая среда -- природный ресурс -- природопользование -- экологический аудит -- экология
Аннотация: В учебно-методическом пособии дано краткое изложение теоретических основ и направления развития экологического аудита, проблемы функционирования практической деятельности экоаудита на современном этапе. Значительное внимание уделяется вопросам изучения практик экоаудита. Представлены тематика и содержание практических работ в соответствии с рабочими программами дисциплины «Экологический аудит», а также методические рекомендации по их выполнению. Для студентов географического факультета, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата 05.03.02 География (профили «Территориальное планирование» и «Экономическая и социальная география») и 05.03.06 Экология и природопользование (профиль «Природопользование»).

Цоберг, О. А. Экологический аудит [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для студентов географического факультета, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата 05.03.02 География (профили «Территориальное планирование», «Экономическая и социальная география»), 05.03.06 Экология и природопользование (профиль «Природопользование») / Цоберг О. А., 2023. - 64 с.

4214.

Цоберг, О. А. Экологический аудит [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для студентов географического факультета, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата 05.03.02 География (профили «Территориальное планирование», «Экономическая и социальная география»), 05.03.06 Экология и природопользование (профиль «Природопользование») / Цоберг О. А., 2023. - 64 с.


137622
Цоберг, О. А.
    Экологический аудит : учебно-методическое пособие для студентов географического факультета, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата 05.03.02 География (профили «Территориальное планирование», «Экономическая и социальная география»), 05.03.06 Экология и природопользование (профиль «Природопользование») / Цоберг О. А. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2023. - 64 с. - ISBN 978-5-292-04825-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 26.0

Кл.слова (ненормированные):
водный ресурс -- география -- земельный ресурс -- окружающая среда -- природный ресурс -- природопользование -- экологический аудит -- экология
Аннотация: В учебно-методическом пособии дано краткое изложение теоретических основ и направления развития экологического аудита, проблемы функционирования практической деятельности экоаудита на современном этапе. Значительное внимание уделяется вопросам изучения практик экоаудита. Представлены тематика и содержание практических работ в соответствии с рабочими программами дисциплины «Экологический аудит», а также методические рекомендации по их выполнению. Для студентов географического факультета, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата 05.03.02 География (профили «Территориальное планирование» и «Экономическая и социальная география») и 05.03.06 Экология и природопользование (профиль «Природопользование»).

137677

    Экономика организации (предприятия) : учебно-методическое пособие, код направления учебной дисциплины/специальности 38.03.01 Экономика / сост. С. В. Кожемяко. - Москва : Российский новый университет, 2023. - 414 с. - ISBN 978-5-89789-196-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.291

Кл.слова (ненормированные):
издержки -- имущество предпринимательство -- организация -- предприятие -- трудовые ресурсы -- ценовая политика -- экономика
Аннотация: Учебное пособие «Экономика организации (предприятия)» предназначено для подготовки бакалавров, обучающихся в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки – бакалавриат 38.03.01 Экономика. В пособии рассматриваются основные категории рыночной экономики и принципы функционирования организации (предприятия), а также основные элементы его структуры. Основное внимание уделено показателям эффективности работы предприятия.
Доп.точки доступа:
Кожемяко, С. В. \сост.\

Экономика организации (предприятия) [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие, код направления учебной дисциплины/специальности 38.03.01 Экономика / сост. С. В. Кожемяко, 2023. - 414 с.

4215.

Экономика организации (предприятия) [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие, код направления учебной дисциплины/специальности 38.03.01 Экономика / сост. С. В. Кожемяко, 2023. - 414 с.


137677

    Экономика организации (предприятия) : учебно-методическое пособие, код направления учебной дисциплины/специальности 38.03.01 Экономика / сост. С. В. Кожемяко. - Москва : Российский новый университет, 2023. - 414 с. - ISBN 978-5-89789-196-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.291

Кл.слова (ненормированные):
издержки -- имущество предпринимательство -- организация -- предприятие -- трудовые ресурсы -- ценовая политика -- экономика
Аннотация: Учебное пособие «Экономика организации (предприятия)» предназначено для подготовки бакалавров, обучающихся в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки – бакалавриат 38.03.01 Экономика. В пособии рассматриваются основные категории рыночной экономики и принципы функционирования организации (предприятия), а также основные элементы его структуры. Основное внимание уделено показателям эффективности работы предприятия.
Доп.точки доступа:
Кожемяко, С. В. \сост.\

131885
Екжанова, Е. А.
    Эффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях: методика коррекционно-педагогической работы в начальных классах общеобразовательной школы : научно-методическое пособие / Екжанова Е. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 272 с. - ISBN 978-5-9925-0824-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
внимание -- координация -- коррекция -- моторика -- первый класс -- школа
Аннотация: В стенах школы ребенок проведет более 10 лет. Какими они будут — мучительными или радостными? Как ребенок сумеет «встроиться» в систему отношений в классе, приспособиться к порой неясным для него требованиям учителя? Как помочь ребенку стать хорошим учеником, знающим, что такое «хороший ученик», и умеющим учиться? В методическом пособии предлагаются основные образовательно воспитательные подходы к детям, нуждающимся в психолого педагогической поддержке, методы и приемы коррекции трудностей в сфере представлений ребенка о пространстве, моторно-перцептивных действий, внимания, памяти, речи, мышления. Представленные в книге игры и упражнения могут быть использованы для индивидуальной работы с ребенком и в качестве заданий для домашней работы. Пособие адресовано учителям первых классов общеобразовательных школ, воспитателям детских садов, школьным психологам и методистам.
Доп.точки доступа:
Фроликова, О. А.

Екжанова, Е. А. Эффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях: методика коррекционно-педагогической работы в начальных классах общеобразовательной школы [Электронный ресурс] : Научно-методическое пособие / Екжанова Е. А., 2023. - 272 с.

4216.

Екжанова, Е. А. Эффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях: методика коррекционно-педагогической работы в начальных классах общеобразовательной школы [Электронный ресурс] : Научно-методическое пособие / Екжанова Е. А., 2023. - 272 с.


131885
Екжанова, Е. А.
    Эффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях: методика коррекционно-педагогической работы в начальных классах общеобразовательной школы : научно-методическое пособие / Екжанова Е. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 272 с. - ISBN 978-5-9925-0824-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
внимание -- координация -- коррекция -- моторика -- первый класс -- школа
Аннотация: В стенах школы ребенок проведет более 10 лет. Какими они будут — мучительными или радостными? Как ребенок сумеет «встроиться» в систему отношений в классе, приспособиться к порой неясным для него требованиям учителя? Как помочь ребенку стать хорошим учеником, знающим, что такое «хороший ученик», и умеющим учиться? В методическом пособии предлагаются основные образовательно воспитательные подходы к детям, нуждающимся в психолого педагогической поддержке, методы и приемы коррекции трудностей в сфере представлений ребенка о пространстве, моторно-перцептивных действий, внимания, памяти, речи, мышления. Представленные в книге игры и упражнения могут быть использованы для индивидуальной работы с ребенком и в качестве заданий для домашней работы. Пособие адресовано учителям первых классов общеобразовательных школ, воспитателям детских садов, школьным психологам и методистам.
Доп.точки доступа:
Фроликова, О. А.

137140
Финкельштейн, Г.
    Без шаблона: как изменить организацию, сохранив силы, деньги и время / Финкельштейн Г. - Москва : Альпина ПРО, 2022. - 240 с. - ISBN 978-5-907394-73-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.291

Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- операционная эффективность -- организация -- регламентация работы
Аннотация: Не каждому бизнесу нужна передовая система управления. Креативное агентство и конвейерное производство бумажных пакетов устроены совершенно по-разному и требуют разных подходов. Поэтому эффективность бизнеса нельзя повысить только модными инструментами — нужно ориентироваться на внешние условия на рынке, тип продукта и степень квалифицированности персонала, чтобы правильно организовать корпоративную культуру. Григорий Финкельштейн рассказывает, как подобрать лучший вид управления для своей компании и совершить переход от текущей системы к желаемой. В книге подробно разобраны четыре главных типа организаций: автократия, технократия, меритократия и демократия. Автор также уделяет внимание двум вспомогательным системам, построенным на культуре принадлежности (семья) и культуре синтеза (анархия или «бирюзовая » организация ). Подробные объяснения и приведенные кейсы из опыта российских и зарубежных компаний позволяют понять, какой тип управления подойдет вашему бизнесу.

Финкельштейн, Г. Без шаблона: как изменить организацию, сохранив силы, деньги и время [Электронный ресурс] / Финкельштейн Г., 2022. - 240 с.

4217.

Финкельштейн, Г. Без шаблона: как изменить организацию, сохранив силы, деньги и время [Электронный ресурс] / Финкельштейн Г., 2022. - 240 с.


137140
Финкельштейн, Г.
    Без шаблона: как изменить организацию, сохранив силы, деньги и время / Финкельштейн Г. - Москва : Альпина ПРО, 2022. - 240 с. - ISBN 978-5-907394-73-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.291

Кл.слова (ненормированные):
бизнес -- операционная эффективность -- организация -- регламентация работы
Аннотация: Не каждому бизнесу нужна передовая система управления. Креативное агентство и конвейерное производство бумажных пакетов устроены совершенно по-разному и требуют разных подходов. Поэтому эффективность бизнеса нельзя повысить только модными инструментами — нужно ориентироваться на внешние условия на рынке, тип продукта и степень квалифицированности персонала, чтобы правильно организовать корпоративную культуру. Григорий Финкельштейн рассказывает, как подобрать лучший вид управления для своей компании и совершить переход от текущей системы к желаемой. В книге подробно разобраны четыре главных типа организаций: автократия, технократия, меритократия и демократия. Автор также уделяет внимание двум вспомогательным системам, построенным на культуре принадлежности (семья) и культуре синтеза (анархия или «бирюзовая » организация ). Подробные объяснения и приведенные кейсы из опыта российских и зарубежных компаний позволяют понять, какой тип управления подойдет вашему бизнесу.

131559
Поленов, Д. Ю.
    Дистанционное управление системами и процессами : учебно-методическое пособие / Поленов Д. Ю. - Москва : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2022. - 52 с. - ISBN 978-5-7264-3079-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
автоматизированная система -- дистанционное управление -- производственный процесс -- система -- технологический процесс
Аннотация: В учебно-методическом пособии содержатся сведения для самостоятельной подготовки к выполнению практических работ по дисциплине «Дистанционное управление технологическими процессами и производствами». Основное внимание уделено вопросам реализации автоматизированных управляющих систем диспетчеризации производственных и технологических процессов на базе существующих проводных и беспроводных технологий радиосвязи. Приведены примеры реализации систем ИСПУ с помощью SCADA-технологий и примеры существующих внедренных систем. Дан список рекомендуемой учебной, научной и нормативной литературы. Для обучающихся по направлениям подготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств и 27.03.04 Управление в технических системах.
Доп.точки доступа:
Коломиец, В. И.

Поленов, Д. Ю. Дистанционное управление системами и процессами [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Поленов Д. Ю., 2022. - 52 с.

4218.

Поленов, Д. Ю. Дистанционное управление системами и процессами [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Поленов Д. Ю., 2022. - 52 с.


131559
Поленов, Д. Ю.
    Дистанционное управление системами и процессами : учебно-методическое пособие / Поленов Д. Ю. - Москва : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2022. - 52 с. - ISBN 978-5-7264-3079-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
автоматизированная система -- дистанционное управление -- производственный процесс -- система -- технологический процесс
Аннотация: В учебно-методическом пособии содержатся сведения для самостоятельной подготовки к выполнению практических работ по дисциплине «Дистанционное управление технологическими процессами и производствами». Основное внимание уделено вопросам реализации автоматизированных управляющих систем диспетчеризации производственных и технологических процессов на базе существующих проводных и беспроводных технологий радиосвязи. Приведены примеры реализации систем ИСПУ с помощью SCADA-технологий и примеры существующих внедренных систем. Дан список рекомендуемой учебной, научной и нормативной литературы. Для обучающихся по направлениям подготовки 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств и 27.03.04 Управление в технических системах.
Доп.точки доступа:
Коломиец, В. И.

122519
Колосова, С.
    Звезда эфира: прокачиваем навыки онлайн-коммуникации / Колосова С. - Москва : Альпина ПРО, 2022. - 152 с. - ISBN 978-5-907534-06-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 16.263

Кл.слова (ненормированные):
аудитория -- внимание -- интернет -- коммуникация -- общение -- онлайн -- особенности выступления
Аннотация: Мы все время на связи, все чаще онлайн. Встречи с друзьями, переговоры с партнерами, лекции, тренинги, мастер-классы и даже экзамены, как правило, теперь проходят на всевозможных интернет-площадках. Исчезают границы, рушатся психологические барьеры… Означает ли это, что при онлайн-коммуникации можно позволить себе абсолютно все? Отнюдь. Мало кто задумывается о том, что успешное общение в интернете возможно только при соблюдении определенных правил. Как установить контакт с аудиторией и удерживать ее внимание на протяжении всего эфира? Как справиться со стрессом перед встречей со зрителем и понравиться тем, кого не видишь? На что обратить внимание при постановке кадра? Как вести себя перед камерой и что говорить? Ответы на эти и многие другие вопросы вы узнаете, прочитав книгу кандидата психологических наук, одного из пионеров научного осмысления и разработки методик онлайн-коммуникаций, Светланы Колосовой.

Колосова, С. Звезда эфира: прокачиваем навыки онлайн-коммуникации [Электронный ресурс] / Колосова С., 2022. - 152 с.

4219.

Колосова, С. Звезда эфира: прокачиваем навыки онлайн-коммуникации [Электронный ресурс] / Колосова С., 2022. - 152 с.


122519
Колосова, С.
    Звезда эфира: прокачиваем навыки онлайн-коммуникации / Колосова С. - Москва : Альпина ПРО, 2022. - 152 с. - ISBN 978-5-907534-06-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 16.263

Кл.слова (ненормированные):
аудитория -- внимание -- интернет -- коммуникация -- общение -- онлайн -- особенности выступления
Аннотация: Мы все время на связи, все чаще онлайн. Встречи с друзьями, переговоры с партнерами, лекции, тренинги, мастер-классы и даже экзамены, как правило, теперь проходят на всевозможных интернет-площадках. Исчезают границы, рушатся психологические барьеры… Означает ли это, что при онлайн-коммуникации можно позволить себе абсолютно все? Отнюдь. Мало кто задумывается о том, что успешное общение в интернете возможно только при соблюдении определенных правил. Как установить контакт с аудиторией и удерживать ее внимание на протяжении всего эфира? Как справиться со стрессом перед встречей со зрителем и понравиться тем, кого не видишь? На что обратить внимание при постановке кадра? Как вести себя перед камерой и что говорить? Ответы на эти и многие другие вопросы вы узнаете, прочитав книгу кандидата психологических наук, одного из пионеров научного осмысления и разработки методик онлайн-коммуникаций, Светланы Колосовой.

135217
Хмилевская, С. А.
    Инфекции, вызываемые γ- и β-герпесвирусами, в практике врача : руководство для врачей / Хмилевская С. А. - Саратов : Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского, 2022. - 172 с. - ISBN 978-5-7213-0813-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 55.14

Кл.слова (ненормированные):
вирусы -- герпесвирусы -- инфекции -- медицина
Аннотация: В руководстве представлены актуальные данные по этиологии, эпидемиологии и патогенезу инфекций, вызываемых γ- и β-герпесвирусами человека. Изложены клиническая картина, особенности течения в различных возрастных группах, современные подходы к диагностике и лечению активных форм инфекций. Особое внимание уделено оценке лабораторных критериев активности герпесвирусов 4-8-го типов. Освещены вопросы дифференциальной диагностики, профилактики и диспансерного наблюдения. Наиболее подробно изложено современное состояние проблемы ВЭБ-инфекции, в том числе у пациентов с различными иммунными нарушениями. Книга предназначена для инфекционистов, педиатров, эпидемиологов, отоларингологов и врачей других специальностей, а также аспирантов, клинических ординаторов и студентов медицинских вузов.
Доп.точки доступа:
Булина, О. В.
Костромина, Е. М.
Хмилевской, С. А. \ред.\

Хмилевская, С. А. Инфекции, вызываемые γ- и β-герпесвирусами, в практике врача [Электронный ресурс] : Руководство для врачей / Хмилевская С. А., 2022. - 172 с.

4220.

Хмилевская, С. А. Инфекции, вызываемые γ- и β-герпесвирусами, в практике врача [Электронный ресурс] : Руководство для врачей / Хмилевская С. А., 2022. - 172 с.


135217
Хмилевская, С. А.
    Инфекции, вызываемые γ- и β-герпесвирусами, в практике врача : руководство для врачей / Хмилевская С. А. - Саратов : Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского, 2022. - 172 с. - ISBN 978-5-7213-0813-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 55.14

Кл.слова (ненормированные):
вирусы -- герпесвирусы -- инфекции -- медицина
Аннотация: В руководстве представлены актуальные данные по этиологии, эпидемиологии и патогенезу инфекций, вызываемых γ- и β-герпесвирусами человека. Изложены клиническая картина, особенности течения в различных возрастных группах, современные подходы к диагностике и лечению активных форм инфекций. Особое внимание уделено оценке лабораторных критериев активности герпесвирусов 4-8-го типов. Освещены вопросы дифференциальной диагностики, профилактики и диспансерного наблюдения. Наиболее подробно изложено современное состояние проблемы ВЭБ-инфекции, в том числе у пациентов с различными иммунными нарушениями. Книга предназначена для инфекционистов, педиатров, эпидемиологов, отоларингологов и врачей других специальностей, а также аспирантов, клинических ординаторов и студентов медицинских вузов.
Доп.точки доступа:
Булина, О. В.
Костромина, Е. М.
Хмилевской, С. А. \ред.\

Page 422, Results: 4273

 

All acquisitions for 
Or select a month