Choice of metadata IPR SMART
Page 44, Results: 456
Report on unfulfilled requests: 0
431.
Подробнее
Масленников, И. Ф.
Введение в кинорежиссуру : лекции / Масленников И. Ф. - Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2022. - 80 с. - ISBN 978-5-87149-283-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.37
Кл.слова (ненормированные):
кинорежиссура -- лекции
Аннотация: В сборник включены расшифрованные аудиозаписи лекций, прочитанных кинорежиссером, народным артистом РСФСР, лауреатом Государственной премии РФ (2001), профессором Игорем Федоровичем Масленниковым во Всероссийском государственном институте кинематографии имени С. А. Герасимова осенью 2007 года. Лекции были обращены к студентам первого курса режиссерского факультета ВГИКа и носили характер введения в профессию.
Масленников, И. Ф.
Введение в кинорежиссуру : лекции / Масленников И. Ф. - Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2022. - 80 с. - ISBN 978-5-87149-283-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кинорежиссура -- лекции
Аннотация: В сборник включены расшифрованные аудиозаписи лекций, прочитанных кинорежиссером, народным артистом РСФСР, лауреатом Государственной премии РФ (2001), профессором Игорем Федоровичем Масленниковым во Всероссийском государственном институте кинематографии имени С. А. Герасимова осенью 2007 года. Лекции были обращены к студентам первого курса режиссерского факультета ВГИКа и носили характер введения в профессию.
432.
Подробнее
Хоружий, Л. И.
Информационно-аналитические инструменты обеспечения финансовой безопасности в системе межорганизационного сотрудничества организаций АПК : монография / Хоружий Л. И. - Москва : Научный консультант, 2022. - 214 с. - ISBN 978-5-907477-87-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.26
Кл.слова (ненормированные):
апк -- риски -- сельское хозяйство -- сотрудничество -- угроза -- финансовая безопасность -- экономическая безопасность
Аннотация: Финансовая безопасность, является важнейшей составляющей экономической безопасности, обеспечение которой должно носить комплексный характер, и включать в себя организацию экономических, правовых, технических и экологических мероприятий, что в конечном счете, способствует предотвращению финансовых и экономических потерь. Поэтому возникла необходимость в разработке новых концепций, моделей, инструментов и механизмов реализации, по данной проблематике. Изложенные результаты данного исследования, выводы и практические предложения, могут оказать значительную помощь руководству агроформирований, при осуществлении организации системы финансовой безопасности, и ее информационно аналитического обеспечения. Материалы монографии представляют интерес для профессорско-преподавательского состава, специалистов в области экономической безопасности и менеджмента, практических бухгалтеров-аналитиков, представителей органов государственной власти и предпринимателей, а также аспирантов, магистрантов и студентов экономических направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Катков, Ю. Н.
Романова, А. А.
Хоружий, Л. И.
Информационно-аналитические инструменты обеспечения финансовой безопасности в системе межорганизационного сотрудничества организаций АПК : монография / Хоружий Л. И. - Москва : Научный консультант, 2022. - 214 с. - ISBN 978-5-907477-87-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
апк -- риски -- сельское хозяйство -- сотрудничество -- угроза -- финансовая безопасность -- экономическая безопасность
Аннотация: Финансовая безопасность, является важнейшей составляющей экономической безопасности, обеспечение которой должно носить комплексный характер, и включать в себя организацию экономических, правовых, технических и экологических мероприятий, что в конечном счете, способствует предотвращению финансовых и экономических потерь. Поэтому возникла необходимость в разработке новых концепций, моделей, инструментов и механизмов реализации, по данной проблематике. Изложенные результаты данного исследования, выводы и практические предложения, могут оказать значительную помощь руководству агроформирований, при осуществлении организации системы финансовой безопасности, и ее информационно аналитического обеспечения. Материалы монографии представляют интерес для профессорско-преподавательского состава, специалистов в области экономической безопасности и менеджмента, практических бухгалтеров-аналитиков, представителей органов государственной власти и предпринимателей, а также аспирантов, магистрантов и студентов экономических направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Катков, Ю. Н.
Романова, А. А.
433.
Подробнее
Аноприенко, А. Я.
Нооритмы: модели синхронизации человека и космоса / Аноприенко А. Я. - Донецк : ООО «Технопарк ДонГТУ УНИТЕХ», 2020. - 379 с. - ISBN 978-966-8248-45-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87
Кл.слова (ненормированные):
космос -- модель синхронизации -- нооритмы -- человек
Аннотация: Книга посвящена систематическому рассмотрению циклич-ности в человеческой деятельности и развитии цивилизации, обусловленной преимущественно космическими факторами. Предложена комплексная модель нооритмов, основанная на синтезе циклов Чижевского, Кондратьева и 500-летней цик-личности. В качестве эмпирической модели нооритмы на сегодня представляются наиболее продуктивным, обосно-ванным и простым вариантом структурирования и объяснения динамики всемирной истории. Нооритмы позволяют понять причины крутых поворотов в судьбах ее главных деятелей, простых участников и невинных жертв, а также – достаточно обоснованно прогнозировать историческую динамику в ближней и дальней перспективе. Материал сопровождается большим количеством примеров и фактиче-ской информации. Новое издание дополнено главой «Ближние и дальние прогнозы».
Аноприенко, А. Я.
Нооритмы: модели синхронизации человека и космоса / Аноприенко А. Я. - Донецк : ООО «Технопарк ДонГТУ УНИТЕХ», 2020. - 379 с. - ISBN 978-966-8248-45-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
космос -- модель синхронизации -- нооритмы -- человек
Аннотация: Книга посвящена систематическому рассмотрению циклич-ности в человеческой деятельности и развитии цивилизации, обусловленной преимущественно космическими факторами. Предложена комплексная модель нооритмов, основанная на синтезе циклов Чижевского, Кондратьева и 500-летней цик-личности. В качестве эмпирической модели нооритмы на сегодня представляются наиболее продуктивным, обосно-ванным и простым вариантом структурирования и объяснения динамики всемирной истории. Нооритмы позволяют понять причины крутых поворотов в судьбах ее главных деятелей, простых участников и невинных жертв, а также – достаточно обоснованно прогнозировать историческую динамику в ближней и дальней перспективе. Материал сопровождается большим количеством примеров и фактиче-ской информации. Новое издание дополнено главой «Ближние и дальние прогнозы».
434.
Подробнее
Чудакова, Н. М.
Современный русский язык: орфография и пунктуация : практикум / Чудакова Н. М. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 139 с. - ISBN 978-5-4497-3849-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
диктант -- знак препинания -- орфография -- правописание -- пунктуация -- русский язык
Аннотация: Практикум предлагает систему диктантов, позволяющих усовершенствовать орфографические и пунктуационные навыки обучающихся. Бóльшая часть заданий носит обобщающий характер, входной и комплексные диктанты сопровождаются ключами для самопроверки. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплину «Современный русский язык».
Чудакова, Н. М.
Современный русский язык: орфография и пунктуация : практикум / Чудакова Н. М. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 139 с. - ISBN 978-5-4497-3849-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диктант -- знак препинания -- орфография -- правописание -- пунктуация -- русский язык
Аннотация: Практикум предлагает систему диктантов, позволяющих усовершенствовать орфографические и пунктуационные навыки обучающихся. Бóльшая часть заданий носит обобщающий характер, входной и комплексные диктанты сопровождаются ключами для самопроверки. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплину «Современный русский язык».
435.
Подробнее
Электронная информационно-образовательная среда колледжа. Методические рекомендации / Иванова Н. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 68 с. - ISBN 978-5-4497-3963-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.041
Кл.слова (ненормированные):
аккредитационный мониторинг -- аккредитационный показатель -- информационная среда -- качество образования -- методические рекомендации -- среднее профессиональное образование -- цифровизация образования -- эиос
Аннотация: Настоящие методические рекомендации посвящены показателю АП2 «Наличие электронной информационной среды» по образовательным программам среднего профессионального образования и подготовлены с учетом предлагаемых критериев развития ЭИОС. Данные критерии будут способствовать развитию цифровой зрелости ЭИОС и станут дополнительным источником для формирования программ развития и цифровой трансформации колледжа. Критерии оценки каждого компонента ЭИОС и предлагаемая шкала оценки являются рекомендованными для совершенствования ЭИОС и подготовлены на основе массовых опросов и анкетирования специалистов в области ЭИОС российских колледжей и экспертов в области ИТ-технологий. Методические рекомендации подготовлены по заказу ФГБУ «Росаккредагентство». Методические рекомендации разработаны в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами, регулирующими деятельность в области среднего профессионального образования, а также с учетом актуальных требований и стандартов в сфере цифровизации образовательного процесса. Издание предназначено для экспертов по аккредитации, участвующих в проведении контрольно-надзорных мероприятий, а также для специалистов образовательных учреждений среднего профессионального образования, занимающихся разработкой и внедрением электронной информационно-образовательной среды. Методические рекомендации также адресованы сотрудникам Центров цифровой трансформации колледжей, преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций и носят рекомендательный характер.
Доп.точки доступа:
Иванова, Н. Ю.
Борисова, А. С.
Лохматов, Е. А.
Кошелев, А. А.
Электронная информационно-образовательная среда колледжа. Методические рекомендации / Иванова Н. Ю. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 68 с. - ISBN 978-5-4497-3963-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аккредитационный мониторинг -- аккредитационный показатель -- информационная среда -- качество образования -- методические рекомендации -- среднее профессиональное образование -- цифровизация образования -- эиос
Аннотация: Настоящие методические рекомендации посвящены показателю АП2 «Наличие электронной информационной среды» по образовательным программам среднего профессионального образования и подготовлены с учетом предлагаемых критериев развития ЭИОС. Данные критерии будут способствовать развитию цифровой зрелости ЭИОС и станут дополнительным источником для формирования программ развития и цифровой трансформации колледжа. Критерии оценки каждого компонента ЭИОС и предлагаемая шкала оценки являются рекомендованными для совершенствования ЭИОС и подготовлены на основе массовых опросов и анкетирования специалистов в области ЭИОС российских колледжей и экспертов в области ИТ-технологий. Методические рекомендации подготовлены по заказу ФГБУ «Росаккредагентство». Методические рекомендации разработаны в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами, регулирующими деятельность в области среднего профессионального образования, а также с учетом актуальных требований и стандартов в сфере цифровизации образовательного процесса. Издание предназначено для экспертов по аккредитации, участвующих в проведении контрольно-надзорных мероприятий, а также для специалистов образовательных учреждений среднего профессионального образования, занимающихся разработкой и внедрением электронной информационно-образовательной среды. Методические рекомендации также адресованы сотрудникам Центров цифровой трансформации колледжей, преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций и носят рекомендательный характер.
Доп.точки доступа:
Иванова, Н. Ю.
Борисова, А. С.
Лохматов, Е. А.
Кошелев, А. А.
436.
Подробнее
Алтыникова, Н. В.
Оценочные материалы как компонент образовательной программы высшего образования. Методические рекомендации / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 56 с. - ISBN 978-5-4497-3290-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.041
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- государственная аккредитация -- государственный контроль -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная программа -- оценочные материалы
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования (бакалавриата, специалитета, магистратуры). Методические рекомендации включают в себя описание области применения оценочных материалов, подходов к формированию оценочных материалов, структуры комплекта оценочных материалов по образовательной программе, типов диагностических заданий, системы оценивания отдельных диагностических заданий и примеры диагностических заданий. Методические рекомендации будут полезны экспертам, участвующим в проведении государственной аккредитации, а также преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, и носят рекомендательный характер.
Алтыникова, Н. В.
Оценочные материалы как компонент образовательной программы высшего образования. Методические рекомендации / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 56 с. - ISBN 978-5-4497-3290-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- государственная аккредитация -- государственный контроль -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная программа -- оценочные материалы
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования (бакалавриата, специалитета, магистратуры). Методические рекомендации включают в себя описание области применения оценочных материалов, подходов к формированию оценочных материалов, структуры комплекта оценочных материалов по образовательной программе, типов диагностических заданий, системы оценивания отдельных диагностических заданий и примеры диагностических заданий. Методические рекомендации будут полезны экспертам, участвующим в проведении государственной аккредитации, а также преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, и носят рекомендательный характер.
437.
Подробнее
Алтыникова, Н. В.
Оценочные материалы как компонент образовательной программы среднего профессионального образования. Методические рекомендации / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 52 с. - ISBN 978-5-4497-3294-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.041
Кл.слова (ненормированные):
государственная аккредитация -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная программа -- оценочные материалы -- среднее профессиональное образование
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования. Методические рекомендации включают в себя описание области применения оценочных материалов, подходов к формированию оценочных материалов, структуры комплекта оценочных материалов по образовательной программе, типов диагностических заданий, системы оценивания отдельных диагностических заданий и примеры диагностических заданий. Методические рекомендации будут полезны экспертам, участвующим в проведении государственной аккредитации, а также преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы среднего профессионального образования, и носят рекомендательный характер.
Алтыникова, Н. В.
Оценочные материалы как компонент образовательной программы среднего профессионального образования. Методические рекомендации / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 52 с. - ISBN 978-5-4497-3294-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
государственная аккредитация -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная программа -- оценочные материалы -- среднее профессиональное образование
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования. Методические рекомендации включают в себя описание области применения оценочных материалов, подходов к формированию оценочных материалов, структуры комплекта оценочных материалов по образовательной программе, типов диагностических заданий, системы оценивания отдельных диагностических заданий и примеры диагностических заданий. Методические рекомендации будут полезны экспертам, участвующим в проведении государственной аккредитации, а также преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы среднего профессионального образования, и носят рекомендательный характер.
438.
Подробнее
Практико-ориентированные проекты в школе. Экскурсии по своему региону : монография / Семенова Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 116 с. - ISBN 978-5-4497-3261-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.027
Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- практико-ориентированный проект -- проектное обучение -- школьный проект -- экскурсия
Аннотация: Данная монография носит практико-ориентированный характер, раскрывает теоретические и методические основы, а также практический опыт реализации одного из видов школьных проектов — создание экскурсий. Содержит профориентационные и краеведческие материалы, которые будут полезны при подготовке экскурсий школьниками. Монография адресована учителям, преподавателям дополнительного образования, преподавателям вузов, студентам и аспирантам, а также всем, кто интересуется проблемами проектного обучения и туристско-краеведческим направлением дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Семенова, Л. В.
Станченко, Л. Ю.
Бережная, Г. С.
Филиппов, Ю. Ю.
Гикс, С. В.
Гришанова, Ю. Н.
Левченков, А. В.
Ивлева, О. В.
Пурыжова, Л. В.
Практико-ориентированные проекты в школе. Экскурсии по своему региону : монография / Семенова Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 116 с. - ISBN 978-5-4497-3261-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- практико-ориентированный проект -- проектное обучение -- школьный проект -- экскурсия
Аннотация: Данная монография носит практико-ориентированный характер, раскрывает теоретические и методические основы, а также практический опыт реализации одного из видов школьных проектов — создание экскурсий. Содержит профориентационные и краеведческие материалы, которые будут полезны при подготовке экскурсий школьниками. Монография адресована учителям, преподавателям дополнительного образования, преподавателям вузов, студентам и аспирантам, а также всем, кто интересуется проблемами проектного обучения и туристско-краеведческим направлением дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Семенова, Л. В.
Станченко, Л. Ю.
Бережная, Г. С.
Филиппов, Ю. Ю.
Гикс, С. В.
Гришанова, Ю. Н.
Левченков, А. В.
Ивлева, О. В.
Пурыжова, Л. В.
439.
Подробнее
Адизес, И.
Развитие лидеров: как понять свой стиль управления и эффективно общаться с носителями иных стилей / Адизес И. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 259 с. - ISBN 978-5-9614-1374-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.291
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- лидерство -- менеджмент -- руководитель -- управленческий стиль
Аннотация: У каждого руководителя есть личный стиль управления, который определяется доминирующими чертами его характера: один — скрупулезен и педантичен, другой — находчив и изобретателен, третий — деловит и практичен, четвертый — уклончив и обходителен. Соответственно, должны быть индивидуальными и методы управления людьми — то, что хорошо воспринимается одним сотрудником, может быть совершенно непонятно другому. Эта книга рассказывает о том, как понять свой стиль управления, чтобы его можно было совершенствовать и находить общий язык с теми, кто не похож на нас. Материал изложен в форме практических рекомендаций, которые систематизированы на основе оригинальной типологии функций менеджмента, разработанной современным гуру менеджмента доктором Ицхаком Адизесом, автором бестселлера «Идеальный руководитель». Книга будет интересна руководителям, сотрудникам кадровых агентств и всем, кого интересуют вопросы повышения эффективности управления.
Доп.точки доступа:
Гутман, Т. \пер.\
Филоновича, С. \ред.\
Адизес, И.
Развитие лидеров: как понять свой стиль управления и эффективно общаться с носителями иных стилей / Адизес И. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 259 с. - ISBN 978-5-9614-1374-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- лидерство -- менеджмент -- руководитель -- управленческий стиль
Аннотация: У каждого руководителя есть личный стиль управления, который определяется доминирующими чертами его характера: один — скрупулезен и педантичен, другой — находчив и изобретателен, третий — деловит и практичен, четвертый — уклончив и обходителен. Соответственно, должны быть индивидуальными и методы управления людьми — то, что хорошо воспринимается одним сотрудником, может быть совершенно непонятно другому. Эта книга рассказывает о том, как понять свой стиль управления, чтобы его можно было совершенствовать и находить общий язык с теми, кто не похож на нас. Материал изложен в форме практических рекомендаций, которые систематизированы на основе оригинальной типологии функций менеджмента, разработанной современным гуру менеджмента доктором Ицхаком Адизесом, автором бестселлера «Идеальный руководитель». Книга будет интересна руководителям, сотрудникам кадровых агентств и всем, кого интересуют вопросы повышения эффективности управления.
Доп.точки доступа:
Гутман, Т. \пер.\
Филоновича, С. \ред.\
440.
Подробнее
Фахрутдинова, М. Т.
Русский язык как иностранный. Базовый уровень : практикум / Фахрутдинова М. Т. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 26 с. - ISBN 978-5-4497-3572-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
аудиотекст -- базовый уровень -- грамматика -- лингвистика -- рки -- русский как иностранный -- русский язык
Аннотация: Данный практикум состоит из 8 объединённых сквозным сюжетом уроков. Каждый урок содержит тексты, которые носят лингвокультурологический характер, и комплекс упражнений, направленный на закрепление активного лексико-грамматического материала. На основе курса параллельно развиваются навыки чтения, письма и говорения, продуктивно усваивается новый лексический материал и элементарные грамматические конструкции. Особенностью издания является доступность изучаемого материала, а также постепенное нарастание сложности подаваемых явлений. Основная задача практикума — тренировка иностранных студентов в понимании русской речи на слух, поэтому к практикуму прилагаются 9 аудиотекстов для прослушивания. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по РКИ и предназначен для студентов, овладевающих русским языком на уровне «базовый» и выше, а также для преподавателей русского языка как иностранного. Может быть использован как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы студентов.
Фахрутдинова, М. Т.
Русский язык как иностранный. Базовый уровень : практикум / Фахрутдинова М. Т. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 26 с. - ISBN 978-5-4497-3572-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аудиотекст -- базовый уровень -- грамматика -- лингвистика -- рки -- русский как иностранный -- русский язык
Аннотация: Данный практикум состоит из 8 объединённых сквозным сюжетом уроков. Каждый урок содержит тексты, которые носят лингвокультурологический характер, и комплекс упражнений, направленный на закрепление активного лексико-грамматического материала. На основе курса параллельно развиваются навыки чтения, письма и говорения, продуктивно усваивается новый лексический материал и элементарные грамматические конструкции. Особенностью издания является доступность изучаемого материала, а также постепенное нарастание сложности подаваемых явлений. Основная задача практикума — тренировка иностранных студентов в понимании русской речи на слух, поэтому к практикуму прилагаются 9 аудиотекстов для прослушивания. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по РКИ и предназначен для студентов, овладевающих русским языком на уровне «базовый» и выше, а также для преподавателей русского языка как иностранного. Может быть использован как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы студентов.
Page 44, Results: 456