Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Алтыникова, Н. В.
Диагностическая работа в государственной регламентации образовательной деятельности: среднее профессиональное образование. Методические рекомендации для экспертов / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 42 с. - ISBN 978-5-4497-3285-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.041
Кл.слова (ненормированные):
государственная аккредитация -- государственный контроль -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная деятельность -- образовательная программа -- оценочные материалы -- среднее профессиональное образование
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по разработке диагностической работы, используемой в рамках проведения государственной аккредитации и федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования для оценки компетенций, формируемых у обучающихся в рамках образовательных программ среднего профессионального образования. Методические рекомендации включают в себя описание области применения диагностической работы, подходов к формированию диагностической работы, структуры диагностической работы, типов и примеров диагностических заданий, системы оценивания диагностических заданий. Методические рекомендации разработаны для экспертов, участвующих в проведении государственной аккредитации, а также будут полезны преподавателям, административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, представителям органов управления образованием.
Алтыникова, Н. В.
Диагностическая работа в государственной регламентации образовательной деятельности: среднее профессиональное образование. Методические рекомендации для экспертов / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 42 с. - ISBN 978-5-4497-3285-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
государственная аккредитация -- государственный контроль -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная деятельность -- образовательная программа -- оценочные материалы -- среднее профессиональное образование
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по разработке диагностической работы, используемой в рамках проведения государственной аккредитации и федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования для оценки компетенций, формируемых у обучающихся в рамках образовательных программ среднего профессионального образования. Методические рекомендации включают в себя описание области применения диагностической работы, подходов к формированию диагностической работы, структуры диагностической работы, типов и примеров диагностических заданий, системы оценивания диагностических заданий. Методические рекомендации разработаны для экспертов, участвующих в проведении государственной аккредитации, а также будут полезны преподавателям, административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, представителям органов управления образованием.
2.
Подробнее
Алтыникова, Н. В.
Оценочные материалы как компонент образовательной программы высшего образования. Методические рекомендации / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 56 с. - ISBN 978-5-4497-3290-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.041
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- государственная аккредитация -- государственный контроль -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная программа -- оценочные материалы
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования (бакалавриата, специалитета, магистратуры). Методические рекомендации включают в себя описание области применения оценочных материалов, подходов к формированию оценочных материалов, структуры комплекта оценочных материалов по образовательной программе, типов диагностических заданий, системы оценивания отдельных диагностических заданий и примеры диагностических заданий. Методические рекомендации будут полезны экспертам, участвующим в проведении государственной аккредитации, а также преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, и носят рекомендательный характер.
Алтыникова, Н. В.
Оценочные материалы как компонент образовательной программы высшего образования. Методические рекомендации / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 56 с. - ISBN 978-5-4497-3290-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- государственная аккредитация -- государственный контроль -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная программа -- оценочные материалы
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования (бакалавриата, специалитета, магистратуры). Методические рекомендации включают в себя описание области применения оценочных материалов, подходов к формированию оценочных материалов, структуры комплекта оценочных материалов по образовательной программе, типов диагностических заданий, системы оценивания отдельных диагностических заданий и примеры диагностических заданий. Методические рекомендации будут полезны экспертам, участвующим в проведении государственной аккредитации, а также преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, и носят рекомендательный характер.
3.
Подробнее
Алтыникова, Н. В.
Оценочные материалы как компонент образовательной программы среднего профессионального образования. Методические рекомендации / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 52 с. - ISBN 978-5-4497-3294-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.041
Кл.слова (ненормированные):
государственная аккредитация -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная программа -- оценочные материалы -- среднее профессиональное образование
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования. Методические рекомендации включают в себя описание области применения оценочных материалов, подходов к формированию оценочных материалов, структуры комплекта оценочных материалов по образовательной программе, типов диагностических заданий, системы оценивания отдельных диагностических заданий и примеры диагностических заданий. Методические рекомендации будут полезны экспертам, участвующим в проведении государственной аккредитации, а также преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы среднего профессионального образования, и носят рекомендательный характер.
Алтыникова, Н. В.
Оценочные материалы как компонент образовательной программы среднего профессионального образования. Методические рекомендации / Алтыникова Н. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 52 с. - ISBN 978-5-4497-3294-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
государственная аккредитация -- диагностика компетенций -- диагностическое задание -- образовательная программа -- оценочные материалы -- среднее профессиональное образование
Аннотация: Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования. Методические рекомендации включают в себя описание области применения оценочных материалов, подходов к формированию оценочных материалов, структуры комплекта оценочных материалов по образовательной программе, типов диагностических заданий, системы оценивания отдельных диагностических заданий и примеры диагностических заданий. Методические рекомендации будут полезны экспертам, участвующим в проведении государственной аккредитации, а также преподавателям и административно-управленческому персоналу образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы среднего профессионального образования, и носят рекомендательный характер.
Page 1, Results: 3