Choice of metadata IPR SMART
Page 474, Results: 4836
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
4731.
Подробнее
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов — представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде : методические рекомендации / Баева И. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 272 с. - ISBN 978-5-8064-3360-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дальний восток -- коренной народ -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- север -- сибирь -- социокультурная среда -- студент
Аннотация: Методические рекомендации подготовлены на основании проведенного теоретического и эмпирического исследования ресурсов адаптации студентов – представителей коренных малочисленных народов колледжей Севера, Сибири и Дальнего Востока. Модели адаптации и сопровождения, а также технологии, представленные в методических рекомендациях, могут быть использованы в качестве основы для разработки программ сопровождения адаптации студентов в колледжах, а также для организации повышения квалификации и формирования профессиональной компетентности специалистов в реализации этнокультурной составляющей в образовании. Материалы адресованы психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, руководителям социально-психологических служб ссузов.
Доп.точки доступа:
Баева, И. А.
Микляева, А. В.
Пежемская, Ю. С.
Хороших, В. В.
Вохмянина, С. В.
Головань, Е. В.
Советкина, С. В.
Бакулина, Г. П.
Баевой, И. А. \ред.\
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов — представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде : методические рекомендации / Баева И. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 272 с. - ISBN 978-5-8064-3360-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дальний восток -- коренной народ -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- север -- сибирь -- социокультурная среда -- студент
Аннотация: Методические рекомендации подготовлены на основании проведенного теоретического и эмпирического исследования ресурсов адаптации студентов – представителей коренных малочисленных народов колледжей Севера, Сибири и Дальнего Востока. Модели адаптации и сопровождения, а также технологии, представленные в методических рекомендациях, могут быть использованы в качестве основы для разработки программ сопровождения адаптации студентов в колледжах, а также для организации повышения квалификации и формирования профессиональной компетентности специалистов в реализации этнокультурной составляющей в образовании. Материалы адресованы психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, руководителям социально-психологических служб ссузов.
Доп.точки доступа:
Баева, И. А.
Микляева, А. В.
Пежемская, Ю. С.
Хороших, В. В.
Вохмянина, С. В.
Головань, Е. В.
Советкина, С. В.
Бакулина, Г. П.
Баевой, И. А. \ред.\
4732.
Подробнее
Кулпеппер, П. Д.
Распределенные базы данных : лабораторный практикум / Кулпеппер П. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 40 с. - ISBN 978-5-4263-1243-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 16.353
Кл.слова (ненормированные):
c++ -- mysql -- sqlite -- база данных -- информатика -- многотабличный запрос -- операторы -- распределение -- триггеры
Аннотация: Лабораторный практикум предназначен для проведения занятий по курсам «Распределенные базы данных», «Базы данных» для бакалавров, обучающихся по направлению «Прикладная информатика», а также может использоваться для изучения разделов, связанных с базами данных и управления данными, на направлениях подготовки «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Основная цель практикума – показать все основные задачи и приемы работы с базами данных с помощью языка SQL. Практикум содержит 13 лабораторных работ.
Доп.точки доступа:
Ковалев, Е. Е.
Кулпеппер, П. Д.
Распределенные базы данных : лабораторный практикум / Кулпеппер П. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 40 с. - ISBN 978-5-4263-1243-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
c++ -- mysql -- sqlite -- база данных -- информатика -- многотабличный запрос -- операторы -- распределение -- триггеры
Аннотация: Лабораторный практикум предназначен для проведения занятий по курсам «Распределенные базы данных», «Базы данных» для бакалавров, обучающихся по направлению «Прикладная информатика», а также может использоваться для изучения разделов, связанных с базами данных и управления данными, на направлениях подготовки «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Основная цель практикума – показать все основные задачи и приемы работы с базами данных с помощью языка SQL. Практикум содержит 13 лабораторных работ.
Доп.точки доступа:
Ковалев, Е. Е.
4733.
Подробнее
Мерецков, О. В.
Рекомендации по разработке авторских материалов для применения в электронном обучении : методическое пособие / Мерецков О. В. - Москва : Академия стандартизации, метрологии и сертификации, 2023. - 89 с. - ISBN 978-5-93088-224-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.02
Кл.слова (ненормированные):
авторские материалы -- дистанционное обучение -- цифровое образование
Аннотация: В пособии рассмотрены технические, методические и правовые аспекты подготовки авторских материалов с целью последующего создания на их основе цифрового образовательного контента профессиональными коллективами разработчиков. Даются практические рекомендации по организации взаимодействия с авторами в составе коллектива разработчиков, составлению паспорта программы изучения электронного учебного курса, сценария работы диалогового тренажера, контрольно-измерительных материалов для компьютерного тестирования, съёмке видеолекций. Пособие адресовано педагогам системы ДПО, преподавателям и методистам системы образования всех уровней, специалистам центров компьютерного и дистанционного обучения, студентам педагогического профиля.
Мерецков, О. В.
Рекомендации по разработке авторских материалов для применения в электронном обучении : методическое пособие / Мерецков О. В. - Москва : Академия стандартизации, метрологии и сертификации, 2023. - 89 с. - ISBN 978-5-93088-224-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
авторские материалы -- дистанционное обучение -- цифровое образование
Аннотация: В пособии рассмотрены технические, методические и правовые аспекты подготовки авторских материалов с целью последующего создания на их основе цифрового образовательного контента профессиональными коллективами разработчиков. Даются практические рекомендации по организации взаимодействия с авторами в составе коллектива разработчиков, составлению паспорта программы изучения электронного учебного курса, сценария работы диалогового тренажера, контрольно-измерительных материалов для компьютерного тестирования, съёмке видеолекций. Пособие адресовано педагогам системы ДПО, преподавателям и методистам системы образования всех уровней, специалистам центров компьютерного и дистанционного обучения, студентам педагогического профиля.
4734.
Подробнее
Глухова, О. П.
Речеведение : учебно-методическое пособие / Глухова О. П. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2023. - 114 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.41
Кл.слова (ненормированные):
прочтение текста -- развитие речи -- речеведение
Аннотация: В пособии представлен материал по дисциплине «Речеведение». Пособие имеет практико-ориентированный характер, направленный на формирование умений и навыков глубокого прочтения текста, развития устной и письменной монологической речи, расширение представления обучающихся о стилистических возможностях лексики, грамматики, изобразительно-выразительных средств языка, приобретения навыка осознанного отбора языковых средств связи с содержанием и структурой текста. Учебно-методическое пособие содержит вопросы и задания, комментарии к сложным случаям, список рекомендуемой литературы. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов филологических факультетов педагогических вузов и составлено в соответствии с программой по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили «Русский язык и Литература», квалификация (степень) выпускника – «Бакалавр». Пособие может быть рекомендовано также магистрантам, аспирантам, учителям общеобразовательных школ.
Глухова, О. П.
Речеведение : учебно-методическое пособие / Глухова О. П. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2023. - 114 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
прочтение текста -- развитие речи -- речеведение
Аннотация: В пособии представлен материал по дисциплине «Речеведение». Пособие имеет практико-ориентированный характер, направленный на формирование умений и навыков глубокого прочтения текста, развития устной и письменной монологической речи, расширение представления обучающихся о стилистических возможностях лексики, грамматики, изобразительно-выразительных средств языка, приобретения навыка осознанного отбора языковых средств связи с содержанием и структурой текста. Учебно-методическое пособие содержит вопросы и задания, комментарии к сложным случаям, список рекомендуемой литературы. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов филологических факультетов педагогических вузов и составлено в соответствии с программой по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили «Русский язык и Литература», квалификация (степень) выпускника – «Бакалавр». Пособие может быть рекомендовано также магистрантам, аспирантам, учителям общеобразовательных школ.
4735.
Подробнее
Засорина, Л. Н.
Речевое развитие детей 2-8 лет: методики : учебно-игровые материалы / Засорина Л. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0856-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
развивающая игра -- развитие речи -- речевое развитие -- учебно-игровые материалы
Аннотация: Книга представляет собой методическое руководство по развитию речи детей, в ней излагается целостная система развивающего образования, основанная на авторской концепции гармонического развития детей возрастной группы от 2 до 8 лет. Концепция была разработана в «Университете развития» в 1996–2013 гг. Методические и учебно-тематические материалы разработаны по принципам здоровьесберегающих технологий. Организация общих занятий с детьми рассматривается в первой и второй частях книги, а в третьей и четвертой — организация\nзанятий с детьми в специальных «речевых» группах. В первой части излагаются сведения о закономерностях и об отклонениях от нормального развития детской речи, даны рекомендации по организации речевого пространства взаимодействия педагогов с детьми, а также ценные диагностические методики для определения уровня развития речевых навыков детей. Основные методики по активизации опережающего речевого развития сосредоточены во второй части книги. Здесь описываются развивающие игры для развития зрительного и слухового внимания, голоса, пространственной ориентации, двигательной активности; методика подготовки руки к письму; работа с конструктором букв. Продуктивные способы логопедической поддержки в работе с детьми «речевых» групп излагаются в третьей части Интенсивные формы коррекции речевого развития с привлечением родителей представлены в четвертой части книги. Книга будет полезна воспитателям, учителям, психологам, логопедам и дефектологам, социальным работникам, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Особое значение публикуемые материалы имеют для родителей, поскольку разнообразные комплексные, учебно-игровые приемы развития речи успешно применяются в индивидуальных занятиях с детьми.
Доп.точки доступа:
Беляковская, Н. Н.
Макарова, Н. Ш.
Засориной, Л. Н. \ред.\
Засорина, Л. Н.
Речевое развитие детей 2-8 лет: методики : учебно-игровые материалы / Засорина Л. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0856-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
развивающая игра -- развитие речи -- речевое развитие -- учебно-игровые материалы
Аннотация: Книга представляет собой методическое руководство по развитию речи детей, в ней излагается целостная система развивающего образования, основанная на авторской концепции гармонического развития детей возрастной группы от 2 до 8 лет. Концепция была разработана в «Университете развития» в 1996–2013 гг. Методические и учебно-тематические материалы разработаны по принципам здоровьесберегающих технологий. Организация общих занятий с детьми рассматривается в первой и второй частях книги, а в третьей и четвертой — организация\nзанятий с детьми в специальных «речевых» группах. В первой части излагаются сведения о закономерностях и об отклонениях от нормального развития детской речи, даны рекомендации по организации речевого пространства взаимодействия педагогов с детьми, а также ценные диагностические методики для определения уровня развития речевых навыков детей. Основные методики по активизации опережающего речевого развития сосредоточены во второй части книги. Здесь описываются развивающие игры для развития зрительного и слухового внимания, голоса, пространственной ориентации, двигательной активности; методика подготовки руки к письму; работа с конструктором букв. Продуктивные способы логопедической поддержки в работе с детьми «речевых» групп излагаются в третьей части Интенсивные формы коррекции речевого развития с привлечением родителей представлены в четвертой части книги. Книга будет полезна воспитателям, учителям, психологам, логопедам и дефектологам, социальным работникам, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Особое значение публикуемые материалы имеют для родителей, поскольку разнообразные комплексные, учебно-игровые приемы развития речи успешно применяются в индивидуальных занятиях с детьми.
Доп.точки доступа:
Беляковская, Н. Н.
Макарова, Н. Ш.
Засориной, Л. Н. \ред.\
4736.
Подробнее
Бабияк, В. В.
Рисунок в технике сангины : учебно-методическое пособие / Бабияк В. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 140 с. - ISBN 978-5-8064-3391-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.113
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- натурщик -- портрет -- рисунок -- сангина -- творчество -- художественные материалы
Аннотация: Учебно-методическое пособие предлагает историко-искусствоведческий обзор возникновения и развития рисунка в технике сангины, а также комплекс рекомендаций, содержащий поэтапный анализ методов выполнения рисунков сангиной и ее применении в сочетании с другими художественными материалами в условиях аудиторной и самостоятельной работы студентов художественных институтов и факультетов изобразительного искусства педагогических университетов. Представленный в пособии исторический и иллюстративный материал, включающий примеры академического учебного рисунка и рисунков мастеров искусства разных стран и эпох, поможет студентам воспитать навыки творческой художественно-практической работы, расширит представления о технике рисунка сангиной как одной из основных в искусстве уникальной графики.
Бабияк, В. В.
Рисунок в технике сангины : учебно-методическое пособие / Бабияк В. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 140 с. - ISBN 978-5-8064-3391-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- натурщик -- портрет -- рисунок -- сангина -- творчество -- художественные материалы
Аннотация: Учебно-методическое пособие предлагает историко-искусствоведческий обзор возникновения и развития рисунка в технике сангины, а также комплекс рекомендаций, содержащий поэтапный анализ методов выполнения рисунков сангиной и ее применении в сочетании с другими художественными материалами в условиях аудиторной и самостоятельной работы студентов художественных институтов и факультетов изобразительного искусства педагогических университетов. Представленный в пособии исторический и иллюстративный материал, включающий примеры академического учебного рисунка и рисунков мастеров искусства разных стран и эпох, поможет студентам воспитать навыки творческой художественно-практической работы, расширит представления о технике рисунка сангиной как одной из основных в искусстве уникальной графики.
4737.
Подробнее
Кови, Ш.
Семь навыков высокоэффективных людей на практике: дневник формирования полезных привычек / Кови Ш. - Москва : Альпина Паблишер, 2023. - 312 с. - ISBN 978-5-9614-6262-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.290
Кл.слова (ненормированные):
высокоэффективные люди -- дневник -- навык -- привычки
Аннотация: Книгой Стивена Р. Кови «Семь навыков высокоэффективных людей: мощные инструменты развития личности» весь мир зачитывается уже более 30 лет. Она изменила к лучшему жизнь президентов, руководителей корпораций, педагогов, родителей и студентов. Ее уроки принесли пользу миллионам людей всех профессий и возрастов. Дневник формирования полезных привычек поможет вам постепенно и без особых усилий научиться применять навыки высокоэффективных людей на практике. Отвечая на заданные в нем вопросы, вы получите пищу для размышлений о новых направлениях и этапах вашего дальнейшего развития, о правильной постановке целей, поиске мотивации и эффективном управлении процессами. Начать вести дневник можно в любой момент. В нем девять разделов, и он рассчитан на 52 недели. На его страницах вы найдете мудрые высказывания, уроки, идеи, задания и вопросы; также в нем есть место для записи ваших личных аффирмаций. С помощью этого дневника вы сможете преобразовать свою жизнь — как личную, так и профессиональную.
Доп.точки доступа:
Туровская, А. \пер.\
Иншакова, Д. \ред.\
Кови, Ш.
Семь навыков высокоэффективных людей на практике: дневник формирования полезных привычек / Кови Ш. - Москва : Альпина Паблишер, 2023. - 312 с. - ISBN 978-5-9614-6262-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высокоэффективные люди -- дневник -- навык -- привычки
Аннотация: Книгой Стивена Р. Кови «Семь навыков высокоэффективных людей: мощные инструменты развития личности» весь мир зачитывается уже более 30 лет. Она изменила к лучшему жизнь президентов, руководителей корпораций, педагогов, родителей и студентов. Ее уроки принесли пользу миллионам людей всех профессий и возрастов. Дневник формирования полезных привычек поможет вам постепенно и без особых усилий научиться применять навыки высокоэффективных людей на практике. Отвечая на заданные в нем вопросы, вы получите пищу для размышлений о новых направлениях и этапах вашего дальнейшего развития, о правильной постановке целей, поиске мотивации и эффективном управлении процессами. Начать вести дневник можно в любой момент. В нем девять разделов, и он рассчитан на 52 недели. На его страницах вы найдете мудрые высказывания, уроки, идеи, задания и вопросы; также в нем есть место для записи ваших личных аффирмаций. С помощью этого дневника вы сможете преобразовать свою жизнь — как личную, так и профессиональную.
Доп.точки доступа:
Туровская, А. \пер.\
Иншакова, Д. \ред.\
4738.
Подробнее
Зенцова, И. М.
Современные информационные технологии при обучении физике в средней общеобразовательной школе / Зенцова И. М. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2023. - 98 с. - ISBN 978-5-91252-176-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.20
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- средняя школа -- физика
Аннотация: В пособии рассмотрены следующие современные информационные технологии при обучении физике: физический квест, музейно-педагогические технологии, кооперативное обучение, образовательные кейсы по физике, адаптивные технологии обучения физике, педагогические мастерские, формирующее оценивание, технология Дальтон-план, SCRUM-технологии. Учебно-методическое пособие предназначено как для будущих учителей физики, так и для практикующих педагогов. Пособие может быть использовано в работе со студентами вузов при изучении дисциплин «Современные методики обучения физике», «Современные образовательные технологии в модели обучения физике» и др., а также по программам дополнительного профессионального образования, направленным на педагогический вид деятельности.
Зенцова, И. М.
Современные информационные технологии при обучении физике в средней общеобразовательной школе / Зенцова И. М. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2023. - 98 с. - ISBN 978-5-91252-176-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- средняя школа -- физика
Аннотация: В пособии рассмотрены следующие современные информационные технологии при обучении физике: физический квест, музейно-педагогические технологии, кооперативное обучение, образовательные кейсы по физике, адаптивные технологии обучения физике, педагогические мастерские, формирующее оценивание, технология Дальтон-план, SCRUM-технологии. Учебно-методическое пособие предназначено как для будущих учителей физики, так и для практикующих педагогов. Пособие может быть использовано в работе со студентами вузов при изучении дисциплин «Современные методики обучения физике», «Современные образовательные технологии в модели обучения физике» и др., а также по программам дополнительного профессионального образования, направленным на педагогический вид деятельности.
4739.
Подробнее
Сальникова, О. Д.
Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья : практикум / Сальникова О. Д. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2023. - 106 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.570
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- здоровье -- инвалидность -- образование -- овз -- ограниченные возможности -- педагог-дефектолог
Аннотация: Практикум ориентирован на закрепление теоретического материала; в нём представлены цели, задачи занятия, вопросы и задания, а также рекомендуемая литература. Предназначен для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование очной формы обучения, может быть рекомендован педагогам-дефектологам и другим педагогам, работающим с лицами с ОВЗ и инвалидностью.
Сальникова, О. Д.
Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья : практикум / Сальникова О. Д. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2023. - 106 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- здоровье -- инвалидность -- образование -- овз -- ограниченные возможности -- педагог-дефектолог
Аннотация: Практикум ориентирован на закрепление теоретического материала; в нём представлены цели, задачи занятия, вопросы и задания, а также рекомендуемая литература. Предназначен для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование очной формы обучения, может быть рекомендован педагогам-дефектологам и другим педагогам, работающим с лицами с ОВЗ и инвалидностью.
4740.
Подробнее
Деметрадзе, М. Р.
Социокультурная методология междисциплинарности социально-гуманитарных дисциплин : учебно-методическое пособие / Деметрадзе М. Р. - Москва : Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского, 2023. - 172 с. - ISBN 978-5-6050152-4-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.248
Кл.слова (ненормированные):
политический процесс -- правовая антропология -- социально-гуманитарная дисциплина -- социальный стандарт -- социокультурная методология
Аннотация: Пособие состоит из разделов, отражающих структуру социокультурной методологии. Раскрываются основные принципы социокультурной методологии, преемственность и взаимосвязь методологических принципов изучения политических процессов, их инструментальное значение определяющие соответствия либо расхождения реальной картины по отношению к современным социальным стандартам, выработанным в международном праве. Издание предназначено для преподавателей гуманитарных дисциплин, студентов, аспирантов и магистров по направлению подготовки «Политология», «Зарубежное регионоведение», «Международные отношения». Будет полезно для ученых и практиков, работающих в сфере педагогики и социокультурной политики.
Деметрадзе, М. Р.
Социокультурная методология междисциплинарности социально-гуманитарных дисциплин : учебно-методическое пособие / Деметрадзе М. Р. - Москва : Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского, 2023. - 172 с. - ISBN 978-5-6050152-4-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
политический процесс -- правовая антропология -- социально-гуманитарная дисциплина -- социальный стандарт -- социокультурная методология
Аннотация: Пособие состоит из разделов, отражающих структуру социокультурной методологии. Раскрываются основные принципы социокультурной методологии, преемственность и взаимосвязь методологических принципов изучения политических процессов, их инструментальное значение определяющие соответствия либо расхождения реальной картины по отношению к современным социальным стандартам, выработанным в международном праве. Издание предназначено для преподавателей гуманитарных дисциплин, студентов, аспирантов и магистров по направлению подготовки «Политология», «Зарубежное регионоведение», «Международные отношения». Будет полезно для ученых и практиков, работающих в сфере педагогики и социокультурной политики.
Page 474, Results: 4836