Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 3
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Тонковид, С. Б.
Оценочные средства : методические указания для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн». Курс 2. Форма обучения - очная, очно-заочная / Тонковид С. Б. - Липецк : Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2016. - 11 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
домашнее задание -- индивидуальное задание -- оценочное средство -- промежуточная аттестация -- учебная дисциплина
Аннотация: В методических указаниях рассмотрены: паспорт комплекта оценочных средств, комплект оценочных средств, объем и условия выполнения индивидуального задания. Главное внимание уделено показателям и критериям оценки, типам заданий, объектам оценивания.
Тонковид, С. Б.
Оценочные средства : методические указания для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «Искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн». Курс 2. Форма обучения - очная, очно-заочная / Тонковид С. Б. - Липецк : Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2016. - 11 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
домашнее задание -- индивидуальное задание -- оценочное средство -- промежуточная аттестация -- учебная дисциплина
Аннотация: В методических указаниях рассмотрены: паспорт комплекта оценочных средств, комплект оценочных средств, объем и условия выполнения индивидуального задания. Главное внимание уделено показателям и критериям оценки, типам заданий, объектам оценивания.
2.
Подробнее
Морозова, С. М.
Русский язык как иностранный : учебно-методическое пособие для иностранных аспирантов по изучению дисциплины / Морозова С. М. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 103 с. - ISBN 978-5-4497-1762-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
владение языком -- диссертация -- кандидатский экзамен -- научный стиль -- промежуточная аттестация -- реферат -- речевая деятельность -- русский язык
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено на основании программы подготовки к кандидатскому экзамену по русскому языку как иностранному, включает требования к уровню владения языком в различных видах речевой деятельности, типовые задания для сдачи промежуточной аттестации, образцы экзаменационных билетов и примерные экзаменационные вопросы, тематику бесед, устных монологических сообщений и письменных работ. Материалы составлены с учетом целей и задач обучения, определяемых коммуникативными и когнитивными потребностями иностранных учащихся, и имеют практическую коммуникативную направленность. Издание предназначено для аспирантов и соискателей ученой степени с целью их подготовки к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «Русский язык как иностранный».
Доп.точки доступа:
Мирзоева, Р. М.
Морозова, С. М.
Русский язык как иностранный : учебно-методическое пособие для иностранных аспирантов по изучению дисциплины / Морозова С. М. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 103 с. - ISBN 978-5-4497-1762-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
владение языком -- диссертация -- кандидатский экзамен -- научный стиль -- промежуточная аттестация -- реферат -- речевая деятельность -- русский язык
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено на основании программы подготовки к кандидатскому экзамену по русскому языку как иностранному, включает требования к уровню владения языком в различных видах речевой деятельности, типовые задания для сдачи промежуточной аттестации, образцы экзаменационных билетов и примерные экзаменационные вопросы, тематику бесед, устных монологических сообщений и письменных работ. Материалы составлены с учетом целей и задач обучения, определяемых коммуникативными и когнитивными потребностями иностранных учащихся, и имеют практическую коммуникативную направленность. Издание предназначено для аспирантов и соискателей ученой степени с целью их подготовки к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «Русский язык как иностранный».
Доп.точки доступа:
Мирзоева, Р. М.
3.
Подробнее
Гавронская, Ю. Ю.
Методика обучения химии в вузе : учебное пособие / Гавронская Ю. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 136 с. - ISBN 978-5-8064-3073-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- промежуточная аттестация -- самостоятельная деятельность -- химические дисциплины
Аннотация: Учебное пособие содержит основные сведения о становлении, традициях и современном состоянии обучения химии и химическим дисциплинам в высших учебных заведения. Обучение химии в вузе рассмотрено с позиции компетентностного подхода. Приведены сведения об отборе содержания химических дисциплин, видах аудиторных занятий по химии, интерактивных формах обучения, сопровождении внеаудиторной самостоятельной деятельности обучающихся, формировании фондов оценочных средств текущей и промежуточной аттестации по химии в вузе, о реальных проблемах и аспектах работы молодого преподавателя химии (химических дисциплин в учебных заведениях высшего образования в условиях реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС 3++)). Наряду с поддержкой аудиторной контактной работы с преподавателем, пособие обеспечивает сопровождение внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся; в нём содержатся персонализированные задания для студентов, в совокупности обеспечивающие создание каждым обучающимся оригинального образовательного продукта. Рекомендовано для обучающихся магистратуры и аспирантуры, интересующихся вопросами обучения химии в вузе.
Гавронская, Ю. Ю.
Методика обучения химии в вузе : учебное пособие / Гавронская Ю. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 136 с. - ISBN 978-5-8064-3073-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- промежуточная аттестация -- самостоятельная деятельность -- химические дисциплины
Аннотация: Учебное пособие содержит основные сведения о становлении, традициях и современном состоянии обучения химии и химическим дисциплинам в высших учебных заведения. Обучение химии в вузе рассмотрено с позиции компетентностного подхода. Приведены сведения об отборе содержания химических дисциплин, видах аудиторных занятий по химии, интерактивных формах обучения, сопровождении внеаудиторной самостоятельной деятельности обучающихся, формировании фондов оценочных средств текущей и промежуточной аттестации по химии в вузе, о реальных проблемах и аспектах работы молодого преподавателя химии (химических дисциплин в учебных заведениях высшего образования в условиях реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС 3++)). Наряду с поддержкой аудиторной контактной работы с преподавателем, пособие обеспечивает сопровождение внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся; в нём содержатся персонализированные задания для студентов, в совокупности обеспечивающие создание каждым обучающимся оригинального образовательного продукта. Рекомендовано для обучающихся магистратуры и аспирантуры, интересующихся вопросами обучения химии в вузе.
Page 1, Results: 3