Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 22
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Вестник Московского городского педагогического
университета. Серия Филологическое образование [Текст]. - Москва :
Московский городской педагогический университет, 2008 - . - Журнал
находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 2074-7829
Кл.слова (ненормированные): русский язык -- литература -- филология -- синология -- японистика -- методика преподавания
Аннотация: Серия отражает результаты теоретических и прикладных научных исследований в области русского языка и литературы, германской и романской филологии, синологии и японистики, теории и методики преподавания русского и иностранных языков и культур.
Зарегистрированы поступления:
2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008
| Шифр: В25642 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): русский язык -- литература -- филология -- синология -- японистика -- методика преподавания
Аннотация: Серия отражает результаты теоретических и прикладных научных исследований в области русского языка и литературы, германской и романской филологии, синологии и японистики, теории и методики преподавания русского и иностранных языков и культур.
Зарегистрированы поступления:
2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008
2.
Подробнее
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия
Русский и иностранные языки и методика их преподавания [Текст]. -
Москва : Российский университет дружбы народов, 2003 - . - Журнал
находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 2313-2264
Кл.слова (ненормированные): русский язык -- иностранный язык -- методика преподавания -- филология -- лингвистика
Аннотация: Научный журнал Вестник Российского университета дружбы народов Серия «Русский и иностранные языки и методика их преподавания» предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных и методических исследований в области филологии (лингвистики, психолингвистики, лингвокультурологии, анализа текста, этнолингвистики, методики и технологии обучения и т.п.), направленных на решение прикладных задач методики и технологии обучения иностранным языкам, а также обучения русскому языку во всех трёх актуальных аспектах – русский язык как родной, русский язык как неродной (государственный или язык межнационального общения), русский язык как иностранный.
Зарегистрированы поступления:
2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011
| Шифр: В32628 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): русский язык -- иностранный язык -- методика преподавания -- филология -- лингвистика
Аннотация: Научный журнал Вестник Российского университета дружбы народов Серия «Русский и иностранные языки и методика их преподавания» предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных и методических исследований в области филологии (лингвистики, психолингвистики, лингвокультурологии, анализа текста, этнолингвистики, методики и технологии обучения и т.п.), направленных на решение прикладных задач методики и технологии обучения иностранным языкам, а также обучения русскому языку во всех трёх актуальных аспектах – русский язык как родной, русский язык как неродной (государственный или язык межнационального общения), русский язык как иностранный.
Зарегистрированы поступления:
2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011
3.
Подробнее
Современные лингвистические и методико-дидактические
исследования [Текст]. - Воронеж : Воронежский государственный
технический университет, ЭБС АСВ, 2004 - . - Журнал находится в
Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 2587-8085
Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- межкультурная коммуникация -- преподавание языка -- теория перевода -- практика перевода -- дидактика -- иностранный язык -- методика преподавания
Аннотация: До июля 2017 года журнал выпускался под названием «Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия: Современные лингвистические и методико-дидактические исследования». В научном журнале «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования» отражены научные достижения ученых и результаты научных исследований докторантов, аспирантов и соискателей по проблемам лингвистики, методики преподавания иностранных языков в свете современной концепции образования, межкультурной коммуникации, теории и практики перевода. Журнал предназначен для широкого круга читателей — преподавателей, докторантов, аспирантов, соискателей, студентов и всех тех, кто интересуется проблемами современной лингвистической науки, в том числе методико-дидактическими проблемами преподавания иностранных языков в вузе и школе.
Зарегистрированы поступления:
2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016
| Шифр: С62588 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- межкультурная коммуникация -- преподавание языка -- теория перевода -- практика перевода -- дидактика -- иностранный язык -- методика преподавания
Аннотация: До июля 2017 года журнал выпускался под названием «Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия: Современные лингвистические и методико-дидактические исследования». В научном журнале «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования» отражены научные достижения ученых и результаты научных исследований докторантов, аспирантов и соискателей по проблемам лингвистики, методики преподавания иностранных языков в свете современной концепции образования, межкультурной коммуникации, теории и практики перевода. Журнал предназначен для широкого круга читателей — преподавателей, докторантов, аспирантов, соискателей, студентов и всех тех, кто интересуется проблемами современной лингвистической науки, в том числе методико-дидактическими проблемами преподавания иностранных языков в вузе и школе.
Зарегистрированы поступления:
2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016
4.
Подробнее
Артюхина, А. И.
Методика практического занятия в медицинском вузе : учебное пособие / Артюхина А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 224 с. - ISBN 978-5-4497-1552-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
медицинский вуз -- методика преподавания -- методический прием -- педагогическая психология -- педагогическая технология -- практическое занятие -- учебная деятельность
Аннотация: Учебное пособие освещает педагогические технологии и нестандартные идеи, которые помогут преподавателю сделать практическое занятие интересным и продуктивным. Представленные варианты интерактивных методических приемов, их творческое осмысление и применение, как на этапе проектирования, так и на этапе проведения практического занятия позволяют организовать плодотворную учебную деятельность студентов. Задания, предлагаемые в начале каждой главы, помогают актуализировать знания, опыт обучающихся и настроить на творческий лад. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано аспирантам медицинских и фармацевтических вузов, осваивающим дисциплины «Педагогика», «Методика преподавания», «Педагогическая психология», «Методы преподавания управленческих дисциплин», преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, проходящим переподготовку по специальности «Педагог профессионального образования». Издание может быть полезно как в аудиторной работе в системе повышения квалификации преподавателей медицинских вузов, так и для профессионального саморазвития в непрерывном психолого-педагогическом самосовершенствовании педагогов-врачей.
Доп.точки доступа:
Чумаков, В. И.
Артюхина, А. И.
Методика практического занятия в медицинском вузе : учебное пособие / Артюхина А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 224 с. - ISBN 978-5-4497-1552-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
медицинский вуз -- методика преподавания -- методический прием -- педагогическая психология -- педагогическая технология -- практическое занятие -- учебная деятельность
Аннотация: Учебное пособие освещает педагогические технологии и нестандартные идеи, которые помогут преподавателю сделать практическое занятие интересным и продуктивным. Представленные варианты интерактивных методических приемов, их творческое осмысление и применение, как на этапе проектирования, так и на этапе проведения практического занятия позволяют организовать плодотворную учебную деятельность студентов. Задания, предлагаемые в начале каждой главы, помогают актуализировать знания, опыт обучающихся и настроить на творческий лад. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано аспирантам медицинских и фармацевтических вузов, осваивающим дисциплины «Педагогика», «Методика преподавания», «Педагогическая психология», «Методы преподавания управленческих дисциплин», преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, проходящим переподготовку по специальности «Педагог профессионального образования». Издание может быть полезно как в аудиторной работе в системе повышения квалификации преподавателей медицинских вузов, так и для профессионального саморазвития в непрерывном психолого-педагогическом самосовершенствовании педагогов-врачей.
Доп.точки доступа:
Чумаков, В. И.
5.
Подробнее
Артюхина, А. И.
Педагогика и методика преподавания биологии : учебное пособие для бакалавров / Артюхина А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 323 с. - ISBN 978-5-4497-1903-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
биологическая дисциплина -- биология -- дидактика -- методика преподавания -- образовательная технология -- педагогика -- практическая педагогика -- преподавание биологии
Аннотация: Учебное пособие содержит информацию по базовым вопросам педагогики, задания для самоконтроля и самостоятельной работы студентов. В издании представлены вопросы для обсуждения на семинарах и вопросы для контроля знаний по каждому модулю, рекомендуемая литература. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 06.03.01 «Биология», 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Биология»), и освещает основные категории и вопросы курса «Педагогика» согласно требованиям ФГОС ВО, основной образовательной программе и учебному плану дисциплины. Может быть использовано также при изучении дисциплины «Методика преподавания биологии».
Доп.точки доступа:
Чумаков, В. И.
Артюхина, А. И.
Педагогика и методика преподавания биологии : учебное пособие для бакалавров / Артюхина А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 323 с. - ISBN 978-5-4497-1903-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биологическая дисциплина -- биология -- дидактика -- методика преподавания -- образовательная технология -- педагогика -- практическая педагогика -- преподавание биологии
Аннотация: Учебное пособие содержит информацию по базовым вопросам педагогики, задания для самоконтроля и самостоятельной работы студентов. В издании представлены вопросы для обсуждения на семинарах и вопросы для контроля знаний по каждому модулю, рекомендуемая литература. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 06.03.01 «Биология», 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Биология»), и освещает основные категории и вопросы курса «Педагогика» согласно требованиям ФГОС ВО, основной образовательной программе и учебному плану дисциплины. Может быть использовано также при изучении дисциплины «Методика преподавания биологии».
Доп.точки доступа:
Чумаков, В. И.
6.
Подробнее
Мороз, Т. И.
Методика преподавания ритмики : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки: 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» / Мороз Т. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2021. - 124 с. - ISBN 978-5-8154-0585-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.31
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- ритмика -- ритмические диктанты -- ритмическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии представлены исторические сведения о развитии дисциплины ритмики в зарубежных странах и в России, описаны основные идеи методики музыкально-ритмического воспитания Э. Жак-Далькроза, К. Орфа, а также выдающихся отечественных ритмистов, формы работы и содержание дисциплины ритмики, логика построения отдельных тем ритмики, освещены вопросы подготовки преподавателя к проведению творческой работы с учащимися. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» в вузах культуры и искусств, в учреждениях среднего профессионального образования, а также всем заинтересованным в изучении методики преподавания ритмики.
Доп.точки доступа:
Поморцева, Н. В.
Мороз, Т. И.
Методика преподавания ритмики : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки: 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» / Мороз Т. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2021. - 124 с. - ISBN 978-5-8154-0585-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- ритмика -- ритмические диктанты -- ритмическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии представлены исторические сведения о развитии дисциплины ритмики в зарубежных странах и в России, описаны основные идеи методики музыкально-ритмического воспитания Э. Жак-Далькроза, К. Орфа, а также выдающихся отечественных ритмистов, формы работы и содержание дисциплины ритмики, логика построения отдельных тем ритмики, освещены вопросы подготовки преподавателя к проведению творческой работы с учащимися. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» в вузах культуры и искусств, в учреждениях среднего профессионального образования, а также всем заинтересованным в изучении методики преподавания ритмики.
Доп.точки доступа:
Поморцева, Н. В.
7.
Подробнее
Лазарева, М. В.
Методика преподавания специальных дисциплин : курс лекций для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Лазарева М. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2021. - 138 с. - ISBN 978-5-8154-0602-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- культура -- методика преподавания -- специальные дисциплины
Аннотация: В курсе лекций рассматриваются теоретические основы методики преподавания специальных дисциплин, дается характеристика специфики педагогических приемов обучения в сфере культуры и искусства, особенностей психолого-педагогических аспектов профессиональной подготовки специалистов социально-культурной сферы, интерактивных методов и форм обучения, организации методического сопровождения педагогической деятельности. Рекомендуется обучающимся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», другим направлениям, связанным с педагогической деятельностью, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям, специалистам социально-культурной сферы и работникам методических служб.
Доп.точки доступа:
Тельманова, А. С.
Лазарева, М. В.
Методика преподавания специальных дисциплин : курс лекций для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «магистр» / Лазарева М. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2021. - 138 с. - ISBN 978-5-8154-0602-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- культура -- методика преподавания -- специальные дисциплины
Аннотация: В курсе лекций рассматриваются теоретические основы методики преподавания специальных дисциплин, дается характеристика специфики педагогических приемов обучения в сфере культуры и искусства, особенностей психолого-педагогических аспектов профессиональной подготовки специалистов социально-культурной сферы, интерактивных методов и форм обучения, организации методического сопровождения педагогической деятельности. Рекомендуется обучающимся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», другим направлениям, связанным с педагогической деятельностью, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям, специалистам социально-культурной сферы и работникам методических служб.
Доп.точки доступа:
Тельманова, А. С.
8.
Подробнее
Решетникова, В. В.
Профессионально ориентированное обучение РКИ в техническом вузе : монография / Решетникова В. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 106 с. - ISBN 978-5-4497-1104-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- говорение -- методика преподавания -- письмо -- профессионально-ориентированное обучение -- рки -- русский как иностранный -- чтение
Аннотация: Монография посвящена проблемам методики преподавания русского языка иностранцам. В ней рассматриваются теоретические основы и методические аспекты профессионально ориентированного обучения русскому языку как иностранному в неязыковом вузе. Подробно описываются принципы, методы и подходы, средства и технологии, используемые в обучении. В издании раскрывается содержание обучения русскоязычному общению студентов-иностранцев, определяются требования к материалам для занятий по всем видам речевой деятельности, даются практические рекомендации по организации занятий, выбору упражнений и последовательности выполнения заданий. Монография адресована преподавателям русского языка как иностранного в высших учебных заведениях, соискателям педагогических научных степеней и всем интересующимся проблемами обучения русского языка как иностранного для профессиональных целей.
Решетникова, В. В.
Профессионально ориентированное обучение РКИ в техническом вузе : монография / Решетникова В. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 106 с. - ISBN 978-5-4497-1104-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- говорение -- методика преподавания -- письмо -- профессионально-ориентированное обучение -- рки -- русский как иностранный -- чтение
Аннотация: Монография посвящена проблемам методики преподавания русского языка иностранцам. В ней рассматриваются теоретические основы и методические аспекты профессионально ориентированного обучения русскому языку как иностранному в неязыковом вузе. Подробно описываются принципы, методы и подходы, средства и технологии, используемые в обучении. В издании раскрывается содержание обучения русскоязычному общению студентов-иностранцев, определяются требования к материалам для занятий по всем видам речевой деятельности, даются практические рекомендации по организации занятий, выбору упражнений и последовательности выполнения заданий. Монография адресована преподавателям русского языка как иностранного в высших учебных заведениях, соискателям педагогических научных степеней и всем интересующимся проблемами обучения русского языка как иностранного для профессиональных целей.
9.
Подробнее
Шмакова, А. П.
Методика преподавания математики в начальных классах : учебное пособие / Шмакова А. П. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2020. - 79 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика преподавания -- начальные классы
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены некоторые вопросы методики преподавания математики в начальных классах. Приведены методические схемы, касающиеся тем нумерации целых неотрицательных чисел, счета (в концентрах 10, 100, 1000), умножения, деления. Эти темы составляют основные содержательные линии математики в начальной школе. Учебное пособие ориентировано на студентов педагогических учебных заведений очной и заочной форм обучения, по направлениям подготовки «Учитель начальных классов», «Дошкольная педагогика» и т.д. В частности, для студентов УлГПУ им. И.Н. Ульянова, направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование, профилей НОИ, ДН, СДО, изучающих дисциплину «Методика преподавания математики в начальных классах».
Доп.точки доступа:
Сидорова, Н. В.
Шмакова, А. П.
Методика преподавания математики в начальных классах : учебное пособие / Шмакова А. П. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2020. - 79 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика преподавания -- начальные классы
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены некоторые вопросы методики преподавания математики в начальных классах. Приведены методические схемы, касающиеся тем нумерации целых неотрицательных чисел, счета (в концентрах 10, 100, 1000), умножения, деления. Эти темы составляют основные содержательные линии математики в начальной школе. Учебное пособие ориентировано на студентов педагогических учебных заведений очной и заочной форм обучения, по направлениям подготовки «Учитель начальных классов», «Дошкольная педагогика» и т.д. В частности, для студентов УлГПУ им. И.Н. Ульянова, направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование, профилей НОИ, ДН, СДО, изучающих дисциплину «Методика преподавания математики в начальных классах».
Доп.точки доступа:
Сидорова, Н. В.
10.
Подробнее
Водяникова, И. Ф.
Методика преподавания гуманитарных дисциплин : учебное пособие / Водяникова И. Ф. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 110 с. - ISBN 978-5-9275-2957-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная дисциплина -- методика преподавания -- обществоведческое образование -- понятие дидактики -- преподавание обществознание -- преподавание философии -- система оценивания -- становление образования -- становление обществознания -- технология обучения
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие «Методика преподавания гуманитарных дисциплин» предназначено для студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 философия и нацелено на формирование методологических и методических основ преподавания, компетенций, необходимых, для педагогической деятельности в качестве преподавателей гуманитарных дисциплин, в первую очередь, обществознания и философии. Особое внимание уделено проблемам реформирования высшей школы, в частности, дан анализ развиваемого сегодня компетентностного подхода, который делает упор на возможности активного использования знаний в будущей профессиональной деятельности. В пособии рассматриваются актуальные сегодня нетрадиционные формы проведения лекций, семинаров.
Доп.точки доступа:
Фатхи, Т. Б.
Водяникова, И. Ф.
Методика преподавания гуманитарных дисциплин : учебное пособие / Водяникова И. Ф. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 110 с. - ISBN 978-5-9275-2957-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная дисциплина -- методика преподавания -- обществоведческое образование -- понятие дидактики -- преподавание обществознание -- преподавание философии -- система оценивания -- становление образования -- становление обществознания -- технология обучения
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие «Методика преподавания гуманитарных дисциплин» предназначено для студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 философия и нацелено на формирование методологических и методических основ преподавания, компетенций, необходимых, для педагогической деятельности в качестве преподавателей гуманитарных дисциплин, в первую очередь, обществознания и философии. Особое внимание уделено проблемам реформирования высшей школы, в частности, дан анализ развиваемого сегодня компетентностного подхода, который делает упор на возможности активного использования знаний в будущей профессиональной деятельности. В пособии рассматриваются актуальные сегодня нетрадиционные формы проведения лекций, семинаров.
Доп.точки доступа:
Фатхи, Т. Б.
Page 1, Results: 22