Digital catalogue


 

Choice of metadata IPR SMART

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

56419
Ивлева, Л. Д.
    История экзерсиса классического танца : учебное пособие по дисциплинам «Методика преподавания танца», «История преподавания танца», «Композиция танца» / Ивлева Л. Д. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2014. - 174 с. - ISBN 978-5-94839-460-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 85.32я73

Кл.слова (ненормированные):
вращательное движение -- история экзерсиса -- классический танец -- позиция рук -- постановка ног -- эволюция заносок
Аннотация: В профессиональном обучении педагога-хореографа по классическому танцу значительное место занимает ознакомление студентов с историей возникновения и развития техники классического танца. Педагог должен иметь представление об основных требованиях классического танца (осанка, апломб, выворотность, гибкость), его выразительных средствах (позы, прыжки, вращения, пальцевая техника).

Ивлева, Л. Д. История экзерсиса классического танца [Электронный ресурс] : Учебное пособие по дисциплинам «Методика преподавания танца», «История преподавания танца», «Композиция танца» / Ивлева Л. Д., 2014. - 174 с.

1.

Ивлева, Л. Д. История экзерсиса классического танца [Электронный ресурс] : Учебное пособие по дисциплинам «Методика преподавания танца», «История преподавания танца», «Композиция танца» / Ивлева Л. Д., 2014. - 174 с.


56419
Ивлева, Л. Д.
    История экзерсиса классического танца : учебное пособие по дисциплинам «Методика преподавания танца», «История преподавания танца», «Композиция танца» / Ивлева Л. Д. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2014. - 174 с. - ISBN 978-5-94839-460-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 85.32я73

Кл.слова (ненормированные):
вращательное движение -- история экзерсиса -- классический танец -- позиция рук -- постановка ног -- эволюция заносок
Аннотация: В профессиональном обучении педагога-хореографа по классическому танцу значительное место занимает ознакомление студентов с историей возникновения и развития техники классического танца. Педагог должен иметь представление об основных требованиях классического танца (осанка, апломб, выворотность, гибкость), его выразительных средствах (позы, прыжки, вращения, пальцевая техника).

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month