Choice of metadata IPR SMART
Page 3, Results: 73
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Психология личности : учебное пособие (курс лекций) / сост. С. В. Офицерова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 112 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.37
Кл.слова (ненормированные):
диагностика личности -- личностное развитие -- межличностные отношения -- отечественная психология -- персонология -- психология личности -- развитие личности -- социализация индивида -- структура личности
Аннотация: Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Психология» и содержит материал для теоретической подготовки студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 Психология.
Доп.точки доступа:
Офицерова, С. В. \сост.\
Психология личности : учебное пособие (курс лекций) / сост. С. В. Офицерова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 112 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностика личности -- личностное развитие -- межличностные отношения -- отечественная психология -- персонология -- психология личности -- развитие личности -- социализация индивида -- структура личности
Аннотация: Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Психология» и содержит материал для теоретической подготовки студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 Психология.
Доп.точки доступа:
Офицерова, С. В. \сост.\
22.
Подробнее
Седракян, С. А.
Психология семьи: ролевой подход / Седракян С. А. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-89353-559-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- психология -- развод -- роль -- семья -- социализация
Аннотация: Задача настоящей монографии – разработка социально-психологической концепции ролевого подхода для изучения проблем, структуры, функций и динамики семьи. Были организованы и проведены методологические, теоретические и эмпирические исследования семейной динамики. В данном исследовании ролевой подход дополнен рядом гипотез и фактически положено начало новому социально-психологическому направлению в области исследования семьи. На основании анализа результатов практических исследований семьи с использованием теории ролей выявлена статусно-ролевая структура современной нуклеарной семьи, описаны нормальная, здоровая (адаптативная) и патогенная (дезадаптативная) роли. Выявлены первичные отношения в семье, в том числе первичные ролевые взаимоотношения членов семьи. С этой целью использованы нарративные, опросные, социометрические и социально-психологические методы исследований, а также проведены методологический и теоретический анализ эмпирического материала, накопленного в научной психологии.
Седракян, С. А.
Психология семьи: ролевой подход / Седракян С. А. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-89353-559-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- психология -- развод -- роль -- семья -- социализация
Аннотация: Задача настоящей монографии – разработка социально-психологической концепции ролевого подхода для изучения проблем, структуры, функций и динамики семьи. Были организованы и проведены методологические, теоретические и эмпирические исследования семейной динамики. В данном исследовании ролевой подход дополнен рядом гипотез и фактически положено начало новому социально-психологическому направлению в области исследования семьи. На основании анализа результатов практических исследований семьи с использованием теории ролей выявлена статусно-ролевая структура современной нуклеарной семьи, описаны нормальная, здоровая (адаптативная) и патогенная (дезадаптативная) роли. Выявлены первичные отношения в семье, в том числе первичные ролевые взаимоотношения членов семьи. С этой целью использованы нарративные, опросные, социометрические и социально-психологические методы исследований, а также проведены методологический и теоретический анализ эмпирического материала, накопленного в научной психологии.
23.
Подробнее
Палагина, Н. Н.
Ребенок в этнической культуре : юбилейный сборник / Палагина Н. Н. - Бишкек : Кыргызско-Российский славянский университет, 2019. - 227 с. - ISBN 9967-05-181-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
народ кыргызстана -- социализация ребенка -- формирование воображения -- этническая культура
Аннотация: В издании представлены избранные работы первого в истории Кыргызстана психолога со специальным образованием и первого доктора психологических наук, академика Нью-Йоркской Академии наук и действительного члена Российской Академии педагогических и социальных наук, профессора Кыргызско-Российского Славянского университета Н.Н. Палагиной. Книга подготовлена в честь 75-летнего юбилея автора, включает публикации, статьи и монографию, объединенные этно-психологической тематикой и направленностью на практическое применение народной педагогики в современном общественном образовании.
Доп.точки доступа:
Ивановой, В. П. \ред.\
Палагина, Н. Н.
Ребенок в этнической культуре : юбилейный сборник / Палагина Н. Н. - Бишкек : Кыргызско-Российский славянский университет, 2019. - 227 с. - ISBN 9967-05-181-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
народ кыргызстана -- социализация ребенка -- формирование воображения -- этническая культура
Аннотация: В издании представлены избранные работы первого в истории Кыргызстана психолога со специальным образованием и первого доктора психологических наук, академика Нью-Йоркской Академии наук и действительного члена Российской Академии педагогических и социальных наук, профессора Кыргызско-Российского Славянского университета Н.Н. Палагиной. Книга подготовлена в честь 75-летнего юбилея автора, включает публикации, статьи и монографию, объединенные этно-психологической тематикой и направленностью на практическое применение народной педагогики в современном общественном образовании.
Доп.точки доступа:
Ивановой, В. П. \ред.\
24.
Подробнее
Серов, Н. В.
Символика цвета / Серов Н. В. - Санкт-Петербург : Страта, 2019. - 196 с. - ISBN 978-5-907127-00-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 71.0
Кл.слова (ненормированные):
природа белизны -- семантика цвета -- социализация света -- цивилизация хаки
Аннотация: В книге представлена семантика цвета с позиций архетипической модели интеллекта, тысячелетиями сохранявшейся в мировой культуре. Впервые описание цветовых смыслов базируется на гармонии брачных отношений, оптимальную устойчивость которых стремились воссоздавать все религии мира. Как научное издание эта книга представляет интерес для культурологов, дизайнеров и психологов. Как справочное издание она включает смысл цвета в различных областях религии, искусства и науки. Как издание популярное содержит конкретные рекомендации по использованию цвета в интерьере и одежде, в воспитании детей и в семейной гармонии, во взаимоотношениях с собой и обществом.
Серов, Н. В.
Символика цвета / Серов Н. В. - Санкт-Петербург : Страта, 2019. - 196 с. - ISBN 978-5-907127-00-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
природа белизны -- семантика цвета -- социализация света -- цивилизация хаки
Аннотация: В книге представлена семантика цвета с позиций архетипической модели интеллекта, тысячелетиями сохранявшейся в мировой культуре. Впервые описание цветовых смыслов базируется на гармонии брачных отношений, оптимальную устойчивость которых стремились воссоздавать все религии мира. Как научное издание эта книга представляет интерес для культурологов, дизайнеров и психологов. Как справочное издание она включает смысл цвета в различных областях религии, искусства и науки. Как издание популярное содержит конкретные рекомендации по использованию цвета в интерьере и одежде, в воспитании детей и в семейной гармонии, во взаимоотношениях с собой и обществом.
25.
Подробнее
Социальная психология : учебное пособие / Журавлев А. Л. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 351 с. - ISBN 978-5-4486-0834-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
групповая сплоченность -- межличностное взаимодействие -- психология группы -- психология личности -- психология толпы -- социализация личности -- социальная психология -- социальная установка -- социальное поведение -- техника общения
Аннотация: Содержание учебного пособия базируется на микросоциальном подходе к анализу социально-психологических явлений, поэтому основной вектор изложения материала строится от социальной психологии личности к психологии больших социальных групп. То есть, авторы совершают инверсию традиционной последовательности описания социально-психологических объектов. Содержание пособия представляет собой также интеграцию классического и современного социально-психологического знания, сложившегося в 900е годы XX века. Его авторы практикуют одновременно и исследовательскую, и преподавательскую деятельность в области социальной психологии, что позволило учесть результаты современных исследований основных классических объектов социальной психологии: личности в группе, малых и больших социальных групп, межличностного и межгруппового взаимодействия. Данное учебное пособие есть краткое изложение курса «Социальная психология» для студентов факультетов психологии классических, социальных и гуманитарных университетов.
Доп.точки доступа:
Журавлев, А. Л.
Позняков, В. П.
Резников, Е. Н.
Рощин, С. К.
Соснин, В. А.
Хащенко, В. А.
Шорохова, Е. В.
Журавлева, А. Л. \ред.\
Социальная психология : учебное пособие / Журавлев А. Л. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 351 с. - ISBN 978-5-4486-0834-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
групповая сплоченность -- межличностное взаимодействие -- психология группы -- психология личности -- психология толпы -- социализация личности -- социальная психология -- социальная установка -- социальное поведение -- техника общения
Аннотация: Содержание учебного пособия базируется на микросоциальном подходе к анализу социально-психологических явлений, поэтому основной вектор изложения материала строится от социальной психологии личности к психологии больших социальных групп. То есть, авторы совершают инверсию традиционной последовательности описания социально-психологических объектов. Содержание пособия представляет собой также интеграцию классического и современного социально-психологического знания, сложившегося в 900е годы XX века. Его авторы практикуют одновременно и исследовательскую, и преподавательскую деятельность в области социальной психологии, что позволило учесть результаты современных исследований основных классических объектов социальной психологии: личности в группе, малых и больших социальных групп, межличностного и межгруппового взаимодействия. Данное учебное пособие есть краткое изложение курса «Социальная психология» для студентов факультетов психологии классических, социальных и гуманитарных университетов.
Доп.точки доступа:
Журавлев, А. Л.
Позняков, В. П.
Резников, Е. Н.
Рощин, С. К.
Соснин, В. А.
Хащенко, В. А.
Шорохова, Е. В.
Журавлева, А. Л. \ред.\
26.
Подробнее
Социокультурные и психолого-педагогические проблемы социализации молодежи : монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0820-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
молодая семья -- молодежь -- общество -- педагогика -- психология -- социализация -- социокультурная проблема
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. В монографии содержится обобщенный опыт практической работы в вузах, молодежных форумах, проектных площадках. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Ануфриев, А. Ф.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Вачков, И. В.
Горбенко, И. А.
Зацепина, М. Б.
Звонова, Е. В.
Ильин, В. А.
Клемантович, И. П.
Лазарева, Н. А.
Леванова, Е. А.
Лушенков, А. С.
Михайлова, Е. А.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Никитская, Е. А.
Орлова, Н. В.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Петрина, З. И.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Левановой, Е. А. \ред.\
Мудрика, А. В. \ред.\
Социокультурные и психолого-педагогические проблемы социализации молодежи : монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0820-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
молодая семья -- молодежь -- общество -- педагогика -- психология -- социализация -- социокультурная проблема
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. В монографии содержится обобщенный опыт практической работы в вузах, молодежных форумах, проектных площадках. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Ануфриев, А. Ф.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Вачков, И. В.
Горбенко, И. А.
Зацепина, М. Б.
Звонова, Е. В.
Ильин, В. А.
Клемантович, И. П.
Лазарева, Н. А.
Леванова, Е. А.
Лушенков, А. С.
Михайлова, Е. А.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Никитская, Е. А.
Орлова, Н. В.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Петрина, З. И.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Левановой, Е. А. \ред.\
Мудрика, А. В. \ред.\
27.
Подробнее
Фирсова, Т. Г.
Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей / Фирсова Т. Г. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2019. - 140 с. - ISBN 978-5-292-04584-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- опыт -- психологическая адаптация -- социализация детей
Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических аспектов социализации детей и подростков в системе дополнительного образования. Показаны сущность, специфика и принципы ее функционирования, анализируются ресурсы, конкретизируются риски и барьеры процесса совершенствования социального и личностного опыта ребенка. Для теоретиков и практиков учреждений, осуществляющих подготовку и переподготовку в рамках направлений «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Черняева, Т. Н.
Фирсова, Т. Г.
Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей / Фирсова Т. Г. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2019. - 140 с. - ISBN 978-5-292-04584-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- опыт -- психологическая адаптация -- социализация детей
Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических аспектов социализации детей и подростков в системе дополнительного образования. Показаны сущность, специфика и принципы ее функционирования, анализируются ресурсы, конкретизируются риски и барьеры процесса совершенствования социального и личностного опыта ребенка. Для теоретиков и практиков учреждений, осуществляющих подготовку и переподготовку в рамках направлений «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Черняева, Т. Н.
28.
Подробнее
Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ : монография / Штылева Л. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 316 с. - ISBN 978-5-4486-0901-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерно-нейтральный подход -- гендерное неравенство -- гендерное равноправие -- гендерный анализ -- гендерный подход -- образование -- полоролевой стереотип -- социальная практика -- фактор пола
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ : монография / Штылева Л. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 316 с. - ISBN 978-5-4486-0901-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерно-нейтральный подход -- гендерное неравенство -- гендерное равноправие -- гендерный анализ -- гендерный подход -- образование -- полоролевой стереотип -- социальная практика -- фактор пола
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
29.
Подробнее
Ворожбитова, А. Л.
Гендер в физкультурно-спортивной деятельности : учебное пособие / Ворожбитова А. Л. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. - 111 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.54
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- мотивация -- социализация -- субъект
Аннотация: Пособие представляет курс лекций, разработанный на кафедре теории и методики физической культуры и спорта. В нем представлены как достижения в области общей гендерной теории, так и ключевые вопросы физкультурно-спортивной деятельности, рассматриваемые в гендерном аспекте: роль гендерных стереотипов, особенности гендерной социализации и гендерной идентичности, гендерная мотивация в физкультурно-спортивной деятельности. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, по направленности (профилю) «Физическая культура».
Ворожбитова, А. Л.
Гендер в физкультурно-спортивной деятельности : учебное пособие / Ворожбитова А. Л. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. - 111 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- мотивация -- социализация -- субъект
Аннотация: Пособие представляет курс лекций, разработанный на кафедре теории и методики физической культуры и спорта. В нем представлены как достижения в области общей гендерной теории, так и ключевые вопросы физкультурно-спортивной деятельности, рассматриваемые в гендерном аспекте: роль гендерных стереотипов, особенности гендерной социализации и гендерной идентичности, гендерная мотивация в физкультурно-спортивной деятельности. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, по направленности (профилю) «Физическая культура».
30.
Подробнее
Психолого-педагогические проблемы современного социума : коллективная монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0608-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.52
Кл.слова (ненормированные):
механизм -- психология -- развитие -- социализация
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии, написаным в русле научных школ А. В. Мудрика и Е. А. Левановой. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Городилина, М. В.
Звонова, Е. В.
Зотова, О. Н.
Ильин, В. А.
Керимова, И. А.
Клемантович, И. П.
Леванова, Е. А.
Мажар, Н. Е.
Михайлова, Е. А.
Морозюк, С. Н.
Морозюк, Ю. В.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Петрина, З. И.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Свирин, Д. В.
Степанов, В. Г.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Чибисова, М. Ю.
Психолого-педагогические проблемы современного социума : коллективная монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0608-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
механизм -- психология -- развитие -- социализация
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии, написаным в русле научных школ А. В. Мудрика и Е. А. Левановой. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Городилина, М. В.
Звонова, Е. В.
Зотова, О. Н.
Ильин, В. А.
Керимова, И. А.
Клемантович, И. П.
Леванова, Е. А.
Мажар, Н. Е.
Михайлова, Е. А.
Морозюк, С. Н.
Морозюк, Ю. В.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Петрина, З. И.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Свирин, Д. В.
Степанов, В. Г.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Чибисова, М. Ю.
Page 3, Results: 73