Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 141
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников : учебное пособие. - [Б. м.] : Книта, 2021 - .Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников / Фоменко А. В. - 2021. - 145 с. - ISBN 978-5-4497-0571-6 (т. 2), 978-5-4497-0592-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- школьники -- организация -- проведение -- физическая культура
Аннотация: В части 1 данного учебного пособия представлены разработки подвижных игр, каждая из которых имеет свою педагогическую направленность. При описании игры указаны место, необходимый инвентарь, правила проведения, характер физических качеств, которые воспитываются, в соответствии с методикой проведения подобных игр. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», а также учителей физической культуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ.
Доп.точки доступа:
Загной, Т. В.
Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников : учебное пособие. - [Б. м.] : Книта, 2021 - .Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 1. Организация и проведение подвижных игр для школьников / Фоменко А. В. - 2021. - 145 с. - ISBN 978-5-4497-0571-6 (т. 2), 978-5-4497-0592-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- школьники -- организация -- проведение -- физическая культура
Аннотация: В части 1 данного учебного пособия представлены разработки подвижных игр, каждая из которых имеет свою педагогическую направленность. При описании игры указаны место, необходимый инвентарь, правила проведения, характер физических качеств, которые воспитываются, в соответствии с методикой проведения подобных игр. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», а также учителей физической культуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ.
Доп.точки доступа:
Загной, Т. В.
2.
Подробнее
Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников : учебное пособие. - [Б. м.] : Книта, 2021 - .Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников / Фоменко А. В. - 2021. - 160 с. - ISBN 978-5-4497-0571-6 (т. 2), 978-5-4497-0592-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- школьники -- организация -- проведение -- физическая культура
Аннотация: В части 2 данного учебного пособия представлены разработки подвижных игр, каждая из которых имеет свою педагогическую направленность. При описании игры указаны место, необходимый инвентарь, правила проведения, характер физических качеств, которые воспитываются, в соответствии с методикой проведения подобных игр. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 49.03.01 «Физическая культура» и 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», а также учителей физической культуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ.
Доп.точки доступа:
Загной, Т. В.
Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников : учебное пособие. - [Б. м.] : Книта, 2021 - .Подвижные игры с методикой преподавания. Ч. 2. Организация и проведение подвижных игр для школьников / Фоменко А. В. - 2021. - 160 с. - ISBN 978-5-4497-0571-6 (т. 2), 978-5-4497-0592-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подвижные игры -- школьники -- организация -- проведение -- физическая культура
Аннотация: В части 2 данного учебного пособия представлены разработки подвижных игр, каждая из которых имеет свою педагогическую направленность. При описании игры указаны место, необходимый инвентарь, правила проведения, характер физических качеств, которые воспитываются, в соответствии с методикой проведения подобных игр. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки 49.03.01 «Физическая культура» и 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», а также учителей физической культуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ.
Доп.точки доступа:
Загной, Т. В.
3.
Подробнее
Учебно-методический материал по наилучшим доступным технологиям. Часть 3 : курс лекций. - [Б. м.] : Академия стандартизации, метрологии и сертификации, 2016 - .Учебно-методический материал по наилучшим доступным технологиям. Часть 3 / Цымбалов С. Д. - 2016. - 67 с. - ISBN 978-5-93088-173-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 20.18
Кл.слова (ненормированные):
НДТ -- экология -- окружающая среда -- Россия -- Швеция -- законодательство
Аннотация: В учебно-методическом материале представлена информация, подготовленная специалистами Бюро НДТ в рамках отработки процедуры выдачи комплексных экологических разрешений (КЭР) и порядка установления технологических нормативов для промышленных предприятий, оказывающих серьезное негативное воздействие на окружающую среду и потребляющих в производстве значительное количество природных ресурсов. Используемый формат «деловых игр» позволяет смоделировать процесс получения КЭР с участием регуляторов, надзорных органов, промышленности и других заинтересованных сторон для подготовки рекомендаций по формированию процедуры получения КЭР на этапе разработки проекта нормативного правового акта. Деловые игры организуются с целью заблаговременного информирования промышленных предприятий о разрабатываемых нормативных правовых актах в области наилучших доступных технологий, а также реализации п. 94 Плана основных мероприятий по проведению в 2017 году в Российской Федерации Года экологии, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 2.06.2016 № 1082-р. Материал адресован специалистам, для которых первоочередной интерес представляет опыт практического применения принципов наилучших доступных технологий и комплексных экологических разрешений.
Доп.точки доступа:
Цымбалов, С. Д.
Доброхотова, М. В.
Тощев, Д. А.
Молчанова, Я. П.
К., Майр
Гусева, Т. В.
Бутовский, Р. О.
Олейникова, М. И.
Костогоров, Н. М.
Белоглазов, В. И.
Филиппов, И. Б.
Титова, Т. В.
Курило, О. Н.
Караваев, Д. А.
Веселов, В. С.
Скобелев, Д. О. \ред.\
Учебно-методический материал по наилучшим доступным технологиям. Часть 3 : курс лекций. - [Б. м.] : Академия стандартизации, метрологии и сертификации, 2016 - .Учебно-методический материал по наилучшим доступным технологиям. Часть 3 / Цымбалов С. Д. - 2016. - 67 с. - ISBN 978-5-93088-173-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
НДТ -- экология -- окружающая среда -- Россия -- Швеция -- законодательство
Аннотация: В учебно-методическом материале представлена информация, подготовленная специалистами Бюро НДТ в рамках отработки процедуры выдачи комплексных экологических разрешений (КЭР) и порядка установления технологических нормативов для промышленных предприятий, оказывающих серьезное негативное воздействие на окружающую среду и потребляющих в производстве значительное количество природных ресурсов. Используемый формат «деловых игр» позволяет смоделировать процесс получения КЭР с участием регуляторов, надзорных органов, промышленности и других заинтересованных сторон для подготовки рекомендаций по формированию процедуры получения КЭР на этапе разработки проекта нормативного правового акта. Деловые игры организуются с целью заблаговременного информирования промышленных предприятий о разрабатываемых нормативных правовых актах в области наилучших доступных технологий, а также реализации п. 94 Плана основных мероприятий по проведению в 2017 году в Российской Федерации Года экологии, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 2.06.2016 № 1082-р. Материал адресован специалистам, для которых первоочередной интерес представляет опыт практического применения принципов наилучших доступных технологий и комплексных экологических разрешений.
Доп.точки доступа:
Цымбалов, С. Д.
Доброхотова, М. В.
Тощев, Д. А.
Молчанова, Я. П.
К., Майр
Гусева, Т. В.
Бутовский, Р. О.
Олейникова, М. И.
Костогоров, Н. М.
Белоглазов, В. И.
Филиппов, И. Б.
Титова, Т. В.
Курило, О. Н.
Караваев, Д. А.
Веселов, В. С.
Скобелев, Д. О. \ред.\
4.
Подробнее
Лиар, Д.
Детский юнгианский психоанализ / Лиар Д. - Москва : Когито-Центр, 2022. - 206 с. - ISBN 5-89353-205-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- ребенок -- юнгианский психоанализ
Аннотация: Автор книги, Дениз Лиар, на основе своего богатого опыта работы с детьми заставляет нас по-новому взглянуть на психическое ребенка, на реальный смысл его функции воображения. Ребенок естественно живет в мире мифов и игры, в своем персональном воображении, которое выражает его истинную природу. Но ему нужно быть бдительным и осторожным, потому что существует опасность спутать мир своих фантазий с реальной жизнью, перенести этот мир на реальных персонажей и отношения с ними, что может явиться причиной конфликтов и неврозов, детских психозов, где «продукции» бессознательного поглощают субъекта. Эта книга восполняет очевидный пробел в литературе по детскому психоанализу и может стать настольной книгой детского психоаналитика.
Доп.точки доступа:
Бикина, С. А. \пер.\
Журавлева, О. Я. \пер.\
Лиар, Д.
Детский юнгианский психоанализ / Лиар Д. - Москва : Когито-Центр, 2022. - 206 с. - ISBN 5-89353-205-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- ребенок -- юнгианский психоанализ
Аннотация: Автор книги, Дениз Лиар, на основе своего богатого опыта работы с детьми заставляет нас по-новому взглянуть на психическое ребенка, на реальный смысл его функции воображения. Ребенок естественно живет в мире мифов и игры, в своем персональном воображении, которое выражает его истинную природу. Но ему нужно быть бдительным и осторожным, потому что существует опасность спутать мир своих фантазий с реальной жизнью, перенести этот мир на реальных персонажей и отношения с ними, что может явиться причиной конфликтов и неврозов, детских психозов, где «продукции» бессознательного поглощают субъекта. Эта книга восполняет очевидный пробел в литературе по детскому психоанализу и может стать настольной книгой детского психоаналитика.
Доп.точки доступа:
Бикина, С. А. \пер.\
Журавлева, О. Я. \пер.\
5.
Подробнее
Хрущева, Н.
Метамодерн в музыке и вокруг нее / Хрущева Н. - Москва : РИПОЛ классик, 2022. - 304 с. - ISBN 978-5-386-14581-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.313
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- мелодия -- метамодерн -- музыка -- песни
Аннотация: В книге академическая музыка последних десятилетий рассматривается сквозь призму концепции метамодерна: возвращение аффекта в музыке превращается в возвращение тональности и мелодии, постирония – в радикальное упрощение языка и игры с банальным, а осцилляция – в сверкающий кристалл новой меланхолии и новой эйфории. Опираясь на манифест метамодернизма и ряд ставших классическими для метамодерна текстов, автор выстраивает собственную систему понятий, встраивая в нее музыку Валентина Сильвестрова и мем «Д. Добро», русскую философию и паблики ВКонтакте, концепцию «конца времени композиторов» Мартынова и тексты Славы КПСС.
Хрущева, Н.
Метамодерн в музыке и вокруг нее / Хрущева Н. - Москва : РИПОЛ классик, 2022. - 304 с. - ISBN 978-5-386-14581-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- мелодия -- метамодерн -- музыка -- песни
Аннотация: В книге академическая музыка последних десятилетий рассматривается сквозь призму концепции метамодерна: возвращение аффекта в музыке превращается в возвращение тональности и мелодии, постирония – в радикальное упрощение языка и игры с банальным, а осцилляция – в сверкающий кристалл новой меланхолии и новой эйфории. Опираясь на манифест метамодернизма и ряд ставших классическими для метамодерна текстов, автор выстраивает собственную систему понятий, встраивая в нее музыку Валентина Сильвестрова и мем «Д. Добро», русскую философию и паблики ВКонтакте, концепцию «конца времени композиторов» Мартынова и тексты Славы КПСС.
6.
Подробнее
Лукьянова, Н. А.
Социокультурные аспекты деятельности инструктора-проводника и экскурсовода при организации туристских услуг : учебное пособие / Лукьянова Н. А. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2022. - 105 с. - ISBN 978-5-91930-215-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.8
Кл.слова (ненормированные):
инструктор-проводник -- показ -- рассказ -- туризм -- туристические услуги -- экскурсия -- экскурсовод
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические стороны формирования экскурсионного продукта: понятие «экскурсия»; функции, признаки и классификация экскурсий; постановка цели и задач экскурсии; основные этапы составления контрольного и индивидуального текстов; правила комплектования портфеля экскурсовода; составление технологической карты; методические приемы рассказа и показа; требования, предъявляемые к содержательной речи экскурсовода, внешности, мимике, жестам; специфика паралингвистической культуры экскурсовода. В пособие включены краткие конспекты лекций, вопросы для контроля, практические задания, упражнения для развития ораторского мастерства экскурсовода, тренинга жестикуляций, а также деловые игры и тестовые задания. Материалы учебного пособия рекомендуются студентам очной и заочной форм обучения по направлениям 43.03.02 «Туризм», 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» в процессе изучения дисциплин: «Экскурсоведение», «Выставочная деятельность в рекреации и туризме», «Организация досуговой рекреации и туризма», «Теория и методика досуговой деятельности в сфере туризма», «Краеведение».
Лукьянова, Н. А.
Социокультурные аспекты деятельности инструктора-проводника и экскурсовода при организации туристских услуг : учебное пособие / Лукьянова Н. А. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2022. - 105 с. - ISBN 978-5-91930-215-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инструктор-проводник -- показ -- рассказ -- туризм -- туристические услуги -- экскурсия -- экскурсовод
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические стороны формирования экскурсионного продукта: понятие «экскурсия»; функции, признаки и классификация экскурсий; постановка цели и задач экскурсии; основные этапы составления контрольного и индивидуального текстов; правила комплектования портфеля экскурсовода; составление технологической карты; методические приемы рассказа и показа; требования, предъявляемые к содержательной речи экскурсовода, внешности, мимике, жестам; специфика паралингвистической культуры экскурсовода. В пособие включены краткие конспекты лекций, вопросы для контроля, практические задания, упражнения для развития ораторского мастерства экскурсовода, тренинга жестикуляций, а также деловые игры и тестовые задания. Материалы учебного пособия рекомендуются студентам очной и заочной форм обучения по направлениям 43.03.02 «Туризм», 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» в процессе изучения дисциплин: «Экскурсоведение», «Выставочная деятельность в рекреации и туризме», «Организация досуговой рекреации и туризма», «Теория и методика досуговой деятельности в сфере туризма», «Краеведение».
7.
Подробнее
Зайцев, А. П.
Физическая культура. Футбол : учебное пособие / Зайцев А. П. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2022. - 130 с. - ISBN 978-5-7782-4673-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.578
Кл.слова (ненормированные):
игровые упражнения -- мяч -- навыки -- подвижные игры -- подготовительная игра -- соревнования -- спорт -- физическая культура -- футбол
Аннотация: Рассмотрены основные методы и принципы обучения основополагающим приемам футбола. Предлагаются подготовительные, игровые упражнения и подготовительные игры для освоения футбольных навыков, обусловливающие целесообразность большего наполнения занятий упражнениями с мячом, подвижными играми, эстафетами, играми других видов спорта. Даны практические инструкции по проведению занятий по футболу на маленьких площадках, методико-практические рекомендации обучения студентов с начальным уровнем подготовленности базовым технико-тактическим навыкам, навыкам организации и самостоятельного проведения соревнований по футболу. Раскрываются основы здоровья спортсмена, его физическое состояние, безопасность, доступные методы для ежедневной диагностики функционального состояния организма. Предлагаемые контрольные вопросы для студентов позволят закрепить предлагаемый материал. Предназначено для педагогов физического воспитания высшего и среднего специального образования. Может также представлять интерес для всех, кто хочет заняться этим увлекательным видом спорта, кому нужно больше узнать о самой популярной игре в мире, стимулировать (студентов) к самостоятельному достижению высокого уровня техники и в полной мере реализовать свои возможности.
Зайцев, А. П.
Физическая культура. Футбол : учебное пособие / Зайцев А. П. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2022. - 130 с. - ISBN 978-5-7782-4673-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
игровые упражнения -- мяч -- навыки -- подвижные игры -- подготовительная игра -- соревнования -- спорт -- физическая культура -- футбол
Аннотация: Рассмотрены основные методы и принципы обучения основополагающим приемам футбола. Предлагаются подготовительные, игровые упражнения и подготовительные игры для освоения футбольных навыков, обусловливающие целесообразность большего наполнения занятий упражнениями с мячом, подвижными играми, эстафетами, играми других видов спорта. Даны практические инструкции по проведению занятий по футболу на маленьких площадках, методико-практические рекомендации обучения студентов с начальным уровнем подготовленности базовым технико-тактическим навыкам, навыкам организации и самостоятельного проведения соревнований по футболу. Раскрываются основы здоровья спортсмена, его физическое состояние, безопасность, доступные методы для ежедневной диагностики функционального состояния организма. Предлагаемые контрольные вопросы для студентов позволят закрепить предлагаемый материал. Предназначено для педагогов физического воспитания высшего и среднего специального образования. Может также представлять интерес для всех, кто хочет заняться этим увлекательным видом спорта, кому нужно больше узнать о самой популярной игре в мире, стимулировать (студентов) к самостоятельному достижению высокого уровня техники и в полной мере реализовать свои возможности.
8.
Подробнее
Иванюк, В. Н.
Теория и практика основ исполнительства на маримбе : учебное пособие для студентов музыкальных вузов / Иванюк В. Н. - Нижний Новгород : Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, 2021. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.31
Кл.слова (ненормированные):
захват палочек -- исполнительство -- маримба
Аннотация: Учебно-методическое пособие направлено на изучение основ исполнительства на маримбе: постановки исполнительского аппарата и различных методов захвата палочек. В пособии даны методические рекомендации по освоению техники игры на маримбе, подкрепленные иллюстрациями и комплексом упражнений. Главная задача практической части пособия - освоение захвата палочек по методу Г. Бёртона. Предназначено для преподавателей музыкальных вузов и ссузов; студентов, обучающихся по специализации / профилю «Ударные инструменты».
Иванюк, В. Н.
Теория и практика основ исполнительства на маримбе : учебное пособие для студентов музыкальных вузов / Иванюк В. Н. - Нижний Новгород : Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, 2021. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
захват палочек -- исполнительство -- маримба
Аннотация: Учебно-методическое пособие направлено на изучение основ исполнительства на маримбе: постановки исполнительского аппарата и различных методов захвата палочек. В пособии даны методические рекомендации по освоению техники игры на маримбе, подкрепленные иллюстрациями и комплексом упражнений. Главная задача практической части пособия - освоение захвата палочек по методу Г. Бёртона. Предназначено для преподавателей музыкальных вузов и ссузов; студентов, обучающихся по специализации / профилю «Ударные инструменты».
9.
Подробнее
Эффективное применение информационных технологий при реализации сложных программ: теория игр : учебное пособие / Аркин П. А. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2021. - 137 с. - ISBN 978-5-7422-7237-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.05
Кл.слова (ненормированные):
информационная технология -- сложная программа -- теория игр
Аннотация: Соответствует содержанию блока 1 структуры программы магистратуры федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 27.04.06 «Организация и управление наукоемкими производствами» (уровень магистратуры), утвержденного приказом Минобрнауки России от 30.03.2015 № 305 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки»; 27.04.06 «Организация и управление наукоемкими производствами» (уровень магистратуры) (зарегистрировано в Минюсте России 15.04.2015 № 36851). Пособие имеет учебно-методическое назначение и предназначено для изучения студентами материала раздела «Применение теории игр при алгоритмизации сложных программ» дисциплины учебного плана «Эффективное применение информационных технологий при реализации сложных программ». В пособии рассмотрены основные методы теории игр: матричные игры, биматричные игры, игры с природой. Научная специальность 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».
Доп.точки доступа:
Аркин, П. А.
Левенцов, В. А.
Муханова, Н. В.
Соловейчик, К. А.
Аркина, К. Г.
Якубсосн, М. Я.
Эффективное применение информационных технологий при реализации сложных программ: теория игр : учебное пособие / Аркин П. А. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2021. - 137 с. - ISBN 978-5-7422-7237-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационная технология -- сложная программа -- теория игр
Аннотация: Соответствует содержанию блока 1 структуры программы магистратуры федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 27.04.06 «Организация и управление наукоемкими производствами» (уровень магистратуры), утвержденного приказом Минобрнауки России от 30.03.2015 № 305 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки»; 27.04.06 «Организация и управление наукоемкими производствами» (уровень магистратуры) (зарегистрировано в Минюсте России 15.04.2015 № 36851). Пособие имеет учебно-методическое назначение и предназначено для изучения студентами материала раздела «Применение теории игр при алгоритмизации сложных программ» дисциплины учебного плана «Эффективное применение информационных технологий при реализации сложных программ». В пособии рассмотрены основные методы теории игр: матричные игры, биматричные игры, игры с природой. Научная специальность 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».
Доп.точки доступа:
Аркин, П. А.
Левенцов, В. А.
Муханова, Н. В.
Соловейчик, К. А.
Аркина, К. Г.
Якубсосн, М. Я.
10.
Подробнее
Адаптационно-реабилитационные возможности занятий дартсом в рамках преподавания физической культуры в высшей школе : учебное пособие / Казинская Л. Б. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2020. - 40 с. - ISBN 978-5-7433-3388-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.565
Кл.слова (ненормированные):
бросок -- дартс -- игра -- мишень -- физическая культура
Аннотация: Предлагается расширенный набор комплексов упражнений для тренировок дартсистов, разбираются основы и нюансы техники игры в дартс, а также приведен свод основных правил игры. Рассматриваются возможности и методики применения занятий дартсом для адаптации и реабилитации студентов со стойкими отклонениями здоровья и ОВЗ. Предназначено для тренеров сборных команд по дартсу, студентов, самостоятельно совершенствующих технику игры, а также преподавателей физической культуры, развивающих дартс как вспомогательный вид спорта на учебных занятиях, в частности, при занятиях со студентами специальной и адаптивной групп.
Доп.точки доступа:
Казинская, Л. Б.
Кузнецова, С. В.
Акшулаков, В. Е.
Кузьмин, Д. В.
Адаптационно-реабилитационные возможности занятий дартсом в рамках преподавания физической культуры в высшей школе : учебное пособие / Казинская Л. Б. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2020. - 40 с. - ISBN 978-5-7433-3388-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бросок -- дартс -- игра -- мишень -- физическая культура
Аннотация: Предлагается расширенный набор комплексов упражнений для тренировок дартсистов, разбираются основы и нюансы техники игры в дартс, а также приведен свод основных правил игры. Рассматриваются возможности и методики применения занятий дартсом для адаптации и реабилитации студентов со стойкими отклонениями здоровья и ОВЗ. Предназначено для тренеров сборных команд по дартсу, студентов, самостоятельно совершенствующих технику игры, а также преподавателей физической культуры, развивающих дартс как вспомогательный вид спорта на учебных занятиях, в частности, при занятиях со студентами специальной и адаптивной групп.
Доп.точки доступа:
Казинская, Л. Б.
Кузнецова, С. В.
Акшулаков, В. Е.
Кузьмин, Д. В.
Page 1, Results: 141