Choice of metadata IPR SMART
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Дидактико-методические основы смешанного обучения математике в школе : монография / Далингер В. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2021. - 244 с. - ISBN 978-5-8268-2316-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
математика -- образовательный результат -- процедура оценивания -- смешанное обучение
Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические основы смешанного обучения математике; раскрываются методические особенности реализации разных моделей смешанного обучения на конкретных примерах из школьного курса математики (при формировании понятий, доказательстве теорем и т. д.) и описывается процедура оценивания образовательных результатов обучающихся в условиях смешанного обучения математике. Материалы монографии могут быть использованы в качестве основы при изучении курсов «Теория и методика обучения математике», «Информационные технологии в обучении математике», «Современные средства оценивания результатов обучения математике». Книга адресована преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям математики общеобразовательных школ и преподавателям колледжей.
Доп.точки доступа:
Далингер, В. А.
Дербуш, М. В.
Костюченко, Р. Ю.
Скарбич, С. Н.
Фисенко, Т. П.
Дидактико-методические основы смешанного обучения математике в школе : монография / Далингер В. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2021. - 244 с. - ISBN 978-5-8268-2316-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
математика -- образовательный результат -- процедура оценивания -- смешанное обучение
Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические основы смешанного обучения математике; раскрываются методические особенности реализации разных моделей смешанного обучения на конкретных примерах из школьного курса математики (при формировании понятий, доказательстве теорем и т. д.) и описывается процедура оценивания образовательных результатов обучающихся в условиях смешанного обучения математике. Материалы монографии могут быть использованы в качестве основы при изучении курсов «Теория и методика обучения математике», «Информационные технологии в обучении математике», «Современные средства оценивания результатов обучения математике». Книга адресована преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям математики общеобразовательных школ и преподавателям колледжей.
Доп.точки доступа:
Далингер, В. А.
Дербуш, М. В.
Костюченко, Р. Ю.
Скарбич, С. Н.
Фисенко, Т. П.
2.
Подробнее
Бёрнс, У.
Невидимая сила: как работает американская дипломатия / Бёрнс У. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 688 с. - ISBN 978-5-9614-2828-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 66.4
Кл.слова (ненормированные):
дипломатия -- история -- меморандумы -- политика -- телеграммы
Аннотация: Уильям Бёрнс, названный журналом The Atlantic «секретным дипломатическим оружием» США, состоял на службе Госдепартамента США при пяти президентах и десяти госсекретарях. За свою долгую карьеру Бёрнс имел отношение ко множеству значимых событий последних лет: операции «Буря в пустыне» в 1991 г., вторжению в Югославию в 1999 г., обсуждению расширения НАТО, ядерной сделке с Ираном. В книге автор раскрывает неизвестные ранее исторические подробности и приводит недавно рассекреченные телеграммы и меморандумы, которые дают редкую возможность понять, как на самом деле ведется дипломатическая работа — далеко не всегда она идет только по официальным каналам, через послов и встречи на высшем уровне. Поскольку с конца 1980-х гг. Уильям Бёрнс активно работал на российском направлении, а в 2005–2008 гг. был послом США в РФ, его мнение о российской политике и ситуации в стране может дать много ценной информации о том, почему российско-американские отношения строились тем или иным образом и почему в итоге они зашли в тупик.
Доп.точки доступа:
Башкирова, В. \пер.\
Бёрнс, У.
Невидимая сила: как работает американская дипломатия / Бёрнс У. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 688 с. - ISBN 978-5-9614-2828-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дипломатия -- история -- меморандумы -- политика -- телеграммы
Аннотация: Уильям Бёрнс, названный журналом The Atlantic «секретным дипломатическим оружием» США, состоял на службе Госдепартамента США при пяти президентах и десяти госсекретарях. За свою долгую карьеру Бёрнс имел отношение ко множеству значимых событий последних лет: операции «Буря в пустыне» в 1991 г., вторжению в Югославию в 1999 г., обсуждению расширения НАТО, ядерной сделке с Ираном. В книге автор раскрывает неизвестные ранее исторические подробности и приводит недавно рассекреченные телеграммы и меморандумы, которые дают редкую возможность понять, как на самом деле ведется дипломатическая работа — далеко не всегда она идет только по официальным каналам, через послов и встречи на высшем уровне. Поскольку с конца 1980-х гг. Уильям Бёрнс активно работал на российском направлении, а в 2005–2008 гг. был послом США в РФ, его мнение о российской политике и ситуации в стране может дать много ценной информации о том, почему российско-американские отношения строились тем или иным образом и почему в итоге они зашли в тупик.
Доп.точки доступа:
Башкирова, В. \пер.\
Page 1, Results: 2