Digital catalogue


 

Choice of metadata IPR SMART

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

98620

    Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности : коллективная монография / Акиндина А. С. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019. - 332 с. - ISBN 978-5-8064-2698-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- игровая деятельность -- младший школьник -- педагогика -- психология -- развивающаяся личность -- учебная деятельность
Аннотация: В представленной монографии освещены некоторые из исследованных вопросов становления, развития и формирования дошкольника и младшего школьника как субъекта деятельности. В монографии рассмотрены концептуальные основы развития детей дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности и поведения, показано, как идет развитие ребенка дошкольного возраста как субъекта различных видов деятельности, освещены вопросы формирования младшего школьника как субъекта учебной деятельности, раскрыта специфика овладения детьми данного возраста предметными и универсальными учебными действиями, универсальной учебной деятельностью.

Доп.точки доступа:
Акиндина, А. С.
Атарова, А. Н.
Бабаева, Т. И.
Вергелес, Г. И.
Гогоберидзе, А. Г.
Граничина, О. А.
Денисова, А. А.
Деркунская, В. А.
Езопова, С. А.
Зинченко, Т. В.
Ивашова, О. А.
Казакова, А. А.
Калинина, М. И.
Каменкова, Н. Г.
Киреева, О. В.
Корсакова, Н. А.
Михайлова, З. А.
Николаева, Е. И.
Ничипоренко, Л. К.
Новицкая, В. А.
Останина, Е. Е.
Полякова, М. Н.
Римашевская, Л. С.
Савельева, Л. В.
Симонова, Л. В.
Солнцева, О. В.
Сурикова, М. А.
Сурикова, С. В.
Щеголева, Г. С.
Яфизова, Р. И.
Граничина, О. А. \сост.\

Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности [Электронный ресурс] : Коллективная монография / Акиндина А. С., 2019. - 332 с.

1.

Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности [Электронный ресурс] : Коллективная монография / Акиндина А. С., 2019. - 332 с.


98620

    Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности : коллективная монография / Акиндина А. С. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019. - 332 с. - ISBN 978-5-8064-2698-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- игровая деятельность -- младший школьник -- педагогика -- психология -- развивающаяся личность -- учебная деятельность
Аннотация: В представленной монографии освещены некоторые из исследованных вопросов становления, развития и формирования дошкольника и младшего школьника как субъекта деятельности. В монографии рассмотрены концептуальные основы развития детей дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности и поведения, показано, как идет развитие ребенка дошкольного возраста как субъекта различных видов деятельности, освещены вопросы формирования младшего школьника как субъекта учебной деятельности, раскрыта специфика овладения детьми данного возраста предметными и универсальными учебными действиями, универсальной учебной деятельностью.

Доп.точки доступа:
Акиндина, А. С.
Атарова, А. Н.
Бабаева, Т. И.
Вергелес, Г. И.
Гогоберидзе, А. Г.
Граничина, О. А.
Денисова, А. А.
Деркунская, В. А.
Езопова, С. А.
Зинченко, Т. В.
Ивашова, О. А.
Казакова, А. А.
Калинина, М. И.
Каменкова, Н. Г.
Киреева, О. В.
Корсакова, Н. А.
Михайлова, З. А.
Николаева, Е. И.
Ничипоренко, Л. К.
Новицкая, В. А.
Останина, Е. Е.
Полякова, М. Н.
Римашевская, Л. С.
Савельева, Л. В.
Симонова, Л. В.
Солнцева, О. В.
Сурикова, М. А.
Сурикова, С. В.
Щеголева, Г. С.
Яфизова, Р. И.
Граничина, О. А. \сост.\

98621

    Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения : коллективная монография / Акулова О. В. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019. - 356 с. - ISBN 978-5-8064-2697-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- младший школьник -- нравственное поведение -- развивающаяся личность -- социальная активность -- творчество -- художественная деятельность
Аннотация: В монографии представлены результаты исследований, которые касаются развития ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения. Возможность становления субъекта поведения базируется на нравственном развитии личности, на формировании таких нравственных свойств, которые соответствуют общечеловеческим ценностям, тем ценностям, которые человечество накопило за многовековую историю своего развития. Поэтому значительное внимание в монографии уделено развитию ценностных отношений дошкольника и младшего школьника к миру.

Доп.точки доступа:
Акулова, О. В.
Атарова, А. Н.
Бабаева, Т. И.
Барышева, Т. А.
Березина, Т. А.
Вербенец, А. М.
Вергелес, Г. И.
Григорьева, М. В.
Ивашова, О. А.
Калабина, И. А.
Квасюк, Е. Н.
Конева, В. С.
Конохова, Е. С.
Лялина, Н. А.
Николаева, А. Г.
Останина, Е. Е.
Римашевская, Л. С.
Савинова, Л. Ю.
Солнцева, О. В.
Сомкова, О. Н.
Яфизова, Р. И.
Граничина, О. А. \сост.\

Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения [Электронный ресурс] : Коллективная монография / Акулова О. В., 2019. - 356 с.

2.

Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения [Электронный ресурс] : Коллективная монография / Акулова О. В., 2019. - 356 с.


98621

    Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения : коллективная монография / Акулова О. В. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019. - 356 с. - ISBN 978-5-8064-2697-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- младший школьник -- нравственное поведение -- развивающаяся личность -- социальная активность -- творчество -- художественная деятельность
Аннотация: В монографии представлены результаты исследований, которые касаются развития ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения. Возможность становления субъекта поведения базируется на нравственном развитии личности, на формировании таких нравственных свойств, которые соответствуют общечеловеческим ценностям, тем ценностям, которые человечество накопило за многовековую историю своего развития. Поэтому значительное внимание в монографии уделено развитию ценностных отношений дошкольника и младшего школьника к миру.

Доп.точки доступа:
Акулова, О. В.
Атарова, А. Н.
Бабаева, Т. И.
Барышева, Т. А.
Березина, Т. А.
Вербенец, А. М.
Вергелес, Г. И.
Григорьева, М. В.
Ивашова, О. А.
Калабина, И. А.
Квасюк, Е. Н.
Конева, В. С.
Конохова, Е. С.
Лялина, Н. А.
Николаева, А. Г.
Останина, Е. Е.
Римашевская, Л. С.
Савинова, Л. Ю.
Солнцева, О. В.
Сомкова, О. Н.
Яфизова, Р. И.
Граничина, О. А. \сост.\

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month