Choice of metadata IPR SMART
Page 8, Results: 200
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
Эволюция образования в условиях информатизации : монография / Носков М. В. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 212 с. - ISBN 978-5-7638-4210-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- информатизация -- искусственный интеллект -- ит -- образование -- цифровизация -- электронный курс
Аннотация: Исследованы современные вопросы информатизации и цифровизации образования, а также отдельные фундаментальные аспекты реализации обучения в электронной образовательной среде. Приведен ретроспективный анализ влияния информационных технологий на систему школьного и профессионального образования, намечены пути развития перспективных дидактических приемов обучения в новых условиях. Будет полезна магистрантам, аспирантам, вузовским и школьным преподавателям, а также всем тем, кто занят исследованиями новых методов организации образовательного процесса в условиях электронного обучения.
Доп.точки доступа:
Носков, М. В.
Дьячук, П. П.
Добронец, Б. С.
Вайнштейн, Ю. В.
Кытманов, А. А.
Лапчик, М. П.
Рагулина, М. И.
Хеннер, Е. К.
Захарова, И. Г.
Пак, Н. И.
Степанова, Т. А.
Михеев, С. А.
Скибицкий, Э. Г.
Лапчик, М. П. \ред.\
Носкова, М. В. \ред.\
Эволюция образования в условиях информатизации : монография / Носков М. В. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 212 с. - ISBN 978-5-7638-4210-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- информатизация -- искусственный интеллект -- ит -- образование -- цифровизация -- электронный курс
Аннотация: Исследованы современные вопросы информатизации и цифровизации образования, а также отдельные фундаментальные аспекты реализации обучения в электронной образовательной среде. Приведен ретроспективный анализ влияния информационных технологий на систему школьного и профессионального образования, намечены пути развития перспективных дидактических приемов обучения в новых условиях. Будет полезна магистрантам, аспирантам, вузовским и школьным преподавателям, а также всем тем, кто занят исследованиями новых методов организации образовательного процесса в условиях электронного обучения.
Доп.точки доступа:
Носков, М. В.
Дьячук, П. П.
Добронец, Б. С.
Вайнштейн, Ю. В.
Кытманов, А. А.
Лапчик, М. П.
Рагулина, М. И.
Хеннер, Е. К.
Захарова, И. Г.
Пак, Н. И.
Степанова, Т. А.
Михеев, С. А.
Скибицкий, Э. Г.
Лапчик, М. П. \ред.\
Носкова, М. В. \ред.\
72.
Подробнее
Жилина, Н. Д.
Аналитические умения специалистов в области информационных технологий: сущностные характеристики и пути формирования : монография / Жилина Н. Д. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2018. - 115 с. - ISBN 978-5-528-00297-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая деятельность -- будущий специалист -- информатизация -- ит -- профессиональное образование -- студент
Аннотация: Монография посвящена выявлению сущности, структуры, содержательных особенностей аналитических умений, обусловленных областью, объектами и видами профессиональной деятельности будущих специалистов в области информационных технологий. Обосновываются пути формирования аналитических умений будущих специалистов в области информационных технологий в процессе профессиональной подготовки студентов в вузе. Предназначена для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов, студентов, а также практических специалистов, занимающихся проблематикой формирования аналитических умений в профессиональной подготовке специалистов.
Доп.точки доступа:
Лагунова, М. В.
Таренко, Л. Б.
Жилина, Н. Д.
Аналитические умения специалистов в области информационных технологий: сущностные характеристики и пути формирования : монография / Жилина Н. Д. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2018. - 115 с. - ISBN 978-5-528-00297-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая деятельность -- будущий специалист -- информатизация -- ит -- профессиональное образование -- студент
Аннотация: Монография посвящена выявлению сущности, структуры, содержательных особенностей аналитических умений, обусловленных областью, объектами и видами профессиональной деятельности будущих специалистов в области информационных технологий. Обосновываются пути формирования аналитических умений будущих специалистов в области информационных технологий в процессе профессиональной подготовки студентов в вузе. Предназначена для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов, студентов, а также практических специалистов, занимающихся проблематикой формирования аналитических умений в профессиональной подготовке специалистов.
Доп.точки доступа:
Лагунова, М. В.
Таренко, Л. Б.
73.
Подробнее
Куршев, А. В.
Исследование процесса зарождения и становления физкультурного педагогического образования в российской армии дореволюционного периода : монография / Куршев А. В. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2018. - 132 с. - ISBN 978-5-7882-2525-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- дореволюционный период -- история -- педагогическое образование -- российская армия -- фехтование -- физическая культура
Аннотация: Раскрыты основные этапы процесса зарождения и становления физкультурного педагогического образования в российской армии дореволюционного периода. Предназначена для руководителей и специалистов в области физического воспитания, преподавателей общественно-государственной подготовки, а также для студентов и аспирантов соответствующего профиля. Подготовлена на кафедре физического воспитания и спорта.
Куршев, А. В.
Исследование процесса зарождения и становления физкультурного педагогического образования в российской армии дореволюционного периода : монография / Куршев А. В. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2018. - 132 с. - ISBN 978-5-7882-2525-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- дореволюционный период -- история -- педагогическое образование -- российская армия -- фехтование -- физическая культура
Аннотация: Раскрыты основные этапы процесса зарождения и становления физкультурного педагогического образования в российской армии дореволюционного периода. Предназначена для руководителей и специалистов в области физического воспитания, преподавателей общественно-государственной подготовки, а также для студентов и аспирантов соответствующего профиля. Подготовлена на кафедре физического воспитания и спорта.
74.
Подробнее
Методология преподавания общетехнических дисциплин на инженерном бакалавриате : монография / Бобрышов А. В. - Ставрополь : АГРУС, 2018. - 464 с. - ISBN 978-5-9596-1460-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерная задача -- инженерный бакалавриат -- методология преподавания -- многоуровневое образование -- общетехническая дисциплина -- прикладная механика -- система mathcad -- сопротивление материала -- техническое образование
Аннотация: Сделана попытка обосновать методологию преподавания общеинженерных дисциплин в условиях современной системы высшего образования. Раскрыта основная особенность двухуровневого высшего образования - новое качество самостоятельной работы и творчества студентов в процессе обучения. Проанализированы варианты реализации нового качества самостоятельной работы и творчества студентов в кластере общеинженерных дисциплин. Для преподавателей учебных курсов общей инженерной подготовки студентов инженерных факультетов.
Доп.точки доступа:
Бобрышов, А. В.
Зубенко, Е. В.
Капов, С. Н.
Кожухов, А. А.
Лиханос, В. А.
Орлянский, А. В.
Орлянская, И. А.
Павлюк, Р. В.
Пантух, М. Л.
Петенёв, А. Н.
Яковлева, Л. И.
Методология преподавания общетехнических дисциплин на инженерном бакалавриате : монография / Бобрышов А. В. - Ставрополь : АГРУС, 2018. - 464 с. - ISBN 978-5-9596-1460-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерная задача -- инженерный бакалавриат -- методология преподавания -- многоуровневое образование -- общетехническая дисциплина -- прикладная механика -- система mathcad -- сопротивление материала -- техническое образование
Аннотация: Сделана попытка обосновать методологию преподавания общеинженерных дисциплин в условиях современной системы высшего образования. Раскрыта основная особенность двухуровневого высшего образования - новое качество самостоятельной работы и творчества студентов в процессе обучения. Проанализированы варианты реализации нового качества самостоятельной работы и творчества студентов в кластере общеинженерных дисциплин. Для преподавателей учебных курсов общей инженерной подготовки студентов инженерных факультетов.
Доп.точки доступа:
Бобрышов, А. В.
Зубенко, Е. В.
Капов, С. Н.
Кожухов, А. А.
Лиханос, В. А.
Орлянский, А. В.
Орлянская, И. А.
Павлюк, Р. В.
Пантух, М. Л.
Петенёв, А. Н.
Яковлева, Л. И.
75.
Подробнее
Ильин, Г. Л.
Наука убеждать (опыт обоснования проективной истины) : монография / Ильин Г. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 128 с. - ISBN 978-5-4263-0658-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
научная истина -- образование -- педагогика -- проективная истина -- религия -- современный гуманизм -- философия
Аннотация: Монография имеет целью развитие у читателей культурно-исторического мышления, способствующего пониманию новой роли образования в современном постоянно меняющемся мире. Вместе с тем в ней проводится идея общеисторического культурного единства людей, основанного на общности человеческого мышления в разные исторические времена, в современном и древнем мире, в различных сферах познания. Утверждается, что не только религиозная, не только нравственная или политическая, но и научная и инженерно-техническая истины представляют собой проявление человеческих сущностных сил, точнее говоря, их проекцию на окружающий мир. Истина в этом понимании (в любом ее виде) представляет собой глубокое внутреннее убеждение человека, связанное с тем или иным фактом, явлением, событием, не существующее отдельно, независимо от человека – носителя этого убеждения. На примере Евангелий исследуются способы утверждения проективной истины, анализируется роль религии в духовных поисках человечества и формировании идеи современного гуманизма. Монография рекомендуется слушателям курса «Проективное образование личности», также будет интересна аспирантам, магистрантам образования и слушателям системы дополнительного педагогического образования. В оформлении обложки использована иллюстрация к Библии Ю. Ш. Карольсфельда «Иосиф толкует сны фараона».
Ильин, Г. Л.
Наука убеждать (опыт обоснования проективной истины) : монография / Ильин Г. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 128 с. - ISBN 978-5-4263-0658-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
научная истина -- образование -- педагогика -- проективная истина -- религия -- современный гуманизм -- философия
Аннотация: Монография имеет целью развитие у читателей культурно-исторического мышления, способствующего пониманию новой роли образования в современном постоянно меняющемся мире. Вместе с тем в ней проводится идея общеисторического культурного единства людей, основанного на общности человеческого мышления в разные исторические времена, в современном и древнем мире, в различных сферах познания. Утверждается, что не только религиозная, не только нравственная или политическая, но и научная и инженерно-техническая истины представляют собой проявление человеческих сущностных сил, точнее говоря, их проекцию на окружающий мир. Истина в этом понимании (в любом ее виде) представляет собой глубокое внутреннее убеждение человека, связанное с тем или иным фактом, явлением, событием, не существующее отдельно, независимо от человека – носителя этого убеждения. На примере Евангелий исследуются способы утверждения проективной истины, анализируется роль религии в духовных поисках человечества и формировании идеи современного гуманизма. Монография рекомендуется слушателям курса «Проективное образование личности», также будет интересна аспирантам, магистрантам образования и слушателям системы дополнительного педагогического образования. В оформлении обложки использована иллюстрация к Библии Ю. Ш. Карольсфельда «Иосиф толкует сны фараона».
76.
Подробнее
Новиков, С. Г.
Образование, воспитание и педагогика в России: от прошлого к будущему : монография / Новиков С. Г. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2018. - 175 с. - ISBN 978-5-9935-0386-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в россии -- генезис воспитательных практик -- образовательный процесс
Аннотация: Представлен разворачивающийся во времени отечественный образовательный процесс как инструмент воспроизводства российского социокультурного организма. С помощью методологии, интегрирующей исследовательский инструментарий различных социально-гуманитарных наук, выявлены условия и факторы, обусловившие специфику обучения и воспитания в России, показана роль института образования и педагогической науки в обеспечении развития страны. Адресовано научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, педагогам-практикам, а также всем, кто интересуется историей российского образования.
Доп.точки доступа:
Куликова, С. В.
Глебов, А. А.
Новиков, С. Г.
Образование, воспитание и педагогика в России: от прошлого к будущему : монография / Новиков С. Г. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2018. - 175 с. - ISBN 978-5-9935-0386-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в россии -- генезис воспитательных практик -- образовательный процесс
Аннотация: Представлен разворачивающийся во времени отечественный образовательный процесс как инструмент воспроизводства российского социокультурного организма. С помощью методологии, интегрирующей исследовательский инструментарий различных социально-гуманитарных наук, выявлены условия и факторы, обусловившие специфику обучения и воспитания в России, показана роль института образования и педагогической науки в обеспечении развития страны. Адресовано научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам и студентам высших учебных заведений, педагогам-практикам, а также всем, кто интересуется историей российского образования.
Доп.точки доступа:
Куликова, С. В.
Глебов, А. А.
77.
Подробнее
Петрусевич, А. А.
Педагогическая этика : учебное пособие / Петрусевич А. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2018. - 296 с. - ISBN 978-5-8268-2166-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
культура -- межличностное общение -- образование -- педагогическая этика -- педагогический коллектив -- профессиональная деятельность -- этикет
Аннотация: В учебном пособии раскрываются теоретические и практические аспекты ценностных ориентаций и профессиональной этики в деятельности педагога. Подробно рассматриваются социально-этические особенности педагогической деятельности, вопросы этики межличностных отношений в системе образования, в том числе с детьми-мигрантами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Предлагается этико-педагогический практикум, в котором представлены педагогические задачи и ситуации, предложены методики их решения. Пособие может быть использовано для подготовки к семинарским и лекционным занятиям, для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Чухина, Е. В.
Петрусевич, А. А.
Педагогическая этика : учебное пособие / Петрусевич А. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2018. - 296 с. - ISBN 978-5-8268-2166-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
культура -- межличностное общение -- образование -- педагогическая этика -- педагогический коллектив -- профессиональная деятельность -- этикет
Аннотация: В учебном пособии раскрываются теоретические и практические аспекты ценностных ориентаций и профессиональной этики в деятельности педагога. Подробно рассматриваются социально-этические особенности педагогической деятельности, вопросы этики межличностных отношений в системе образования, в том числе с детьми-мигрантами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Предлагается этико-педагогический практикум, в котором представлены педагогические задачи и ситуации, предложены методики их решения. Пособие может быть использовано для подготовки к семинарским и лекционным занятиям, для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Чухина, Е. В.
78.
Подробнее
Кочнева, С. В.
Педагогические основы облачных технологий : учебное пособие / Кочнева С. В. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2018. - 98 с. - ISBN 978-5-7937-1537-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- интернет -- медийная культура -- облачная технология -- образование -- образовательная парадигма -- педагогика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются отдельные аспекты философско-педагогических тенденций современной системы образования, связанные с появлением метафорического понятия «аборигены и иммигранты цифрового мира». Метафора меняет принципы построения образовательной среды и определяет ее ценностные ориентиры, направленные на изменения педагогических практик, решающих цель передачи накопленного человечеством культурного опыта будущему поколению через систему знаний, умений и навыков с учетом того, что сам процесс подготовки людей к жизни происходит для общества, «которое еще не существует». Основу современных инновационных процессов определяют четыре столпа: учиться жить, познавать, делать и сосуществовать. Тем самым определена новая цель человека XXI века – учиться на протяжении всей жизни, учитывая происходящие изменения и «вызовы» времени, в том числе существующий феномен индивидуализма, влияния СМИ и технологий. Сделан практический обзор интернет-сервисов в контексте их педагогической целесообразности. Предназначено для педагогических, руководящих и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Пособие будет полезно преподавателям, не имеющим базового педагогического образования, и всем, кто интересуется данной проблематикой.
Кочнева, С. В.
Педагогические основы облачных технологий : учебное пособие / Кочнева С. В. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2018. - 98 с. - ISBN 978-5-7937-1537-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- интернет -- медийная культура -- облачная технология -- образование -- образовательная парадигма -- педагогика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются отдельные аспекты философско-педагогических тенденций современной системы образования, связанные с появлением метафорического понятия «аборигены и иммигранты цифрового мира». Метафора меняет принципы построения образовательной среды и определяет ее ценностные ориентиры, направленные на изменения педагогических практик, решающих цель передачи накопленного человечеством культурного опыта будущему поколению через систему знаний, умений и навыков с учетом того, что сам процесс подготовки людей к жизни происходит для общества, «которое еще не существует». Основу современных инновационных процессов определяют четыре столпа: учиться жить, познавать, делать и сосуществовать. Тем самым определена новая цель человека XXI века – учиться на протяжении всей жизни, учитывая происходящие изменения и «вызовы» времени, в том числе существующий феномен индивидуализма, влияния СМИ и технологий. Сделан практический обзор интернет-сервисов в контексте их педагогической целесообразности. Предназначено для педагогических, руководящих и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Пособие будет полезно преподавателям, не имеющим базового педагогического образования, и всем, кто интересуется данной проблематикой.
79.
Подробнее
Бородулина, Т. П.
Правовое регулирование труда педагогических работников в Российской Федерации : учебное пособие / Бородулина Т. П. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2018. - 101 с. - ISBN 978-5-88210-918-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
законодательство -- заработная плата -- отпуск -- педагогический работник -- право -- рабочее время -- стимулирующая выплата -- труд -- трудовой договор
Аннотация: Учебное пособие представляет собой систематизированное изложение проблемы правового регулирования отношений в сфере труда педагогических работников в РФ. В учебном пособии представлен методический материал по ключевым темам курса. Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов образовательных организаций высшего образования по направлению «Педагогическое образование». Пособие может быть использовано при подготовке к практическим занятиям, а также преподавателями при подготовке лекций по трудовому праву.
Доп.точки доступа:
Платунова, Т. Л.
Бородулина, Т. П.
Правовое регулирование труда педагогических работников в Российской Федерации : учебное пособие / Бородулина Т. П. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2018. - 101 с. - ISBN 978-5-88210-918-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
законодательство -- заработная плата -- отпуск -- педагогический работник -- право -- рабочее время -- стимулирующая выплата -- труд -- трудовой договор
Аннотация: Учебное пособие представляет собой систематизированное изложение проблемы правового регулирования отношений в сфере труда педагогических работников в РФ. В учебном пособии представлен методический материал по ключевым темам курса. Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов образовательных организаций высшего образования по направлению «Педагогическое образование». Пособие может быть использовано при подготовке к практическим занятиям, а также преподавателями при подготовке лекций по трудовому праву.
Доп.точки доступа:
Платунова, Т. Л.
80.
Подробнее
Правовой менеджмент в сфере образования : электронное учебное пособие по дисциплинам вариативной части блока Б1.В магистерской программы / Арсентьева Н. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. - 445 с. - ISBN 978-5-85218-963-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
договорное право -- образование -- образовательная организация -- образовательная программа -- правовой менеджмент -- правонарушение -- юридическая наука
Аннотация: Учебное пособие «Правовой менеджмент в сфере образования» по дисциплинам вариативной части блока Б1.В. магистерской программы составлено в соответствии с требованиями ФГОС к направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (магистерская программа «Правовой менеджмент в сфере образования»). Данное пособие обеспечивает дисциплины магистерской программы «Правовой менеджмент в сфере образования». Усвоение содержания дисциплин магистерской программы способствует формированию у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В учебном пособии изложены лекции по дисциплинам профессионального цикла, что позволит магистрантам изучить основные вопросы системы знаний о правовом менеджменте в образовании, закрепить теоретический материал решением ситуационных задач. Издание адресовано магистрантам и преподавателям.
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Н. А.
Даянова, Э. М.
Довгяло, В. К.
Егоров, В. С.
Женина, Л. В.
Ларионова, М. А.
Мхитарян, Л. Ю.
Мальцев, О. В.
Новикова, Н. В.
Попов, В. И.
Санникова, А. И.
Шабурова, О. В.
Шамигулова, О. А.
Довгяло, В. К. \ред.\
Правовой менеджмент в сфере образования : электронное учебное пособие по дисциплинам вариативной части блока Б1.В магистерской программы / Арсентьева Н. А. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. - 445 с. - ISBN 978-5-85218-963-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
договорное право -- образование -- образовательная организация -- образовательная программа -- правовой менеджмент -- правонарушение -- юридическая наука
Аннотация: Учебное пособие «Правовой менеджмент в сфере образования» по дисциплинам вариативной части блока Б1.В. магистерской программы составлено в соответствии с требованиями ФГОС к направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (магистерская программа «Правовой менеджмент в сфере образования»). Данное пособие обеспечивает дисциплины магистерской программы «Правовой менеджмент в сфере образования». Усвоение содержания дисциплин магистерской программы способствует формированию у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В учебном пособии изложены лекции по дисциплинам профессионального цикла, что позволит магистрантам изучить основные вопросы системы знаний о правовом менеджменте в образовании, закрепить теоретический материал решением ситуационных задач. Издание адресовано магистрантам и преподавателям.
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Н. А.
Даянова, Э. М.
Довгяло, В. К.
Егоров, В. С.
Женина, Л. В.
Ларионова, М. А.
Мхитарян, Л. Ю.
Мальцев, О. В.
Новикова, Н. В.
Попов, В. И.
Санникова, А. И.
Шабурова, О. В.
Шамигулова, О. А.
Довгяло, В. К. \ред.\
Page 8, Results: 200