Choice of metadata IPR SMART
Page 92, Results: 976
Report on unfulfilled requests: 0
911.
Подробнее
Казаченок, Ю. В.
Общая и профессиональная педагогика : учебное пособие для СПО / Казаченок Ю. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 114 с. - ISBN 978-5-4497-3501-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогическая деятельность -- педагогическая работа -- профессиональная педагогика -- профессиональная среда -- профессиональное обучение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные вопросы педагогической работы в профессиональной области. Изложены теоретические основы педагогики, методы обучения и воспитания в профессиональной среде, психологические аспекты обучения взрослых, а также методы оценки эффективности педагогической деятельности. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение (по отраслям)», изучающих дисциплину «Общая и профессиональная педагогика».
Казаченок, Ю. В.
Общая и профессиональная педагогика : учебное пособие для СПО / Казаченок Ю. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 114 с. - ISBN 978-5-4497-3501-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- педагогическая деятельность -- педагогическая работа -- профессиональная педагогика -- профессиональная среда -- профессиональное обучение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные вопросы педагогической работы в профессиональной области. Изложены теоретические основы педагогики, методы обучения и воспитания в профессиональной среде, психологические аспекты обучения взрослых, а также методы оценки эффективности педагогической деятельности. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение (по отраслям)», изучающих дисциплину «Общая и профессиональная педагогика».
912.
Подробнее
Андреева, Т. А.
Программирование на языке Pascal : учебное пособие / Андреева Т. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 277 с. - ISBN 978-5-4497-3334-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
pascal-программа -- turbo pascal -- алгоритм -- компилятор -- оператор ветвления -- оператор присваивания -- программирование -- сортировка массива -- тип данных -- язык pascal
Аннотация: Учебное пособие направлено на практическое изучение языка Pascal и основ алгоритмики. Изложение материала ориентировано на активное практическое изучение языка Pascal и приемов создания эффективных алгоритмов. В качестве примеров излагаются широко используемые алгоритмы сортировок, обработки графов, т.п. Для начинающих программировать на Pascal полезными будут указания на наиболее часто встречающиеся ошибки и «подводные камни», а также советы по их устранению. Большое количество практических заданий позволят на практике проверить полученные знания, закрепить полезные умения и навыки. Издание построено в соответствии с европейскими стандартами инженерной педагогики для вузов, было опробовано на ММФ НГУ.
Андреева, Т. А.
Программирование на языке Pascal : учебное пособие / Андреева Т. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 277 с. - ISBN 978-5-4497-3334-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
pascal-программа -- turbo pascal -- алгоритм -- компилятор -- оператор ветвления -- оператор присваивания -- программирование -- сортировка массива -- тип данных -- язык pascal
Аннотация: Учебное пособие направлено на практическое изучение языка Pascal и основ алгоритмики. Изложение материала ориентировано на активное практическое изучение языка Pascal и приемов создания эффективных алгоритмов. В качестве примеров излагаются широко используемые алгоритмы сортировок, обработки графов, т.п. Для начинающих программировать на Pascal полезными будут указания на наиболее часто встречающиеся ошибки и «подводные камни», а также советы по их устранению. Большое количество практических заданий позволят на практике проверить полученные знания, закрепить полезные умения и навыки. Издание построено в соответствии с европейскими стандартами инженерной педагогики для вузов, было опробовано на ММФ НГУ.
913.
Подробнее
Кошелев, А. А.
Социализация молодежи в цифровом обществе : монография / Кошелев А. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 103 с. - ISBN 978-5-4497-3611-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
информационная перегрузка -- кибербуллинг -- молодежь -- молодое поколение -- социализация -- социальные сети -- цифровое общество
Аннотация: Монография представляет собой всесторонний анализ процессов социализации молодежи в условиях современного цифрового общества. Авторы рассматривают, как цифровые технологии и социальные сети влияют на формирование личности, ценностей, норм и социальных связей у молодого поколения. В книге исследуются ключевые аспекты взаимодействия молодежи с виртуальной средой, включая вопросы идентичности, межличностных коммуникаций, социальных движений и гражданской активности. Особое внимание уделяется проблемам и вызовам, которые возникают в процессе социализации в цифровом социуме, таким как информационная перегрузка, кибербуллинг, зависимость от социальных сетей и разрыв между реальной и виртуальной идентичностью. Монография предлагает теоретические и практические подходы к изучению этих феноменов, что делает ее ценным ресурсом для студентов и преподавателей социологии, философии, педагогики и смежных дисциплин. Книга станет полезным инструментом для глубокого понимания влияния цифровой среды на процессы социализации, а также для разработки образовательных программ и стратегий, направленных на эффективную адаптацию молодежи к жизни в цифровом обществе.
Доп.точки доступа:
Чернова, А. А.
Кошелев, А. А.
Социализация молодежи в цифровом обществе : монография / Кошелев А. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 103 с. - ISBN 978-5-4497-3611-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационная перегрузка -- кибербуллинг -- молодежь -- молодое поколение -- социализация -- социальные сети -- цифровое общество
Аннотация: Монография представляет собой всесторонний анализ процессов социализации молодежи в условиях современного цифрового общества. Авторы рассматривают, как цифровые технологии и социальные сети влияют на формирование личности, ценностей, норм и социальных связей у молодого поколения. В книге исследуются ключевые аспекты взаимодействия молодежи с виртуальной средой, включая вопросы идентичности, межличностных коммуникаций, социальных движений и гражданской активности. Особое внимание уделяется проблемам и вызовам, которые возникают в процессе социализации в цифровом социуме, таким как информационная перегрузка, кибербуллинг, зависимость от социальных сетей и разрыв между реальной и виртуальной идентичностью. Монография предлагает теоретические и практические подходы к изучению этих феноменов, что делает ее ценным ресурсом для студентов и преподавателей социологии, философии, педагогики и смежных дисциплин. Книга станет полезным инструментом для глубокого понимания влияния цифровой среды на процессы социализации, а также для разработки образовательных программ и стратегий, направленных на эффективную адаптацию молодежи к жизни в цифровом обществе.
Доп.точки доступа:
Чернова, А. А.
914.
Подробнее
Столяренко, А. М.
Общая педагогика : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям / Столяренко А. М. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2023. - 479 с. - ISBN 5-238-00972-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
методология -- наука -- образование -- педагогика -- теория
Аннотация: Пособие содержит науковедческие, методологические и теоретические основы современной педагогики как науки не только об образовании, но и о жизни людей всех возрастов и профессий. Рассматриваются возможности повышения ее практической значимости для граждан и общества, преодоления зауженных концепций и взглядов «школоцентризма» и «дидактоцентризма», увлечения «знаниевой» парадигмой, слабостей воспитания, развития, подготовки людей к жизни, отстраненности от педагогических проблем взрослых и возросших ныне социально-педагогических влияний среды. Раскрываются способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития. Общая педагогика раскрывается как компонент образованности любого человека и как фундамент профессионализма педагога, его мышления, системы главных профессионально-научных ценностей, а овладение ею — как обязательное условие профессионально-личностного становления и совершенствования. Для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей вузов, исследователей педагогических проблем, учителей.
Столяренко, А. М.
Общая педагогика : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям / Столяренко А. М. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2023. - 479 с. - ISBN 5-238-00972-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методология -- наука -- образование -- педагогика -- теория
Аннотация: Пособие содержит науковедческие, методологические и теоретические основы современной педагогики как науки не только об образовании, но и о жизни людей всех возрастов и профессий. Рассматриваются возможности повышения ее практической значимости для граждан и общества, преодоления зауженных концепций и взглядов «школоцентризма» и «дидактоцентризма», увлечения «знаниевой» парадигмой, слабостей воспитания, развития, подготовки людей к жизни, отстраненности от педагогических проблем взрослых и возросших ныне социально-педагогических влияний среды. Раскрываются способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития. Общая педагогика раскрывается как компонент образованности любого человека и как фундамент профессионализма педагога, его мышления, системы главных профессионально-научных ценностей, а овладение ею — как обязательное условие профессионально-личностного становления и совершенствования. Для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, преподавателей вузов, исследователей педагогических проблем, учителей.
915.
Подробнее
Образование в поликультурном обществе : коллективная монография / Балябина Е. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 344 с. - ISBN 978-5-8064-3135-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.02
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- образовательные стратегии -- поликультурное общество -- сравнительный анализ -- учащиеся -- этнопедагогическая стратегия
Аннотация: Коллективная монография представляет читателю материалы научных конференций, организованных кафедрой ЮНЕСКО Герценовского университета: «Сравнительный анализ образовательных стратегий в поликультурном пространстве России, Израиля и Германии» (22 марта 2019 года), «Память о войне и межпоколенческий диалог как доминанты процесса взросления» (20 октября 2020 года) и «Этнокультурные дискурсы поликультурного образования» (15 декабря 2020 года). Представленные материалы отражают содержание всех направлений работы конференции и широкую дискуссию по проблемам поликультурного образования. Публикация адресована широкому кругу исследователей и специалистов в области поликультурного образования, педагогики, психологии, культурологии, социологии и филологии.
Доп.точки доступа:
Балябина, Е. В.
Круглов, А. Ю.
Оганян, К. М.
Рудыхина, О. В.
Паттурина, Н. П.
Игнатенко, М. С.
Пекун, М. Е.
Романов, К. В.
Кричевский, Б. В.
Бахмутский, А. Е.
Бражник, Е. И.
Лысакова, И. П.
Теремова, Р. М.
Гаврилова, В. Л.
Киселева, М. С.
Красная, Е. В.
Чухин, С. Г.
Пискунова, Е. В.
Семенова, Г. В.
Векилова, С. А.
Домашич, В. В.
Залаутдинова, С. Е.
Козлова, А. Г.
Ильин, Е. В.
Николаева, О. В.
Петрова, В. А.
Сафонов, А. Л.
Набок, И. Л.
Чухина, Е. В.
Билалов, М. И.
Игнатьева, А. П.
Федотов, В. А.
Савченко, И. А.
Петров, А. А.
Зацепин, А. В.
Козлова, Л. С.
Кузнецова, В. В.
Татаринцева, А. Ю.
Онищенко, Э. В.
Добжанская, О. Э.
Беркович, Н. А. \сост.\
Пискуновой, Е. В. \ред.\
Образование в поликультурном обществе : коллективная монография / Балябина Е. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 344 с. - ISBN 978-5-8064-3135-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- образовательные стратегии -- поликультурное общество -- сравнительный анализ -- учащиеся -- этнопедагогическая стратегия
Аннотация: Коллективная монография представляет читателю материалы научных конференций, организованных кафедрой ЮНЕСКО Герценовского университета: «Сравнительный анализ образовательных стратегий в поликультурном пространстве России, Израиля и Германии» (22 марта 2019 года), «Память о войне и межпоколенческий диалог как доминанты процесса взросления» (20 октября 2020 года) и «Этнокультурные дискурсы поликультурного образования» (15 декабря 2020 года). Представленные материалы отражают содержание всех направлений работы конференции и широкую дискуссию по проблемам поликультурного образования. Публикация адресована широкому кругу исследователей и специалистов в области поликультурного образования, педагогики, психологии, культурологии, социологии и филологии.
Доп.точки доступа:
Балябина, Е. В.
Круглов, А. Ю.
Оганян, К. М.
Рудыхина, О. В.
Паттурина, Н. П.
Игнатенко, М. С.
Пекун, М. Е.
Романов, К. В.
Кричевский, Б. В.
Бахмутский, А. Е.
Бражник, Е. И.
Лысакова, И. П.
Теремова, Р. М.
Гаврилова, В. Л.
Киселева, М. С.
Красная, Е. В.
Чухин, С. Г.
Пискунова, Е. В.
Семенова, Г. В.
Векилова, С. А.
Домашич, В. В.
Залаутдинова, С. Е.
Козлова, А. Г.
Ильин, Е. В.
Николаева, О. В.
Петрова, В. А.
Сафонов, А. Л.
Набок, И. Л.
Чухина, Е. В.
Билалов, М. И.
Игнатьева, А. П.
Федотов, В. А.
Савченко, И. А.
Петров, А. А.
Зацепин, А. В.
Козлова, Л. С.
Кузнецова, В. В.
Татаринцева, А. Ю.
Онищенко, Э. В.
Добжанская, О. Э.
Беркович, Н. А. \сост.\
Пискуновой, Е. В. \ред.\
916.
Подробнее
Безрукова, В. С.
Педагогика : учебное пособие / Безрукова В. С. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2021. - 324 с. - ISBN 978-5-9729-0628-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.0
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные отношения -- педагогика -- педагогическое проектирование
Аннотация: Представлены основные категории педагогики, объясняется их роль в развитии науки и практики. Рассмотрен педагогический процесс как форма организации воспитательных отношений, даны характеристики целям, принципам, методам и средствам воспитания. Освещена тема педагогического проектирования и организации практики воспитания. В конце глав приведены задания для самостоятельной работы по усвоению темы. Для студентов педагогических и психологических специальностей. Может быть полезно студентам непрофильных специальностей, а также в системе постдипломного образования.
Безрукова, В. С.
Педагогика : учебное пособие / Безрукова В. С. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2021. - 324 с. - ISBN 978-5-9729-0628-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные отношения -- педагогика -- педагогическое проектирование
Аннотация: Представлены основные категории педагогики, объясняется их роль в развитии науки и практики. Рассмотрен педагогический процесс как форма организации воспитательных отношений, даны характеристики целям, принципам, методам и средствам воспитания. Освещена тема педагогического проектирования и организации практики воспитания. В конце глав приведены задания для самостоятельной работы по усвоению темы. Для студентов педагогических и психологических специальностей. Может быть полезно студентам непрофильных специальностей, а также в системе постдипломного образования.
917.
Подробнее
Самойлов, В. Д.
Педагогика и психология высшей школы : учебник / Самойлов В. Д. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2021. - 248 с. - ISBN 978-5-9729-0719-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- образование -- отношения -- педагогика -- педагогическое знание -- психология -- трудовой коллектив
Аннотация: Освещены теоретико-методологические основы педагогического знания в целом и педагогики высшего образования в частности. С позиций андрагогики раскрыты актуальные вопросы обучения и воспитания в высшей школе, а также наиболее значимые аспекты психологии личности, малых групп и межличностных отношений, в том числе в трудовых коллективах. Для студентов и аспирантов педагогических направлений подготовки. Издание может быть полезно начинающим педагогическим работникам образовательных учредений, специалистам в системе высшего образования и соискателям ученых степеней и званий.
Самойлов, В. Д.
Педагогика и психология высшей школы : учебник / Самойлов В. Д. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2021. - 248 с. - ISBN 978-5-9729-0719-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- образование -- отношения -- педагогика -- педагогическое знание -- психология -- трудовой коллектив
Аннотация: Освещены теоретико-методологические основы педагогического знания в целом и педагогики высшего образования в частности. С позиций андрагогики раскрыты актуальные вопросы обучения и воспитания в высшей школе, а также наиболее значимые аспекты психологии личности, малых групп и межличностных отношений, в том числе в трудовых коллективах. Для студентов и аспирантов педагогических направлений подготовки. Издание может быть полезно начинающим педагогическим работникам образовательных учредений, специалистам в системе высшего образования и соискателям ученых степеней и званий.
918.
Подробнее
Прищепова, И. В.
Система логопедического воздействия по предупреждению и преодолению дизорфографии у обучающихся с общим недоразвитием речи : монография / Прищепова И. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 239 с. - ISBN 978-5-8064-3078-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
логопедическое воздействие -- недоразвитие речи -- преодоление дизорфографии -- симптоматика
Аннотация: В монографии представлены цели, задачи, принципы, методы, организационные формы работы по профилактике и коррекции дизорфографии в языковом образовании младших школьников с общим недоразвитием речи с учетом их индивидуально-типологических особенностей и возможностей. Разработана концепция понимания дизорфографии, дано научное обоснование дифференцированной системы логопедического воздействия, направленной на предупреждение и преодоление дизорфографии у обучающихся с ОНР. Представлены диагностические показатели этого нарушения письма, а также методика работы с детьми указанной категории, проанализирована ее эффективность. Книга адресована преподавателям, обучающимся и специалистам в области педагогики, психологии, онтолингвистики.
Прищепова, И. В.
Система логопедического воздействия по предупреждению и преодолению дизорфографии у обучающихся с общим недоразвитием речи : монография / Прищепова И. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 239 с. - ISBN 978-5-8064-3078-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логопедическое воздействие -- недоразвитие речи -- преодоление дизорфографии -- симптоматика
Аннотация: В монографии представлены цели, задачи, принципы, методы, организационные формы работы по профилактике и коррекции дизорфографии в языковом образовании младших школьников с общим недоразвитием речи с учетом их индивидуально-типологических особенностей и возможностей. Разработана концепция понимания дизорфографии, дано научное обоснование дифференцированной системы логопедического воздействия, направленной на предупреждение и преодоление дизорфографии у обучающихся с ОНР. Представлены диагностические показатели этого нарушения письма, а также методика работы с детьми указанной категории, проанализирована ее эффективность. Книга адресована преподавателям, обучающимся и специалистам в области педагогики, психологии, онтолингвистики.
919.
Подробнее
Селиверстов, В. И.
История логопедии. Медико-педагогические основы : учебное пособие для вузов / Селиверстов В. И. - Москва : Академический проект, 2020. - 383 с. - ISBN 978-5-8291-2838-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
история -- логопедия -- медико-педагогические основы -- отрасль педагогики -- развитие
Аннотация: В предлагаемом хрестоматийно-учебном пособии впервые в ретроспективе систематизируются сведения об истоках, зарождении и развитии медико-педагогических основ современной логопедии как отрасли специальной (коррекционной) педагогики. Пособие адресовано студентам дефектологического профиля высших и средних специальных учебных заведений. Оно будет интересным самому широкому кругу специалистов и читателей, интересующихся проблемами детского языка и речи.
Селиверстов, В. И.
История логопедии. Медико-педагогические основы : учебное пособие для вузов / Селиверстов В. И. - Москва : Академический проект, 2020. - 383 с. - ISBN 978-5-8291-2838-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- логопедия -- медико-педагогические основы -- отрасль педагогики -- развитие
Аннотация: В предлагаемом хрестоматийно-учебном пособии впервые в ретроспективе систематизируются сведения об истоках, зарождении и развитии медико-педагогических основ современной логопедии как отрасли специальной (коррекционной) педагогики. Пособие адресовано студентам дефектологического профиля высших и средних специальных учебных заведений. Оно будет интересным самому широкому кругу специалистов и читателей, интересующихся проблемами детского языка и речи.
920.
Подробнее
Культурно-просветительская деятельность в учреждениях культуры XXI века : учебное пособие / Каменец А. В. - Москва : Российский государственный социальный университет, 2020. - 112 с. - ISBN 978-5-7139-1400-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 71.4
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- культура -- культурно-просветительская деятельность -- учреждение культуры
Аннотация: Учебное пособие посвящено актуальным проблемам культурно-просветительской деятельности учреждений культуры, искусства и художественно-творческого образования, значение которой неуклонно возрастает. В издании рассмотрены наиболее перспективные направления и технологии культурно-просветительской деятельности; раскрываются возможности дальнейшего развития данного вида компетенций специалистов в учреждениях и организациях культуры разных видов и типов. Учебное пособие адресовано преподавателям ссузов, вузов, аспирантам, слушателям системы дополнительного профессионального образования, исследователям в области педагогики профессионального образования, широкому кругу специалистов сферы культуры и искусства.
Доп.точки доступа:
Каменец, А. В.
Щербакова, А. И.
Ануфриева, Н. И.
Аврамкова, И. С.
Круглова, М. Г.
Анчутина, Н. В.
Иванова, Е. Ю.
Культурно-просветительская деятельность в учреждениях культуры XXI века : учебное пособие / Каменец А. В. - Москва : Российский государственный социальный университет, 2020. - 112 с. - ISBN 978-5-7139-1400-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- культура -- культурно-просветительская деятельность -- учреждение культуры
Аннотация: Учебное пособие посвящено актуальным проблемам культурно-просветительской деятельности учреждений культуры, искусства и художественно-творческого образования, значение которой неуклонно возрастает. В издании рассмотрены наиболее перспективные направления и технологии культурно-просветительской деятельности; раскрываются возможности дальнейшего развития данного вида компетенций специалистов в учреждениях и организациях культуры разных видов и типов. Учебное пособие адресовано преподавателям ссузов, вузов, аспирантам, слушателям системы дополнительного профессионального образования, исследователям в области педагогики профессионального образования, широкому кругу специалистов сферы культуры и искусства.
Доп.точки доступа:
Каменец, А. В.
Щербакова, А. И.
Ануфриева, Н. И.
Аврамкова, И. С.
Круглова, М. Г.
Анчутина, Н. В.
Иванова, Е. Ю.
Page 92, Results: 976